實習生工作總結15篇

第第頁實習生工作總結15篇實習生工作總結（篇1）在實習期間，我在領導及同事們的關懷與幫忙下，業(yè)務知識和技術本領得到不絕充實并提高。在此，我就實習期所做的工作向各位領導做如下匯報：一、認真學習業(yè)務知識，履行崗位職責，聽從領導布置。做為一名公司的新進員工，我時刻鞭策本身，在工作中恪守招標守則，不絕學習公司文件，了解公司全新的經(jīng)營理念和管理模式，明確本身的崗位職責。在第一周對招投標常用法律法規(guī)學習，國際國內(nèi)貨物招標流程學習，并完成了公司的測試。二、自動熱誠，以端正的工作的態(tài)度對待每一份工作。到貨物招標部以后，部內(nèi)的全體人員對我特別照料，關懷無微不至，使我在這里感覺到了家庭的溫暖，從而能夠使我能夠很快的進入工作角色。重要從事工作如下：參加技術溝通的項目；參加標書審查的項目；參加標前會的項目等。在以上的工作中我依照各位師傅的的叮囑，對招標中的每一個環(huán)節(jié)進行嚴格的操作；使我受益匪淺，不但從領導過硬的專業(yè)素養(yǎng)、良好的組織協(xié)調本領，也學到了招標行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實肯干的工作作風。三、虛心求教，不絕改進、不絕積累自身業(yè)務技能。作為一名年輕的招標工，可能由于經(jīng)驗不足而帶來較多麻煩，但我針對招標中顯現(xiàn)問題向師傅虛心求教，樂觀總結處理方法，并熱衷于對問題處理方案的積累。例如在師父的引導下獨立完成國際標拉伸試驗機項目，包含前期技術溝通，標書審查，編寫招標文件，發(fā)布公告，跟蹤購標，開標等一系列的工作。而期間遇到很多困難，只有2家購買標書，向上海市機電辦申請2家開標，抽取評委時，在國際招標網(wǎng)限定的次數(shù)內(nèi)未抽到充分的評委，2次向機電辦申請重抽專家。開標前夕得知其中一家臨時決議不參加投標，造成流標。同時由于我的經(jīng)驗不足，在國際招標網(wǎng)上的誤操作，在投標截止時間到之前就修改公告，造成無法提交兩家開標備案，在咨詢了國際招標網(wǎng)工作人員后，及時與上海市機電辦溝通，彌補了之前的錯誤。總之，在這3個月的實習期內(nèi)我深深的感受著公司的人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的動力和體諒關懷員工的暖暖深情。同時我迫切希望能得到公司領導的確定，定期轉正，我會用我的實際行動為公司的發(fā)展做出本身的一份貢獻。實習生工作總結（篇2）教育實習是我從一個學生到老師的過渡環(huán)節(jié)，也是一項必需的學習內(nèi)容。從九月初到今日，為期八周的實習已經(jīng)結束。在這段實習的日子里我漸漸熟識學校的教學生活，我就以下幾點總結這段時間來的實習生活。第一，在角色方面，我從一個學生變化為一個老師。經(jīng)過這些日子的實習，我覺得老師身份與學生身份大概有三點不同。首先，在課堂上，學生是一個課堂的主體，但老師是整個課堂的掌控者，老師的重要任務是引導學生學習，培養(yǎng)學生學習本領。這里的挑戰(zhàn)是如何把本身所知道的轉換成語言，深入淺出地教給學生，使學生掌握。其次，在課堂之外，學生的任務是完成作業(yè)，鞏固復習所學知識，而老師需要批改作業(yè)，并準備下節(jié)課的內(nèi)容。同做作業(yè)一樣，批改作業(yè)需要認真認真，還需要將錯題歸類整理，得出系統(tǒng)的評價，以找出講解習題時的重點難點以及時間把握。最終，總體來說，作為一個學生，上課是重要任務，課外一切活動都是上課內(nèi)容的延長，而作為一名老師，備課和上課都是重要任務，上課是全部備課內(nèi)容的集中體現(xiàn)。老師和學生一樣，學生一天上八節(jié)課，一名老師的工作量超出了一天八個課時。在這段實習的日子里，我已經(jīng)體會到作為一名老師的辛苦，也享受到了作為一名老師的幸福。我正在漸漸從學生向老師變化，漸漸融入而且適應老師生活，為將來成為一名正式老師作好充分準備。第二，備課是一個老師很緊要的一項工作。通過這些日子以來的實習，我覺得備課重要分為兩個方面。首先，是新課的備課。出于學生年齡的考慮，備課應當避開枯燥乏味。尤其對于數(shù)學來說，生動形象不但僅有利于學生學會知識點，也能培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，起到激勵作用。這其中很緊要的一點是要將數(shù)學內(nèi)容與實際相聯(lián)系。很多學生認為生活中根本用不到數(shù)學，所以學數(shù)學沒有用。但實際上我們的生活中充分了數(shù)學知識，譬如說怎么鋪地磚大小合適，怎么買東西省錢，選擇什么路線省時間等等。故而，在備課的時候要將數(shù)學問題融入到實際情景中，更有利于學生對數(shù)學知識的堅固掌握。其次，另外一種備課是習題課的備課。一方面，要求老師在批改作業(yè)的時候認真認真，由于只有這樣才略了解個別學生對知識點的掌握程度以及學生整體的學習嫻熟程度。這樣一來，在講評的時候就有目的性，突出差錯的多的題目，總結學生孱弱的知識點，使得習題課效果更為顯著。另一方面，在準備習題課的時候將所要重點講解的題目涉及到的知識點歸納起來，先復習知識點，再講解題目，并配套一些相關的深入練習，以實現(xiàn)鞏固的目的。但是，從總體來說，備課不是一成不變的，每個老師要依據(jù)本身的學生進行適當調解。由于由于學生知識掌握程度不同，同樣的備課內(nèi)容在有的學生身上適用而在某些學生身上則不能施行。所以，備課還是很敏捷多樣的。第三，在課堂教學方面，我有以下幾點感悟。首先，肯定要注意本身的教姿教態(tài)，不能緊張的說不出話來，也不能講話沒有條理，儀態(tài)端莊大方嚴厲但也需要肯定的親切感。其次，一切教學內(nèi)容由備課內(nèi)容打開，但語言技巧是很緊要的。由于學生年齡還小，生動有感情的語言更能吸引學生，這樣一來，就更能促使學生對這門學科的興趣，上課的樂觀性。另外，說話聲音肯定要洪亮，有些學生會由于聽不清而不聽課。另一方面，上課用詞要準確，特別是對于數(shù)學這門嚴謹?shù)膶W科來說，容不得一點過錯。特別是在一些細節(jié)方面，小問題往往會導致大錯誤。平常不注意，考試的時候就會在學生身上反映出來。最終一點，課堂不是老師的課堂，現(xiàn)代課堂以學生為主體，老師起到引導作用。所以，上課常常會抽取同學發(fā)言。而在這個時候，就要注意把握好抽取同學的層次，依據(jù)不同問題找不同類型的同學回答。這就需要一個老師對他所教學生的了解程度了。總體來說，現(xiàn)在的課堂教學內(nèi)容豐富多樣，重視實際也講究效率。在短短兩個月的實習時間里更本無法體會透徹。況且，我們課堂在不絕進步當中，需要我們不絕學習不絕創(chuàng)新。