Welcome unit Listening and Speaking 同步練習-高中英語人教版（2019）必修第一冊

1.1《Welcomeunit-1isterlingandspeaking》同步練習統(tǒng)

編版高中英語人教版必修第一冊

一、選用適當?shù)膯卧~或短語補全句子

選用方框內合適的單詞填空（每個單詞限用一次）。

whatif,atIast,concentrateon,makeagood

impression

1.,I'dliketothankeveryoneforcomingthisevening.

2.Happily,hehastoldmeallhispIansandhe'sonme.

3.PIeasebequiet!ThechiIdrenaretheirhomework.

4.Idon'tIiketohaveyougoboatinginsuchweather.astorm

comesup?

將各句中劃線部分單詞與其詞性及英文釋義相匹配。

a.v.towarnsb.aboutsth.

b.n.ashortconversationorargument

c.v.tomakesth.shinebrightIyandsuddenly

d.n.atalktoagroupofpeopIeaboutaparticuIarsubject

e.n.abrightIightthatappearsforaveryshorttime

f.v.togivesb.sth.andreceivethesamekindofthingfromthematthesame

time

5.TheteacherIecturedhisstudentsforbeingimpolite.

6.TomorrowMr.DawsonwiIIbegivingaIectuneattheUniversityof

London._________

7.TherewasashortexchangebetweenthetwoteamIeaders.

8.AttheendofthegamepIayerstraditionaIlyexchangeshirtswitheachother.

9.You'dbettersIowdown.ThatcarwasfIashingitsIightsatyou.

10.Whentheywerereadingatthecampus,afIashofIightningIitupthenight

sky._________

選詞填空

dowellinweIcometocometrueatIastmakeadeepimpressionon

beconfidentofconcentrateonIeavesbalonebeseniortomakefriends

11.WeshouIdwhatourteachersaysincIass.

12.MissBrownhassomethingimportanttodoatthemoment.PIease.

13.SheshouIdherbusiness—shehasaIonghead.

14.Thoughhefailedmanytimes,heneverIostheartand_hesucceeded.100%

15.Thesightsherearesonicethattheyvisitors.

16.YouareourschooIandIhopeyoucanbeusedtotheIifeheresoon.

17.IhopeIcanmakemydreaminthenearfuture.

18.ImyabiIitiesandIamsurethatIcanmakeit.

19.Sheme,sineeshejoinedthefirmbeforeme.

20.ShefounditdfficuIttobecauseshewastooshy.

二、用單詞的適當形式完成短文

語法填空

HanJingwasnotoutgoing,soshewasanxious21herseniorhigh

schooI.Shewantedtomakeagoodfirst22(impress).Herfirstmaths

cIasswasdifficult,23theteacherwaskindand24(friend).

She_25(find)mostofhercIassmatesandteachersfriendlyand26

(heIp).Intheafternoon,shehadchemistrycIassinthescienceIab.TheIabis

newandtheIessonwasgreat,buttheguynexttohertried27(taIk)to

herthewhoIetime.ShecouIdn,tconcentrate28theexperimerit.At

night,she29(feeI)thefirstdaywasgreat.However,shemisssedher

friendsfromjuniorhighschooI.ShebeIievedshewouIdmakenewfriendshere,and

there'saIot30(expIore)atseniorhigh.

試卷第2頁，共4頁

三、根據(jù)中英文提示填寫單詞

31.ChiIdrennormaIIyfeeIabouttheirfirstdayatschooI.（worried

andnervous）（根據(jù)括號內的英文提示用合適的單詞填空）

32.AfirebrokeoutattheschooIbutteacherswereabIetoIeadthe

chiIdrentosafety.（feeIingafraid）（根據(jù)括號內的英文提示用合適的單詞填空）

33.TherefoIIoweda（n）siIencewhiIeweaIItriedtothinkofsomething

tosay.（difficulttodeaIwith）（根據(jù)括號內的英文提示用合適的單詞填空）

34.Atschoolhewaspopularand,andweweren?tsurprisedathislater

success.（havingconfidence）（根據(jù)括號內的英文提示用合適的單詞填空）

四、根據(jù)所給漢語提示填空

35.Whenyou_______________________________________（為考試復習），youneedtoread

booksagainandmakenotes.（根據(jù)漢語提示完成句子）

36.Followingtheteacher?sinstructions,we

（在做實驗），whichmakesusveryexcited.（根據(jù)漢語提示完成句子）

37.（探索這個城市之后）wewiIIknowitbetter.

