幼兒切西瓜游戲教案6篇

幼兒切西瓜游戲教案6篇幼兒切西瓜游戲教案篇1

游戲目標(biāo)：

1、在游戲中注意不與他人碰撞，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

游戲準(zhǔn)備：

幼兒已吃過西瓜的經(jīng)驗、了解西瓜的外形特征。

游戲玩法：

1、教師和幼兒共同討論西瓜的外形特征。

師："西瓜長的什么樣？"引導(dǎo)幼兒用簡短的語言來概括：綠綠的皮，紅紅的瓤，黑黑的籽，西瓜不但香而且特別甜。

2、師："小朋友們，我們在吃西瓜的時候首先要把西瓜怎么樣？""洗一洗，然后切開。"師：現(xiàn)在我們做一個"切西瓜"的游戲，想一起玩嗎？

3、幼兒一起來到橡膠地面，手拉手圍成一個大圓圈（做"大西瓜"）。

師：首先呢，我做切瓜人，來大家跟我一起說：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。我把西瓜切開來！邊說邊做動作。

4、教師再次強調(diào)游戲的玩法：切瓜人要隨兒歌節(jié)奏切西瓜，最后當(dāng)兒歌念到最后一個字"來"的時候，將身邊兩位小朋友拉著的手切開，然后站在被切開的位置。被切到的兩位小朋友則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原先的位置，先到達(dá)的小朋友為勝，先到的小朋友就是新的"切瓜人"。

5、開始游戲：小朋友可以分成6—8人一組（要求切瓜人要邊做動作邊念兒歌，其他小朋友也要一起念。）

幼兒切西瓜游戲教案篇2

一、活動目標(biāo)

1、通過游戲,讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動作。

2、練習(xí)平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。

3、能積極地參與體育活動，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴游戲的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

1、平衡木四條、拱形門四個、墊子四塊、籮筐若干(內(nèi)放球)。

2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個，小豬胸飾人手一個。

三、活動過程

一、開始部分：小動物齊鍛煉

1、全體幼兒聽信號，迅速站成四路縱隊。交代任務(wù)，老師當(dāng)豬媽媽，小朋友當(dāng)小豬。

2、做模仿操：現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了，請寶寶們跟著媽媽一起來鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。

二、基本部分

1、游戲：“小豬學(xué)本領(lǐng)”

(1)今天媽媽要帶你們到外婆家去運西瓜。外婆家很遠(yuǎn)，要爬過草地、走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。

(2)教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“雙手抱物，雙膝著地爬的動作”。

2、游戲：“小豬運西瓜”

(1)老師交待游戲規(guī)則：我們運西瓜回家的路很遠(yuǎn)，如果在路上遇見了大灰狼，寶寶們不要害怕，看見大灰狼時，你只要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。

(2)小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

(3)再次游戲：比賽運西瓜。

三、結(jié)束部分

復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”

1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

2、“切西瓜”游戲：

幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。

幼兒切西瓜游戲教案篇3

目的要求

1、愿意參與體育游戲體驗游戲的樂趣

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

準(zhǔn)備

已認(rèn)識西瓜，知道西瓜的外形

內(nèi)容與指導(dǎo)

1、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。

師：小朋友們！西瓜長的什么樣子？

想一個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？

2、手拉手變成大西瓜。

師：變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）。

變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小圓圈）。

1、游戲：切西瓜幼兒圍成一個圈，師幼共同有節(jié)奏的念兒歌："切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。"同時教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀，兒歌念完時，教師手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。大家做吃西瓜的狀態(tài)，游戲繼續(xù)開始。游戲進行若干次后，可由幼兒來切西瓜。

4、活動結(jié)束，教師總結(jié)

大班體育：切西瓜

活動目標(biāo)：

1.能夠按一定的方向繞圈快速奔跑

2.在活動中能集中注意力，反應(yīng)靈活

3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣

活動準(zhǔn)備：

1.西瓜的圖片

2.場地

活動過程

1.游戲前

教師展示圖片（西瓜）

師：小朋友，這是什么呀？

幼：（西瓜）

師：嗯，對。西瓜長得是什么樣子的？

幼：（圓圓的，綠色的……）

師：嗯，今天啊，我們想個辦法，讓大家變成一個大西瓜？我們把小手拉起來。變變變，變成一個大西瓜（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