但是，通過這段時間的實習生活，我也大概了解到了課堂教學的一些注意點和難點，這對我?guī)兔艽?。第四，課后反思是教學內(nèi)容的一個緊要構成部分，是每個青年老師必需進行的一項教學內(nèi)容。上課反思有三個階段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個階段中屬課后反思最為緊要，它包含一個老師對這堂課的優(yōu)缺點反思、學生上課的反應和課堂整體效果等內(nèi)容。我所在實習學校的備課筆記中就有一欄是課后反思。當我們上完一節(jié)課以后，都要將這次上課的心得體會記錄下來。譬如課堂中哪個環(huán)節(jié)處理的不好，哪個問題沒講清楚或者有什么遺漏。另外，也可以將這節(jié)課的優(yōu)點記錄下來，譬如說板書設計合理，學生掌握程度嫻熟等多方面內(nèi)容。課后反思的重要作用有兩點。第一點，基于反思本身的缺點。知道了本身的缺點以后我們可以在下次備課的時候可以依據(jù)這些不足加以彌補。而且在下次教授相同內(nèi)容的時候盡力避開重復這樣的錯誤。這樣一來，我們的課堂教學就在不絕進步提高之中。第二點，就是要反思本身的優(yōu)點。沒有十全十美的課堂當然也沒有一無是處的一節(jié)課。將本身在課上的優(yōu)點記錄下來，提示本身將他們保持下去，避開本身的退步。假如一方面彌補本身的不足，一方面保持本身的優(yōu)點，本身的教學水平必會有所增長。在這兩個月的實習期間，我已經(jīng)學會了如何對本身的課堂進行反思，而且虛心接受他人的看法，這使我收獲很多。第五，給學生布置作業(yè)也是一項緊要工作。首先，布置作業(yè)不能盲目，要針對學生的實際情形和對知識的掌握程度選擇性做題。假如題目不經(jīng)選擇，一股腦布置給學生，無疑加添了學生的負擔。而且有些毫無用處的題目可能會達到適得其反的效果，使學生對所學知識產(chǎn)生異議。其次，布置題目要有層次性，層層深入引出知識點。由于當天的作業(yè)一般來說都是針對新知識點，要讓學生堅固掌握這些新知，就需要穩(wěn)扎穩(wěn)打而不是一下子深入。假如是復習課的作業(yè)，可以加添深度，拓寬思維。其次，作業(yè)不但是學生的事情，同時也是老師的任務。老師應當做到布置必收，有收必批，有錯必究。假如布置了作業(yè)而不收起來批改，學生會偷懶不做，養(yǎng)成對待作業(yè)忽視的態(tài)度，不利于學習。同樣的，假如作業(yè)收起來而不批改，學生必定會感覺到老師對作業(yè)的不重視，造成學生對作業(yè)的懈怠。再進一步，批改的作業(yè)肯定要及時訂正，做到有錯必糾，否則錯誤永久難以改正。在批改作業(yè)的時候老師必需本著認真負責的態(tài)度。假如有錯誤不指出來，一方面影響了學生的學習，一方面會降低了本身在學生眼里的威信?？偠灾鳂I(yè)是教學反饋的一個緊要構成部分，每個老師都必需對它認真負責。在實習期間，我了解到現(xiàn)在作業(yè)布置的種類繁多，有筆頭、口頭或者實踐等多方面的形式，這既是對學生的磨練，也是對一個老師講評作業(yè)本領的考驗。最終，我們這次實習還有一個緊要的內(nèi)容就是班主任工作的實習。一個人管理班級里四五十個學生并不是一件容易的事情。一方面，在教學之余班主任要抽出很多時間來處理繁雜瑣事，譬如學生早操，班干部布置還有中午吃飯等問題。另一方面，我覺得比較扎手的是處理班級里學生的矛盾?，F(xiàn)在的經(jīng)驗告知我，對待這類學生應當采取先批判再鼓舞安頓的方法。當然，也可以先鼓舞，讓學生感覺本身平常表現(xiàn)不錯，這次不應當犯錯?？傊霭嘀魅我度牒芏嘈难?，做到無私奉獻。無論如何，做班主任都不是件容易的事情，我要學習的地方還很多。以上所述就是我這階段的實習小結。短短兩個月過的很快，但我在這兩個月內(nèi)的收獲著實不少，我也更加酷愛教育事業(yè)，對將來的工作充分信心和動力。當然，我還是有很多地方要學習提高，不絕摸索發(fā)展，希望在以后的教學道路上漸漸取得進步。實習生工作總結（篇3）大專的課程已經(jīng)結束了，我選擇連續(xù)接本學習。和實習的學生相比我們好像比較輕松，沒有加班、有的是充分的休息時間。但是，我認為本身沒有揮霍這些時間，接本課程之余我選擇看一些計算機，以及金融方面的書，大大豐富了課余生活。另外我也花了一部分時間做畢業(yè)設計，對于畢業(yè)設計，它就好比一門綜合的教程，讓我們把所學有所思。本次設計的課題衛(wèi)生筷子盒設計設計。從一開始確定課題我就發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計不是件簡單的事情，不同于平常的課程設計。本次設計的全部數(shù)據(jù)計算等都要由本身一個人獨立完成且量比較大。我記得在確定課題那會，每天去圖書館找課題，但不管怎么找，就是找不到能做課題的內(nèi)容，后來，通過瀏覽網(wǎng)頁和社會調查，我發(fā)現(xiàn)目前人們對筷子的衛(wèi)生情況越來越重視，但筷子的消毒的方面不盡人意，所以我就有突發(fā)對筷子盒設計的想法，通過進一步的市場調研我發(fā)現(xiàn)了很多問題。目前市場上對衛(wèi)生筷子盒的需求重要來自學校、軍隊、企業(yè)、機關等的食堂以及餐飲業(yè)和家庭用戶。無論在食堂還是在餐廳進餐拿筷子時，食客們都有這樣的掛念：筷子消毒是否充分？很多筷子放在一個快筒里被不同的人碰觸，是否存在衛(wèi)生隱患？由于筷子的衛(wèi)生情況備受人們的關注，所以我確定了我的畢業(yè)設計課題是衛(wèi)生筷子盒設計。確定了課題就要開始動手設計了，那時候我真的有些茫然了，不知如何下手。不過，在引導老師的細心引導下，終于使我對本身的工作方向和方法有了掌握。對于設計來說更是茫然。后來在圖書館找到了一些設計方面的書，通過查找資料和引導老師的引導，經(jīng)過幾個月的努力，我的畢業(yè)設計終于完成了，設計的衛(wèi)生筷子盒相較于與其他的消毒裝置具有以下特點：首先，我設計的筷子盒在盒蓋處加了密封圈，密封效果良好，有效了避開了與空氣的直接接觸，好大程度上除去了由于接觸空氣而導致的污染，由此，使筷子盒對使用場合得衛(wèi)生環(huán)境要求降低。其次，本產(chǎn)品在筷子盒中采用了紫外線消毒裝置，由其安排位置決議了它消毒的負擔并不大，故所需的功率并不大，因此更加節(jié)能省電，同時由于肯定時期內(nèi)只消毒肯定數(shù)量的筷子，滅菌效果更加理想；畢業(yè)設計使我學到了不少新知識和研究方法，完滿了知識結構，它使我在高校里所學的基礎理論知識、專業(yè)技術知識得到了融會貫穿。通過做衛(wèi)生筷子盒設計設備，使我加強了解決實際生產(chǎn)問題的本領。同時，我也懂的很多，明白了世上無難事只怕有心人的道理。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度；不怕困難、堅持不懈、受苦耐勞精神。