2024煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】：B2.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定B.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美C.對(duì)教師道德行為的高度肯定D.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定【答案】：B3.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.演示法D.參觀法【答案】：C4.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.教學(xué)方法的運(yùn)用C.教學(xué)時(shí)數(shù)D.課程設(shè)置與開設(shè)順序【答案】：B5.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化B.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)C.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化D.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題【答案】：A6.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：C7.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)C.寫日記D.矯正不良認(rèn)知【答案】：D8.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建意義B.構(gòu)建的具體指標(biāo)C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建程序【答案】：D9.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控B.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】：C10.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.社會(huì)價(jià)值觀B.行為規(guī)范C.公共事務(wù)D.科學(xué)精神【答案】：A11.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校C.優(yōu)先選拔使用D.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國家助學(xué)貸款【答案】：B12.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?（）。A.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：A13.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、（）、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我評(píng)價(jià)B.自我體驗(yàn)C.自我反思D.自我調(diào)節(jié)【答案】：B14.[]教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)B.教師和學(xué)生C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師D.教育部門和下屬學(xué)?！敬鸢浮浚築15.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于加強(qiáng)依法治國、依法執(zhí)教理念B.有利于我們鉆法律的空子C.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利D.有利于形成良好的師德與師風(fēng)【答案】：B16.一般來說，教師勞動(dòng)的社會(huì)效益往往要在學(xué)生步入社會(huì)以后才能得到最終的驗(yàn)證，這反映了教師勞動(dòng)的（）特征A.示范性B.獨(dú)立性C.復(fù)雜性D.長效性【答案】：D17.（）是教師知法、守法、用法重點(diǎn)。A.法治信仰B.法治思維C.法治意識(shí)D.科學(xué)研究【答案】：B18.教師培訓(xùn)則是指專門教育機(jī)構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進(jìn)行的一種（）。A.研究生教育B.職后學(xué)歷教育C.師范教育D.職前學(xué)歷教育【答案】：B19.不敢在公開場(chǎng)合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時(shí)感到焦慮、緊張，甚至影響社會(huì)功能。這種人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.嫉妒D.悲觀【答案】：B20.對(duì)于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)理解為（）A.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識(shí)的應(yīng)用B.學(xué)術(shù)型人才的勞動(dòng)是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動(dòng)是低水平的C.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個(gè)不同層次的人才類型【答案】：A21.下列關(guān)于教育法規(guī)和教育政策之間的關(guān)系，描述錯(cuò)誤的是（）。A.教育政策通常以行政機(jī)關(guān)的指示、決議、意見、綱領(lǐng)、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)B.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會(huì)上層建筑C.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎(chǔ)D.教育政策保障教育法規(guī)的實(shí)施【答案】：D22.高校德育目標(biāo)的確定，必須堅(jiān)持（）。A.時(shí)代特點(diǎn)B.促進(jìn)高校學(xué)生成才C.社會(huì)主義方向D.民族傳統(tǒng)【答案】：C23.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度B.社會(huì)生產(chǎn)力C.社會(huì)文化結(jié)構(gòu)D.社會(huì)政治制度【答案】：D24.大學(xué)教師的激勵(lì)方法有（）。A.崗位定級(jí)B.學(xué)術(shù)考核C.教學(xué)考核D.目標(biāo)激勵(lì)【答案】：D25.下列各項(xiàng)中運(yùn)用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是（）。A.對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生因表觀好而取消記過B.對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予批評(píng)C.對(duì)成績下降學(xué)生給予提醒D.對(duì)舞弊學(xué)生取消其成績【答案】：A26.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱作為（）。A.替代學(xué)習(xí)理論B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論D.觀察學(xué)習(xí)理論【答案】：C27.對(duì)教師正直道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人B.正直品德是教師在履行義務(wù)時(shí)的人格特征的表現(xiàn)C.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生D.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭【答案】：D28.