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文檔簡介
四川省南充市(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).卷面書寫。我會把下面的句子工整地抄寫在田字格里。
一九二九不出手,三九四九冰上走。
2、填空題(每題2分共5題)
1).照樣子,寫一寫。
(1)田+力→(男)日+土→(
)日+十→(
)
(2)日+(月)→明小+(
)→尖木+(
)→林
(3)校-木→(交)課-讠→(
)還-辶→(
)2).將詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語將序號填在相應(yīng)的句子中。
①一絲(
)(
)②雞犬(
)(
)③(
)(
)不迫
④車水(
)(
)⑤揚(yáng)長(
)(
)⑥引吭(
)(
)
(1)上面詞語中(
)可以形容城市的熱鬧繁華;(
)詞語讓我們感受到鄉(xiāng)村生活的寧靜和諧。
(2)白鵝吃飯時凡有狗來搶食,定要(
)的,但是無濟(jì)于事,只能等到狗吃完(
)之后才能安穩(wěn)吃點(diǎn)飯。3).成功售出后,你想起了之前客人留下的故事《青蛙賣泥塘》。
(1)故事中的青蛙是怎樣一步步將泥塘變美麗的?請你填一填。
播撒草籽泥塘引水___________種花修路___________
(2)青蛙后來不再賣泥塘了,是因?yàn)開_______________4).說一說。
圖(一)圖(二)圖(三)圖(四)
圖(一)是小蟲子和螞蟻用蛋殼做了_____,玩得非常開心,蝴蝶在給它們加油。
圖(二)是小蟲子和螞蟻用蛋殼做了一個_____,蝴蝶當(dāng)導(dǎo)游,領(lǐng)著它們遨游藍(lán)天。
圖(三)是下雨了,蝴蝶、小蟲子和螞蟻躲進(jìn)了_____里,把蛋殼當(dāng)成了_____。
圖(四)是天黑了,小蟲子、螞蟻和蝴蝶把蛋殼當(dāng)作自己舒服的_____,躺在里面,蓋上樹葉被子進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。5).背一背,填一填。
(1)江南___采蓮,蓮葉何___?!督稀?/p>
(2)向著國旗,___。——《升國旗》
(3)小雞畫___葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小___畫___?!堆┑乩锏男‘嫾摇?、選擇題(每題2分共3題)
1).四年級(1)班要辦一期以“勤學(xué)好問”為主題的板報(bào),下列名句不適合抄入板報(bào)的一項(xiàng)是()A.尺有所短,寸有所長。B.博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。C.人非生而知之者,孰能無惑?D.好問則裕,自用則小。2).下面這首詩中,橫線處應(yīng)填寫的詩句是()
,多少樓臺煙雨中。A.借問酒家何處有B.南朝四百八十寺C.路人借問遙招手D.最是一年春好處3).下列句子中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.有不明白的地方,要不恥下問,及時向長者請教。B.戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國邊疆。C.電腦雖然是高科技工具,但是擁有它并不意味著所有工作都可以事倍功半。D.這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀惟妙惟肖。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求改句子。
(1)為了子孫后代,你們要獻(xiàn)出自己的全部力量和情感來保護(hù)這片土地。(改為反問句)
______________________________________
(2)這條干涸的小河一年四季流水不斷。(修改病句)
______________________________________
(3)這是一條河流。(擴(kuò)寫句子)
______________________________________
(4)在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁舟。(用加點(diǎn)詞仿寫句子)。
______________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).詞語手拉手。
駕駛插上筑起壘起編織
樹枝飛機(jī)童話圍墻城堡2).連一連。
打沙包亮晶晶的荷葉和風(fēng)花開
踢籃球紅通通的小熊春暖細(xì)雨
丟風(fēng)箏綠油油的星星鶯歌花香
放足球胖乎乎的燈籠鳥語燕舞6、排序題(每題5分共2題)
1).請給下列句子排序。
(
)一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。
(
)魯班一心想為人們做個既能擋雨,又能遮太陽的東西。
(
)很久以前,世界上沒有傘。
(
)于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做出了傘。
(
)魯班的妻子瞧著傘,高興地說:“這下再也不怕下雨了。2).五回顧課文,根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,把下面的小標(biāo)題重新排序:___________。