我想這是一次意志的磨練。畢業(yè)設計是我們高校三年來所學知識的一次總結和運用，是對我們自身本領的一次檢驗，通過這次檢驗，能讓我們知道本身的不足，在以后的工作中，不絕地改進學習，以提高本身的綜合實力。3年的高校生活，我們對專業(yè)知識進行了系統(tǒng)的學習，在學完一門專業(yè)課后也進行了課程設計。但是各學科之間的聯(lián)系較少，不能充分利用我們學科間的知識增補。本次設計，讓我們對三年的知識有了總體的運用，提高了我們的綜合本領和敏捷運用所學基礎知識的本領，各科之間的聯(lián)系有了更加深的認得。機械專業(yè)雖然是一門很成熟的專業(yè)，然而對我來說，我掌握的機械方面的知識還是很有限的，所以這方便有所提高，我們還需在基礎理論上下功夫，以理論聯(lián)系實際，才略使我們的知識有一個量變到質變的飛躍，才略勇登科學的高峰。在這次畢業(yè)設計中，由于首次接觸產(chǎn)品的生產(chǎn)過程較少，加上課題的設計資料的不足，時間的緊迫，在設計中可能顯現(xiàn)的錯誤和問題，盡管引導老師全力引導，錯誤還是再所難免，請老師加以指正。接下來，我還要完成畢業(yè)設計的答辯，在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心引導和關懷，使我能夠順利完成畢業(yè)設計。在此我要向我的引導老師高老師致以最由衷的感謝和深深的敬意。實習生工作總結（篇4）作為一名即將畢業(yè)的高校生，我實習的目的很明確，就是取得工作經(jīng)驗，將理論與實際工作相結合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻，我就感受到那種很猛烈的工作氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這或許就是我想要的生活，一種不絕挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的工作。由于剛剛從學校來到公司，作為一名新人，盡快熟識崗位職責和業(yè)務流程是十分必需的，在那里我感受到自我的不足。因為學校學的是書本的知識，只是停留在理論上，但在平常的工作中，理論有時候是用不上的，所以處理好這樣的變化是關鍵。經(jīng)過九天的實習，漸漸地我對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學專業(yè)仍有較大的差距。透過實習，我拓寬了自我的知識面，現(xiàn)把學習體會總結如下：此次畢業(yè)實習，我領悟了“理論與實踐的結合才是硬道理”，掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習中也暴露出自我的很多缺點和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說，高校是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差別。從學校走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整。所以，不要老埋怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自我身上的問題。而這次實習帶給了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的變化。在實習的那段時間，也讓我體會到從工作中再撿起書本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上定時下班回家，深感疲乏，很難再有精力靜下心來閱讀。這讓我更加珍惜在學校的時間。實習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘卻的。在這九天中，我緊張過，努力過，高興過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)過讓我提高，成長了很多，學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調整心態(tài)，踏實勤奮地進入到自我的下一個主角，做好自我的階段規(guī)劃，樹立宏大的理想，并為之努力奮斗。對于人生中初試職場的經(jīng)過——實習，每個高校生有太多辛酸體味，或許在某年以后你會為今日的風采而自負，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。實習生工作總結（篇5）這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必需了解，而且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的高校學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必必需有很強的職責心。在工作崗位上，我們必必需有猛烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。假如沒有完成當天應當完成的工作，那職員必需得加班；假如不細心顯現(xiàn)了錯誤，也必需負責矯正。其次，我覺得工作后每個人都必必需堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。譬如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認得的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐性的解釋為什么必需得這么做?，F(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為緊要，這點我有親身感受。最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最緊要，重要看的是個人的業(yè)務本領和交際本領。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本領更緊要。所以，我體會到，假如將我們在高校里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本領與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。實習生工作總結（篇6）經(jīng)過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，整個實習過程都讓我受益匪淺。