2024湘南學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024湘南學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.代理的角色B.管理的角色C.研究的角色D.育人的角色【答案】：B2.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.團結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.教書育人【答案】：D3.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.畢業(yè)論文（設計）C.布置作業(yè)D.備課【答案】：B4.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構、心理結(jié)構、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)精神【答案】：C5.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】：B6.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識【答案】：D7.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.理智B.情緒C.意志D.態(tài)度【答案】：B8.高等學校的核心職能是（）。A.科學研究B.教學研究C.社會服務D.文化傳承【答案】：A9.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學監(jiān)控能力C.教學效能感D.教學反思【答案】：A10.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體個性化的發(fā)展B.促進個體社會化C.促進個體生活能力的發(fā)展D.培養(yǎng)合格公民【答案】：D11.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤【答案】：A12.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.口頭表決B.無記名投票C.記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)【答案】：B13.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.班杜拉B.卡特爾C.托爾曼D.阿特金森【答案】：A14.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.鼓勵發(fā)展B.扶持幫助C.大力加強D.積極推進【答案】：B15.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.馮特B.艾賓浩斯C.弗洛伊德D.巴甫洛夫【答案】：B16.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課程設計B.課表安排C.課綱編寫D.課程評價【答案】：D17.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.間接動機B.外部動機C.直接動機D.內(nèi)部動機【答案】：B18.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.能力B.心境C.努力D.運氣【答案】：A19.學校定位的核心是（）A.辦學目標定位B.辦學特色定位C.辦學類型定位D.辦學原則定位【答案】：B20.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點C.師生之間相互的認知度D.教師的領導方式和態(tài)度【答案】：C21.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：C22.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.練習技能B.動作技能C.心智技能D.思維技能【答案】：B23.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.德國B.美國C.日本D.加拿大【答案】：A24.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）A.教學能力和研究能力B.道德水準C.組織管理能力D.溝通能力【答案】：A25.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.社會服務職能B.終身學習職能C.科學研究職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：C26.對于學術型人才與應用型人才的關系，應當理解為（）A.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型B.學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造，應用型人才偏重于知識的應用C.高校應以培養(yǎng)學術型人才為主D.學術型人才的勞動是高水平的，而應用型人才的勞動是低水平的【答案】：B27.在我國，按照授予學位類別，研究生可以分為（）。A.國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生B.脫產(chǎn)研究生和在職研究生C.碩士學位研究生和博士學位研究生D.學術學位研究生和專業(yè)學位研究生【答案】：D28.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教學計劃B.教學大綱C.課程方案D.教材【答案】：A29.當進入一間屋時，有人關注盆景，有人注意看條幅，這是個體知覺的（）。A.理解性B.整體性C.恒常性D.選擇性【答案】：D30.依法執(zhí)教的主體是（）。A.班主任B.教育主管部門C.學校D.教師【答案】：D31.高等教育學是高等教育的一門（）。A.融合學科B.綜合學科C.交叉學科D.邊緣學科【答案】：B32.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.以上三者B.表象C.命題和命題網(wǎng)絡D.動作【答案】：C33.義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收（）。A.學費B.學費、雜費、住宿費C.雜費D.學費、雜費【答案】：D34.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：B35.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭教育指導B.家庭經(jīng)濟指導C.家庭關系指導D.家庭生活指導【答案】：A二、多選題36.心理過程包括（）A.個性傾向性B.認知過程C.個性心理特征D.意志過程【答案】：BD37.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不計得失，不怕權勢B.公私分明，辦事公道C.不貪圖便宜，不假公濟私D.不侵犯公共財物，不損害公共利益【答案】：BCD38.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會認知B.學會共同生活C.學會生存D.學會做事【答案】：ABCD39.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.育人重于教書B.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程C.是一對“教”與“學”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程D.先教書自然能育好人【答案】：BC40.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強舍管教師的安全教育培訓B.由專業(yè)保安看管C.加強就寢安全意識教育D.檢查維修宿舍設施E.毆打教師F.批評教師G.家長參與管理H.侮辱教師【答案】：ACD41.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標B.培養(yǎng)實用型人才C.由大學和其他各類高等院校提供D.建立在中等教育基礎上【答案】：ACD42.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.制度監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.輿論監(jiān)督【答案】：ABCDEF43.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以服務人民為榮，以背離人民為恥B.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥C.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥D.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥【答案】：ACD44.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);B.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程D.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】：ABC45.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.建立良好的人際關系C.減輕外在壓力D.做好預防自殺的宣傳教育E.社會奉獻愛心F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF46.有關“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.我們的教學要采取經(jīng)師和人師合一B.是教師的兩種人格C.人師是教學問的D.經(jīng)師是教學問的【答案】：ABD47.下面有關教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴謹性【答案】：CD48.高等學校科學研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設B.為國家提供全面的人才支持C.提升全民族科學素質(zhì)D.推進基礎研究和應用研究，探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制【答案】：ABCD49.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.心理滿足與激勵B.物質(zhì)獎勵與激勵C.行為強化與激勵D.精神嘉獎與激勵【答案】：AC50.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.反饋過程B.順應過程C.調(diào)整過程D.同化過程【答案】：BD51.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.先驗理性B.客觀存在C.客觀世界D.道德認知【答案】：AD52.精神文明建設包括（）。A.社會體系建設B.經(jīng)濟建設C.教育科學文化建設D.思想道德建設【答案】：CD53.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.