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是（）。A.轉(zhuǎn)變政府的職能B.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)C.社會(huì)的廣泛參與D.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)【答案】：A29.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)（）A.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)B.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己C.與之辯論，更好地證明自己D.從中判斷誰是自己的朋友【答案】：B30.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）A.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)B.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系C.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合D.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系【答案】：B31.下列不屬于大學(xué)生的感知覺特征的是（）。A.感知的計(jì)劃性尚需提高B.感知的精確性趨于完善C.感知的目的性更加明確D.邏輯知覺水平不斷提高【答案】：A32.在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學(xué)派A.人本主義B.認(rèn)知主義C.行為主義D.存在主義【答案】：D33.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.整體性D.功能性【答案】：A34.關(guān)于教育行政機(jī)關(guān)和教師的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.教育行政機(jī)關(guān)居于主導(dǎo)地位B.是行政管理者和行政相對(duì)人之間的關(guān)系C.教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行教育行政機(jī)關(guān)的決定D.二者的法律地位是平等的【答案】：D35.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.所有人B.追求成功者C.矛盾者D.避免失敗者【答案】：D二、多選題36.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.由專業(yè)保安看管C.侮辱教師D.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.檢查維修宿舍設(shè)施F.批評(píng)教師G.家長參與管理H.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育【答案】：DEH37.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.正確認(rèn)識(shí)自我，并接納自我B.改善人際關(guān)系，并享受支持C.掌握基本方法，并持之以恒D.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂【答案】：ABCD38.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.專家服務(wù)B.傳播知識(shí)C.發(fā)展科學(xué)D.教學(xué)【答案】：AB39.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.客觀公正B.分類考核C.量化為主D.注重實(shí)效E.科學(xué)合理【答案】：ABDE40.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學(xué)關(guān)注階段論B.職業(yè)生涯周期論C.綜合發(fā)展階段論D.心理發(fā)展階段論【答案】：ABCD41.以下對(duì)行為主義的描述，正確的有（）。A.采用實(shí)驗(yàn)法B.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)D.重視研究行為【答案】：ABD42.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點(diǎn)的有（）。A.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)B.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識(shí)C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)D.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向【答案】：ABCD43.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備B.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源C.有合格的教師D.有組織機(jī)構(gòu)和章程【答案】：ABCD44.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.人民贊同與不贊同B.人民答應(yīng)與不答應(yīng)C.人民滿意與不滿意D.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意【答案】：ABC45.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的D.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD46.目前我國高等學(xué)校教師職稱評(píng)定制度的通用做法是評(píng)聘制，在職稱評(píng)聘中主要參考的是（）。A.教師的學(xué)歷及資歷B.教師教學(xué)情況C.教師家庭成員狀況D.教師的科研業(yè)績成果【答案】：ABD47.根據(jù)實(shí)施高等學(xué)歷教育的層級(jí)，高校大致可以區(qū)分為（）。A.大學(xué)B.高等?？茖W(xué)校C.學(xué)院D.私立高?！敬鸢浮浚篈BC48.大學(xué)生人際交往的基本原則有（）。A.情境控制原則B.社會(huì)交換原則C.交互性原則D.自我價(jià)值保護(hù)原則【答案】：ABCD49.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意B.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動(dòng)遺忘C.引導(dǎo)學(xué)生宣泄D.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法【答案】：AD50.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.批判成分C.情感成分D.認(rèn)知成分【答案】：ABD51.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.輻射性B.超前性C.累積性D.獨(dú)特性【答案】：ACD52.當(dāng)今各國高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。A.課程方向人文化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.課程實(shí)施多樣化D.課程內(nèi)容綜合化E.隱性課程愈益重要【答案】：ABCDE53.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上課忘關(guān)手機(jī)B.不按時(shí)就寢C.上網(wǎng)成癮D.閱覽室聊天【答案】：ABCD54.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.控告、檢舉權(quán)B.批評(píng)、建議權(quán)C.申訴權(quán)D.訴訟權(quán)【答案】：ABC55.在