比較在校期間的學習和實習過程中的收獲，我想相通之處在于，學校教會我做人的準則。我要讓這種原則，這種觀念始終跟隨我今后的人生道路，為我指明方向，努力探求自我的理想；與此同時，我也切身地感覺到，學校所學的專業(yè)知識，所接觸到的人和事，自我的喜好，一些想法，都與激烈競爭的現(xiàn)實有必需的差距，這需要我不絕地學習，不絕地充實自我，用在學校里掌握的本領和方法快速融入社會，以樂觀向上的心態(tài)不絕成熟。信任有了這種本領和方法，不管從事什么職業(yè)、什么工作、接觸到什么新事物都能夠變被動為自動，真正立足于當下。所以我不再像從前那樣等待更好機會的到來，而是要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，盡快丟掉對學校的依靠心理，學會在社會上獨立，敢于參加競爭，敢于經(jīng)受壓力，這樣才略使自我在社會上快速地成長。實習生工作總結（篇7）在20__實習的一個多月里，我確實學習到了很多東西，通過實習，學到了很多知識，更緊要的是有了較快掌握一種新事物的本領。思想變成熟了很多，最緊要的一點就是課本知識與實踐相結合，在學校學的東西只有到社會上應用才略理解的更深、更透。（1）實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使本身所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。每一天都不絕有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不但要學好學校里所學到的知識，還要不絕從生活中，實踐中學其他知識，不絕地從各方面武裝自已，才略在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出本身的一份力氣，在今后我要參加更多的社會實踐，磨練本身的同時讓本身認得得更多，使本身未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認得社會。而是要深入地探究，為本身的將來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。（2）課本知識、理論知識的基礎必必需打牢。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情形怎樣變動，捉住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，顯現(xiàn)波折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就譬如何與同事們相處，信任人際關系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有心察看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而本身也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不但僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊閑談不但僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠學到不少工作以外的事情，盡管很多情形我們不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習的目的了。（3）“在高校里學的不是知識，而是一種叫做自學的本領”。這次實習后才略深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門實習中我掌握了很多東西，最緊要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手漸漸琢磨，不絕學習不絕積累。遇到不懂的地方，本身先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學本領的人早晚要被社會所淘汰。實習對我的成長有著很大的.幫忙，作為趕忙要走出大學學校的高校生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些高校生走出高校的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有較大的影響。了解了社會到底是怎樣樣的；明白了該怎樣樣與社會上的人交往；更重要的，作為行政管理專業(yè)的我們，明白了政府部門是怎樣運轉的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎。實習生工作總結（篇8）這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了肯定了解，而且能進行基本操作外，我覺得本身在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務必需有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必需有猛烈的職責感，要對本身的崗位負責，要對本身辦理的業(yè)務負責。假如沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班；假如不留意顯現(xiàn)了錯誤，也務必負責矯正。其次，我覺得工作后每個人都務必需堅守本身的職業(yè)道德和努力提高本身的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。譬如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是本身認得的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐性的.解釋為什么務必得這么做?，F(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為緊要，這點我有親身感受。最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最緊要，重要看的是個人的業(yè)務本領和交際本領。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本領更緊要。因此，我體會到，假如將我們在高校里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本領與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。實習生工作總結（篇9）假期總是充分了激情和動力，剛剛放假回家的我又在家鄉(xiāng)開始了假期的實習。