2024初中同步測控優(yōu)化設(shè)計物理八年級下冊配人教版專項訓(xùn)練1　二力平衡的判斷和應(yīng)用含答案

2024初中同步測控優(yōu)化設(shè)計物理八年級下冊配人教版專項訓(xùn)練1二力平衡的判斷和應(yīng)用1.放在水平桌面上的水杯處于靜止狀態(tài),則下面的力中屬于平衡力的是()A.水杯所受的重力和桌面對水杯的支持力B.桌面對水杯的支持力和水杯對桌面的壓力C.水杯對桌面的壓力和桌子所受的重力D.水杯所受重力和水杯對桌面的壓力2.木塊在壓力F的作用下靜止在如圖所示的位置,則下列各組力屬于平衡力的是()A.木塊所受的壓力和木塊對墻壁的壓力B.木塊所受的重力和木塊所受的摩擦力C.木塊所受的支持力和木塊所受的摩擦力D.木塊對墻壁的壓力和墻壁對木塊的支持力3.如圖所示,將系在細線下的小球由A點靜止釋放,小球?qū)⒃贏、C兩點之間往復(fù)擺動,不考慮空氣阻力對小球的影響,下列說法正確的是()A.小球在運動的過程中受力平衡B.小球擺到B點時其慣性最大C.若小球擺到B點時細繩斷裂,小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動D.若小球擺到C點時所受外力消失,小球?qū)㈧o止4.如圖所示,甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是()A.甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B.乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力C.甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力D.乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力5.用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動水平桌面上的物體時,下列說法正確的是()A.物體對桌面的壓力與物體所受的重力是一對平衡力B.彈簧測力計對物體的拉力與物體對桌面的摩擦力是一對平衡力C.彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力是作用力和反作用力D.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是作用力和反作用力6.(2020·安徽中考)如圖所示,一輕質(zhì)彈簧(即重力不計),上端掛在鐵架臺的水平橫桿上,下端掛一重為G的小球并保持靜止。圖中分別畫出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是()A.G與F3是一對平衡力B.G與F3是一對相互作用力C.F1與F2是一對平衡力D.F1與F2是一對相互作用力7.如圖所示,小明緊緊握住桿子保持靜止,此時他受到的摩擦力為Ff1;片刻后,小明適度減小握桿的力量使自己勻速下滑,此時他受到的摩擦力為Ff2,則()A.Ff1豎直向上,Ff2豎直向上,Ff1>Ff2B.Ff1豎直向上,Ff2豎直向上,Ff1=Ff2C.Ff1豎直向上,Ff2豎直向下,Ff1>Ff2D.Ff1豎直向上,Ff2豎直向下,Ff1=Ff28.(多選)(2020·黑龍江中考)如圖所示,物體A和B疊在一起放在水平地面上,在大小為F的恒力作用下,沿水平面做勻速直線運動,則下列結(jié)論錯誤的是()A.甲、乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為FB.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為FC.甲圖中A物體受到的摩擦力為F,B物體受到地面對它的摩擦力為FD.乙圖中A物體受到的摩擦力為F,B物體受到地面對它的摩擦力為F