（根據(jù)漢語提示完成句子）

38.Thedoctor（令我欽佩）withhisgreat

knowIedgeofhistory.（根據(jù)漢語提示完成句子）

39.Teenagers'differentneedsand（學習風格）createdmany

problems.（根據(jù)漢語提示完成句子）

40.ChiIdren（對...好奇的）animalsandhowtheyIive.

（根據(jù)漢語提示完成句子）

41.WhenvisitingthatinternationaIcompany,theywere

______________________________________（由一名翻譯陪伴）.（根據(jù)漢語提示完成句子）

42.Stevehasbeenworkinghardand________________________________________（期

待）spendinghisvacationlyingonthebeachdoingnothing.（才艮據(jù)漢語提示完

成句子）

43.（不要才丁擾我）!Ineedtorevisemynotesand

prepareforthenextclass.（根據(jù)漢語提示完成句子）

五、漢譯英（整句）

44.我聽到有人在隔壁教室彈吉他。（SV0C）（漢譯英）

45.他告訴我去哪里注冊音樂課。（SV10D0）（漢譯英）

46.大衛(wèi)是學生會主席。（SP）（漢譯英）

47.學校有個操場，很多學生每天早晨在那兒鍛煉。（Therebe...）（漢譯英）

48.簡正在讀神話故事。（SV0）（漢譯英）

49.太陽慢慢地升起來了。（SVA）（漢譯英）

50.聽講座時做筆記是個好習慣。（lecture,takenotes）（漢譯英）

51.這名美國交換生更加努力學習，以提高他的漢語水平。（exchange,improve）（漢

譯英）

52.我到哪里注冊法語課程？（registerfor）（漢譯英）

六、圖表作文

七、用單詞的適當形式完成句子

53.Theteacherwasthathisstudentsdidnotstudyharder,（annoy）

（根據(jù)括號內的英文提示用合適的單詞填空）

54.CuIturaI（exchange）betweencountriesarenecessary.（所給詞的

適當形式填空）

55.Ishookhandswiththemanagerandexchangedafewwordshim.（用

適當?shù)脑~填空）

試卷第4頁，共4頁

參考答案：

1.AtIast2.madeagoodimpression3.concentratingon4.Whatif

【解析】1.考查介詞短語。句意：最后，我想感謝大家今晚的到來。該空缺少的是狀語，

atlast意為"最后"，符合題意。故填AtIasto

2.考查動詞短語。句意：令人高興的是，他把所有的計劃都告訴了我，他給我留下了很好

的印象。該空需要的是謂語部分，應該是動詞短語，makeagoodimpressiononsomebody

意為“給某人留下好印象”符合句意，根據(jù)空前已有助動詞has可知，謂語動詞應使用過去

分詞形式構成現(xiàn)在完成時。故填madeagoodimpression0

3.考查動詞短語。句意：請安靜！孩子們在專心做作業(yè)。該空缺失的是謂語部分，需要動

詞短語，孩子做作業(yè)要注意力集中，短語concentrateon意為“專心于"符合句意，根據(jù)

