四川省雅安市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

四川省雅安市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.萎wēi，wěi

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會(huì)意字。從艸（艸），小篆之形像草，表示草木枯萎；從委，委有不振作、舍棄義，表示草木一枯萎就沒有用了；委（wei）兼表聲。本義是植物枯搞。

【常見詞組】萎縮、萎弱、萎約

【課文原句】不幾天就萎了

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）當(dāng)我吟誦劉禹錫的詩“須臾卻入海門去，______”時(shí)，眼前會(huì)浮現(xiàn)錢塘江大潮的情景“只見______，形成一堵______”；當(dāng)我吟誦白居易的月夜美景詩“______，______”時(shí)，我聯(lián)想到吳然筆下“細(xì)細(xì)的______，流著______，流著月光”。

（2）李華總怕別人笑話自己，所以不敢向他人請(qǐng)教問題，我會(huì)用韓愈的話鼓勵(lì)他：“______，孰能無惑？”

（3）入秋后，接連下了幾場(chǎng)雨，天氣一天比一天涼，我想到了諺語：“______，______?！?）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）一輛無人jià()shǐ()汽車在kuān()kuò(

)的馬路上疾馳，科學(xué)技術(shù)不斷gǎi()shàn(

)我們的生活。

（2）在陽光雨露的zī()rùn()下，小樹的枝葉長得越發(fā)mào()shèng()。葉片chóng()chóng()dié()dié()，不留一點(diǎn)兒kòng()xì(

)。

（3）昨天還nèn(

)lǜ(

)的pú(

)tao(

)藤今天就kū(

)wěi(

)了。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）綠陰不減來時(shí)路，_________。

（2）竹外桃花三兩枝，_________。

（3）_____，路上行人欲斷魂。

（4）_____，有過則改?！吨芤住?/p>

（5）泥融飛燕子，________。

（6）花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：_________文房四寶：______

（7）這地方的火燒云______，一會(huì)兒_____，一會(huì)兒______，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_____，葡萄灰、梨黃、茄子紫這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。4）.走進(jìn)課文。

（1）按原文填空

一身_____的羽毛，一對(duì)_____的翅膀，加上_____的尾巴，______了那樣可愛的活潑的小燕子。

荷花已經(jīng)______。荷葉______的，像一個(gè)個(gè)______。白荷花在這些大圓盤之間_______出來。

（2）精彩回顧

爺爺愛好廣泛，多才多藝，雅人四好——_______，樣樣精通。

爸爸的書房里文房四寶——_______，樣樣齊全。

蔡倫發(fā)明的____________，李春設(shè)計(jì)的_______________，張擇端畫的____________，都是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。5）.課本回顧。

（1）根據(jù)古詩內(nèi)容填空?！妒緝骸分凶髡叩倪z憾是：________；作者的囑咐：_______。（用原文語句回答）《乞巧》的作者是唐代詩人_________，這首詩的后兩句是_____，_______。

（2）這段時(shí)間我們學(xué)過的民間故事有《_______》《_______》，我知道的民間故事還有《____》《_______》。

（3）有人到你的家鄉(xiāng)走搭石，你會(huì)告訴他走法：______（填一俗語）；有人浪費(fèi)時(shí)間，你可勸勉他：______（填一名言）。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.大個(gè)子老鼠用汽水瓶瓶底為小個(gè)子貓做了（）A．縮小鏡B．放大鏡C．近視眼鏡2）.下列哪些詞語填入句子中的橫線上最合適？（）

東東激動(dòng)地說：“我要成為______的射箭能手?！贝蠹衣犃?，都______地議論起來。A．百發(fā)百中七嘴八舌B．百發(fā)百中七手八腳C．百戰(zhàn)百勝七嘴八舌D．百戰(zhàn)百勝七手八腳3）.北極熊睡在誰家的冰箱里？（

）A．小豬B．小個(gè)子貓C．大個(gè)子老鼠4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）老師對(duì)李明說：“學(xué)校讓你明天出席小學(xué)生座談會(huì)。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________________________

（2）明天下雨。明天正常上學(xué)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)調(diào)語連成一句話）

__________________________________________

（3）面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。（改為反問句）

_________________________________________

（4）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美麗的圖案。（縮句）

_________________________________________________________

（5）昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，我大部分全做對(duì)了。（修改病句）

_________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用線連一連。

羞別辮別

捎悄驕氣

差火辯論

稍信嬌車

著恥辨子

悄微轎傲2）.我會(huì)根據(jù)內(nèi)容連線。

尺有所短，比下有余。

機(jī)不可失，駟馬難追。

差之毫厘，禍從口出。

一言既出，時(shí)不再來。

病從口入，謬以千里。

比上不足，寸有所長。6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。2）.排列句子。

()過了幾天，菜苗長出來了。

()星期天下午，大家來到一塊荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我們?cè)谛路耐恋厣?，撒上菜籽?/p>

()大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《畫楊桃》一文中，同學(xué)們看到“我”的畫哈哈大笑，是因?yàn)椤拔摇卑褩钐耶嫵闪宋褰切恰?

)

2．《小馬過河》的故事中，老牛和松鼠都對(duì)小馬撒謊了。(

)

3．“穴、窯、窟、窿”四個(gè)字的部首都是“山”，含義與房屋有關(guān)。(

)

4．班級(jí)討論會(huì)時(shí)，如果你不同意別人發(fā)表的意見，就應(yīng)該及時(shí)打斷。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。梅花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。1．這首詩詩的作者是______代的__________。

2．詩人怎么知道那白色的不是雪而是梅花呢？用“”在詩中畫出來。

3．小朋友，你眼中的梅花是什么樣子的？填一填。

(

)的梅花(

)的梅花9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

冬天來了，雪花飄飄，地上一層厚厚的雪。雪停了，太陽出來了，在雪地里，你看見什么？你又喜歡做什么？想好后寫幾句吧。注意語句通順、意思連貫。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面短文，完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．給下列加點(diǎn)字注音。

學(xué)弈(

)以為有鴻鵲將至(

)

弓繳(

)為是其智弗若與(

)

2．解釋下列加點(diǎn)字的意思。

善弈者(

)使弈秋誨二人弈(

)

思弓繳而射之(

)非然也(

)

3．翻譯文中加橫線的句子。

雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

______________________________

4．另一人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是_________________。（用原文回答）

5．文中寫了兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，分別用一個(gè)成語概括。

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.人物，悟情懷。

①新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：②“你們?yōu)槭裁炊x書？”③“為家父而讀書?！雹堋盀槊骼矶x書?！雹荨盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。⑥有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來.清晰而堅(jiān)定地回答道；⑦“為中華之崛起而讀書！”⑧魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”⑨“為中華之崛起而讀書！”⑩魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”?這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。（選自《為中華之崛起而讀書》）1．寫出選段的主要內(nèi)容。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。

若有所思：_____

崛起：_____

3．如果有人問你為什么而讀書，你的回答是什么？想一想，寫下來；注意寫清楚理由。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)用“×”劃出下列詞語中的錯(cuò)別字，并更正在后面的括號(hào)里。

萬不得以（）從見天日（）百衣百順（）2）.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把序號(hào)填寫在后面的括號(hào)里

A雖然……但是……B只有……才……C不但……而且……

D不管……總……E如果……就……

（1）（）專研刻苦，（）能取得好成績。(

)

（2）（）你對(duì)別人沒禮貌，（）別想讓別人尊敬你。(

)

（3）（）刮風(fēng)下雨，警察叔叔（）要在路上