噘嘴巴嘟嘟幼兒園托班教案設(shè)計(jì)

?噘嘴巴嘟嘟幼兒園托班教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓幼兒認(rèn)識(shí)噘嘴巴嘟嘟的表情，并能模仿其表情。2.過(guò)程與方法：通過(guò)故事、游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)噘嘴巴嘟嘟（1）故事導(dǎo)入：講述噘嘴巴嘟嘟的故事，讓幼兒了解噘嘴巴嘟嘟的特點(diǎn)。（2）觀察討論：展示噘嘴巴嘟嘟的圖片，讓幼兒觀察并描述其表情。（3）模仿練習(xí)：引導(dǎo)幼兒模仿噘嘴巴嘟嘟的表情，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)力。2.第二課時(shí)：噘嘴巴嘟嘟的冒險(xiǎn)（1）故事續(xù)編：讓幼兒發(fā)揮想象力，續(xù)編噘嘴巴嘟嘟的冒險(xiǎn)故事。（2）角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，讓幼兒扮演噘嘴巴嘟嘟，體驗(yàn)冒險(xiǎn)過(guò)程。（3）情感交流：讓幼兒分享自己在冒險(xiǎn)過(guò)程中的感受，培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識(shí)。3.第三課時(shí)：噘嘴巴嘟嘟的生日派對(duì)（1）制作生日卡片：引導(dǎo)幼兒為噘嘴巴嘟嘟制作生日卡片，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。（2）生日派對(duì)游戲：設(shè)計(jì)有趣的生日派對(duì)游戲，讓幼兒參與其中，增進(jìn)友誼。（3）祝福表達(dá)：讓幼兒向噘嘴巴嘟嘟表達(dá)生日祝福，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)力。4.第四課時(shí)：噘嘴巴嘟嘟的煩惱（1）故事導(dǎo)入：講述噘嘴巴嘟嘟遇到的煩惱，讓幼兒了解噘嘴巴嘟嘟的心情。（2）討論解決：引導(dǎo)幼兒討論如何幫助噘嘴巴嘟嘟解決煩惱。（3）情感體驗(yàn)：讓幼兒扮演噘嘴巴嘟嘟，體驗(yàn)解決煩惱的過(guò)程，培養(yǎng)同理心。5.第五課時(shí)：噘嘴巴嘟嘟的成長(zhǎng)（1）觀察變化：展示噘嘴巴嘟嘟成長(zhǎng)過(guò)程中的圖片，讓幼兒觀察其變化。（2）成長(zhǎng)故事：讓幼兒發(fā)揮想象力，編寫噘嘴巴嘟嘟的成長(zhǎng)故事。（3）分享成長(zhǎng)：讓幼兒分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒的自信品質(zhì)。三、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，評(píng)價(jià)其觀察力、表達(dá)力和創(chuàng)造力的發(fā)展。2.關(guān)注幼兒在角色扮演、情感交流等方面的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其關(guān)愛他人和同理心的培養(yǎng)。3.收集幼兒的作品，如生日卡片、成長(zhǎng)故事等，評(píng)價(jià)其動(dòng)手能力和想象力的發(fā)展。四、教學(xué)資源1.噘嘴巴嘟嘟的故事素材。2.噘嘴巴嘟嘟的圖片素材。3.生日卡片制作材料。4.游戲道具。五、教學(xué)建議1.注重個(gè)體差異，因材施教，給予每個(gè)幼兒充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。3.教師應(yīng)具備較強(qiáng)的觀察力和同理心，善于引導(dǎo)幼兒情感交流。4.定期與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。六、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)噘嘴巴嘟嘟(1)熱身活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒做面部表情模仿游戲，引導(dǎo)幼兒觀察并模仿各種面部表情。(2)主題活動(dòng)：講述噘嘴巴嘟嘟的故事，展示噘嘴巴嘟嘟的圖片，讓幼兒觀察并描述其表情。(3)實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓幼兒模仿噘嘴巴嘟嘟的表情，并進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)噘嘴巴嘟嘟的心情。2.第二課時(shí)：噘嘴巴嘟嘟的冒險(xiǎn)(1)主題活動(dòng)：讓幼兒發(fā)揮想象力，續(xù)編噘嘴巴嘟嘟的冒險(xiǎn)故事，并分組進(jìn)行角色扮演。(2)實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓幼兒扮演噘嘴巴嘟嘟，進(jìn)行冒險(xiǎn)游戲，體驗(yàn)解決問(wèn)題的過(guò)程。3.第三課時(shí)：噘嘴巴嘟嘟的生日派對(duì)(1)主題活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒為噘嘴巴嘟嘟制作生日卡片，展示幼兒的動(dòng)手能力。(2)實(shí)踐環(huán)節(jié)：舉行噘嘴巴嘟嘟的生日派對(duì)，進(jìn)行有趣的派對(duì)游戲，增進(jìn)幼兒間的友誼。4.第四課時(shí)：噘嘴巴嘟嘟的煩惱(1)主題活動(dòng)：講述噘嘴巴嘟嘟遇到的煩惱，引導(dǎo)幼兒討論如何幫助噘嘴巴嘟嘟解決問(wèn)題。(2)實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓幼兒扮演噘嘴巴嘟嘟，體驗(yàn)解決煩惱的過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的同理心。5.第五課時(shí)：噘嘴巴嘟嘟的成長(zhǎng)(1)主題活動(dòng)：展示噘嘴巴嘟嘟成長(zhǎng)過(guò)程中的圖片，讓幼兒觀察其變化，并讓幼兒發(fā)揮想象力，編寫噘嘴巴嘟嘟的成長(zhǎng)故事。(2)實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓幼兒分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒的自信品質(zhì)。七、教學(xué)注意事項(xiàng)2.注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒積極參與課堂活動(dòng)。3.