語境，讓保持安靜，應該是孩子們正在專心做作業(yè)，用現(xiàn)在進行時，空前已給出助動詞are,

謂語動詞需要現(xiàn)在分詞形式。故填concentratingon。

4.考查疑問詞及固定搭配。句意：我不喜歡你在這樣的天氣去劃船。如果暴風雨來了怎么

辦？這是是一個疑問句，句首需要疑問詞，短語whatif意為“要是……會怎么樣呢？”符

合題意。故填Whatifo

5.a6.d7.b8.f9.c10.e

【解析】5.考查動詞。句意：老師因學生不禮貌而訓斥他們。在本句中，lecture為動詞

意為”教訓，訓斥"，和a項內容v.towarnsb.aboutsth.（因某事警告某人）意思相近，

詞性一■致。故選a項。

6.考查名詞。句意：明天道森先生將在倫敦大學做報告。本句中l(wèi)ecture為名詞，意為“報

告，講座”，d項n.atalktoagroupofpeopIeaboutaparticuIarsubject（就關于

某一課題對一群人談話）釋義正確，詞性一致。故選d項。

7.考查名詞。句意：兩位領隊之間進行了簡短的交流。本句中exchange為名詞，意為“交

流看法，溝通”，b項n.ashortconversationorargument（短暫的對話或爭論）釋義正

確，詞性一致。故選b項。

8.考查動詞。句意：在比賽結束時，球員們按照傳統(tǒng)互相交換球衣。本句中exchange為動

詞，意為"交換",f.項v.togivesb.sth.andreceivethesamekindofthingfrom

thematthesametime（給某人東西，同時從對方得到相同的東西）釋義相符，詞性一■致。

故選f項。

9.考查動詞。句意：你最好放慢速度。那輛車在向你閃燈。本句flash為動詞意為“閃爍

遠近燈光”，c項v.tomakesth.shinebrightIyandsuddenly（使某物突然亮光閃爍）

釋義一致，詞性相符。故選c項。

答案第5頁，共7頁

10.考查名詞。句意：當他們在校園里讀書時，一道閃電照亮了夜空。本句中flash為名詞，

意為"閃電”與e項釋義n.abrightIightthatappearsforaveryshorttime（短時

間出現(xiàn)的一道強光）相符，詞性一致。故選e項。

11.concentrateon12.IeaveheraIone13.doweIIin14.atIast15.makea

deepimpressionon16.weIcometo17.cometrue18.amconfidentof19.issenior

to20.makefriends

【解析】11.考查動詞短語。句意：我們應該集中精力聽老師在課堂上說的話。根據(jù)空前的

should可知，空格處應填入動詞原形。根據(jù)句意可知，此處指“集中精力聽老師講“，故

concentrateon,意為“專心于"。故填concentrateono

12.考查動詞短語。句意：布朗小姐現(xiàn)在有重要的事情要做。請別理她。分析句子可知，空

格處作謂語，且此處是祈使句，應用動詞原形。根據(jù)句意可知，此處指“請別理她”，故選

IeavesbaIone,意為“別理某人；讓某人獨處”。故填IeaveheraIoneo

13.考查動詞短語。句意：她應該在生意上做得好——她頭腦聰明。根據(jù)空前的should可

知，空格處應填入動詞原形。根據(jù)句中shehasalonghead可知，此處指“她應該在生意

上做得好”，故選dowellin,意為“擅長；在方面做得好”。故填dowellino

14.考查介詞短語。句意：盡管他失敗了很多次，但他從未氣餒，最終他成功了。分析句子

可知，空格處作狀語。根據(jù)句意可知，此處指“最終他成功了"。故選atlast,意為“最

后；終于"。故填atlasto

15.考查動詞短語。句意：這里的景色非常好，給游客留下了深刻的印象。分析句子可知，

空格處作謂語，且時態(tài)為一般現(xiàn)在時。根據(jù)句意可知，此處指“這里的景色給游客留下了深

刻的印象”，故選makeadeepimpressionon,意為“給...留下深刻印象”。故填make

adeepimpressionono

16.考查形容詞短語。句意：歡迎你來我們學校，我希望你能盡快適應這里的生活。根據(jù)空

前的are可知，空格處作表語。根據(jù)句意可知，此處指“歡迎你來我們學?！?，故選welcome

to,意為“歡迎來到”。故填welcometoo

17.考查非謂語動詞。句意：我希望我能在不久的將來實現(xiàn)我的夢想。分析句子可知，此處

為“makesth.+不帶to的不定式”結構，空格處作賓語補足語。根據(jù)句意可知，此處指“使

夢想成真”。故選cometrue,意為“成為現(xiàn)實”。故填cometrue

18.考查形容詞短語。句意：我對自己的能力充滿信心，我相信我能成功。分析句子可知，

空格處作謂語。根據(jù)句意可知，此處指“我對自己的能力充滿信心”，故選beconfidentof,

意為“對有信心“，此處應用一般現(xiàn)在時。主語為I,故be動詞用am。故填amconfident

ofO

答案第6頁，共7頁

19.考查形容詞短語。句意：她比我級別高，因為她比我先加入公司。分析句子可知，空格