專項訓(xùn)練1二力平衡的判斷和應(yīng)用1.A解析水杯所受的重力和桌面對水杯的支持力,二力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上,是一對平衡力,A正確;桌面對水杯的支持力作用在水杯上,水杯對桌面的壓力作用在桌面上,二力不作用在同一個物體上,不是一對平衡力,B錯誤;水杯對桌面的壓力和桌子所受的重力,二力方向都是豎直向下的,方向不相反,不是一對平衡力,C錯誤;水杯所受重力作用在水杯上,水杯對桌面的壓力作用在桌面上,二力方向不相反,且不作用在同一個物體上,不是一對平衡力,D錯誤。2.B解析木塊所受的壓力和木塊對墻壁的壓力的方向是相同的,不屬于平衡力,故A錯誤;木塊處于靜止狀態(tài),在豎直方向上受兩個力,即墻壁對木塊的摩擦力和重力,這兩個力是一對平衡力,故B正確;木塊所受的支持力和木塊所受的摩擦力的方向是垂直的,不屬于平衡力,故C錯誤;木塊對墻壁的壓力和墻壁對木塊的支持力沒有作用在同一個物體上,不是平衡力,故D錯誤。3.D解析小球運動的過程中速度的大小和運動方向不斷變化,處于非平衡狀態(tài),所以受力不平衡,A錯誤;物體慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),小球擺到B點時質(zhì)量不變,慣性不變,B錯誤;小球在最低點B點時速度最大,若在此點繩子突然斷開,小球由于受重力的作用,不處于平衡狀態(tài),不會做勻速直線運動,C錯誤;小球擺到C點時,速度為零,若此時小球所受的力全部消失,根據(jù)牛頓第一定律可知,小球?qū)⒈３朱o止狀態(tài),故D正確。4.B解析甲、乙兩物體疊放在水平桌面上,則甲對乙的壓力等于甲的重力,桌面對乙的支持力等于甲、乙的重力之和,因此甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力大小不相等,不是一對平衡力,也不是一對相互作用力,故A、C錯誤。甲在豎直方向上受到兩個力的作用:豎直向下的重力、乙對甲豎直向上的支持力;在這兩個力的作用下,甲保持靜止,這兩個力是一對平衡力,故B正確。桌面對乙的支持力等于甲、乙的重力之和,所以乙物體受到的重力與桌面對它的支持力大小不相等,不是一對相互作用力,故D錯誤。5.D解析物體對桌面的壓力與物體所受的重力是作用在不同物體上的兩個力,且方向相同,不是一對平衡力,A錯誤;彈簧測力計對物體的拉力與物體對桌面的摩擦力是作用在不同物體上的兩個力,不是一對平衡力,B錯誤;彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力是作用在同一個物體上的兩個力,不是作用力和反作用力,C錯誤;物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,是作用力和反作用力,D正確。6.D解析G與F3這兩個力沒有作用在同一個物體上,不是一對平衡力,故A錯誤;G的施力物體是地球,受力物體是小球,F3的施力物體是水平橫桿,受力物體是彈簧,所以G與F3不是一對相互作用力,故B錯誤;F1是彈簧拉動小球的力,F2是小球拉動彈簧的力,這兩個力是一對相互作用力,故C錯誤,D正確。7.B解析小明緊緊握住桿子保持靜止時,其重力與靜摩擦力平衡,由二力平衡條件可知,Ff1的方向豎直向上,且Ff1=G;勻速下滑時,其重力與滑動摩擦力平衡,則Ff2的方向豎直向上,且Ff2=G,則Ff1=Ff2,故B正確。8.AD解析甲圖中,A物體做勻速直線運動,在水平方向受拉力F和B物體對它的摩擦力作用,根據(jù)二力平衡條件可知Ff=F,即A物體所受的摩擦力大小為F;乙圖中A物體與B物體相對靜止,A物體在水平方向沒有力的作用,A物體所受的摩擦力為0,故A錯誤;以A、B整體為研究對象,在水平方向受地面的摩擦力和拉力F,這兩個力相互平衡,則Ff=F,所以兩種情況下B物體受到地面對它的摩擦力均為F,故B正確;甲圖中以A物體為研究對象,A物體做勻速直線運動,在水平方向受拉力F和B物體對它的摩擦力作用,且Ff=F,故C正確;乙圖中,A、B同時向前做勻速直線運動,所以A、B之間沒有相對運動的趨勢,A物體不受摩擦力的作用專項訓(xùn)練2固體壓強的計算1.一本重力約為3N、面積為500cm2的初中物理課本,放在面積為0.5m2的水平桌面上,則該課本靜止時對桌面的壓強大約是()A.6Pa B.60Pa C.200Pa D.600Pa2.右圖為高度相同的實心鐵質(zhì)圓柱體。已知兩圓柱底面積之比為2∶1,則它們對桌面的壓強之比為()A.4∶1 B.2∶1 C.1∶1 D.1∶23.(2020·北京中考)如圖所示,把小桌甲倒放在海綿上,其上放一個物體乙,它們靜止時,物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1,桌面面積為S1;物體乙重G2,下表面的面積為S2。下列說法正確的是()A.甲對海綿的壓力就是甲受到的重力B.乙對甲的壓力就是乙受到的重力C.甲對海綿的壓強大小為GD.乙對甲的壓強大小為G4.如圖所示,在豎直墻壁和水平地面的夾角處有邊長為10cm、重20N的正方體。對該正方體施加大小均為10N的水平力F1和豎直力F2,則正方體對水平地面的壓強為Pa。