關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，給予每個(gè)幼兒充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。4.定期與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。八、教學(xué)評(píng)價(jià)方法1.觀察幼兒在課堂活動(dòng)中的參與程度，評(píng)價(jià)其觀察力、表達(dá)力和創(chuàng)造力的發(fā)展。2.通過(guò)角色扮演、情感交流等活動(dòng)，評(píng)價(jià)幼兒關(guān)愛他人和同理心的培養(yǎng)。3.收集幼兒的作品，如生日卡片、成長(zhǎng)故事等，評(píng)價(jià)其動(dòng)手能力和想象力的發(fā)展。九、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.噘嘴巴嘟嘟的故事素材和圖片素材。2.生日卡片制作材料和派對(duì)游戲道具。3.角色扮演服裝和道具。十、教學(xué)拓展建議1.組織家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解噘嘴巴嘟嘟教案的設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)目標(biāo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中積極參與幼兒的教育活動(dòng)。2.開展噘嘴巴嘟嘟主題的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系。3.定期進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。4.與其他班級(jí)或幼兒園開展交流合作，分享噘嘴巴嘟嘟教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：觀察討論噘嘴巴嘟嘟的表情。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察噘嘴巴嘟嘟的圖片，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述其表情，以培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：模仿練習(xí)噘嘴巴嘟嘟的表情。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)耐心指導(dǎo)幼兒模仿噘嘴巴嘟嘟的表情，幫助幼兒掌握正確的模仿方法，提高幼兒的表達(dá)力。3.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：續(xù)編噘嘴巴嘟嘟的冒險(xiǎn)故事。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)激發(fā)幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的寫作能力。4.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：情感交流噘嘴巴嘟嘟的煩惱。5.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：編寫噘嘴巴嘟嘟的成長(zhǎng)故事。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的思考，引導(dǎo)幼兒通過(guò)故事展示噘嘴巴嘟嘟的成長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的寫作能力。二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：實(shí)踐環(huán)節(jié)的角色扮演。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演，讓幼兒親身體驗(yàn)噘嘴巴嘟嘟的心情，以增強(qiáng)幼兒的情感共鳴。2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：實(shí)踐環(huán)節(jié)的派對(duì)游戲。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)確保游戲的安全性，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)注意事項(xiàng)1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)。2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：因材施教，給予每個(gè)幼兒充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，讓每個(gè)幼兒都能在課堂上充分展示自己。四、教學(xué)評(píng)價(jià)方法1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：評(píng)價(jià)幼兒的觀察力、表達(dá)力和創(chuàng)造力。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)采用多種評(píng)價(jià)方式，如觀察、訪談、作品展示等，全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：評(píng)價(jià)幼兒的關(guān)愛他人和同理心。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒在課堂活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，觀察幼兒是否能夠關(guān)心他人，展現(xiàn)出同理心。五、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備噘嘴巴嘟嘟的圖片素材。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)挑選生動(dòng)、清晰的噘嘴巴嘟嘟圖片，以便幼兒觀察和模仿。2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備派對(duì)游戲道具。補(bǔ)充說(shuō)明：環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)確保游戲道具的安全性和適用性，引導(dǎo)幼兒正確使用道具，營(yíng)造愉快的游戲氛圍。本教案以噘嘴巴嘟嘟為主題，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，