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小學(xué)五年級語文寒假作業(yè)及答案文章潤色改寫:小學(xué)五年級語文寒假作業(yè)及答案五年級語文寒假作業(yè)基礎(chǔ)知識一、選擇正確的讀音,用“”標(biāo)記。(3分)阻撓(náo/ráo)勉強(qiáng)(qiǎng/qiáng)厭惡(wù/è)噴香(pēn/pèn)稱心(chèn/chèng)倔強(qiáng)(jué/juè)二、看拼音,寫出相應(yīng)的漢字。(5分)jùnqiào(俊俏)chúnshú(純熟)qīngmiè(輕蔑)hǔpò(虎魄)cánfèi(殘廢)三、按要求填空(2分)“朝霞透過山峰,陽光瀉滿山谷?!边@句中的“透”字,用部首查字法,應(yīng)查(辶)部,除部首再查(7)畫;用音序查字法,應(yīng)先找字母(T)?!巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋:①通過,穿透;②暗地里告訴;③達(dá)到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子里應(yīng)選擇第(①)種解釋。四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(11分)1.狗(急跳墻)車水(馬龍)畫蛇(添足)羊(腸小道)萬象(更新)聲名(狼藉)2.認(rèn)真對成功正如馬虎對(失敗)微笑對高興正如流淚對(悲傷)點(diǎn)頭對同意正如搖頭對(反對)3.(精彩)的表演飛快地(奔跑)發(fā)出(歡呼)(平靜)的湖面歡快地(歌唱)完成(任務(wù))(翠綠)的草地一遍一遍地(復(fù)習(xí))增加(知識)4.老師(不僅)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),(也)關(guān)心我們的生活。李剛(不僅)刻苦學(xué)習(xí),(而且)成績優(yōu)秀。積累運(yùn)用五、按要求改寫句子。(7分)1.科學(xué)是改善生活的動力。2.溪水唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。3.在困難面前,我們難道不應(yīng)該迎難而上嗎?4.用“驕傲”的不同含義造句。①(自滿)他考試得了第一名,卻表現(xiàn)得十分驕傲。②(自豪)作為中國人,我為祖國的繁榮感到驕傲。5.愛國名言:“天下興亡,匹夫有責(zé)。”——顧炎武六、用修改符號修改病句:(3分)1.大家的耐心幫助使我認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)。2.昨天刮了一天的風(fēng)。3.我們小隊制定了并實施了暑假計劃。七、補(bǔ)充句子。(6分)1.青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。2.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。3.知不足者好學(xué),恥下問者自滿。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)1.軍需處長《雪山飛狐》福勒《福爾摩斯探案集》貝多芬《貝多芬傳》諾貝爾《諾貝爾傳》孫臏《孫子兵法》2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……閱讀理解九、閱讀《跳水》片段,回答問題。(8分)1.追趕、喊、放、張開、搖搖晃晃、走、取。2.孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來。3.想象:孩子獲救后,大家可能會說:“真是太危險了,幸好有船長在!”“孩子,你以后可要小心?。 薄按L真是英明果斷!”4.船長的機(jī)智、果斷、勇敢、冷靜給我們留下了深刻的印象,我想對他說:“船長,您的英勇和智慧挽救了一個生命,您的行動展現(xiàn)了真正的領(lǐng)導(dǎo)力,我們向您致敬!”十、閱讀《秘密》,按要求作答。(10分)1.菲薄:(1)微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次)2.B.全體同學(xué)對這件事都沒有疑義3.④⑤4.短文寫小男孩與老師之間的秘密?!懊孛堋钡膬?nèi)容是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè),并且用特殊的符號來表示優(yōu)秀,以便小男孩可以擦掉重寫,保持作業(yè)本的整潔。5.小男孩的語言、行為和表情,表現(xiàn)了他是一個懂事、細(xì)膩、有同情心的孩子。6.想象:小男孩長大后見到老師,他可能會說:“老師,感謝您當(dāng)年的理解和鼓勵,您的秘密讓我學(xué)會了節(jié)儉和珍惜,也讓我明白了教育的真諦。您的教誨將伴隨我一生?!闭Z文實踐十一、泉州開元寺簡介:開元寺位于福建省泉州市,是一座歷史悠久的佛教寺廟,始建于唐代。寺內(nèi)有大雄寶殿、天王殿等建筑,以及著名的雙塔——東塔和西塔,是泉州的標(biāo)志性建筑之一。開元寺不僅是宗教活動場所,也是研究古代建筑藝術(shù)和佛教文化的重要地點(diǎn),吸引了眾多游客和學(xué)者前來參觀研究。習(xí)作一、任選一題(30分)1.《作業(yè)的那些事》要求:情感真摯,內(nèi)容詳實,語句流暢。書寫整潔,標(biāo)點(diǎn)正
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