2022年交通安全教育主題班會(huì)教案

Word文檔年交通安全教育主題班會(huì)教案與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：

5通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使同學(xué)樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長(zhǎng)。

二、班會(huì)過(guò)程

(一)、談話引入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛(ài)惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ㄆ桨?。首先?qǐng)大家觀賞一段小品《肇禍》)

(二)、1小品表演：，(主要敘述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的大事)

2、表演中有意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，在小品結(jié)束后向同學(xué)提出。同學(xué)表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報(bào)警110，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)潔地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓同學(xué)把握了交通平安的學(xué)問(wèn)，印象深刻。

3、同學(xué)有感而發(fā)，談看小品后的感想。

(三)、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié)《行人交通平安規(guī)范》學(xué)問(wèn)問(wèn)答。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。

《a》、行人過(guò)公路的方法：

①行人過(guò)公路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

②交通標(biāo)志種類有哪些?有何含義?

交通信號(hào)有燈光指揮信號(hào)，交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)指揮信號(hào)三種。

a、交通信號(hào)燈是以不同醒色的信號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)交通掌握和平安的重要手段。

交通信號(hào)燈分為以下三類十種。

1.指揮燈信號(hào)及其含意指揮燈信號(hào)主要用于交叉路口，它分為五種

(1)綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)阻礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過(guò)停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以連續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和t形路口右邊無(wú)橫道的直行車輛在小阻礙被放行的車輛和行人通行的狀況下，可以通行。

學(xué)校的正門(mén)門(mén)口就是一條車水馬龍的大路，車流量很大，部分同學(xué)的交通平安意識(shí)又比較淡溥，為此召開(kāi)本次以交通平安教育主題的班會(huì)。

一、活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員熟悉一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，增加交通平安意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，留意交通平安，珍愛(ài)生命。

二、活動(dòng)預(yù)備:

1、預(yù)備有關(guān)交通平安教育的錄像、課件等。

2、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。

3、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)綻開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

出示課件:各種車輛的吵鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

隊(duì)員仔細(xì)地聽(tīng)著，認(rèn)真地看著

主持人1:伙伴們，剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

隊(duì)員1:我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。

隊(duì)員2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我觀察了血流出來(lái)了。

隊(duì)員3:我似乎看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2:是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。(引出活動(dòng)主題)

(二)、嬉戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)章的重要性。

1、主持人1:伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

主持人2:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(隊(duì)員到位)參與嬉戲活動(dòng)的隊(duì)員聽(tīng)到我說(shuō)完“開(kāi)頭”之后，馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他隊(duì)員認(rèn)真觀看，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(隊(duì)員開(kāi)頭活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。)

2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

隊(duì)員1:我觀察走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō):“假如大家慢一點(diǎn)就好了!”

主持人2:你的建議挺不錯(cuò)!

隊(duì)員2:我觀察自行車撞到了汽車，我想肯定把他們碰疼了。

主持人2:我想也是。

隊(duì)員3:我觀察車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣肯定很耽擱時(shí)間。

3、主持人1:是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢?

隊(duì)員1:我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)章。

隊(duì)員2:我認(rèn)為是由于沒(méi)有人指揮他們，假如有人指揮他們?cè)趺醋撸隙ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。

主持人1:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

4、主持人2:我們現(xiàn)在就來(lái)演一演?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯?wèn)題來(lái)。你知道這種標(biāo)志嗎?

隊(duì)員1:是紅綠燈。

主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們?cè)趺醋?

隊(duì)員2:紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)。

主持人2:綠燈呢?黃燈呢?

隊(duì)員3:綠燈亮了，人們就可以走了。

隊(duì)員4:黃燈亮了，人們要等一等。

主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開(kāi)頭做嬉戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察?誰(shuí)來(lái)演行人?

(隊(duì)員們演一演。)

(三)和交通標(biāo)志交伴侶

主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交伴侶。

請(qǐng)大家拿出自己預(yù)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片)，讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)潔介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

主持人2:這些隊(duì)員真棒!再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”?？纯茨男┬袨橛薪煌ㄆ桨惨庾R(shí)?哪些行為沒(méi)有交通平安意識(shí)?

(全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。)

1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小伴侶在路邊踢球，球不當(dāng)心踢到了公路中央，一個(gè)小伴侶由于撿球斷送了一條腿。

2、看圖片:在未畫(huà)人行橫道的公路上，有人突然轉(zhuǎn)變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖便利，從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。

3、隊(duì)員表演:《紅綠燈下》(表演在音樂(lè)的伴奏下配音):行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來(lái);綠燈亮了，車輛和行人才通行;

主持人2:瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通平安意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交