師：小西瓜寶寶們，首先呢，來和老師一起來念一首兒歌。

“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！?/p>

（根據(jù)幼兒念得水平進行多幾遍的練習(xí)）

2.游戲講解

（教師當(dāng)切瓜人示范切西瓜的方法）

師：小朋友今天我們來進行切西瓜的游戲，首先呢，老師來當(dāng)一次切瓜人。小西瓜寶寶們，把小手拉起來哦?？蠢蠋熓窃趺磥砬形鞴系摹Ｐ∥鞴蟼?，要看仔細(xì)哦。

（進行示范，邊念兒歌邊沿圈走，邊按順序在每個幼兒手拉手的地方一拍切一下）

師：切西瓜的人是怎么切西瓜的呀？

幼：……根據(jù)幼兒回答的狀況，進行一定的補充

（我們呀，要一邊走一邊切，按照順序來切。切在哪里呢？切在兩個小朋友手拉著的這個地方）

師：那我們小西瓜切開之后，要干什么呢？被切到的兩個小朋友啊，要往被切手的反方向跑步，跑一圈回到這個自己原來的位置上。先回來的小朋友啊，就來當(dāng)下一個切瓜人。

師：小朋友們，聽懂了嗎？

現(xiàn)在，老師來請兩個小西瓜說一下，如果老師這樣切，他應(yīng)該往哪個方向跑呢？

（請兩個小朋友示范一下，如果還不是很理解，再詳細(xì)的解釋一遍，可以讓小朋友做示范??）

3.進行游戲

（1）師：小朋友，那我們現(xiàn)在開始正式游戲了哦。

第一次，由教師當(dāng)切瓜人。邊念兒歌，邊切。當(dāng)?shù)谝惠喗Y(jié)束之后，根據(jù)幼兒游戲的狀況，進行分析。適當(dāng)?shù)脑谔嵝岩幌隆?/p>

(2)進行第二輪游戲，有小朋友當(dāng)切瓜人

活動拓展

可以根據(jù)幼兒想要切的水果進行游戲。（蘋果、桔子、香蕉）

活動結(jié)束進行一定的總結(jié)。

注意：提醒幼兒在跑的時候要注意安全。

活動反思：

在進行這個游戲中，一開始時候需要小朋友拉起手來，但是這個過程中發(fā)生了一些突發(fā)狀況。當(dāng)我要求小朋友拉手的時候。剛開始的時候，大家都很好的拉手。但是當(dāng)我要求小朋友把這個“西瓜”變得小一點的時候，小朋友發(fā)現(xiàn)他們可以拉手可以變大也變小，于是，小朋友就開始幾個幾個的玩起游戲來。對于我所講的游戲規(guī)則和內(nèi)容也注意了。而且，當(dāng)我要求小朋友不需要再變大變小的時候，小朋友也沒有很好的安靜下來。后來，知道老師告訴我，可以對小朋友說，小樹苗要在土里長得牢牢的類似的話來讓小朋友站好。等我按照老師的方法實施后，發(fā)現(xiàn)小朋友相對于之前已經(jīng)好了很多。不再是自己顧自己跑來跑去的了。但可能是由于是戶外游戲活動，因此小朋友的秩序還是有些亂的。以后在游戲活動中要多考慮到這一點。

還有就是小朋友對游戲的規(guī)則的理解有些困難，因此在這個游戲中，小朋友對于自己往哪個方向跑不是很明確，在跑的過程中總是會出錯。在這點上應(yīng)該給小朋友再詳細(xì)一點的講解，有利于游戲活動的進行。

在下次的游戲活動中要做好更多的準(zhǔn)備。

小百科：西瓜為夏季之水果，果肉味甜，能降溫去暑；種子含油，可作消遣食品；果皮藥用，有清熱、利尿、降血壓之效。

幼兒切西瓜游戲教案篇4

一、設(shè)計意圖：

民間游戲是幼兒最喜歡的活動，組織幼兒開展民間游戲活動是我園健康教育的重要內(nèi)容之一，它貫穿幼兒在園一日生活的各個環(huán)節(jié)中。我們在開展傳統(tǒng)的民間游戲活動中挖掘和創(chuàng)編出了許多的新的游戲玩法。民間游戲《荷花荷花幾月開》和《切西瓜》比較適合中班幼兒玩，小朋友在中班時學(xué)過非常喜歡玩，可是進入大班后小朋友不太有興趣玩了，于是我們把兩個游戲給予重新創(chuàng)編組合，經(jīng)過嘗試我們發(fā)現(xiàn)小朋友喜歡玩了，樂意玩了。這次我們想再結(jié)合民間游戲《運西瓜》來個大串燒，并且取個好聽的名字叫《西瓜樂》相信小朋友一定會喜歡的。

