上海市市轄區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

上海市市轄區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

fúzhuāngchūxiàqīngróuxǐài

lǚxíngzhǔnbèishìyěyǒnggǎn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.小文同學(xué)在《形形色色的人》習(xí)作中運(yùn)用了以下形容人的成語，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)造句。

神(

)(

)算膀大(

)(

)(

)(

)抖擻

造句：___________________________________2）.把下面的語句補(bǔ)充完整。

（1）________________________，報(bào)得三春暉。

（2）________________________，夜靜春山空。

（3）________________________，小人喻于利。

（4）________________________，必自斃。

（5）故人西辭黃鶴樓，_______________________。

（6）遺民淚盡胡塵里，_______________________。3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）lùjiǎo(

)可以做中藥材，而且jiàzhí(

)很高，在整個(gè)ōuzhōu(

)都很有市場，但是一定要有biànrèn(

)真?zhèn)蔚谋臼虏判小?/p>

（2）輕風(fēng)微微地chuīfú(

)著，如毛的細(xì)雨由天上sǎluò(

)著，沉睡了一冬的大地sūxǐng(

)了，百花齊放，zhēngqídòuyàn(

)，fēnfāngmírén(

)。4）.把下面詞語補(bǔ)充完整再選詞填空。

情不自(

)喜不自(

)汗如(

)下序(

)排班

（1）孩子們(

)，依次給爺爺奶奶拜年。

（2）說到這，他(

)地流淚了。

（3）畫線詞語里含有比喻，再寫一個(gè)這樣的四字詞語___________5）.課文綜合回顧。

（1）【曬出好傳統(tǒng)】“_____________”是中醫(yī)四診，“______________”是雅人四好；“____________”是文房四寶；隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造了____________。

（2）【想象詩中畫】讀“遲日江山麗，____________”我們仿佛看到明媚的春光；讀“日出江花紅勝火，__________”我們似乎看到了江南的美麗春景。

（3）【尋找文中景】“荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉________，像一個(gè)個(gè)__________。”這是葉圣陶筆下的荷花；“凌晨四點(diǎn)，牽?；╛_____；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇______；七點(diǎn)，睡蓮從________”這是《花鐘》里的鮮花朵朵。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列四組詞語中注音有錯(cuò)的一組是（）A．瞎鬧（xiānào）眷戀（juànliàn）慈祥（cíxiáng）包袱（bāofu）B．賞識(shí)（shǎngshí）放肆（fàngsì）贊許（zhànxǔ）接觸（jiēchù）C．遮掩（zhēyǎn）瞄準(zhǔn)（miáozhǔn）摔跤（shuāijiāo）吶喊（nàhǎn）D．隨意（suíyì）胸膛（xiōngtáng）欺負(fù)（qīfu）引薦（yǐnjiàn）2）.下面音節(jié)是三拼的是（）A．kùB．kuǎC．kāi3）.《墨梅》中“我家洗硯池頭樹”的“我”指的是（）A．王冕B．王羲之C．池塘4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）

__________________________________

（2）四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。（縮句）

__________________________________

（3）荷蘭是個(gè)現(xiàn)代化的國家。荷蘭顯得非常安靜。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）

__________________________________

（4）中國是四大文明古國。（修改病句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。

交頭接耳指使兩方面都能圓滿地照顧到。

兩全其美把棗兒整個(gè)吞下去，不加咀嚼，不辨滋味兒。

囫圇吞棗形容兩個(gè)人靠得很近，低聲交談。2）.“一切景語皆情語”，請(qǐng)將古詩中常見的景物與其表達(dá)的情感連起來。

松、竹清高、孤傲、隱居之意

籬笆頑強(qiáng)的精神和高潔的品質(zhì)

菊花恬淡、閑適的鄉(xiāng)野田園生活

清泉超凡脫俗的隱逸之士

孤云明凈的心靈6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時(shí)，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。2）.照例子，連詞成句。(記得加標(biāo)點(diǎn)呦)

例：往日時(shí)光歡樂難忘的想起了婆婆

婆婆想起了往日難忘的歡樂時(shí)光。

(1)腰稻子黃澄澄的笑彎了

________________________

例：他難道不是這個(gè)意思么？

他是這個(gè)意思。

(2)難道明天不是周四么？

________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“乘坐”的“乘”讀“chéng”。(

)

2．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。(

)

3．“目不轉(zhuǎn)睛”的近義詞是“聚精會(huì)神”。(

)