處作謂語。根據(jù)句意可知，此處指“她比我級別高”，故選beseniorto,意為“比……

高級；比年長”，此處應用一般現(xiàn)在時。主語為she,故be動詞用is。故填issenior

tOo

20.考查動詞短語。句意：她發(fā)現(xiàn)交朋友很難，因為她太害羞了。根據(jù)空前的to可知，空

格處應填入動詞原形。根據(jù)句中shewastooshy以及句意可知，此處指“她發(fā)現(xiàn)交朋友很

難"。故選makefriends,意為"交朋友"。故填makefriends。

21.about22.impression23.but24.friendIy25.found26.heIpfuI27.to

taIk28.on29.fe1130.toexpIore

【導語】本文是一篇記敘文。講述了性格內向的韓靜剛進高中的情形，既焦慮又充滿期待。

21.考查介詞。句意：韓靜性格不外向，所以她對自己的高中感到焦慮。beanxiousabout

是固定搭配，意為“對……感到焦慮"。故填about。

22.考查名詞。句意：她想給人留下好的第一印象。分析句子可知，此處應填名詞作賓語。

makeagoodfirstimpression意為“留下好的第一印象”。故填impression。

23.考查連詞。句意：她的第一節(jié)數(shù)學課很難，但老師很友善。分析句子可知，空格處應填

入并列連詞。根據(jù)句意，此處是轉折關系，故用連詞but。故填but。

24.考查形容詞。句意：同上。根據(jù)空格前的and可知，此處應填形容詞與kind并列作表

語，friend的形容詞形式為friendIy。故填friendly。

25.考查動詞的時態(tài)。句意：她發(fā)現(xiàn)她的大多數(shù)同學和老師都很友好，樂于助人。分析句子

可知，空格處應填入謂語動詞。根據(jù)上文可知，本文描述的是過去的經(jīng)歷，應用一般過去時。

故填found□

26.考查形容詞。句意：同上。根據(jù)空格前的and可知，此處應填形容詞與friendIy并列

作表語。故填helpful。

27.考查動詞不定式。句意：實驗室是新的，課很好，但她旁邊的人一直試圖和她說話。try

todosth.意為“試圖做某事；努力做某事”。故填t。taiko

28.考查介詞。句意：她無法集中精力做實驗。concentrateon是固定短語，意為"專注

于“o故填on。

29.考查動詞的時態(tài)。句意：晚上，她覺得第一天很好。分析句子可知，空格處應填入謂語

動詞。根據(jù)句中Atnight可知，此處描述的是過去的動作，應用一般過去時。故填felt。

30.考查動詞不定式。句意：她相信自己會在這里結交新朋友，在高中有很多東西可以探索。

在“therebesth.todo”句型中，常用動詞不定式作定語，意為“有……要做”，動詞

不定式表示將要發(fā)生。故填t。exploreo

答案第7頁，共7頁

31.anxious

【詳解】考查形容詞。句意：孩子們通常對上學的第一天感到焦慮。系動詞feel后接形容

詞形式作表語。根據(jù)英文提示及句意，故填anxious。

32.frightened##scared##terrified

【詳解】考查形容詞。句意：學校發(fā)生了火災，但老師們成功地把受驚的孩子們帶到安全的

地方。該空需要一個形容詞作定語；根據(jù)提示“feelingafraid（感覺害怕）”，形容詞

frightened/scared/terrified意為“驚恐的”符合句意。故填

frightened/scared/terrifiedo

33.awkward

【詳解】考查形容詞。句意：接著是一陣尷尬的沉默，我們都在努力想說些什么。該空需要

一^個形容詞作定語，根據(jù)句意及英文提示difficulttodeaIwith可知，形容詞awkward

意為“尷尬的，難以處理的，難應對的”符合題意。故填awkward。

34.confident

【詳解】考查形容詞。句意：在學校里，他很受歡迎，也很自信，我們對他后來的成功并不

感到驚訝。be動詞was后面用形容詞作表語；再根據(jù)英文提示，形容詞confident自信的”

符合句意。故填confident。

35.reviseforanexamination

【詳解】考查短語。句意：當你復習考試時，你需要再讀一遍書并做筆記。revisefor復

習功課；迎考。陳述客觀事實。用一般現(xiàn)在時。根據(jù)漢語提示及句意，故填reviseforan

examinationo

36.aredoingexperimerits

【詳解】考查動詞短語及時態(tài)。句意：在老師的指導下，我們正在做實驗，這使我們非常

興奮。表示“在做實驗”，可使用動詞短語doexperiments,根據(jù)句意并參考從句時態(tài)，

該短語在句中作謂語，應使用現(xiàn)在進行時，主語復數(shù)人稱。故填aredoingexperimentso

37.AfterexpIoringthecity

【詳解】考查介詞、非謂語動詞。句意：在探索了這座城市之后，我們會對它有更好的了解。

表示“在...之后”含義的詞為：after；表示“探索”含義的詞為：expIore;表示“城市”

