張家口市沽源縣2024年數學四下期末教學質量檢測試題含解析

張家口市沽源縣2024年數學四下期末教學質量檢測試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．如果，那么（________）。2．由8個十，5個一，9個0.1，1個0.01，8個0.001組成的數是（______）。3．圖1平移后能得到圖________，旋轉后能得到圖________。4．把0.8擴大到原來的100倍是________，32.4縮小到原來的是________。5．一個長方形的寬是60厘米，長是x厘米，面積是（____）厘米2。6．在“1、2、4、5、7、8、9、12”中，是偶數但不是合數的數是（________），是奇數但不是質數的數是（________），既是奇數又是質數的數是（________），最大的合數與最大的質數的差是（________）。7．在計算器上進行如下操作:3393÷9+289=,這時計算器上顯示的是（____）。8．根據362×58＝20996，寫出下列各式的積。0.362×58＝________

36.2×0.58＝________3.62×0.58＝________

36.2×5.8＝________9．三百零六億零八百萬寫作（______），改寫成用“萬”作單位的數是（_____），用“億”作單位，這個數的近似數是（_____）。10．三角形的兩邊長分別是7厘米和11厘米，則另一邊的長可能是（________）cm。（邊長取整厘米數）11．1990年的2月是（________）天。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．觀察下面四個物體，從左面看到的形狀是一樣的。（________）13．三個連續(xù)自然數的平均數是52，那么三個數中最大的一個數是53。

（______）14．用單價12元的水果糖和單價15元的奶糖混合成什錦糖，什錦糖的單價一定在12元至15元之間．（______）15．把7.16的小數點向左移動兩位，得到的數是它的100倍。（________）16．任意形狀、大小相同的三角形都能密鋪。（____）17．100個0.001和10個0.01一樣大。（______）18．每兩個計數單位之間的進率都是10。（______）19．生活中很多物體都應用了三角形的穩(wěn)定性。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面說法錯誤的是（）。A．一個三角形中最多有兩個銳角。B．等邊三角形是特殊的等腰三角形。C．平行四邊形的內角和都是。21．把一個正方形沿它的一條對角線對折，得到兩個三角形，這兩個三角形是(

