版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Greetings授課教師—Anne吳學(xué)習(xí)字母Aa及單詞中的發(fā)音
Aaapple/ei/[?]
大朋友,緊緊挨,伸出兩指[?]字母操-What’sthisletter?-It’sletterA.-CanyoushowmeletterA?/Canyouactlikethis?學(xué)習(xí)字母BbBbbear/b/小老鼠,琴弦撥,抱著琵琶/b/字母操-What’sthisletter?-It’sletterB.-CanyoushowmeletterB?/Canyouactlikethis?Cccat/k/
/過年好,把頭磕,紅包拿來/k/字母操-What’sthisletter?-It’sletterC.-CanyoushowmeletterC?/Canyouactlikethis?Dddogduck/d/北風(fēng)吹穿得多,寒風(fēng)之中/d/字母操-What’sthisletter?-It’sletterD.-CanyoushowmeletterD?/Canyouactlikethis?Eeelephant/i://e/小朋友,緊緊挨,伸出一指/e/字母操-What’sthisletter?-It’sletterE.-CanyoushowmeletterE?/Canyouactlikethis?Ff/
f/小伙伴,摸皮膚,相互嬉戲/f/字母操-What’sthisletter?-It’sletterF.-CanyoushowmeletterF?/Canyouactlikethis?[][g]
小飛鳥,不唱歌,千里捎書[g]
girl字母操-What’sthisletter?-It’sletterG.-CanyoushowmeletterG?/Canyouactlikethis?Doyouknowthem?字母練習(xí)一寫出相應(yīng)的大寫或小寫字母:BD HEAai Cfg二判斷以下字母的排列順序:ACB()DEF()EFG()ADE()abd〔〕cbe〔〕def〔〕ghi〔〕Hello!快和老師打個招呼吧!HelloLet’stalk
Hello!Hi!與人打招呼我們可以用:Hello!或Hi!Hi,I’m….Let’sactLet’stalkLet’stalkLet’stalkLet’stalkLet’stalkHi,I’m….Let’sactMyname’sKitty.What'syourname?Let’stalkListenandsay綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)What'syourname?Myname’s....Let’stalkLet’sact--Hello,I’mMike.What’syourname?-Myname’sJohn.-Goodbye!-Bye,MissWhite.Let’sactLet’stalkpencilLet’slearnrulerLet’slearncrayonLet’slearneraserLet’slearnIhaveapencil.Let’slearnIhaveaneraser.Let’slearnIhavea______.Let’slearnIhave______.Let’spracticeListenandreadLet’schantshowmeyour。。。文具展示區(qū)如何詢問對方的身份Areyou+某人?AreyouTutu?你是圖圖嗎?作業(yè)一:背誦第7頁,第8頁和第11頁,家長簽字二:單詞熟記,并且每個單詞抄寫10遍,從A---N的英文字母會默寫三:每天在家讀書20分鐘,家長簽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 乙胺嘧啶中毒的臨床護(hù)理
- 《數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計軟》課件
- 孕期暈倒的健康宣教
- 《光學(xué)測量技術(shù)》課件-第6章
- 疤痕體質(zhì)的臨床護(hù)理
- 孕期碘缺乏病的健康宣教
- 2024年河南省中職對口升學(xué)高考語文試題真題(解析版)
- 乳牙早失的健康宣教
- 前庭大腺囊腫的健康宣教
- 《信用監(jiān)管》課件
- 中標(biāo)結(jié)果質(zhì)疑函
- 期末測試(試題)-2024-2025學(xué)年六年級上冊語文統(tǒng)編版
- 2024秋期國家開放大學(xué)專科《監(jiān)督學(xué)》一平臺在線形考(形成性考核一至四)試題及答案
- QC080000培訓(xùn)資料課件
- 統(tǒng)編版語文二年級上冊口語交際做手工 公開課一等獎創(chuàng)新教案
- 部編版三年級上冊語文第15周作業(yè)單
- 《口語交際:聊聊書法》課件
- 線性代數(shù)(上海電力大學(xué))智慧樹知到答案2024年上海電力大學(xué)
- 彈性力學(xué)仿真軟件:Altair HyperWorks:MotionSolve多體動力學(xué)仿真教程
- SLT824-2024 水利工程建設(shè)項目文件收集與歸檔規(guī)范
- 2024年人教版小學(xué)四年級信息技術(shù)(上冊)期末試卷及答案
評論
0/150
提交評論