專業(yè)對于能夠尋求工作的我來說已經(jīng)不是什么不行逾越的檻。由于考研期間學的專業(yè)為企業(yè)管理，而且我對于管理工作又有大的興趣，于是我就在公司的人力資源部進行的實習。依據(jù)實習要求，我們就應要掌握在學習中所學習的專業(yè)知識，而且找尋機會參加國際貿(mào)易實踐，而且在實際中找尋在理論學習中的不足。剛進去公司第一天，在學校已經(jīng)懶散慣了的我確實有些不太適應，首先每一天早晨的8點上班就讓我有點不太適應，雖然公司的領導對于我這種實習生不會太在乎這些，但是我也不能在這種所謂的優(yōu)勢下頹廢。漸漸的我已經(jīng)就習慣了，早起已經(jīng)成為現(xiàn)在一種習慣了。因此在公司的第一感受就是要有時間觀念，真正的認到了時間的緊要。雖然我在考研期間，我對于企業(yè)管理自認為已經(jīng)有很深的了解，但是在實際工作中，一切又都是那么的不足。書本上所學的基本理論在實際中根本用不著，實際操作本領基本上沒有，總之從中學會了很多書本上沒有的東西。例如，以前的我只明白管理的理論識，而現(xiàn)在我能夠依據(jù)公司的實際情形作出本身的決議，自我感覺還是進步很大的。在公司實習期間，我也學會了很多的東西。了解了很多我在學校的書本上沒方法學的東西，下面就我對于實習的一些感受：首先，要遵守時間。們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括國企的資料。事實真的是這樣的嗎但是，這卻引起了我的思考。這一個話題，就應是與我所學的學科最貼切的了。時間就是生命，以前的我沒有感覺到時間的寶貴，現(xiàn)在的我如同新生的力氣，渾身充分了力氣和激情。在剛剛進入實習單位的第一天，我就遲到了，十分令我尷尬。由于以前我對于一般的國企的印象就是懶散，松懈，每天無所事事。雖然公司的老總沒說我什么，但是我能夠感覺到老總對我的不滿，從那以后我再也沒有在遲到過。遲到能夠使你降低你在領導心中的形象，會失去對你的信任，你的將來可能會在一瞬間失去。管理大師阿拉克說過：人是時間的消費者，又是時間的揮霍者?？梢妼r間管理就是要避開時間的揮霍，我們都要像珍惜本身的生命一樣珍惜本身的時間。無端的揮霍時間無異于慢性自盡。這是我最大的感受。其次，要擅長學習。剛進去公司的時候，我什么也不會，就相當于一個文盲在一群知識分子中。此時學習本領就會很緊要。我感覺我的適應本領還行，在工作后不久我就能夠勝任很多工作。在現(xiàn)實的生活中，學習本領很大情形下決議你的將來。在管理學中，一個合理的管理者最基本的事情就是要擅長學習，能夠和員工們打成一片。學習能夠修養(yǎng)身心，能夠適應各種各樣的環(huán)境，能夠使本身在不同的環(huán)境中特別好的發(fā)揮本身的特長。在次，就是要聽從領導的布置，各師其職。在一個公司中，就是一個很大的整體，相當以管理學中的一個組織，聽從組織的領導，是一個員工最基本的要求。一個領導都不期望本身的手下有越級的行為。在本身的工作上尚做好本身的事情，而且能夠最好是多做一些力所能及的事情，尤其剛進入公司的新手，這些都有可能會提高你在領導心中的地位，從而有機會提高而且進一步發(fā)揮本身的實力。當然，現(xiàn)實的社會不會由于你的實力就會讓你又發(fā)揮實力的機會，所以你要把握住一切可利用機會，當然能不腐敗就不腐敗了。在學校中我已經(jīng)能夠感覺到金錢的誘惑，更別說在社會這個大染缸。當然，我剛進去公司的時候，一切都是一個新手。很多事情需要和別人溝通，否則你可能會什么也做不成。所以，要擅長和同事們溝通。管理學上說，溝通是一門技巧，好的領導者會合理的利用這一手段提高企業(yè)的效益。我在實習中，也能夠感覺到溝通的緊要，有很多事情不是你不會做，而是你的經(jīng)驗不足，或者說是你的社會閱歷不足。就拿我在單位的實習來說，領導讓我做一份演講稿PPT，在學校的經(jīng)驗，只是努力探求圖片的花哨，但是等我做完了，領導讓我重新做，我一陣的迷茫。幸好我的同事提示醒了我，演講稿要做的簡單明白，而不是只是努力探求好看。二是要努力探求應用。這就是經(jīng)驗。實習生工作總結（篇10）我是一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，現(xiàn)在是在__公司進行崗前實習。實習的這段時間里，我嚴格依照廠人事部下發(fā)的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到實好習，把培養(yǎng)工作本領，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。由于我充分的認得到實習是高校生培養(yǎng)自身工作本領的磨刀石，作為能否在實習過程中掌握好實習內(nèi)容，培養(yǎng)好工作本領，顯的尤為緊要。下面就是我這一階段實習報告。一是加強思想學習，自動與礦領導溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。四礦領導十分重視高校生成長，為此特地為我們訂立了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產(chǎn)技術的，而礦領導導師是在思想上引領高校生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我自動與任礦上進行了溝通，在任礦長的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對將來的工作有了新的認得，在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。臨走前，任礦長與我共享了一句經(jīng)驗之談，“務必使同志們連續(xù)地保持虛心、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們連續(xù)地保持艱苦奮斗的作風”，話雖不長，但其用意很深。雖然我們還不是國家干部，但它告知我們在工作中肯定要虛心謹慎，認真堅固結實的做事情，要肯認真，肯出力，肯受苦才略完成好廠里交給我們的任務。二是酷愛實習崗位，樂觀承當崗位職責，不絕提升實習效率。“愛崗才略敬業(yè)”，酷愛實習崗位才略完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)本身對實習崗位的熱誠，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，樂觀承當崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。