15《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)

15《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）15《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：語文

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年上冊(cè)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：

-了解《女媧補(bǔ)天》的故事內(nèi)容，理解女媧補(bǔ)天的原因和過程。

-學(xué)會(huì)生字詞，如“女媧”、“煉石補(bǔ)天”等。

-能夠概括故事的主要情節(jié)，用自己的話復(fù)述故事。

2.過程與方法：

-通過朗讀、默讀、討論等方式，深入理解課文內(nèi)容。

-學(xué)會(huì)從課文中提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行信息整合和概括。

-培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高合作學(xué)習(xí)的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-體會(huì)女媧為拯救蒼生而付出的努力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

-感受神話故事的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解《女媧補(bǔ)天》的故事內(nèi)容。

-學(xué)會(huì)生字詞，概括故事的主要情節(jié)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解女媧補(bǔ)天的原因和過程。

-概括故事的主要情節(jié)。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

-談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道女媧嗎？她是一位怎樣的神祇？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于女媧的故事——《女媧補(bǔ)天》。

-提問導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道天空為什么是藍(lán)色的嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于天空的故事——《女媧補(bǔ)天》。

2.初讀課文，整體感知

-自主朗讀：學(xué)生自主朗讀課文，邊讀邊思考，感知課文內(nèi)容。

-檢查朗讀：教師檢查學(xué)生朗讀情況，指導(dǎo)朗讀技巧，糾正讀音錯(cuò)誤。

3.精讀課文，深入理解

-默讀思考：學(xué)生默讀課文，邊讀邊思考，提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行信息整合和概括。

-合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組討論，分享自己的理解，共同探討課文內(nèi)容。

4.概括故事，復(fù)述課文

-學(xué)生概括故事的主要情節(jié)，用自己的話復(fù)述故事。

-教師點(diǎn)評(píng)，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

5.學(xué)習(xí)生字詞，掌握知識(shí)

-學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞，理解字詞的意思，學(xué)會(huì)正確書寫。

-教師檢查學(xué)生掌握情況，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

6.課堂小結(jié)，情感升華

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。

-教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)女媧為拯救蒼生而付出的努力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

7.作業(yè)布置

-復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，加強(qiáng)記憶。

-完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文學(xué)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)《女媧補(bǔ)天》這篇神話故事，學(xué)生能夠體會(huì)神話故事的神奇魅力，理解故事中所蘊(yùn)含的深層含義，從而培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。

2.語言表達(dá)：通過學(xué)習(xí)《女媧補(bǔ)天》，學(xué)生能夠掌握故事的基本情節(jié)，學(xué)會(huì)用自己的話復(fù)述故事，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3.思維能力：通過學(xué)習(xí)《女媧補(bǔ)天》，學(xué)生能夠理解故事中女媧為拯救蒼生而付出的努力，體會(huì)她的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

4.合作意識(shí)：通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)分享和傾聽他人的意見，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，從而提高學(xué)生的人際交往能力和合作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解《女媧補(bǔ)天》的故事內(nèi)容。

2.學(xué)會(huì)生字詞，概括故事的主要情節(jié)。

難點(diǎn)：

1.理解女媧補(bǔ)天的原因和過程。

2.概括故事的主要情節(jié)。

解決辦法：

1.通過朗讀、默讀、討論等方式，深入理解課文內(nèi)容。

2.從課文中提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行信息整合和概括。

3.學(xué)會(huì)生字詞，理解字詞的意思，學(xué)會(huì)正確書寫。

4.學(xué)生概括故事的主要情節(jié)，用自己的話復(fù)述故事。

5.教師點(diǎn)評(píng)，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

6.學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞，理解字詞的意思，學(xué)會(huì)正確書寫。

7.教師檢查學(xué)生掌握情況，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解、示范等方式，向?qū)W生傳授《女媧補(bǔ)天》的故事內(nèi)容、生字詞以及故事的主要情節(jié)。通過生動(dòng)的語言和形象的描繪，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。

