2024湖南工程學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024湖南工程學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.韓愈D.王守仁【答案】：D2.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“管理者”B.“辦學(xué)者”C.“舉辦者”D.“評價(jià)者”【答案】：A3.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.檢驗(yàn)性C.客觀性D.公共性【答案】：C4.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.合作式B.協(xié)同式C.啟發(fā)式D.注入式【答案】：C5.高等教育評價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.價(jià)值判斷B.事實(shí)判斷C.客觀判斷D.主觀判斷【答案】：A6.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等B.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等C.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D7.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強(qiáng)烈性B.波動(dòng)性C.敏感性D.狹隘性【答案】：D8.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學(xué)歷水平發(fā)展B.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：C9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會科技的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果C.社會綜合實(shí)力的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：B10.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.高校校訓(xùn)C.教育治理D.高校教學(xué)大綱【答案】：D11.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是（）。A.愛校教育B.基本理論教育C.理想信念教育D.專業(yè)思想教育【答案】：B12.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和素質(zhì)教育D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】：D13.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.機(jī)能主義B.構(gòu)造主義C.行為主義D.格式塔【答案】：D14.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的意志特征B.性格的情緒特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的理智特征【答案】：C15.騎自行車的技能是（）。A.認(rèn)知技能B.操作技能C.智力技能D.心智技能【答案】：B16.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說法正確的是（）。A.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人B.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力C.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)D.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標(biāo)【答案】：D17.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】：C18.如果教師的說服信息在現(xiàn)實(shí)生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點(diǎn)？（）A.透明性B.誠信度C.心理化D.衍生性【答案】：D19.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.派生類屬學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：D20.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）A.任何地點(diǎn)，不要固定在會議室、辦公室。B.準(zhǔn)備好對策或答案，并且要在兩個(gè)以上C.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題D.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果?！敬鸢浮浚篊21.書院成為高等教育機(jī)構(gòu)，始于（）。A.唐宋B.五代十國C.春秋戰(zhàn)國D.明清【答案】：A22.一般來說，考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時(shí)高，這說明（）。A.識記的主動(dòng)性和目的性影響識記的效果B.對材料意義的理解度影響識記效果C.材料的性質(zhì)影響識記的效果D.對材料的組織影響識記效果【答案】：A23."兩個(gè)臭皮匠，抵過一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.從眾B.社會助長C.社會惰化D.群體模仿【答案】：B24.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍妮B.霍爾C.斯騰伯格D.赫洛克【答案】：C25.沒有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.不隨意注意C.無意注意D.隨意注意【答案】：B26.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級控制在1小時(shí)以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③【答案】：C27.個(gè)人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我控制B.自我認(rèn)識C.自我調(diào)節(jié)D.自我體驗(yàn)【答案】：D28.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.自我反省能力B.教學(xué)認(rèn)知能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：A29.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.心境B.激情C.熱情D.應(yīng)激【答案】：A30.教育心理學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版C.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版【答案】：D31.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色信念B.角色認(rèn)知C.角色期待D.角色認(rèn)同【答案】：C32.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）A.賦予尊嚴(yán)B.幫助恢復(fù)信心C.有益的對談D.安慰【答案】：B33.[]青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）A.團(tuán)隊(duì)教育B.家庭教育C.單獨(dú)教育D.社會教育【答案】：B34.（）是人格奮斗的目標(biāo)，是動(dòng)力系統(tǒng)的最高形式。A.成就B.結(jié)果C.價(jià)值D.理想【答案】：D35.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是（）。A.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)B.轉(zhuǎn)變政府的職能C.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)D.社會的廣泛參與【答案】：B二、多選題36.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一B.個(gè)人與集體相統(tǒng)一C.階級性和人民性相統(tǒng)一D.廣泛性和層次性相統(tǒng)一E.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一【答案】：ACDE37.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.動(dòng)作表征B.符號表征C.活動(dòng)表征D.條件表征【答案】：CD38.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.心情舒暢B.胸懷坦白C.不含私心D.性格直率【答案】：BC39.科學(xué)主義課程思潮對大學(xué)課程帶來的變化有（）。A.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化B.促進(jìn)大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向C.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典D.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變E.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化【答案】：ADE40.個(gè)別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.傾聽技術(shù)B.具體化技術(shù)C.澄清技術(shù)D.共情【答案】：ABCD41.職業(yè)道德行為評價(jià)的基本方式（）。A.內(nèi)心信念B.職業(yè)習(xí)俗C.法律規(guī)范D.社會輿論【答案】：ABD42.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.合法性與自主性B.專門性與高深性C.服務(wù)性與倫理性D.他律性與發(fā)展性E.教育性與組織性【答案】：ABCE43.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.受一定的社會環(huán)境的制約D.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD44.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)【答案】：ACD45.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評教師B.侮辱教師C.家長參與管理D.由專業(yè)保安看管E.毆打教師F.加強(qiáng)就寢安全意識教育G.檢查維修宿舍設(shè)施H.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】：FGH46.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識正確的是（）。A.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.道德目的和道德手段間是相互對立的C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：ACD47.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.全體與個(gè)別兼顧的原則C.主體性原則D.科學(xué)性原則【答案】：ABCD48.教師道德評價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵B.教師道德評價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.教師道德評價(jià)是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿D.教師道德評價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障E.加強(qiáng)教師道德評價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑【答案】：BCDE49.精神文明建設(shè)包括（）。A.教育科學(xué)文化建設(shè)B.思想道德建設(shè)C.社會體系建設(shè)D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】：AB50.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化B.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例C.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化【答案】：ABE51.一名合格的教師必須具備（）。A.相關(guān)學(xué)科知識B.普通文化知識C.經(jīng)營管理知識D.教育專業(yè)知識E.學(xué)科專業(yè)知識【答案】：ABDE52.下列屬于誠信特征的有（）。A.自覺性B.通識性C.智慧性D.止損性【答案】：BC53.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人C.不管當(dāng)事人是誰，出了問