2024學(xué)年中職生學(xué)習(xí)安全常識保障生命安全班會教學(xué)設(shè)計

2024學(xué)年中職生學(xué)習(xí)安全常識保障生命安全班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教材分析本課程選用的是2023年出版的《中等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程教材安全常識》，該教材針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點，系統(tǒng)介紹了安全常識和自我保護(hù)知識，旨在提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。本章內(nèi)容主要包括交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、急救自救等方面的知識。通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和掌握日常生活中常見的安全問題及預(yù)防措施，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高應(yīng)急處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高安全意識：使學(xué)生了解和掌握日常生活中常見的安全問題及預(yù)防措施，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。

2.增強(qiáng)應(yīng)急處理能力：通過學(xué)習(xí)急救自救等方面的知識，使學(xué)生能夠在緊急情況下采取正確的應(yīng)對措施，保障自身和他人的生命安全。

3.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

4.提升交通安全意識：使學(xué)生了解交通安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成安全出行的良好習(xí)慣。

5.培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神：通過小組討論、實踐操作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，提高解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）交通安全：重點講解交通安全知識，使學(xué)生了解交通規(guī)則，掌握安全出行技巧，提高交通安全意識。例如，如何正確過馬路、如何正確乘坐公共交通工具、如何識別交通標(biāo)志等。

（2）消防安全：重點介紹消防安全知識，使學(xué)生了解火災(zāi)預(yù)防措施，掌握火災(zāi)逃生技巧，提高消防安全意識。例如，如何正確使用滅火器、如何進(jìn)行火災(zāi)報警、如何進(jìn)行火場逃生等。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全：重點講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，掌握網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。例如，如何識別網(wǎng)絡(luò)陷阱、如何保護(hù)個人信息、如何安全使用網(wǎng)絡(luò)等。

（4）急救自救：重點介紹急救自救知識，使學(xué)生掌握基本急救技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。例如，如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇、如何處理創(chuàng)傷、如何進(jìn)行溺水急救等。

2.教學(xué)難點

（1）交通安全：學(xué)生對交通規(guī)則的理解和掌握可能存在困難，需要通過實例講解和實地演練幫助學(xué)生理解交通規(guī)則的重要性。

（2）消防安全：學(xué)生可能對火災(zāi)預(yù)防和逃生技巧的理解不夠深刻，需要通過模擬火災(zāi)場景和逃生演練幫助學(xué)生掌握火災(zāi)逃生技巧。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全：學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的識別和防范意識不足，需要通過實際案例分析和網(wǎng)絡(luò)安全游戲幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

（4）急救自救：學(xué)生可能對急救技能的掌握不夠熟練，需要通過現(xiàn)場演示和實操練習(xí)幫助學(xué)生提高急救自救能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、打印機(jī)、白板、教學(xué)課件等。

2.課程平臺：學(xué)校自建的在線學(xué)習(xí)平臺，提供安全常識相關(guān)課程資源。

3.信息化資源：安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)素材、安全知識PPT等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、實地演練法、模擬操作法等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解交通安全的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)交通安全內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確交通安全教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保交通安全教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入交通安全學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的交通安全內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為交通安全新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解交通安全知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出交通安全重點，強(qiáng)調(diào)交通安全難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞交通安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗交通安全知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對交通安全知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決交通安全問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與交通安全內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通安全前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合交通安全內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)交通安全的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的交通安全內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的交通安全內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握交通安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識。例如，學(xué)生能夠正確識別交通標(biāo)志，了解如何安全過馬路，正確乘坐公共交通工具等。

2.了解火災(zāi)預(yù)防措施，掌握火災(zāi)逃生技巧，提高消防安全意識。例如，學(xué)生能夠正確使用滅火器，了解如何進(jìn)行火災(zāi)報警，進(jìn)行火場逃生等。

3.了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。例如，學(xué)生能夠識別網(wǎng)絡(luò)陷阱，保護(hù)個人信息，安全使用網(wǎng)絡(luò)等。

4.掌握急救自救知識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。例如，學(xué)生能夠進(jìn)行心肺復(fù)蘇，處理創(chuàng)傷，進(jìn)行溺水急救等。

5.能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析解決實際生活中的安全問題，提高自我保護(hù)能力。例如，學(xué)生能夠識別并避免安全隱患，采取措施預(yù)防安全事故等。

6.培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，提高解決問題的能力。例如，學(xué)生能夠在小組討論中積極參與，共同解決問題等。

7.增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)意識。例如，學(xué)生能夠自覺遵守安全規(guī)則，避免危險行為等。

8.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。例如，學(xué)生能夠按時完成作業(yè)，積極參與課堂活動等。

9.提高自我管理能力，培養(yǎng)自律意識。例如，學(xué)生能夠合理安排時間，自覺遵守紀(jì)律等。

10.培養(yǎng)良好的溝通表達(dá)能力，提高人際交往能力。例如，學(xué)生能夠清晰表達(dá)自己的觀點，積極參與討論等。課后作業(yè)1.請列舉出三種常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，并簡要說明如何防范這些風(fēng)險。

答案：常見網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險有：網(wǎng)絡(luò)釣魚、惡意軟件、社交工程。防范方法：不點擊不明鏈接、不下載不明文件、不泄露個人信息、不輕信陌生人的請求。