4．“蜜蜂飛得低，幾乎要觸到地面”中的“幾乎”是“差不多”的意思。(

)

5．《九月九日憶山東兄弟》這首詩是宋代詩人王維寫的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.7.酒瓶椰子

樹干膨大著圓圓的肚子，

像一個(gè)高高大大的酒瓶，

可惜無法擺在餐桌上，

只能當(dāng)作大地的一道風(fēng)景。

最喜歡高溫的天氣，

頂著驕陽，迎著熱風(fēng)，

羽毛般的綠葉子，

在瓶口一簇簇叢生。

我常常坐在椰子樹下，

背靠著這大大的酒瓶，

雖然還沒喝到這醉人的美酒，

我卻早已沉醉在這美景中。

1．這首詩描寫的是一顆椰子樹。請(qǐng)反復(fù)讀詩，簡要概括椰子樹的特點(diǎn)（至少三個(gè)）。

特點(diǎn)1：_____________________。特點(diǎn)2：____________________。

特點(diǎn)3：_____________________。

2．你喜歡詩歌的最后兩句嗎？試著分析它的表達(dá)特點(diǎn)及效果。_____________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話：

圖上畫的是誰？在做什么？發(fā)生了什么事情？把你看到的快來寫一寫吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。梁國楊氏子九歲，甚?？拙絖_其父，父不在，呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢詢涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰“?！?．把課文補(bǔ)充完整。

2．結(jié)合閱讀體會(huì)，你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？（）（多選題）A．根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮。B．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。C．楊氏之子以否認(rèn)的語氣表示出楊梅不是自己家的果子。D．既否定了孔君平的話，還保留著對(duì)長輩的尊重。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。智取禮物有一年春天，徐文長的伯父想考考孩子們的智力。他拿了兩個(gè)裝水的小木桶，把十幾個(gè)年紀(jì)差不多的孩子領(lǐng)到一座又矮又小的竹橋旁邊，說：“孩子們，誰要是能雙腳不沾水，把兩桶水提過橋去，我就送給他一包禮物?！薄昂?！”孩子們歡呼雀躍，但看著這座橋，都不吭聲了。原來，這座橋橋身很軟，貼近水面，一個(gè)孩子只有拿不超過三五斤的東西才能勉強(qiáng)過橋，否則，橋身就會(huì)彎沉下去碰到水面。徐文長見大家一聲不響，就走出來說：“我來試試吧！”他找來兩根繩子，把它們分別系在裝滿水的木桶桶柄上，然后將木桶放到水里，雙手牽著繩頭，輕輕巧巧地走過竹橋，到了對(duì)岸。大家紛紛拍手叫好。伯父點(diǎn)頭稱贊，把禮物取出來。這禮物不是拿在手中，而是吊在一根長長的竹竿上面。伯父拿著竹竿，對(duì)徐文長說：“禮物就吊在上面，你要拿必須做到兩個(gè)要求：第一，不能把竹竿橫著放下來；第二，不能踩凳子拿?！毙煳拈L想了想，從伯父手里接過竹竿，走到一口井旁邊，然后將竹竿慢慢從井口豎下去。當(dāng)竹竿放到跟他身子一樣高時(shí)，他便笑嘻嘻地取下禮物。1．短文寫了兩件事，請(qǐng)用小標(biāo)題列出。

（1）____________；（2）_________________。

2．按要求填空：

（1）短文中“形容十分快樂的樣子”的四字詞語(

)。

（2）勉強(qiáng)在文中的意思是(

)（填序號(hào)）。

①能力不夠，盡力去做②不是心甘情愿地③將就；湊合

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空，并回答問題。

徐文長從伯父手里(

)竹竿，(

)一口井旁邊，將竹竿慢慢從井口(

)，當(dāng)竹竿放到跟他身子一樣高時(shí)，他就(

)禮物。

我從徐文長取禮物的連串動(dòng)作描寫中體會(huì)到________________。

4．徐文長為什么說“我來試試吧！”而不說“我能提著兩桶水過橋！”呢？請(qǐng)把你的理解寫下來。

___________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面打“√”。

（1）好客（hǎohào）的奶奶的把好（hǎohào）吃的葡萄干（ɡānɡàn）盛（shènɡchénɡ）了出來。

（2）蚯蚓（yǐnyǐnɡ）能爬到懸（xuánxué）崖上嗎？2）.課文講述了一