A.巧放牲口B.智懲縣官C.喜得棗核
D.棗核勤快E.爹娘發(fā)愁F.棗核被捉7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。(
)
2.觀察只能用眼睛看,不能用耳朵聽,也不能用心想。(
)
3.理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,可以幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(
)
4.書信包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期這幾個部分。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).老師分享了一位同學(xué)的心愿,請你閱讀并完成練習(xí)。我的愿望佚名每當(dāng)看見藍(lán)藍(lán)的天空,
我就有了一個愿望——
我多想變成一只雄鷹,
在天空自由地翱翔。每當(dāng)看見鮮艷的花兒,
我就有了一個愿望——
我多想變成一只蝴蝶,
在花叢中快樂地舞蹈。
1.文中“我”的愿望分別是看見天空想變成(
);看見花兒想變成(
)。(①蝴蝶②雄鷹)(填序號)
2.心愿中的“鮮艷”的意思是_______。
①新鮮明亮②美麗亮眼
3.讀畫線的句子,可以體會到“我”(
)的心情。
①對生活的贊美②對世界的向往
4.請你按照詩歌形式仿寫一個愿望:每當(dāng)看見_______的_______,我就有了一個愿望——我多想變成_______,在_______。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
(1)這草原真美麗,你們看到了什么?請你把看到的事物名稱寫在田字格里。
(2)提示:圖上有誰?他們在哪里?他們在干什么?試著用幾句話表達(dá)。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下面文言文,完成習(xí)題。葉公好龍葉公子高好龍,鉤以寫經(jīng),鑿以寫龍,屋室雕文寫龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牖①,施②尾于堂。葉公見之,棄而還③走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。(選自劉向《新序.雜事》)【注釋:】①牖(yòu):窗戶。②施(yí):延伸。③還(xuán):掉轉(zhuǎn)。1.結(jié)合文意,解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)施尾于堂___________
(2)棄而還走_(dá)__________
2.翻譯文言句子。(溫馨提示:關(guān)注加點(diǎn)字的意思)
是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。
___________________________________
3.葉公“棄而還走”的根本原因是什么?“葉公好龍”這個成語通常用來諷刺什么?
___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀與理解。雨一來,他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨敲醇奔泵γ??我自然能夠猜得出來,他們是對誰揚(yáng)起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。1.請寫出下列劃線漢字的拼音。
放假(
)衣裳(
)雙臂(
)碰觸(
)
2.請寫出像“急急忙忙”這樣的詞語:____________、_____________。
3.臂,查字典應(yīng)該查部首_______,除掉部首還有______畫,它是_____結(jié)構(gòu)的字,除了雙臂,它還可以組一個詞:_________。
4.文中劃線句子用了_____的修辭手法(選填A(yù).比喻B.?dāng)M人C.夸張)。作者認(rèn)為花孩子的家在________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).生活中,我們常以動物喻人。請結(jié)合語境,選擇恰當(dāng)?shù)膭游锩Q,把序號填在括號里。
A.百靈鳥B.鐵公雞C.老黃牛D.應(yīng)聲蟲
①老王工作總是勤勤懇懇、任勞任怨,大家都稱他為“()”。
②她那美妙的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,難怪大家都叫她“()”。
③我們做事要有自己的主見,不能做“()”。
④鄰居阿姨是出了名的“()”,對誰都一毛不拔。2).選詞填空。
打擾驚擾改進(jìn)改造
(1)這段時間(
)您了,非常感謝您的照顧!
(2)站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被(
)了,連忙回過頭來……
(3)你的速度比別人慢,是因?yàn)槟愕牟僮鞣椒ㄓ写?
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