)三角形．A．鈍角 B．等邊 C．銳角 D．等腰22．少先隊中隊旗不能完全分割成（）。A．一個梯形和一個三角形 B．兩個梯形 C．兩個三角形23．拼成一個梯形，至少要用（）個相同的等邊三角形。A．2 B．3 C．424．下面各題中,運用了乘法分配律的是()。A．25×(5+12)=25×17B．3×a+a×7=(3+7)×aC．35×(6×4)=35×6×4四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。5.8－4＝（0.5＋0.25）×4＝3.1×0.03＝16.9－3.02－6.9＝3.8＋0.12＝7.2＋3.5＋2.8＝5÷100＝2.5×4＝（1.5＋0.25）×4＝26．用豎式計算下列各題，帶※的要驗算。570×30＝246×15＝※64×321＝24×130＝160×29＝※709×42＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．一個等腰三角形花園的周長是30厘米，底比腰短3厘米．它的底是多少厘米？30．李剛看這本書共224頁，計劃14天看完，實際16天才看完，實際平均每天比計劃每天少看多少頁？31．下面是紅旗小學一到四年級向災區(qū)捐書情況統(tǒng)計表。年級一二三四班數3235捐書本1)四個年級共捐書多少本?(2)四年級平均每班比三年級平均每班少捐多少本?32．王老師買了兩本參考書．《數學教學指導》12.56元，《數學手冊》比《數學教學指導》便宜2.5元．王老師應付多少錢？33．某服裝店有三種鼓號隊服，單價分別是76元/套、116元/套和89元/套。學校要為鼓號隊26名同學訂購隊服，最少要用多少元？最多呢？34．果園要運走一批蘋果，每輛汽車每次運125盒，5輛這樣的汽車8次可以運完，這批蘋果一共有多少盒？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、900【分析】運用乘法的交換律和結合律進行計算?！驹斀狻浚ˋ×3）×（B×2）＝A×3×B×2＝A×B×3×2＝（A×B）×（3×2）＝150×6＝900【點睛】本題運用的是乘法交換律、結合律及簡便運算。2、85.918【分析】有幾個計數單位，所對應的數位上就是幾，一個計數單位也沒有的就寫0補足數位?！驹斀狻坑?個十，5個一，9個0.1，1個0.01，8個0.001組成的數是85.918。【點睛】解決此題主要依據：有幾個計數單位，所對應的數位上就是幾，一個計數單位也沒有的就寫0補足數位。3、BD【分析】旋轉和平移都是物體運動現象，都是沿某個方向作運動，運動中都沒有改變本身的形狀、大小與自身性質特征；區(qū)別：平移是物體或圖形在同一平面內沿直線運動，朝某個方向移動一定的距離；旋轉是繞一個定點沿某個方向旋轉了一定的角度，旋轉改變了圖形的位置和方向，據此判斷?！驹斀狻繄D1平移后能得到，旋轉后能得到。故答案為：B；D?！军c睛】平移特征是：（1）大小、方向、形狀都不變。（2）做直線運動。旋轉的特征是：（1）大小、形狀不變。（2）方向改變。（3）做圓周運動。4、803.24【分析】擴大到原來的100倍，相當于把原數乘100，就是把小數點向右移動2位；縮小到原來的，相當于把原數除以10，就是把小數點向左移動1位。【詳解】根據分析可得：把0.8的小數點向右移動2位，得到的是80；把32.4的小數點向左移動1位，得到的是3.24?！军c睛】本題考查小數點的移動規(guī)律，小數點向右移是擴大，移動一位，就擴大到原來的10倍，移動兩位，就擴大到原來的100倍，移動三位，就擴大到原來的1000倍；小數點向左移是縮小，移動一位，就縮小到原來的，移動兩位，就縮小到原來的，移動3位，就縮小到原來的。5、60x【解析】略6、295、75【分析】偶數指的是能被2整除的數，奇數自然是不能被2整除的數；質數只有1和它本身兩個因數，合數除了1和它本身以外還有其他的因數。據此來進行分類?！驹斀狻吭凇?、2、4、5、7、8、9、12”中，是偶數但不是合數的數是2，是奇數但不是質數的數是9，既是奇數又是質數的數是5、7，最大的合數與最大的質數的差是5。故答案為：2；9；5、7；5【點睛】本題考查的是偶數和奇數、質數和合數的概念，根據概念分類后再進行回答。7、666【解析】略8、20.99620.9962.0996209.96【分析】因數×因數＝積，因數中一共乘或除以幾，相應地積也乘或除以相同的數。【詳解】0.362×58＝20.996；36.2×0.58＝20.996；3.62×0.58＝2.0996；36.2×5.8＝209.96【點睛】本題主要考查小數乘小數的小數乘法中積變化規(guī)律的靈活應用。主要看清小數的位數。9、306080000003060800萬306億【解析】略10、5（答案不唯一）【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；據此即可解答?！驹斀狻?＋11＝18（厘米）11－7＝4（厘米）三角形第三邊的長度大于4厘米小于18厘米（邊長取整厘米數），所以第三條邊的長可能是5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米、12厘米、13厘米、14厘米、15厘米、16厘米或17厘米?！军c睛】本題主要考查學生對三角形三邊之間關系的掌握和靈活運用。11、28【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】第一個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第二個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第三個從左面觀察有兩層，下面一層有三個小正方形，上面一層中間有一個小正方形；第四個從左邊觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形。據此判斷即可。【詳解】通過觀察分析可以知道，四個物體從左面看到的形狀是不一樣的。故判斷錯誤。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。13、√【解析】略14、√【解析】略15、×【解析】略16、√【解析】略17、√【解析】略18、×【詳解】整數數位順序表中，每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10，不相鄰的兩個計數單位之間的進率不是10，例如個和百，它們的計數單位之間的進率是100，所以整數數位順序表中，任何兩個計數單位之間的進率都是10的說法是錯誤的；故答案為：×。19、√【分析】三角形的三邊一旦確定，則形狀大小完全確定，即三角形具有穩(wěn)定性。人字架、起重機的底座，輸電線路支架等，在日常生活中，很多物體都采用三角形結構，這是利用了三角形的穩(wěn)定性?！驹斀狻可钪泻芏辔矬w都應用了三角形的穩(wěn)定性；故答案為：√【點睛】此題主要考查了三角形的穩(wěn)定性，關鍵是掌握當三角形三邊的長度確定后，三角形的形狀和大小就能唯一確定下來，故三角形具有穩(wěn)定性。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】銳角三角形的三個內角都是銳角。等邊三角形是特殊的等腰三角形。平行四邊形的內角和是360°。據此來選擇?！驹斀狻緼．一個三角形最多有三個銳角，最少有兩個銳角，故此說法錯誤。B．等邊三角形是特殊的等腰三角形，故此說法正確。C．平行四邊形的內角和是360°，故此說法正確。故答案為：A【點睛】所有四邊形的內角和都是360°。21、D【詳解】把一個正方形沿它的一條對角線對折，得到兩個三角形，這兩個三角形是等腰直角三角形．故答案為D．如圖，分成的圖形是兩個等腰直角三角形．22、C【分析】如圖是少先隊中隊旗，少先隊中隊旗能完全分割成一個梯形和一個三角形或兩個梯形，但是不能完全分割成兩個三角形，由此解答。【詳解】由分析可知：少先隊中隊旗不能完全分割成兩個三角形；故答案為：C【點睛】本題考查把一個圖形分成兩部分可能出現的情況，可以在練習本上畫一畫可出可能的情況，進而求解。23、B【分析】等邊三角形三條邊都相等，用兩個可以拼成一個平行四邊形。再加一個可以拼成梯形。【詳解】根據分析，拼成一個梯形，至少要用3個相同的等邊三角形。故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對梯形和等邊三角形性質的理解與認識。24、B【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、1.8；3；0.0936.98；3.92；13.50.05；10；7【分析】小數加減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加減法的法則進行計算。得數的小數點和橫線上的小數點對齊，得數的末尾有0可以去掉。