含義的詞為：thecity。由于after為介詞，后跟名詞、代詞、動名詞，所以動詞explore

使用動名詞形式，故填AfterexpIoringthecityo

38.impressedme

【詳解】考查動詞、時態(tài)。句意：這位醫(yī)生淵博的歷史知識給我留下了深刻的印象。“令我

欽佩”表達為動詞短語impressme,此處考查impresssbwithsth;陳述過去的動作應用

一般過去時，謂語動詞用過去式，故填impressedmeo

39.IearningstyIes

答案第8頁，共7頁

【詳解】考查非謂語動詞、名詞。句意：青少年不同的需求和學習方式造成了許多問題。根

據(jù)漢語提示，表示“學習”含義的詞為：learn;表示“風格”含義的詞為style。分析句

子結構，句子中的兩個空白處在句子中做主語，應使用名詞性成分，所以第一個空白處應使

用動名詞，根據(jù)空白處前面的形容詞different可知第二個空白處的名詞應使用復數(shù)形式，

故填Iearning;styIeso

40.arecuriousabout

【詳解】考查固定短語。句意：孩子們對動物及其生活方式很好奇。表示“對……好奇的”

可使用短語becuriousabout,在句中作謂語部分，陳述一■般性事實，系動詞be應使用一■

般現(xiàn)在時，復數(shù)形式。故填are;curious;abouto

41.inthecompanyofatransIator

【詳解】考查固定短語。句意：參觀那家國際公司時，他們有一位翻譯陪同。根據(jù)漢語提示

表示“陪伴”可知短語為inthecompanyof;后跟單數(shù)名詞transIator,作賓語。故填

inthecompanyofatransIatoro

42.isIookingforwardto

【詳解】考查固定短語。句意：史蒂夫一直在努力工作，他期待著躺在海灘上無所事事地度

過假期。該小題缺失的是并列謂語部分，根據(jù)漢語提示“期待”及空后動名詞spending,

動詞短語lookforwardto符合題意，設四個空應使用現(xiàn)在進行時，主語為單數(shù)。故填is

Iookingforwardto。

43.LeavemeaIone

【詳解】考查固定短語。句意：不要打擾我！我需要復習筆記，為下節(jié)課做準備。表示“不

要打擾我！”可使用短語leavemealone,為祈使句，句首字母大寫。故填LeavemeaIone。

44.IheardsomeoneplayingtheguitarinthenextcIassroom.

【詳解】考查時態(tài)和非謂語。主語為I;表示“聽至應用動詞hear,為一般過去時；后跟

someone作賓語，表示“在隔壁教室彈吉他”翻譯為playingtheguitarinthenext

cIassroom,為現(xiàn)在分詞短語作賓補。故翻譯為Iheardsomeoneplayingtheguitarinthe

nextcIassroom.

45.HetoIdmewheretoregisterforthemusiccourse.

【詳解】考查句子結構。根據(jù)SVI0D0要求，使用代詞he做主語；及物動詞tell作謂語，

語境表明事情已經(jīng)發(fā)生，用一般過去時；代詞賓格me作間接賓語；疑問詞where加不定式

短語toregisterforthemusiccourse（注冊音樂課）作直接賓語。故翻譯為HetoIdme

wheretoregisterforthemusiccourse.

46.DavidisthechairmanoftheStudents?Union.

【詳解】考查時態(tài)和句子結構。主語為David;此處為“主系表”句型，表示“是學生會主

席”應用bethechairmanoftheStudents'Union,為一^殳現(xiàn)在時。故翻譯為Davidis

答案第9頁，共7頁

thechairmanoftheStudents,Union.

47.ThereisapIaygroundintheschooI,wheremanystudentsdoexercisesevery

morning.

【詳解】考查therebe句型及定語從句。使用therebe句型表示“學校有個操場”，翻譯

為ThereisapIaygroundintheschool;表示“很多學生每天早晨在那兒鍛煉”可使用

where引導非限制性定語從句，對操場的情況做進一步說明，并指代先行詞pIayground作

地點狀語；從句中manystudents做主語，短語doexercises意為“鍛煉”作謂語部分，

時間狀語為everymorning。從句為陳述語序，描述每天的場景使用一般現(xiàn)在時。故翻譯為

ThereisapIaygroundintheschooI,wheremanystudentsdoexerciseseverymorning.

48.Janeisreadingafairystory.

【詳解】考查固定短語和時態(tài)。此處主語為Jane;表示“閱讀”應用動詞read,為現(xiàn)在進

行時；表示“神話故事”翻譯為afairystory。故翻譯為Janeisreadingafairystory.

49.Thesunroseslowly.

【詳解】考查句子結構。根據(jù)提示，句子為“主謂