2.討論法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，分組進(jìn)行討論，分享對(duì)《女媧補(bǔ)天》故事的理解和感受。通過討論，學(xué)生可以互相交流觀點(diǎn)，共同探討故事中的深層含義，從而提高他們的思維能力和合作意識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)法：教師可以設(shè)計(jì)一些與《女媧補(bǔ)天》相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如讓學(xué)生創(chuàng)作自己的神話故事、繪制故事插圖等。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示《女媧補(bǔ)天》的故事插圖、動(dòng)畫片段等相關(guān)素材，幫助學(xué)生更好地理解和感受故事情節(jié)。多媒體設(shè)備的運(yùn)用能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件提供的相關(guān)功能和資源，如互動(dòng)游戲、在線測(cè)試等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)軟件的運(yùn)用可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3.互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)：教師可以利用互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，解答學(xué)生的疑問，提供個(gè)性化的指導(dǎo)?；?dòng)式教學(xué)平臺(tái)的使用能夠增強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng)，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《女媧補(bǔ)天》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要幫助他人或解決問題的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《女媧補(bǔ)天》的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解《女媧補(bǔ)天》的基本概念。這是一篇關(guān)于女媧為拯救蒼生而付出的努力的故事，它展示了女媧的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。這個(gè)故事在中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了《女媧補(bǔ)天》在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)女媧補(bǔ)天的原因和過程這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與《女媧補(bǔ)天》相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示《女媧補(bǔ)天》的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“《女媧補(bǔ)天》在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《女媧補(bǔ)天》的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)《女媧補(bǔ)天》的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中國(guó)古代神話故事》：這本書記載了許多中國(guó)古代的神話故事，包括《女媧補(bǔ)天》在內(nèi)。通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解更多的神話故事，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

-《中國(guó)古代神話傳說》：這本書詳細(xì)介紹了中國(guó)古代的神話傳說，包括女媧的傳說。通過閱讀這本書，學(xué)生可以更深入地了解女媧的形象和故事背景。

-《中國(guó)古代神話與傳說》：這本書收錄了中國(guó)古代的神話和傳說故事，其中包括《女媧補(bǔ)天》的故事。通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解中國(guó)古代神話故事的魅力和特點(diǎn)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇一個(gè)自己喜歡的中國(guó)古代神話故事進(jìn)行閱讀，并用自己的話復(fù)述故事，體會(huì)故事中的深層含義。

-學(xué)生可以查找與《女媧補(bǔ)天》相關(guān)的歷史背景和人物資料，了解女媧在中國(guó)古代文化中的地位和影響。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的神話故事，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《女媧補(bǔ)天》這一章節(jié)后，我進(jìn)行了一些反思，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生在理解《女媧補(bǔ)天》的故事內(nèi)容方面存在一些困難。他們似乎難以把握故事中女媧補(bǔ)天的原因和過程。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加注重講解和示范，通過生動(dòng)形象的語言和描繪，幫助學(xué)生更好地理解和掌握故事內(nèi)容。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在概括故事的主要情節(jié)方面也遇到一些挑戰(zhàn)。他們往往無法用自己的話復(fù)述故事，或者復(fù)述得不夠準(zhǔn)確。為了改善這一點(diǎn)，我打算在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)訓(xùn)練，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們用自己的話復(fù)述故事，并給予他們及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。

另外，我也注意到學(xué)生在學(xué)習(xí)生字詞方面存在一些困難。他們常常無法正確書寫生字詞，或者對(duì)生字詞的意思理解不夠準(zhǔn)確。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在教學(xué)中更加注重生字詞的學(xué)習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)和講解，幫助學(xué)生掌握生字詞的正確書寫和意思。

在改進(jìn)措施方面，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

1.提供更多的講解和示范，幫助學(xué)生更好地理解和掌握故事內(nèi)容。

2.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)訓(xùn)練，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們用自己的話復(fù)述故事，并給予他們及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。

3.注重生字詞的學(xué)習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)和講解，幫助學(xué)生掌握生字詞的正確書寫和意思。

4.利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。

5.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，提供相關(guān)的拓展閱讀材料和探究任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解例題1:

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要復(fù)述《女媧補(bǔ)天》的故事情節(jié)。

答案：《女媧補(bǔ)天》講述了女媧為了拯救蒼生，煉五色石補(bǔ)天的故事。在天地初開之時(shí)，天空出現(xiàn)了一個(gè)大洞，導(dǎo)致洪水肆虐，生靈涂炭。女媧決定煉五色石來修補(bǔ)天空，她歷經(jīng)艱辛，最終成功補(bǔ)天，使天空恢復(fù)了原狀，拯救了眾生。

例題2:

題目：請(qǐng)用自己的話描述女媧煉石補(bǔ)天的過程。

答案：女媧首先收集了五色石，然后將其放入熔爐中煉化。她不畏艱辛，不懼火焰，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于煉成了五彩斑斕的補(bǔ)天石。隨后，女媧將補(bǔ)天石一塊一塊地鑲嵌在天空中，填補(bǔ)了天空的缺口，使得天空重新穩(wěn)固。

例題3:

題目：請(qǐng)解釋為什么女媧要補(bǔ)天。

答案：女媧補(bǔ)天是因?yàn)樘炜粘霈F(xiàn)了一個(gè)大洞，導(dǎo)致洪水肆虐，生靈涂炭。女媧為了拯救蒼生，決定煉石補(bǔ)天，修補(bǔ)天空的缺口，阻止洪水繼續(xù)泛濫，保護(hù)眾生的生命和安寧。

例題4:

題目：請(qǐng)描述女媧補(bǔ)天成功后的景象