詞語用法與語法知識(shí)總結(jié)

詞語用法與語法知識(shí)總結(jié)一、詞語的分類實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、問詞二、詞語的構(gòu)成單純?cè)~：由一個(gè)語素構(gòu)成的詞復(fù)合詞：由兩個(gè)或兩個(gè)以上語素構(gòu)成的詞派生詞：由詞根和詞綴構(gòu)成的詞三、詞語的詞性名詞：表示人、事物、地點(diǎn)、抽象概念等動(dòng)詞：表示動(dòng)作、狀態(tài)、存在、變化等形容詞：表示性質(zhì)、狀態(tài)、特征等副詞：表示程度、范圍、時(shí)間、方式等介詞：表示關(guān)系、方向、時(shí)間、地點(diǎn)等連詞：表示句子之間的關(guān)系助詞：表示句子成分的附加功能嘆詞：表示情感、語氣等問詞：表示疑問、詢問等四、詞語的用法詞義：詞語的意義和內(nèi)容詞義范圍：詞語所表示的事物范圍詞義的感情色彩：詞語所表達(dá)的情感傾向詞義的語體色彩：詞語所表現(xiàn)的語體風(fēng)格詞語的搭配：詞語之間的習(xí)慣性組合詞語的用法：詞語在句子中的功能和位置五、句子的構(gòu)成主語：句子所述的人或事物謂語：句子所表示的動(dòng)作或狀態(tài)賓語：受動(dòng)作或狀態(tài)影響的人或事物定語：修飾名詞的成分狀語：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞等成分補(bǔ)語：補(bǔ)充說明動(dòng)詞、形容詞等成分六、句子的分類陳述句：陳述事實(shí)或說明道理疑問句：提出問題祈使句：發(fā)出命令、請(qǐng)求或勸告感嘆句：表達(dá)情感或態(tài)度七、語法知識(shí)詞類：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、問詞等句子成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等詞組：由兩個(gè)或兩個(gè)以上詞構(gòu)成的短語句子結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句、復(fù)雜句等語序：詞語在句子中的排列順序語音：詞語的發(fā)音特點(diǎn)語調(diào)：句子發(fā)音的高低、升降、快慢等變化標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句子的停頓和語氣等的符號(hào)八、常見的語法錯(cuò)誤詞語搭配不當(dāng)詞序混亂成分殘缺成分贅余句式雜糅語義矛盾語病混淆以上是對(duì)詞語用法與語法知識(shí)的一份總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。在學(xué)習(xí)過程中，要注意掌握詞語的分類、構(gòu)成、用法以及句子的分類和語法知識(shí)，并通過閱讀、寫作等實(shí)踐來不斷提高自己的語言表達(dá)能力。習(xí)題及方法：一、詞語分類習(xí)題下列詞語中，屬于實(shí)詞的是：答案：ABD解題思路：實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等，選項(xiàng)A、B、D分別為名詞、形容詞和動(dòng)詞，屬于實(shí)詞。選項(xiàng)C為連詞，屬于虛詞。下列詞語中，屬于復(fù)合詞的是：答案：ABC解題思路：復(fù)合詞由兩個(gè)或兩個(gè)以上語素構(gòu)成，選項(xiàng)A、B、C分別為“電”和“腦”、“自行”和“車”、“世界”和“杯”，都是復(fù)合詞。選項(xiàng)D為派生詞，不屬于復(fù)合詞。二、詞語構(gòu)成習(xí)題下列詞語中，屬于派生詞的是：解題思路：派生詞由詞根和詞綴構(gòu)成，選項(xiàng)C“跑得快”中的“得”是詞綴，與詞根“跑”構(gòu)成派生詞。其他選項(xiàng)均為單純?cè)~或復(fù)合詞。下列詞語中，屬于名詞的是：解題思路：名詞表示人、事物、地點(diǎn)、抽象概念等，選項(xiàng)A“跑”表示動(dòng)作，屬于名詞。其他選項(xiàng)分別為動(dòng)詞、形容詞和副詞。三、詞語用法習(xí)題下列詞語中，屬于副詞的是：A.努力學(xué)習(xí)解題思路：副詞表示程度、范圍、時(shí)間、方式等，選項(xiàng)B“很美”和D“很努力”中的“很”是副詞。選項(xiàng)A“努力學(xué)習(xí)”是動(dòng)詞短語，選項(xiàng)C“跑得快”是派生詞。下列詞語中，屬于介詞的是：解題思路：介詞表示關(guān)系、方向、時(shí)間、地點(diǎn)等，選項(xiàng)C“來自”是介詞。