2022年交通安全教育主題班會教案

Word文檔年交通安全教育主題班會教案與管理，使同學增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)，制定本制度：

5通過學習有關(guān)平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

二、班會過程

(一)、談話引入：

同學們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談談交通平安。首先請大家觀賞一段小品《肇禍》)

(二)、1小品表演：，(主要敘述一個肇事司機逃逸的大事)

2、表演中有意設(shè)計一些錯誤，在小品結(jié)束后向同學提出。同學表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓同學把握了交通平安的學問，印象深刻。

3、同學有感而發(fā)，談看小品后的感想。

(三)、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入其次個環(huán)節(jié)《行人交通平安規(guī)范》學問問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

《a》、行人過公路的方法：

①行人過公路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

②交通標志種類有哪些?有何含義?

交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

a、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通掌握和平安的重要手段。

交通信號燈分為以下三類十種。

1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種

(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準阻礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以連續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和t形路口右邊無橫道的直行車輛在小阻礙被放行的車輛和行人通行的狀況下，可以通行。

學校的正門門口就是一條車水馬龍的大路，車流量很大，部分同學的交通平安意識又比較淡溥，為此召開本次以交通平安教育主題的班會。

一、活動目標:

通過活動，使隊員熟悉一些常見的交通標志，增加交通平安意識，自覺遵守交通規(guī)章，留意交通平安，珍愛生命。

二、活動預備:

1、預備有關(guān)交通平安教育的錄像、課件等。

2、活動用具:道路交通標志(紅綠燈)。

3、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。

三、活動過程:

(一)綻開聯(lián)想，揭示活動主題

出示課件:各種車輛的吵鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

隊員仔細地聽著，認真地看著

主持人1:伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

隊員1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

隊員2:我還聽見了一個人的尖叫聲，我觀察了血流出來了。

隊員3:我似乎看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2:是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。(引出活動主題)

(二)、嬉戲活動:在活動中體會交通規(guī)章的重要性。

1、主持人1:伙伴們，看看我們坐的隊形像什么?

隊員:我們坐的隊形像十字路口。

主持人2:十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參與嬉戲活動的隊員聽到我說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他隊員認真觀看，看看會發(fā)生什么事情?

(隊員開頭活動，車輛和行人任意穿梭。)

2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說什么?

隊員1:我觀察走路的人和自行車撞在了一起，我想說:“假如大家慢一點就好了!”

主持人2:你的建議挺不錯!

隊員2:我觀察自行車撞到了汽車，我想肯定把他們碰疼了。

主持人2:我想也是。

隊員3:我觀察車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣肯定很耽擱時間。

3、主持人1:是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢?

隊員1:我覺得是他們不遵守規(guī)章。

隊員2:我認為是由于沒有人指揮他們，假如有人指揮他們怎么走，肯定不會發(fā)生賭車的事情。

主持人1:對啊!要是有人指揮就好了!

4、主持人2:我們現(xiàn)在就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標志嗎?

隊員1:是紅綠燈。

主持人2:當紅燈亮時?我們怎么做?

隊員2:紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2:綠燈呢?黃燈呢?

隊員3:綠燈亮了，人們就可以走了。

隊員4:黃燈亮了，人們要等一等。

主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開頭做嬉戲吧。誰來演警察?誰來演行人?

(隊員們演一演。)

(三)和交通標志交伴侶

主持人1:為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規(guī)，還要和道路交通標志交伴侶。

請大家拿出自己預備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡潔介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

主持人2:這些隊員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”?？纯茨男┬袨橛薪煌ㄆ桨惨庾R?哪些行為沒有交通平安意識?

(全體隊員分為小隊，進行搶答。)

1、看小品表演《踢球》兩個小伴侶在路邊踢球，球不當心踢到了公路中央，一個小伴侶由于撿球斷送了一條腿。

2、看圖片:在未畫人行橫道的公路上，有人突然轉(zhuǎn)變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖便利，從車行道的護欄上跨過去。

3、隊員表演:《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音):行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;

主持人2:瞧，學了交通法規(guī)，大家的交通平安意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交