小數乘法：將數字相乘，與整數乘法一樣。相乘的因數小數點后有幾位就在積從后往前數幾位加小數點，沒數了就用零補上。小數點后的位數是幾個因數小數點后位數的和?！驹斀狻浚?）5.8－4＝1.8；（2）（0.5＋0.25）×4＝3；（3）3.1×0.03＝0.093；

（4）16.9－3.02－6.9＝6.98；（5）3.8＋0.12＝3.92；（6）7.2＋3.5＋2.8＝13.5；

（7）5÷100＝0.05；（8）2.5×4＝10；（9）（1.5＋0.25）×4＝7

故答案為：1.8；3；0.093；6.98；3.92；13.5；0.05；10；7【點睛】本題考查的是小數的四則運算，熟練掌握小數運算時關鍵，計算過程要認真仔細。26、17100；3690；205443120；4640；29778【分析】計算三位數乘兩位數時，盡量把三位數寫在豎式的上面，兩位數寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數處，這樣可以幫助我們簡便計算。【詳解】570×30＝17100246×15＝3690※64×321＝20544驗算24×130＝3120160×29＝4640※709×42＝29778驗算故答案為：17100；3690；205443120；4640；29778?！军c睛】計算三位數乘兩位數時，列豎式過程中把三位數放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數處，可以減少0乘其他乘數的步驟。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【詳解】略六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、8厘米【解析】解：設底是x厘米，則腰為x+3厘米2（x+3）+x=30X=830、224÷14－224÷16＝2（頁）【分析】用書的頁數÷天數等于每天看的頁數分別得到實際平均每天看的頁數和計劃每天看的頁數，兩者相減即可得到答案?！驹斀狻?24÷14－224÷16＝16－14＝2（頁）答：實際平均每天比計劃每天少看2頁?！军c睛】本題考查簡單的工程問題，實質是先求出“工作效率”，所以用“工作量”÷“工作時間”。31、(1)605本(2)13本【解析】可以根據表中每個年級捐書的數量,求出四個年級捐書的總數:180+90+150+185=605(本)。四年級5個班,捐了185本,平均每班捐185÷5=37(本);三年級3個班,共捐了150本,平均每班捐了150÷3=50(本