12課地球引力教案 -2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級上冊青島版

12課地球引力教案-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級上冊青島版一、教材分析

《12課地球引力教案》是青島版科學(xué)五年級上冊的一章內(nèi)容，主要介紹了地球引力的概念、作用以及與人類生活的關(guān)系。本章內(nèi)容旨在幫助學(xué)生了解地球引力對物體運(yùn)動的影響，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解地球引力的概念和作用

-掌握物體在地球引力作用下的運(yùn)動規(guī)律

-了解地球引力與人類生活的關(guān)系

-學(xué)會使用簡單的工具測量地球引力的大小

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解地球引力的基本原理，特別是重力加速度的概念

-掌握物體在不同情況下（如自由落體、拋體運(yùn)動等）的受力分析

-理解地球引力對物體運(yùn)動的影響，如拋物線的形成、衛(wèi)星的軌道等

-學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證地球引力的存在和大小，如自由落體實(shí)驗(yàn)、彈簧測力計(jì)的使用等四、教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-講授法：通過教師的講解，使學(xué)生了解地球引力的基本概念和原理。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探究地球引力對物體運(yùn)動的影響。

-實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動，如自由落體實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地球引力的存在和作用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：布置相關(guān)項(xiàng)目任務(wù)，如制作地球引力演示模型，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動

-角色扮演：讓學(xué)生扮演科學(xué)家，通過模擬實(shí)驗(yàn)來探究地球引力的奧秘。

-實(shí)驗(yàn)活動：安排實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生親手操作，如使用彈簧測力計(jì)測量地球引力的大小。

-游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)有關(guān)地球引力的游戲，如引力球游戲，讓學(xué)生在游戲中加深對地球引力的理解。

-案例研究：提供具體的案例，如衛(wèi)星發(fā)射，讓學(xué)生分析地球引力對航天器軌道的影響。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT演示：利用PPT展示地球引力的相關(guān)圖片和動畫，幫助學(xué)生形象地理解地球引力。

-視頻資源：播放有關(guān)地球引力的科普視頻，增加學(xué)生的直觀認(rèn)識。

-在線工具：利用在線計(jì)算器等工具，幫助學(xué)生進(jìn)行地球引力相關(guān)計(jì)算。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞地球引力課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解地球引力的基本概念和原理。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解地球引力課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

例如，教師可以發(fā)布一個關(guān)于地球引力概念的PPT，并要求學(xué)生回答以下問題：地球引力是什么？它如何影響物體的運(yùn)動？學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，理解地球引力的基本概念，并在課堂討論中分享自己的理解和疑問。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出地球引力課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解地球引力的概念、作用和影響，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地球引力的應(yīng)用。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)地球引力的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解地球引力的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地球引力的應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解地球引力的知識點(diǎn)，掌握地球引力的應(yīng)用。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

例如，教師可以組織一次角色扮演活動，讓學(xué)生扮演科學(xué)家進(jìn)行地球引力的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)踐加深對地球引力的理解。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)地球引力課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與地球引力相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的地球引力知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

例如，教師可以布置一個關(guān)于地球引力對人類生活影響的作業(yè)，并要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和總結(jié)。同時，提供一些拓展資源，如科普書籍和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解地球引力的概念和作用，掌握物體在地球引力作用下的運(yùn)動規(guī)律。

2.了解地球引力與人類生活的關(guān)系，如衛(wèi)星通信、航天器發(fā)射等。

3.學(xué)會使用簡單的工具測量地球引力的大小，如彈簧測力計(jì)。

4.通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證地球引力的存在和大小，如自由落體實(shí)驗(yàn)。

5.培養(yǎng)觀察能力、思考能力和實(shí)踐能力，提高解決問題的能力。

6.增強(qiáng)對科學(xué)知識的興趣和好奇心，培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新精神。

7.學(xué)會與他人合作，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，提高學(xué)習(xí)效率。

9.增強(qiáng)對地球引力在實(shí)際生活中的應(yīng)用的認(rèn)識，提高科學(xué)素養(yǎng)。

10.學(xué)會反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過程，提高自我評估和自我提升的能力。七、課后作業(yè)

1.請描述地球引力的概念和作用，并舉例說明地球引力如何影響物體的運(yùn)動。

答案：地球引力是地球?qū)ξ矬w施加的一種吸引力，使物體受到向地心的向心力，從而使物體受到向地心的加速度。地球引力使物體受到向地心的加速度，即重力加速度，使物體受到向地心的向心力，從而使物體受到向地心的加速度。地球引力使物體受到向地心的加速度，即重力加速度，使物體受到向地心的向心力，從而使物體受到向地心的加速度。地球引力使物體受到向地心的加速度，即重力加速度，使物體受到向地心的向心力，從而使物體受到向地心的加速度。

