四年級數(shù)學(xué)上冊課件- 6.2 筆算除法-用“四舍”法求商 人教新課標(biāo)

三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法用“四舍”法求商新人教版四年級上冊溫故知新，心中有數(shù)1、直接寫出得數(shù)。420÷62≈92÷30≈83÷21≈2、用豎式計(jì)算。9080043080思考：在估算時(shí)，你是怎么想的？根據(jù)什么寫出接近的整十?dāng)?shù)？？？思考：針對這三個(gè)有？的地方，你有什么想提醒大家的？？自主探究，明白算理自學(xué)導(dǎo)航：請你嘗試列豎式計(jì)算，并思考以下問題：商幾？你是怎樣想的？被除數(shù)下面的數(shù)表示的含義是什么？自主口答一隊(duì)站21人，84人可以站幾隊(duì)？自主探究，明白算理218420484

0被除數(shù)下面的積=原來的除數(shù)×商=21×4=84商要寫在（

）位上個(gè)請完成下面的豎式計(jì)算：解法提示：轉(zhuǎn)化是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種重要的思想方法。估算試商問題1自主口答4284402？自主檢測口答：被除數(shù)下面的數(shù)該如何計(jì)算？22176208？73326704？91708907？自主檢測41853296請用豎式計(jì)算。合作交流，提煉建模豎式練習(xí)一組62人，430人可以分成幾組？還剩多少人？合作導(dǎo)航：①如何試商？②商的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？③怎樣解決？合作要求：

1、發(fā)表自己的見解,

同時(shí)也聽取別人的想法。2、當(dāng)小組意見不統(tǒng)一時(shí)，把大家的想法都寫下來。合作交流，提煉建模探究交流。62430606372

58原來的除數(shù)×商=62×6=372余數(shù)要比除數(shù)（）小7434友情提示用“四舍”法試商，由于把除數(shù)估（）了，商容易（），需（）小偏大調(diào)小返回組織練習(xí)，完善認(rèn)知反思246組織練習(xí)，完善認(rèn)知反思136134982214363480開放題23182655331686263057672638組織練習(xí)，完善認(rèn)知9670508551××把不對的改正過來。反思開放題組織練習(xí)，完善認(rèn)知反思226商可能會是幾？22602024416226120244

192264202442

0226520244

21226620366

0226720366

1226820366

2226920366

3反思收獲，總結(jié)提升請同學(xué)們完成下面的自我評價(jià)表，并說說自己新的收獲。（在相應(yīng)的欄內(nèi)打“√”）反思收獲，總結(jié)提升分層作業(yè)，拓展延伸學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些