在聯(lián)合站的實習中，我訂立了“每天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干”的實習標準，認真學習崗位上每項技能知識，并向有經(jīng)驗的師傅學習事故處理方法，積累經(jīng)驗，提升自身處理問題的本領，進一步提升了實習效率。三是重視聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，高校里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分別的，它們各有偏重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際但它們之間卻又存在著聯(lián)系，譬如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契搭配。表面上好像二者無關，但認真分析，我們會發(fā)現(xiàn)，抽油機的各個零部件正是依照理論模型原理在運行著，公式中的相應參數(shù)正對應著抽油機中各個部件實現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應，這樣不但可以使理論知識記得更為堅固，還可以在本質上理解生產(chǎn)上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。在將來工作中，我會更加努力得完成好各項任務，認真、踏實的做好本身的工作，努力為社會主義建設奉獻本身最大的努力。實習生工作總結（篇11）一、實習期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度四年的高校學習，學到的更多的是專業(yè)基礎知識再就是一種自學本領，而實踐經(jīng)驗、社會經(jīng)驗則十分匱乏。作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很掛念不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的變化。能夠正確面對波折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種樂觀向上的心態(tài)，努力開展工作。記得有次我由于沒弄清楚師傅的指令，而是憑借本身的感覺以及師傅的手勢去電力柜扳下動力柜的閘刀導致了線上的一條流水線停機和一條線的真空波動導致型材變形。讓我最慚愧的是我在顯現(xiàn)問題時那時候的那種慌亂的情緒，好久才略穩(wěn)定下來，幸好那時候師傅在場，很快解決了問題，把損失降到了最小。通過這次的教訓，讓我深刻體會到弄清指令再動手的緊要性，不能盲目的憑個人的感覺臆斷去動手操作機器。這件事也反映出我缺乏將理論也實踐相結合的思想，假如我那時候能想到“合上”即接通“扳下”即斷開的理論常識就不會顯現(xiàn)這中低級的失誤。過去的三個月，是不絕學習、不絕充實的過程，是樂觀探究、漸漸成長的三個月。當然，初入職場，難免經(jīng)驗不足，在開機知識上，與本身本職工作要求還存在有肯定的差距。但這些經(jīng)過也讓我不絕成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領導的悉心培養(yǎng)以及同事對我的入職指引和幫忙，感謝他們對我工作中顯現(xiàn)的失誤的提示和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的高校。在今后的工作中，我將努力找準本身的定位，盡本身的所能為公司作出貢獻，為公司創(chuàng)造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。二、重要完成的工作內(nèi)容或成績我們車間全部30條線，我的工作就是負責每條線的開機到生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。每條線的流程如下：給料筒→雙螺桿擠壓設備（有加熱裝置）→主機→合流芯→口?！ㄐ湍！洹ㄐ团_→牽引機→切割機→翻板機→打包入庫。我就負責主機和開機檢查這一塊兒。工作內(nèi)容繁而雜，需要細心和耐性。尤其開機檢查，先要準備好開機前所需要的各種工具如17號內(nèi)六角、活動扳手，尖嘴鉗，螺絲刀等。接著就是清理機器的真空，過濾網(wǎng)，下料口加強磁等。開機前要檢查氣路，水路，電路開關是否打開，各設備是否能正常使用以及口模的再次緊固和定型模與口模的對接。開機過程中搭配師傅拉線到最終的產(chǎn)品成型。一般拉好一條線得需要2小時。在這過程中思想要高度集中，由于型材在還沒成型的過程中要應對多種突發(fā)情形。在這過程中，我更深層次的了解了溝通電動機的構造原理。在調整料筒溫度的過程中讓我了解了繼電器鮮為人知的另一面。在看到我能利用機器生產(chǎn)出各種型材時，一種精神上的優(yōu)越感油然而生。三、業(yè)務收獲和體會我覺得在學校和單位的很大的一個不同就是進入社會以后必必需有很強的責任心，在工作崗位上，我們必必需有猛烈的責任感，要對本身的崗位負責，假如沒有完成當天應當完成的工作，那職員必需得加班，假如不小心顯現(xiàn)了錯誤，也必需及時的矯正。其次，我覺得工作后每個人都必必需堅守本身的職業(yè)道德和努力提高本身的職業(yè)素養(yǎng)。記得有一次，我偷懶沒有去檢查真空管道，一般情況下真空管都不會堵塞的，但剛好那天的那臺機器就堵了，結果在開機時真空室零，那時候師傅就問我真空管清理的沒有，我只能低頭認錯被師傅訓了一頓。從那以后我就不管那臺機器的真空管我都會去檢查確保萬無一失?；蛟S這就是教訓吧最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最緊要，重要看的是個人的本領和交際本領，任何工作，做得時間久了是誰都會做的。在實際工作中動手本領更緊要。因此，我體會到：假如將我們在高校里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本領與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。四、存在的問題和不足。經(jīng)過這三個月的車間實踐，我也深刻體會到了自身的不足。一個是為人辦事方面，有時候略顯稚嫩，不懂得變通；二是本身的知識體系還不足完備，仍需在以后的學習和實踐中漸漸積累。第三就是對待突發(fā)事件時本身不足冷靜，不能及時解決問題。讓我最深刻的就是那次一不小心把整個車間的真空系統(tǒng)的電閘給扳下來了。最終就是不但有良好的工作態(tài)度，而且要有特別好的表現(xiàn)力。中國有句俗語：“踏踏實實做人，老謹慎實做事”在今日；只是老謹慎實、勤勤懇懇做事是不足的。你還要學會適時地，恰本地表現(xiàn)本身，讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必需的！