2.請解釋地球引力與人類生活的關(guān)系，并給出兩個具體的例子。

答案：地球引力與人類生活密切相關(guān)。例如，地球引力使得物體能夠保持穩(wěn)定的重力加速度，從而使得物體能夠自由下落，使人們能夠使用地球引力進(jìn)行各種活動，如行走、跳躍等。此外，地球引力還使得物體能夠保持穩(wěn)定的重量，從而使得物體能夠承受各種壓力，使人們能夠建造各種建筑、橋梁等。

3.請說明如何使用彈簧測力計(jì)測量地球引力的大小，并給出一個具體的步驟。

答案：使用彈簧測力計(jì)測量地球引力的大小，首先需要將彈簧測力計(jì)固定在穩(wěn)定的支撐物上，然后將物體掛在彈簧測力計(jì)上，使彈簧測力計(jì)的指針指向零點(diǎn)。接下來，觀察物體受到的重力大小，即彈簧測力計(jì)的指針?biāo)赶虻臄?shù)值。

4.請解釋自由落體實(shí)驗(yàn)的概念，并給出一個具體的步驟。

答案：自由落體實(shí)驗(yàn)是指在無空氣阻力的條件下，物體從靜止?fàn)顟B(tài)開始下落，下落過程中速度不斷增加，直至達(dá)到最終速度的過程。進(jìn)行自由落體實(shí)驗(yàn)的具體步驟如下：首先，將物體懸掛在高度固定的位置，確保物體在下落過程中不受任何外力干擾；其次，將物體釋放，使其開始下落；最后，觀察物體下落過程中的速度變化，記錄下落時間，計(jì)算下落距離，從而得出物體受到的重力加速度。

5.請描述衛(wèi)星在地球引力作用下的運(yùn)動規(guī)律，并給出一個具體的例子。

答案：衛(wèi)星在地球引力作用下的運(yùn)動規(guī)律遵循開普勒定律。具體來說，衛(wèi)星繞地球運(yùn)動時，其軌道呈橢圓形，地球位于橢圓的一個焦點(diǎn)上。衛(wèi)星在橢圓軌道上運(yùn)動時，受到地球引力的作用，從而產(chǎn)生向心力，使衛(wèi)星在軌道上運(yùn)動。例如，地球同步衛(wèi)星的軌道與地球的赤道面平行，其周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同，從而使衛(wèi)星在地球表面上方固定點(diǎn)上空運(yùn)行，用于通信、氣象觀測等。八、板書設(shè)計(jì)

①地球引力的概念：地球?qū)ξ矬w施加的一種吸引力，使物體受到向地心的向心力，從而使物體受到向地心的加速度。

②地球引力與人類生活的關(guān)系：地球引力使得物體能夠保持穩(wěn)定的重力加速度，從而使得物體能夠自由下落，使人們能夠使用地球引力進(jìn)行各種活動，如行走、跳躍等。此外，地球引力還使得物體能夠保持穩(wěn)定的重量，從而使得物體能夠承受各種壓力，使人們能夠建造各種建筑、橋梁等。

③測量地球引力大小：使用彈簧測力計(jì)測量地球引力的大小，首先需要將彈簧測力計(jì)固定在穩(wěn)定的支撐物上，然后將物體掛在彈簧測力計(jì)上，使彈簧測力計(jì)的指針指向零點(diǎn)。接下來，觀察物體受到的重力大小，即彈簧測力計(jì)的指針?biāo)赶虻臄?shù)值。

④自由落體實(shí)驗(yàn)：自由落體實(shí)驗(yàn)是指在無空氣阻力的條件下，物體從靜止?fàn)顟B(tài)開始下落，下落過程中速度不斷增加，直至達(dá)到最終速度的過程。進(jìn)行自由落體實(shí)驗(yàn)的具體步驟如下：首先，將物體懸掛在高度固定的位置，確保物體在下落過程中不受任何外力干擾；其次，將物體釋放，使其開始下落；最后，觀察物體下落過程中的速度變化，記錄下落時間，計(jì)算下落距離，從而得出物體受到的重力加速度。