二、活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的奔跑、反應(yīng)及自控能力，增強幼兒的規(guī)則意識。

2、培養(yǎng)幼兒互相合作能力，體驗游戲的快樂。

三、活動準(zhǔn)備：

皮球若干、報紙、筐8個

四、活動過程：

一、熱身運動

1、師：小朋友今天天氣真好，農(nóng)民伯伯在在田里忙著種西瓜，你們想不想種西瓜呀?那好我們也來種西瓜，等西瓜長出來了我們還要切個大西瓜嘗嘗。

2、師幼共同做熱身運動。

二、師幼共同游戲

1、玩創(chuàng)編游戲《種西瓜》和《切西瓜》，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

2、緊急集合

師：剛才老師收到農(nóng)民伯伯打來的電話，說是要我們幫忙收西瓜你們說好不好?

3、玩游戲：《運西瓜》

提出游戲方法與規(guī)則：活動按小組比賽進行，聽口令出發(fā)不需搶跑，掉下的皮球必須重新放回報紙后繼續(xù)前行，到達(dá)終點后返回交與另外兩位小朋友后站到隊伍后面，直到把皮球運完。先運完小組為勝。

游戲開始提醒幼兒注意安全。

三、結(jié)束

1、表揚勝出者

2、整隊回教室

幼兒切西瓜游戲教案篇5

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試畫三角形，并能有目的的選擇顏色。

2、通過活動，了解西瓜有利于身體健康。

活動準(zhǔn)備：

紅，綠顏料，繪畫紙水筆油畫棒西瓜……

活動流程：

談話導(dǎo)入——演示繪畫——幼兒操作——引導(dǎo)評價

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、夏天到了，天真熱呀，你們有些什么辦法讓自己變涼快起來呢？

2、雖然炎熱的夏天已經(jīng)來臨，但是我們小三班的孩子已經(jīng)有許多種方法可以讓自己涼快起來。吃西瓜也是其中的一種好辦法，吃西瓜既解渴又能讓人變得涼快，所以我們小朋友在夏天可以多吃點西瓜。

二：演示繪畫

1、（出示西瓜）今天，我也買來了一只大西瓜，要送給我們小三班的孩子吃，大西瓜長著什么樣的？還有哪些東西像大西瓜一樣圓圓的呢？看看它什么穿著什么顏色的衣服呢？）

（大西瓜圓溜溜，穿著綠綠的花衣服，還有一條一條小花紋。）

2、一個西瓜不夠分給這么多的小朋友吃，怎么辦呢？（大西瓜一切二，圓圓的西瓜變成什么形狀了？——半圓形）

3、再切，變成什么形狀了？（三角形）看一看，里面紅紅的是什么？還有黑色的是什么？紅紅的是瓜瓤，黑色的是西瓜籽，外面還有一層綠衣服。今天我們的爸爸、媽媽也來我們小三半班了，不夠怎么辦呢？

4、我們來切一快好嗎？

三：幼兒操作

1、我們一起來幫忙分西瓜，分給大家吃。

2、引導(dǎo)幼兒有目的的選擇顏色。

四：引導(dǎo)評價

誰是大方的孩子？（分得大，分得多的是大方的孩子）

幼兒切西瓜游戲教案篇6

一、活動目標(biāo)

1、有感情地朗讀兒歌，感受兒歌的形象美。

2、體驗同伴分享的愉悅心情。

二、活動準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖、幼兒用書

三、指導(dǎo)要點

1、活動重點：有感情地朗讀兒歌。

2、活動難點：感受兒歌的形象美，萌發(fā)幼兒的想象力。

3、指導(dǎo)要點：借助實物觀察的方法，只管感受西瓜的外形特征。

在觀察與親身體驗中學(xué)習(xí)兒歌，發(fā)展想象力。

四、活動過程

1、圍繞“西瓜”談話。（聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗進行交流）

提問：西瓜的味道怎么樣？（甜甜的）

西瓜長的什么樣？（圓圓的）

2、完整欣賞兒歌。

教師先介紹兒歌名稱再朗讀。

提問：寶寶吃完西瓜后獨自會變成什么樣？（大大的）

3、感知理解兒歌的內(nèi)容。

觀察切西瓜的過程，直觀感受西瓜的外形變化，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

（1）（邊切邊念）切西瓜，切西瓜，咔嚓！西瓜變成什么樣啦？鼓勵幼兒根據(jù)西瓜被切后的外形特征大膽想象。（老師念“切西瓜，切西瓜，咔嚓！變個碗”）.

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