這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會認可你、承認你。簡而言之就是擅長表現(xiàn)本身，推廣本身。回想之前走過的路，對于犯過的錯誤，我只能吐吐舌頭，感嘆下那時候本身怎么那么傻；對于進步，我會露出真心的微笑，只是慶幸本身那時候那么做了。無論現(xiàn)在本身所處水平如何，我都會對過去發(fā)生的全部點滴說聲感謝，由于是它們使本身成為了今日的我。在這里真心感謝師傅的教導。實習生工作總結（篇12）實習是每一位高校生必需經(jīng)過的一段過程，在實習中我們可以了解社會上的工作，提高本身的工作本領，在實習工作中也算是給本身這么多年來的學習進行檢驗，看看本身這么長時間的學習，到底掌握了多少，還有什么不足等。前臺文員實習就是一個特別好實習的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了本身社會交際本領，這對工作有著很大的幫組，在前臺實習，也可以了解一些工作上的流程，對工作上也會更加的了解。在本次實習中各個方面的工作都必需認真認真對待，因此在剛進公司是便進行了全面的培訓，了解到前臺代表公司的企業(yè)文化，公司形象，是公司的對外來客戶的窗口，所以行政前臺必需具備高素養(yǎng)、高品德、形象氣質佳、談吐大方得體、溫和有禮，對辦公室操作流程熟識，責任心和獨立性強。后來在公司布置的培訓中了解了日常接待中各種必需的禮儀及溝通技巧。在接待時，要表示出熱誠友好和樂意供應服務的態(tài)度。同時使用禮貌用語。在探詢時，應能夠敏捷處理各種情況的來客，要既能禮貌的接待客戶，又能夠不讓一些打著客戶的幌子隨便進去。公司的規(guī)章制度也較多，但能反映公司有良好的秩序與紀律，可能剛開始還不習慣，但漸漸的能理解公司的用意及這樣的好處。實習過程中可能對一個事件感到枯燥無味，也有很多波折和刁難，但這正好能讓一個人在逆境中成長。公司對待每位員工也非尋常人性化，除了常常各種培訓完滿本身的素養(yǎng)與提高本領外也會有活動，保證員工保持愉悅的心情投身工作之中。剛開始和其她實習生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，注意復印機、打印機、等辦公設備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。經(jīng)過一段時間的實習工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結，每月的考勤等工作都由肯定的了解，做起來還很不錯。實習可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領導，在他們耐性的教導中我不絕走向成熟，也積累起肯定的工作經(jīng)驗。所謂實習，就是從實踐中學習。學習不能光靠舒舒適服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。由于，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不絕拓寬。因此，我們更應學習工作再學習，發(fā)掘本身的實力，找尋我們的理想，實現(xiàn)我們的理想。通過實習，我對前臺工作有了更深一歩的了解。及時了解和掌握上級領導不同時期的工作部署和要求，把政策實在落實下去化為實際行動，并強化組織協(xié)調本領，專業(yè)工作本領，檢查引導本領，參謀咨詢本領、文字表達本領和嫻熟使用各種自動化辦公設備的技能，努力提高自身素養(yǎng)。在這段時間的實習里，我學到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行溝通，如何和同事們打好關系，如何的做好工作，這些對我來說幫忙真的很大。實習之后我也知道了本身還有哪些不足，在以后的學習中也會努力改正，爭取做得更好。這次的實習，對我來說，是一種挑戰(zhàn)，同時也是一個機會。我覺得本身在其他方面的收獲也是挺大的。在工作中把每個人都認作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。高校生的實習是挑戰(zhàn)也是機遇，只有特別好的把握，才略夠體現(xiàn)它的意義。以下是我在實習中總結的幾點經(jīng)驗：1：首先，我們要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有對本公司有所了解，工作起來才略得心應手。2：要有堅決的信念，受苦的決心平和的心態(tài)和不恥下問的精神。不管到哪家公司，一開始都不會趕忙給工作給我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們肯定要堅持，輕易放棄只會讓本身懊悔。另外，作為一個新人，平和的心態(tài)很緊要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。3：除努力工作具有責任心外，要擅長常常做工作總結。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結，重要是記錄和總結工作中的錯誤。4：擅長把握機會。假如上級把一件超出本身本領范圍或工作范圍的事情交給本身做，肯定不要拒絕或埋怨并努力完成，我們不會了可以隨時學習，由于這或許是上級對本身的本領考驗或是一次呈現(xiàn)本身工作本領的機會。5：堅持學習。其實高校的結束，并不意味著學習的結束，相反，有更多的知識等待著我們?nèi)W習。我們要不絕學習與企業(yè)相關的知識充實本身，由于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不但在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動，要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定做事。6：處理好人際關系。要信任人際關系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有心察看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而本身也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不但僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑談不但可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情。7：通過此次實習，讓我明白面對波折，不妨從調整心態(tài)來紓解壓力。