其他選項(xiàng)分別為動(dòng)詞、形容詞和副詞。四、句子構(gòu)成習(xí)題下列句子中，屬于疑問句的是：A.他去學(xué)校了嗎？B.天氣很好。C.請(qǐng)喝水。D.這本書很貴。解題思路：疑問句提出問題，選項(xiàng)A“他去學(xué)校了嗎？”是疑問句。其他選項(xiàng)分別為陳述句、祈使句和陳述句。下列句子中，屬于復(fù)雜句的是：A.他又聰明又勤奮。B.喜歡吃西瓜。C.這本書是你的。D.昨天我去了公園。解題思路：復(fù)雜句由兩個(gè)或兩個(gè)以上簡(jiǎn)單句構(gòu)成，選項(xiàng)A“他又聰明又勤奮?！笔怯蓛蓚€(gè)并列的簡(jiǎn)單句構(gòu)成的復(fù)雜句。其他選項(xiàng)分別為簡(jiǎn)單句。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：一、詞語的詞義與語境下列詞語中，詞義發(fā)生變化的是：sword（劍）B.mouse（老鼠）C.bank（銀行）D.fast（快速）解題思路：詞義發(fā)生變化是指詞語在不同時(shí)代、不同語境下意義有所改變。選項(xiàng)B“mouse”原義為“老鼠”，在計(jì)算機(jī)術(shù)語中，表示“鼠標(biāo)”。其他選項(xiàng)的詞義沒有發(fā)生變化。下列詞語中，屬于一詞多義的是：look（看）B.read（讀）C.write（寫）D.listen（聽）解題思路：一詞多義是指一個(gè)詞語具有多個(gè)意義。選項(xiàng)A“l(fā)ook”可以表示“看”，還可以表示“看起來”，“看上去”等。其他選項(xiàng)通常只有一個(gè)意義。二、詞語的詞性轉(zhuǎn)換下列詞語中，屬于詞性轉(zhuǎn)換的是：A.act（動(dòng)詞→名詞）B.noise（名詞→動(dòng)詞）C.silent（形容詞→動(dòng)詞）D.quick（形容詞→副詞）解題思路：詞性轉(zhuǎn)換是指詞語由一種詞性轉(zhuǎn)換為另一種詞性。選項(xiàng)A“act”原為動(dòng)詞，轉(zhuǎn)換為名詞后，表示“行為”。其他選項(xiàng)的詞性沒有轉(zhuǎn)換。下列詞語中，屬于形容詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞的是：A.warm（溫暖）B.bright（明亮）C.heavy（重）D.deep（深）解題思路：形容詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞，通常在詞尾加上“-en”或“-ify”。選項(xiàng)C“heavy”轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞后，表示“使負(fù)擔(dān)”。其他選項(xiàng)沒有轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞。三、句子的修辭手法下列句子中，屬于夸張修辭手法的是：A.這本書很厚。B.這座山很高。C.這個(gè)人很聰明。D.這條路很長(zhǎng)。解題思路：夸張修辭手法是對(duì)事物進(jìn)行夸大描述。選項(xiàng)B“這座山很高”使用了夸張，強(qiáng)調(diào)山的高度。其他選項(xiàng)沒有使用夸張修辭。下列句子中，屬于對(duì)比修辭手法的是：A.春天很美麗。B.夏天很炎熱。C.白天很明亮。D.春天和秋天解題思路：對(duì)比修辭手法是對(duì)兩個(gè)事物進(jìn)行對(duì)比描述。選項(xiàng)D“春天和秋天”使用了對(duì)比，突出兩個(gè)季節(jié)的差異。其他選項(xiàng)沒有使用對(duì)比修辭。四、語法的時(shí)態(tài)與語態(tài)下列句子中，使用了進(jìn)行時(shí)態(tài)的是：A.她喜歡音樂。B.他在吃飯。C.她喜歡過音樂。D.他吃過飯。解題思路：進(jìn)行時(shí)態(tài)表示動(dòng)作正在進(jìn)行。選項(xiàng)B“他在吃飯”使用了進(jìn)行時(shí)態(tài)。其他選項(xiàng)使用了完成時(shí)態(tài)或一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。下列句子中，使用了被動(dòng)語態(tài)的是：A.書被放在桌上。B.人吃東西。C.書放在桌上。D.人吃飯。解題思路：被動(dòng)語態(tài)表示動(dòng)作的承受者。選項(xiàng)A“書被放在桌上”使用了被動(dòng)語態(tài)。其他選項(xiàng)使用了主動(dòng)語態(tài)