2024重慶航天職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024重慶航天職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.調(diào)查法C.練習法D.實驗法【答案】：A2.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛國守法C.關(guān)愛學生D.愛崗敬業(yè)【答案】：A3.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務素質(zhì)及個性特點B.教學目的和任務C.學科特點和教學內(nèi)容D.學生的年齡特征和知識水平【答案】：C4.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識應用B.知識感知C.知識理解D.知識鞏固【答案】：C5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨B.內(nèi)省C.修養(yǎng)D.操守【答案】：A6.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.教書育人D.團結(jié)協(xié)作【答案】：C7.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.年齡特征C.記憶特征D.思維特征【答案】：C8.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.教學現(xiàn)場指導C.學術(shù)報告D.合作課題研究【答案】：B9.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴以律己，以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D10.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虛B.自卑C.悲觀D.羞怯【答案】：B11.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.專任教師在1000人以上B.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才C.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科D.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上【答案】：B12.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】：C13.心理學史上的第二次思潮是（）。A.精神分析B.認知主義C.行為主義D.人本主義【答案】：A14.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.趨避沖突D.雙避沖突【答案】：A15.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.氣質(zhì)B.能力C.意志D.興趣【答案】：A16.布魯納的認知學習觀認為學習的實質(zhì)是（）。A.主動地形成認知結(jié)構(gòu)B.頓悟過程C.主體內(nèi)部構(gòu)造完形D.刺激與反應形成聯(lián)結(jié)【答案】：A17.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.考試取得好成績B.教給學生知識C.教給學生方法D.提升學生境界【答案】：D18.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.動機【答案】：B19.衡量品德的重要標志是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：C20.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.知識學問B.教學業(yè)績C.道德行為D.人格魅力【答案】：C21.對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）A.在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。B.學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。C.受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關(guān)同意，學?？梢砸笃鋾簳r離校。D.學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學校?！敬鸢浮浚篋22.關(guān)于教育行政機關(guān)和教師的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）。A.二者的法律地位是平等的B.教師應當執(zhí)行教育行政機關(guān)的決定C.是行政管理者和行政相對人之間的關(guān)系D.教育行政機關(guān)居于主導地位【答案】：A23.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.抽象思維B.創(chuàng)造性思維C.輻射思維D.直覺思維【答案】：B24.復雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.認知階段--操作分解階段--再認回憶階段--自動化階段B.認知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段C.理解階段--再認階段--回憶階段--運用階段D.編碼階段--識記階段--保持階段--再認階段【答案】：B25.（）是學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.性的不可侵犯權(quán)B.人身權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：C26.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎?不正確的是（）A.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合B.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務,開展科學研究的意義不大C.高職院校主要從事應用研究、技術(shù)推廣和教育教學研究D.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結(jié)合【答案】：B27.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認為是（）A.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔B.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化C.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分D.通識教育與專業(yè)教育相互排斥【答案】：B28.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.再認B.回憶C.聯(lián)想D.想象【答案】：A29.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要講話就關(guān)門B.常?；仡^看C.不要壓低你的聲音D.不要到講話角落【答案】：B30.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.馬斯洛B.阿特金森C.維納D.班杜拉【答案】：A31.在中國傳統(tǒng)文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.義利并重觀B.重義輕利觀C.以上都不是D.重利輕義觀【答案】：B32.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.早期童年經(jīng)驗B.自然物理因素C.家庭環(huán)境D.社會文化【答案】：A33.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應？（）A.投射效應B.首因效應C.刻板效應D.暈輪效應【答案】：A34.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和科研院所B.大學和自考機構(gòu)C.大學和其他各類高等院校D.大學和企業(yè)培訓機構(gòu)【答案】：C35.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.個體督導B.專項督導C.完全督導D.部分督導【答案】：B二、多選題36.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】：AB37.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益B.會造成社會生活的不穩(wěn)定C.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生D.具有一定理論色彩【答案】：ACD38.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。A.教育理念B.服務理念C.機構(gòu)理念D.學術(shù)理念【答案】：ACD39.《民法典》的原則是（）。A.綠色原則B.自愿原則C.公平原則D.誠信原則E.平等原則【答案】：ABCDE40.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.專業(yè)技術(shù)C.愛D.責任【答案】：CD41.貫徹教學與科學研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。A.改變注入式的教學方法B.培養(yǎng)大學生的科學道德C.對學生進行科學精神的教育D.培養(yǎng)大學生的科學態(tài)度【答案】：BCD42.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.具有穩(wěn)定性C.有好壞之分D.具有獨特性【答案】：ABD43.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德意識上有更高的要求B.在道德行為上有更突出的示范性C.在道德影響上更廣泛更深遠D.在道德規(guī)范上更嚴格【答案】：ABC44.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.激勵功能C.自律功能D.臉面作用【答案】：BC45.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.教學關(guān)注階段論C.職業(yè)生涯周期論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD46.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.后果B.假定C.指示D.條件【答案】：ABCD47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持知與行的統(tǒng)一B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：ACD48.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課B.不利于課堂的管理C.不能使學生直接體驗所學知識D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ACD49.增強職業(yè)責任的要求包括（）。A.養(yǎng)成嚴于律己的習慣B.熟悉業(yè)務，互相配合C.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系D.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作【答案】：BCD50.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.不適合人際關(guān)系適應不良的人C.個人深層次問題不易暴露D.對帶團的領導者要求高【答案】：ACD51.意義學習分為哪幾個類型（）A.命題學習B.配對材料學習C.概念學習D.符號學習【答案】：ACD52.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設現(xiàn)代大學制度B.健