5.小明同學(xué)雙腳站在水平地面上,已知他雙腳與地面的接觸面積為300cm2,此時他對水平地面的壓強為2×104Pa,則可知小明的質(zhì)量為kg。(g取10N/kg)

6.(2020·湖北咸寧中考)如圖所示,長木板重10N、底面積為10-2m2,現(xiàn)將其底面積的23與水平桌面接觸,木板靜止時對桌面的壓強為Pa;在水平外力作用下推動木板緩慢向左運動,直至木板全部移到桌面,在這個過程中,木板對桌面的壓強,木板所受摩擦力的大小(選填“變大”“變小”或“不變”7.右圖是a、b兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體,并將它們放置在水平地面上。已知甲圓柱體對地面的壓強為2×104Pa,則甲圓柱體的高度為m;已知乙圓柱體的重力為20N,則乙圓柱體的底面積為m2。(g取10N/kg)

8.小楊選擇了兩個高度分別為10cm和6cm、底面積SA∶SB=1∶3的實心均勻的圓柱體A、B進行工藝品搭建,A、B置于水平桌面上,如圖甲所示。他從A的上表面沿水平方向截取高為h的圓柱塊,并將截取部分平放在B的中央,則A、B對桌面的壓強隨截取高度h的變化關(guān)系如圖乙所示。(g取10N/kg)(1)求圓柱體A的密度。(2)若從A上截取h=6cm的圓柱塊平放在B的中央,求B對桌面的壓強增加量。9.A、B兩立方體,它們的重力分別為50N和100N,A邊長為1dm;現(xiàn)將立方體A、B按圖甲、乙所示方式放置在水平桌面上,求:(1)甲、乙兩圖中桌面受到的壓力之比F甲∶F乙;(2)圖甲中立方體A受到的壓強p甲;(3)若圖乙中桌面受到的壓強p乙=3750Pa,求立方體B的邊長。