古曰“天將降人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為增益其所不能?！庇鍪聭M行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受波折的原因，采取有效的挽救措施，樹立一個辯證的波折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認得到正是波折和教訓使我們變得聰慧和成熟，正是失敗自身才最終培養(yǎng)了成功。學會本身寬慰，能容忍波折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，轉變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功。實習是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)過，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎?？傊Ю镏惺加谧阆隆＿@次實習雖然短暫，但是仍然讓我學到了很多書本上無法得來的知識。通過實習，能夠更好的了解本身的不足，對我走向社會起到了一個橋梁和過渡的作用，是我人生中的一段緊要的經(jīng)過，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙，也為我走向社會搭建了一個良好的平臺。同時了解了這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為本身做好職業(yè)規(guī)劃。實習生工作總結（篇13）時間荏苒，歲月如流。認真回味，為期一年的實習生活即將結束。在這一年里，我付出辛苦，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。一、新的實習，一切從陌生開始雖然以前在學校我也曾多次見習、實習，但是來到寧鄉(xiāng)玉譚鎮(zhèn)實習，陌生的學校，陌生的工作環(huán)境還是讓我感到很緊張。在高校我就始終想著回避英語的教學，然而這次實習我的重要任務確實英語學科的教育教學及班工作，更加讓我體會到這次的實習將是一次很大的挑戰(zhàn)。在第一個學期，我被調配到了寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)試驗學校實習英語教學。在那里我見識到了什么是真正的課堂英語教學，英語課堂的常規(guī)環(huán)節(jié)有哪些，如何才略有效且有吸引孩子們的興趣來教學，如何才略更好的組織學生開展各項活動等，很感謝學校領導給我這樣一個機會能跟著該校業(yè)務本領最強的英語老師學習，所謂名師出高徒，雖然我在英語教學方面還有很多不足，但總歸讓我進了這張英語“教學之門”了。二、理論與實際的運用中漸漸成長著20__年x月，我被調配到玉潭鎮(zhèn)南郊學校頂崗實習，擔負該學校三、四班級的英語教學，全部七個班，這是我真正離開學校老師的羽翼獨自飛旋的開始，壓力自然是有的，但是壓力即動力，我拿出十分的努力、十分的耐性、十分的熱心去對待工作，一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在回首，正是這種不服輸?shù)木袷刮乙稽c一點的進步。在平常的教學工作，我認真學習教材，深入研究學生心里，依據(jù)學生心理教學，同時虛心向有經(jīng)驗的老老師學習，取得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。學生是教學的主體。因此，我盡量利用各方面的資源，充分了解及分析學生實際情況，實事求是，實在問題實在分析，做到因材施教。其次，我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，堅持每堂課都帶教案進課堂，沒節(jié)課后都有反思記事，由于我深知精彩的課堂教學才是真正吸引孩子們學習的地方，也是培養(yǎng)孩子們學習興趣的基地，只有把本身的教學水平提升上來，才是一名合格老師的根本。批改作業(yè)認真細致。實習期間，實習學校與高校所交代的工作與任務，我都按量的完成好，而且一學期以來堅持出滿勤，從未顯現(xiàn)過遲到早退等現(xiàn)象。堅持聽取各科老師的課，并作好記錄以及聽課心得。生活中，我也是以為能與孩子們打成一片的老師，很多孩子常常跟我說，下課的時候感覺MissHe更像一名大姐姐，關系愛惜著我們。雖然，我的`教學本領還不是學校最好的，但是我做到了本身給本身設定的目標：做一名受學校領導老師以及學生、家長歡迎的老師！另外，我還自動跟班，幫班主任處理班級事務，從不由于本身不是正副班主任而認為班級事務與本身無關。而學生的學習上，很多孩子有原來對英語學科畏懼、不敢開口讀，到現(xiàn)在的能高聲朗讀，盡本身最大的努力來學習，還有的孩子開始喜愛上英語這門學科，這都是我所希望的，由于我始終堅信“興趣才是最好的老師”。三、實習接近尾聲驀然回首，發(fā)現(xiàn)在實習的過程中，我彷徨過、郁悶過、自信過、高興過…種種味道在心頭。沒錯，這就是多姿多彩的頂崗實習生活。在這里，我不絕地努力學習，越過重重障礙，力求塑造全面的自我。而今，實習即將結束，自此我將以此次實習經(jīng)過為起點，以早日成為一名優(yōu)秀的人民老師而不絕努力奮斗！實習生工作總結（篇14）20__年x月起到現(xiàn)在，在新的環(huán)境中我又成長了三個月。我很榮幸能與各位同事共同學習、進步，現(xiàn)總堅固結實習期間工作如下：到公司報道后，我被分到__項目，剛到項目時，由于人員不熟和工作經(jīng)驗的欠缺，成天就只能看圖紙，遇到看不懂的結果就跑現(xiàn)場去結合實際讀懂它。漸漸的和同事熟識了，感覺工作起來歡樂很多，雖然有很多事情不懂，但是每當問到同事們時，他們總是耐性的給我講解。讓我受益良多。其實我所在的項目已經(jīng)處于完工階段了，主體結構已經(jīng)封頂。對于初出校門的我們來說，不能直觀的接觸每個結構的施工過程。學習到的東西就十分有限。在熟識圖紙的基礎上，開始漸漸的接觸算量，核對分包勞務的工程量。從中知道，與學校學習的東西差別還是比較大的。在這期間，由于公司要升特級資質，需要對各項目進行信息化管理。也就開始漸漸接觸信息平臺的錄入，雖然只是輔佑襄助，但是也從中學到了不少東西?，F(xiàn)在三個月已經(jīng)過去了，雖然沒有直觀的見到主體封頂以前的施工，但是在導師和同事的講解中，我學到在進行地基施工時，可采用土釘墻施工。土釘一般是通過鉆孔、插筋、注漿來設置，但也有通過直接打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘。土釘墻施工時，坡度不應大于1：0.1.土釘適用于