2.在過馬路時，請列舉出三種安全措施，并簡要說明這些措施的重要性。

答案：安全措施有：遵守交通信號、走斑馬線、注意觀察周圍車輛。重要性：遵守交通信號可以保障行人的安全，走斑馬線可以確保行人在過馬路時不受車輛的影響，注意觀察周圍車輛可以避免發(fā)生交通事故。

3.請列舉出三種常見的火災(zāi)預(yù)防措施，并簡要說明這些措施的重要性。

答案：常見火災(zāi)預(yù)防措施有：定期檢查電氣設(shè)備、使用合格的消防器材、不私拉亂接電線。重要性：定期檢查電氣設(shè)備可以防止電氣火災(zāi)的發(fā)生，使用合格的消防器材可以在火災(zāi)發(fā)生時及時滅火，不私拉亂接電線可以避免發(fā)生火災(zāi)。

4.在發(fā)生火災(zāi)時，請列舉出三種正確的逃生措施，并簡要說明這些措施的重要性。

答案：正確的逃生措施有：保持冷靜、迅速找到安全出口、用濕毛巾捂住口鼻。重要性：保持冷靜可以避免慌亂中做出錯誤的決策，迅速找到安全出口可以確保盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場，用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙霧吸入導(dǎo)致窒息。

5.請列舉出三種常見的急救措施，并簡要說明這些措施的重要性。

答案：常見的急救措施有：心肺復(fù)蘇、止血、骨折固定。重要性：心肺復(fù)蘇可以恢復(fù)心臟停止跳動者的呼吸和心跳，止血可以防止失血過多導(dǎo)致休克，骨折固定可以防止骨折部位移動導(dǎo)致二次傷害。教學(xué)反思本節(jié)課我教授了交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全和急救自救等方面的知識，旨在提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、案例分析法、小組討論法和實地演練法等多種教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

首先，我注意到學(xué)生在交通安全方面的理解和掌握存在一定的困難。為了幫助學(xué)生更好地理解交通規(guī)則，我通過實例講解和實地演練的方式，讓學(xué)生親身體驗和感受交通規(guī)則的重要性。例如，在講解如何正確過馬路時，我組織學(xué)生進(jìn)行實地演練，讓學(xué)生在實際環(huán)境中體驗過馬路的正確方法，從而加深對交通規(guī)則的理解。

其次，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面的意識和防范意識不足。為了提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，我通過實際案例分析和網(wǎng)絡(luò)安全游戲的方式，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，并掌握網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。例如，在講解如何保護(hù)個人信息時，我通過實際案例分析，讓學(xué)生了解個人信息泄露的危害，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的個人信息。

再次，學(xué)生在急救自救方面的技能掌握不夠熟練。為了提高學(xué)生的急救自救能力，我通過現(xiàn)場演示和實操練習(xí)的方式，讓學(xué)生掌握基本急救技能。例如，在講解如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇時，我通過現(xiàn)場演示和實操練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗心肺復(fù)蘇的操作方法，從而提高急救自救能力。

此外，我還通過小組討論法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。例如，在講解交通安全時，我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生圍繞交通安全問題展開討論，從而提高學(xué)生的合作精神和溝通能力。

在教學(xué)過程中，我還注意到學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣對教學(xué)效果的影響。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我通過展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻和故事，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)安全時，我通過展示網(wǎng)絡(luò)陷阱的實際案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

總之，本節(jié)課的教學(xué)使我深刻認(rèn)識到安全教育和自我保護(hù)意識的重要性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。板書設(shè)計①交通安全：

-交通規(guī)則：遵守交通信號、走斑馬線、注意觀察周圍車輛

-安全出行技巧：正確過馬路、正確乘坐公共交通工具、安全騎行

②消防安全：

-火災(zāi)預(yù)防措施：定期檢查電氣設(shè)備、使用合格的消防器材、不私拉亂接電線

-火災(zāi)逃生技巧：保持冷靜、迅速找到安全出口、用濕毛巾捂住口鼻

③網(wǎng)絡(luò)安全：

-網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險識別：識別網(wǎng)絡(luò)陷阱、保護(hù)個人信息、安全使用網(wǎng)絡(luò)

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施：不點擊不明鏈接、不下載不明文件、不泄露個人信息

④急救自救：

-急救技能：心肺復(fù)蘇、止血、骨折固定

-應(yīng)急處理：保持冷靜、迅速判斷情況、采取正確的應(yīng)對措施

⑤安全素養(yǎng)：

-安全意識：自覺遵守安全規(guī)則、避免危險行為

-自我保護(hù)意識：采取措施預(yù)防安全事故、提高自我保護(hù)能力

⑥團(tuán)隊合作：

-合作精神：積極參與小組討論、共同解決問題

-溝通能力：清晰表達(dá)自己的觀點、積極參與討論教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠結(jié)合實例，深入分析交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等問題的原因和解決方法。他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點，與小組成員進(jìn)行有效的溝通和合作。在成果展示中，他們能夠用實例說明問題，提出合理的解決方案，表現(xiàn)出較高的分析和解決問題的能力。

3.隨堂測試：學(xué)生在隨堂測試中能夠正確回答問題，對交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全和急救自救等方面的知識掌握得較好。他們能夠運(yùn)用所