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三(2)班知識(shí)改變命運(yùn)讀書(shū)改變生活為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音!——用耐心、用愛(ài)心、用開(kāi)心,心是長(zhǎng)著眼睛的!“書(shū)籍是培育我們的良師,無(wú)需鞭笞和棍打,不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘形式?!薄虏铩皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!薄郀柣鶗?shū)是源泉——高爾基說(shuō):“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧,它是知識(shí)的源泉?!薄袄硐氲臅?shū)籍是智慧的鑰匙?!薄袪査固?/p>

孩子們的性格和才能,歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母,特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后,社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。---宋慶齡母愛(ài)似海母愛(ài)是世間最偉大的力量。(米爾)你不是天才,但是你卻可以成為天才的母親!教育兒童是我們生活中的一個(gè)最重要的方面。我們的兒童又是我們晚年的希望。因此,正確的教育是我們幸福的晚年;不好的教育是我們將來(lái)的苦痛、辛酸,是我們對(duì)其他的人們和整個(gè)國(guó)家的罪過(guò)。---《馬卡連柯全集》父母是孩子的第一個(gè)老師,孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期,大部分是生活在家庭里,而這正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)性格、品德,為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期,父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響?!螒c齡

俯下身子看孩子的世界,讓老師和家長(zhǎng)攜起手來(lái)同孩子一起成長(zhǎng)。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓日記伴隨成長(zhǎng);在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)!

理想的家長(zhǎng)八條做法1、要以身作則,為孩子做出表率。2、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3、允許孩子出錯(cuò)。4、放手讓孩子做他想做又能做的事。5、幫助孩子建立廣闊的智力背景。6、讓孩子學(xué)會(huì)自己去判斷是非。7、不要和別的孩子攀比。8、多讀一些家庭教育方面的書(shū)籍。

怎樣培養(yǎng)孩子?(1)培養(yǎng)恒心,不半途而廢。

(2)輔導(dǎo)作業(yè),不代替包辦。

(3)激發(fā)讀書(shū),不強(qiáng)制閱讀。

如何消除孩子的不良行為?(1)積極引導(dǎo),以防厭學(xué)

(2)正確引導(dǎo),適度看電視

(3)謹(jǐn)防孩子說(shuō)謊(4)杜絕孩子零食

(5)消除其依賴性

沒(méi)有種不好的莊稼,只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民;沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,決定了莊稼的收成;家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子,決定了孩子的命運(yùn)。農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情,和家長(zhǎng)希望孩子早日成才的心情是完全一樣的,但做法卻往往不同。

哪怕天下人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。

——周弘1、一個(gè)

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