⑤衛(wèi)星在地球引力作用下的運(yùn)動規(guī)律：衛(wèi)星在地球引力作用下的運(yùn)動規(guī)律遵循開普勒定律。具體來說，衛(wèi)星繞地球運(yùn)動時，其軌道呈橢圓形，地球位于橢圓的一個焦點(diǎn)上。衛(wèi)星在橢圓軌道上運(yùn)動時，受到地球引力的作用，從而產(chǎn)生向心力，使衛(wèi)星在軌道上運(yùn)動。例如，地球同步衛(wèi)星的軌道與地球的赤道面平行，其周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同，從而使衛(wèi)星在地球表面上方固定點(diǎn)上空運(yùn)行，用于通信、氣象觀測等。九、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測

課堂小結(jié)：

1.地球引力是地球?qū)ξ矬w施加的一種吸引力，使物體受到向地心的向心力，從而使物體受到向地心的加速度。

2.地球引力與人類生活的關(guān)系密切，如衛(wèi)星通信、航天器發(fā)射等。

3.使用彈簧測力計(jì)可以測量地球引力的大小，具體步驟是：將彈簧測力計(jì)固定在穩(wěn)定的支撐物上，將物體掛在彈簧測力計(jì)上，使彈簧測力計(jì)的指針指向零點(diǎn)，觀察物體受到的重力大小。

4.自由落體實(shí)驗(yàn)是在無空氣阻力的條件下，物體從靜止?fàn)顟B(tài)開始下落，下落過程中速度不斷增加，直至達(dá)到最終速度的過程。

5.衛(wèi)星在地球引力作用下的運(yùn)動規(guī)律遵循開普勒定律，衛(wèi)星繞地球運(yùn)動時，其軌道呈橢圓形，地球位于橢圓的一個焦點(diǎn)上。

當(dāng)堂檢測：

1.請解釋地球引力的概念，并描述其與物體運(yùn)動的關(guān)系。

答案：地球引力是地球?qū)ξ矬w施加的一種吸引力，使物體受到向地心的向心力，從而使物體受到向地心的加速度。地球引力與物體運(yùn)動的關(guān)系是：地球引力使物體受到向地心的加速度，即重力加速度，使物體受到向地心的向心力，從而使物體受到向地心的加速度。

2.請舉例說明地球引力與人類生活的關(guān)系。

答案：地球引力與人類生活的關(guān)系密切。例如，地球引力使得物體能夠保持穩(wěn)定的重力加速度，從而使得物體能夠自由下落，使人們能夠使用地球引力進(jìn)行各種活動，如行走、跳躍等。此外，地球引力還使得物體能夠保持穩(wěn)定的重量，從而使得物體能夠承受各種壓力，使人們能夠建造各種建筑、橋梁等。

3.請描述如何使用彈簧測力計(jì)測量地球引力的大小，并給出一個具體的步驟。

答案：使用彈簧測力計(jì)測量地球引力的大小，首先需要將彈簧測力計(jì)固定在穩(wěn)定的支撐物上，然后將物體掛在彈簧測力計(jì)上，使彈簧測力計(jì)的指針指向零點(diǎn)。接下來，觀察物體受到的重力大小，即彈簧測力計(jì)的指針?biāo)赶虻臄?shù)值。

4.請解釋自由落體實(shí)驗(yàn)的概念，并給出一個具體的步驟。

答案：自由落體實(shí)驗(yàn)是指在無空氣阻力的條件下，物體從靜止?fàn)顟B(tài)開始下落，下落過程中速度不斷增加，直至達(dá)到最終速度的過程。進(jìn)行自由落體實(shí)驗(yàn)的具體步驟如下：首先，將物體懸掛在高度固定的位置，確保物體在下落過程中不受任何外力干擾；其次，將物體釋放，使其開始下落；最后，觀察物體下落過程中的速度變化，記錄下落時間，計(jì)算下落距離，從而得出物體受到的重力加速度。

5.請描述衛(wèi)星在地球引力作用下的運(yùn)動規(guī)律，并給出一個具體的例子。

答案：衛(wèi)星在地球引力作用下的運(yùn)動規(guī)律遵循開普勒定律。具體來說，衛(wèi)星繞地球運(yùn)動時，其軌道呈橢圓形，地球位于橢圓的一個焦點(diǎn)上。衛(wèi)星在橢圓軌道上運(yùn)動時，受到地球引力的作用，從而產(chǎn)生向心力，使衛(wèi)星在軌道上運(yùn)動。例如，地球同步衛(wèi)星的軌道與地球的赤道面平行，其周期與地球自轉(zhuǎn)周