2022年做黨和人民滿意的好老師演講稿2000字

Word文檔年做黨和人民滿意的好老師演講稿2000字小的時(shí)候,我曾經(jīng)很渴望做一個(gè)老師,由于那時(shí)候覺得老師很神氣，可以指揮一大群小伴侶，老師一發(fā)脾氣，嚇得我們動(dòng)也不敢動(dòng)。又覺得老師很聰慧，很多我們不懂的東西，老師好象全知道;很多我們覺得難解的題目，經(jīng)老師一分析，全都迎刃而解。我經(jīng)常艷羨地想：什么時(shí)候我才能變成老師呢?也讓小伴侶們乖乖聽我的話，也為他們解開許很多多的難題。帶著這樣一份崇敬，帶著這樣一份期盼，長大后我果真成為了一名老師。

當(dāng)我真的站在講臺(tái)上時(shí)，才發(fā)覺要做一個(gè)好老師并不是那么簡單。我曾盼望孩子們都乖乖聽我的話，好好學(xué)習(xí)，可并不是每個(gè)孩子都能老狡猾實(shí)與我協(xié)作，他們性格各異，有的是很難管理的“淘氣鬼”，讓我傷透了腦筋。我曾經(jīng)遇到過這樣一個(gè)孩子：他很好動(dòng)，上課時(shí)趁老師一不留意就會(huì)離開座位，跑到別人的位子上坐著;愛講小話，不但跟身邊的同學(xué)講，有時(shí)還招呼遠(yuǎn)處的同學(xué);愛打架，一會(huì)兒打哭了這個(gè)，一會(huì)兒惹惱了那個(gè)，每天都有同學(xué)告他的狀;作業(yè)常常不交，成果特別的差。為此，我批判過他很多次，他卻擺出一副無所謂的樣子，屢教不改，該拿他怎么辦呢?我打算跟他好好談一談。我問他：“你表現(xiàn)這么差，老師批判你也不聽，莫非不怕我告知你的爸爸媽媽嗎?”他說：“我爸爸媽媽也管不了我?！蔽矣X得很驚奇，他為什么這樣說呢?我得搞清晰緣由，細(xì)問之下才了解到：這個(gè)孩子的父母平常工作很忙，根本沒什么時(shí)間管他，他始終是由奶奶照看著，奶奶對(duì)他非常嬌寵，就算老師告了他的狀，奶奶知道了也舍不得罵他，而一旦他父母知道了呢，抓住他就是一頓暴打，越打他逆反心越重，就越惹出事來，惹出事來又要挨打，這樣形成了一個(gè)惡性循環(huán)，看來要教好這個(gè)孩子，我得另想想方法才行。此后，我開頭留心觀看他，我發(fā)覺他雖然愛搗亂，可是他也有優(yōu)點(diǎn)。他的唱歌得不錯(cuò)，聲音洪亮，音準(zhǔn)也好，我想我可以從這點(diǎn)開頭入手。在一次上音樂課時(shí)，我教完歌后請他出來唱一遍給大家聽，開頭他不情愿，可禁不住我一再鼓舞，他還是開口唱了。

同學(xué)們聽到他的歌聲覺得特別驚異，沒想到平常的搗蛋鬼唱歌得挺不錯(cuò)的，立刻對(duì)他報(bào)以熱鬧的掌聲，我趁機(jī)大力表揚(yáng)了他，也許是很久沒受到老師表揚(yáng)了，我觀察他羞紅了臉，很不好意思地跑回了座位上。為了連續(xù)鼓舞他，此后的音樂課我常常請他為同學(xué)們范唱，還交給他一個(gè)任務(wù)，聘請他做“小老師”，讓他幫著我教教那些學(xué)得慢的、唱歌得不是很好的同學(xué)。他的樂觀性慢慢高了起來，為了當(dāng)好這個(gè)“小先生”，我發(fā)覺他上課仔細(xì)了些，搗亂的次數(shù)有所削減。這時(shí)正趕上學(xué)校進(jìn)行“校內(nèi)小歌手競賽”，我動(dòng)員他報(bào)名參賽，結(jié)果他獲得了本次競賽的二等獎(jiǎng)。我在班上表揚(yáng)他為集體爭得了榮譽(yù)，并向他表示慶賀。同學(xué)們艷羨地看著他，第一次被同學(xué)們用艷羨的眼光包圍，他既感動(dòng)又難為情。我問他：“得獎(jiǎng)開不快樂?”“快樂!”他回答?！澳阋院筮€想不想獲得更多的獎(jiǎng)，取得更大進(jìn)步?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。“那好，就請你從改正缺點(diǎn)做起，上課用心一些，作業(yè)仔細(xì)做，只要你有進(jìn)步，老師就給你頒獎(jiǎng)，好嗎?”他想了想，又點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳敲?，以后就看你的表現(xiàn)了?！贝撕?，這個(gè)孩子漸漸消失了一些變化：上課亂動(dòng)的時(shí)間少了，仔細(xì)聽講的時(shí)間多了;講小話的次數(shù)少了，回答問題的次數(shù)多了。為了更好地教育他，我又多次打電話與他的父母進(jìn)行溝通，勸他的父母無論多忙也要抽出時(shí)間來陪陪孩子，指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。教育孩子時(shí)不能實(shí)行簡潔粗暴的方式，應(yīng)留意與孩子的溝通，采納合適的方法。

他的父母聽了，也答應(yīng)與我協(xié)作。在我們的共同努力下，這個(gè)孩子漸漸改掉了很多壞毛?。鹤鳂I(yè)能按時(shí)交了，不再愛打架了，老師們都驚奇而又興奮地說他怎么變了一個(gè)人。這個(gè)同學(xué)的轉(zhuǎn)變也讓我領(lǐng)悟到了：教育是一項(xiàng)細(xì)致而簡單的工作，老師除了有威武之外，還需要有足夠的急躁和才智，抓住同學(xué)的特點(diǎn)，摸清同學(xué)的狀況，然后對(duì)癥下藥，才能取得良好的教育效果。在孩子消失這樣或那樣的問題的時(shí)候，老師和家長也應(yīng)從自己身上找找緣由，不要把斥責(zé)和埋怨一古腦地扔給孩子，要學(xué)會(huì)鼓舞孩子，他們會(huì)因你的鼓舞而變得更加樂觀;學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，他們會(huì)因你的賞識(shí)而變得更加自信。只要你對(duì)孩子付出了真愛而且懂得如何去愛，他們肯定會(huì)因你的愛而轉(zhuǎn)變的。

當(dāng)然，在教育同學(xué)的同時(shí)，我也沒遺忘嚴(yán)格要求自己。常言道：要給同學(xué)一杯水，自己須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而削減，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)為自己充電。樂觀參與各種教研活動(dòng)，向有閱歷的老師討教;買來業(yè)務(wù)書籍，仔細(xì)閱讀，認(rèn)真鉆研;報(bào)名參與培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及其它各種技能;勤練老師基本功等等。我覺得，在這個(gè)社會(huì)文明快速進(jìn)展的年月，只有不斷的提高自己，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充及更新學(xué)問，才能緊跟時(shí)代的步伐，不為社會(huì)所淘汰，也為同學(xué)做出一個(gè)好的榜樣。

究竟怎樣才能成為一個(gè)好老師呢?我的探究才剛剛起步。但是我知道，既然選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就選擇了付出，選擇了奉獻(xiàn)。為了同學(xué)能有一個(gè)美妙的