專項訓(xùn)練2固體壓強的計算1.B解析物理課本對桌面的壓力F=G=3N,物理課本對桌面的壓強p=FS課本=3N500×102.C解析甲、乙兩個鐵質(zhì)圓柱體,其高度h相同,材料(即密度ρ)相同;根據(jù)壓強定義式得,p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh,可知在高度h3.C解析壓力是垂直作用在物體表面上的力,重力是指由于地球的吸引而產(chǎn)生的力,二力產(chǎn)生原因和方向不同,故A、B錯誤;甲對海綿的壓強p甲=F甲S1=G1+G2S1,4.解析正方體對水平地面的壓力F=F2+G=10N+20N=30N,正方體對水平地面壓強p=FS=30N(0.答案30005.解析根據(jù)公式p=FS知,小明站在水平地面上時對地面的壓力F=G=pS=2×104Pa×300×10-4m2=600N,根據(jù)公式G=mg知,小明的質(zhì)量m=Gg=600N答案606.答案1500變小不變7.解析由圖像可知,當Va=Vb=1.0cm3時,ma=8.0g,mb=4.0g,由ρ=mV可得,a、b兩種物質(zhì)的密度分別為ρa=maVa=8.0g1.0cm3=8g/cm3=8×103kg/m3,ρb=mbVb=4.0g1.0cm3=4g/cm3=4×103kg/m3,因物體對水平面的壓力和自身的重力相等,所以實心圓柱體對水平地面的壓強p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh,則甲圓柱體的高度h=p甲ρ答案0.252×10-38.解析(1)從A的上表面沿水平方向截取高為h的圓柱塊,并將截取部分平放在B的中央,則A對桌面的壓強逐漸減小,B對桌面的壓強逐漸增加,由題圖乙可以判斷A最初對桌面的壓強是2000Pa,均勻柱體對水平面的壓強p=ρgh,則圓柱體A的密度ρA=pghA=2000Pa10N/(2)從A上截取h=6cm的圓柱塊的重力ΔG=ρAgΔhASA,已知SA∶SB=1∶3,將截取的圓柱塊平放在B的中央,B對桌面的壓強增加量Δp=ΔF2×103kg/答案(1)2×103kg/m3(2)400Pa9.解析(1)圖甲中立方體A、B對水平桌面的壓力為F甲=GA+GB=50N+100N=150N;圖乙中立方體A、B對水平桌面的壓力為F乙=GA+GB=50N+100N=150N;所以F甲=F乙,即F甲∶F乙=1∶1。(2)圖甲中立方體A受到的壓力F甲'=GB=100N,受力面積S甲'=lA2=(1dm)2=1dm2=0.01m2,故立方體A受到的壓強p甲=F甲'S甲'=100N0.01m2=10000Pa。(3)圖乙中桌面受到的壓力等于立方體A和立方體B的重力之和,受力面積為立方體B的底面積,則立方體B的底面積SB=F乙p乙=150N3答案(1)1∶1(2)10000Pa(3)0.2m專項訓(xùn)練3液體壓強的計算1.向底面積是2000cm2的空鐵桶中倒入196N的水,測得桶中水的高度是8cm,則桶底所受水的壓強是(g取9.8N/kg)()A.0.98Pa B.9800PaC.7.84×103Pa D.784Pa2.如圖所示,A點受到的液體壓強為2352Pa,則該液體的密度為(g取9.8N/kg)()A.0.8×103kg/m3B.0.48×103kg/m3C.1.2×103kg/m3D.1×103kg/m33.如圖所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面積S=20cm2,則水對容器頂?shù)膲簭娛?g取10N/kg)()A.10000Pa B.2000PaC.6000Pa D.4000Pa4.把兩端開口的玻璃管的下方用一薄塑料片拖住(塑料片重力不計),豎直放入水面下12cm處,然后向管內(nèi)緩慢倒入密度為0.8×103kg/m3的煤油,當塑料片開始下沉時,煤油在管內(nèi)的高度是()A.12.8cm B.9.6cmC.8cm D.15cm5.如圖所示,水壺的壺嘴和壺身構(gòu)成一個簡單的。若水對壺底壓強是1.5×103Pa,則壺中水深cm(g取10N/kg)。

6.(2020·四川遂寧中考)三峽大壩是集防洪、航運、發(fā)電于一體的世界最大水利樞紐,壩體高185m,最大蓄水深度175m,壩體建有多個泄洪深孔,每個泄洪深孔大小為63m2,通過開啟閘門泄洪,蓄滿水時深孔距水面平均深度30m,則每個泄洪深孔的閘門受到水的壓力是N(g取10N/kg)。

7.如圖所示,足夠高的薄壁圓柱形容器甲、乙置于水平桌面上,容器甲、乙底部所受液體的壓強相等。容器甲中盛有水,水的深度為0.08m,容器乙中盛有另一種液體。g取10N/kg。(1)求容器甲中水對容器底部的壓強。(2)現(xiàn)往容器甲中加水,直至與容器乙中的液面等高,此時水對容器底部的壓強增大了200Pa,求液體乙的密度。8.(2020·云南昆明中考)如圖所示,置于水平桌面上的容器,底面積為200cm2,未裝水時的質(zhì)量為0.2kg。容器盛水后水面的高度為15cm,容器對桌面的壓強為1.1×103Pa。已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,忽略容器壁的厚度。求水對容器向上的壓力。

專項訓(xùn)練3液體壓強的計算1.D解析水對桶底的壓強p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.08m=784Pa,故D正確。2.A解析A點到液面的深度h=0.5m-0.2m=0.3m,由p=ρgh得,該液體的密度ρ=pgh=2352Pa9.8N3.D解析容器頂距離液面的高度h=h1-h2=100cm-60cm=40cm=0.4m,水對容器頂?shù)膲簭妏=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa。故選D。4.D解析當塑料片剛好下沉時p水=p煤油,即ρ水gh水=ρ煤油gh煤油,則管內(nèi)煤油的高度h煤油=ρ水h水ρ煤油=5.解析水壺的壺嘴和壺身下部連通、上端開口,符合連通器的特點,即水壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個連通