![備考2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)講義第十章恒定電流第1講電路的基本概念和規(guī)律考點(diǎn)1電流的理解及應(yīng)用_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M04/2A/32/wKhkGWZ_kU6AHcpZAAH5cohlNa8776.jpg)
![備考2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)講義第十章恒定電流第1講電路的基本概念和規(guī)律考點(diǎn)1電流的理解及應(yīng)用_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M04/2A/32/wKhkGWZ_kU6AHcpZAAH5cohlNa87762.jpg)
![備考2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)講義第十章恒定電流第1講電路的基本概念和規(guī)律考點(diǎn)1電流的理解及應(yīng)用_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M04/2A/32/wKhkGWZ_kU6AHcpZAAH5cohlNa87763.jpg)
![備考2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)講義第十章恒定電流第1講電路的基本概念和規(guī)律考點(diǎn)1電流的理解及應(yīng)用_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M04/2A/32/wKhkGWZ_kU6AHcpZAAH5cohlNa87764.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1講電路的基本概念和規(guī)律課標(biāo)要求核心考點(diǎn)五年考情核心素養(yǎng)對(duì)接1.了解串、并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn).2.理解電功、電功率及焦耳定律,能用焦耳定律說(shuō)明生產(chǎn)生活中的電熱現(xiàn)象.電流的理解及應(yīng)用2024:江蘇T21.物理觀念:了解電流形成的條件;理解電阻、電功、電功率、電熱、熱功率等概念,逐步形成能量觀念.2.科學(xué)思維:利用歐姆定律和串、并聯(lián)電路的規(guī)律分析求解電路相關(guān)問(wèn)題;通過(guò)電場(chǎng)力做功公式和電流的定義式推導(dǎo)電功、電功率的公式.3.科學(xué)探究:通過(guò)試驗(yàn)探究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,運(yùn)用限制變量法探究影響導(dǎo)體電阻的因素.4.科學(xué)看法與責(zé)任:通過(guò)對(duì)電流形成條件的分析,相識(shí)電源的作用,建立導(dǎo)體中的恒定電場(chǎng)模型,相識(shí)科學(xué)本質(zhì).歐姆定律及電阻定律的理解及應(yīng)用2024:浙江1月T6串、并聯(lián)電路的規(guī)律及應(yīng)用2024:海南T7,全國(guó)乙T20;2024:浙江4月T8電功、電功率及焦耳定律2024:上海T2;2024:海南T4命題分析預(yù)料直流電路的考查以電學(xué)試驗(yàn)為主,部分電路的規(guī)律單獨(dú)考查很少,主要涉及動(dòng)態(tài)電路分析和含容電路的分析與計(jì)算,有時(shí)會(huì)綜合電磁感應(yīng)現(xiàn)象、能量等學(xué)問(wèn)進(jìn)行考查.考點(diǎn)1電流的理解及應(yīng)用1.電流(1)形成緣由:電荷的[1]定向移動(dòng)形成電流.(2)形成條件:導(dǎo)體中有[2]自由電荷;導(dǎo)體兩端存在[3]電壓.(3)標(biāo)矢性:電流是標(biāo)量,[4]正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向.2.電流的三種表達(dá)式如圖所示,A、B為兩個(gè)導(dǎo)體,分別帶正、負(fù)電荷.在A、B之間連接一個(gè)裝置P,使導(dǎo)線H內(nèi)存在持續(xù)的電流.(1)推斷下列說(shuō)法的正誤.①由I=qt可知,I與q成正比,與t成反比.(?②雖然電流有方向,但電流為標(biāo)量.(√)③電荷定向移動(dòng)產(chǎn)生電流,所以電荷的移動(dòng)速率就是電流的傳導(dǎo)速率.(?)(2)推斷裝置P(即電源)的正、負(fù)極.答案裝置P的左側(cè)為正極,右側(cè)為負(fù)極.解析(2)由題圖可知電子沿H從B運(yùn)動(dòng)到A,則電流方向?yàn)閺腁沿H到B,因電流從電源正極流出到達(dá)電源負(fù)極,故裝置P(電源)的左側(cè)為正極,右側(cè)為負(fù)極.研透高考明確方向命題點(diǎn)1公式I=qt1.如圖所示,電解池內(nèi)有一價(jià)離子的電解液,在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)溶液截面S的正離子數(shù)為n1,負(fù)離子數(shù)為n2.設(shè)元電荷為e,則以下說(shuō)法正確的是(C)A.溶液內(nèi)電流方向從A到B,電流大小為nB.溶液內(nèi)電流方向從B到A,電流大小為nC.溶液內(nèi)電流方向從A到B,電流大小為(D.溶液內(nèi)電流方向從A到B,電流大小為(解析電解液中通過(guò)截面的電荷量應(yīng)為n1e+n2e,則電流大小為I=qt=(n1+n2)et命題點(diǎn)2電流的微觀表達(dá)式的應(yīng)用2.[2024遼寧大連期中]一根長(zhǎng)為L(zhǎng)、橫截面積為S的金屬棒,其材料的電阻率為ρ,棒內(nèi)單位體積內(nèi)自由電子數(shù)為n,電子的質(zhì)量為m、電荷量為e,在棒兩端加上恒定的電壓U,則此金屬棒內(nèi)自由電子定向移動(dòng)的速率v為(A)A.UneρL B.US2neρL 解析依據(jù)電流的微觀表達(dá)式可得棒內(nèi)電流大小I=nevS,由歐姆定律得I=UR,由
電阻定律得金屬棒電阻R=ρLS,聯(lián)立可得v=UneρL,故選項(xiàng)方法點(diǎn)撥利用“柱體微元”模型求解電流的微觀問(wèn)題設(shè)柱體微元的長(zhǎng)度為L(zhǎng),橫截面積為S,單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)為n,每個(gè)自由電荷的電荷量為q,電荷定向移動(dòng)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借款合同印花稅稅率借款合同
- 營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)服務(wù)合同協(xié)議書(shū)
- 工程招投標(biāo)與合同管理大學(xué)
- 高科技產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)合同
- 涂層材料對(duì)主被動(dòng)一體化熱防護(hù)效果影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 復(fù)雜電子對(duì)抗中的組網(wǎng)雷達(dá)功率分配與干擾智能識(shí)別及對(duì)抗研究
- 《動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)》課件
- 2025年西師新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年中圖版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年浙教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷
- 包裝品質(zhì)彩盒外箱知識(shí)課件
- 神經(jīng)外科課件:神經(jīng)外科急重癥
- 頸復(fù)康腰痛寧產(chǎn)品知識(shí)課件
- 2024年低壓電工證理論考試題庫(kù)及答案
- 微電網(wǎng)市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 《民航服務(wù)溝通技巧》教案第14課民航服務(wù)人員上行溝通的技巧
- MT/T 538-1996煤鉆桿
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解100篇(及答案)
- CB/T 467-1995法蘭青銅閘閥
- 氣功修煉十奧妙
- 勾股定理的歷史與證明課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論