路作文之800字作文路

800字作文路【篇一：風(fēng)景在路上六篇原創(chuàng)滿分作文800字】風(fēng)景在路上人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時間的長河里，無法止步，但卻能看見世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩(wěn)重和獨立。那就不要總是在意旅途的終點，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現(xiàn)的美景往往是在路上的。觀旅途風(fēng)景一部相機，一個旅行包，足矣。祖國的大好河山在此，為何不去欣賞美麗的風(fēng)景，享受旅途之樂呢？江南的雨，像一位青衣女子，烏篷船，柳條，碧水，形成了一幅柔美的畫卷。西北的旱季，像一個黃衣漢子。黃土，莊稼，腰鼓，展開了一幅粗狂豪壯的畫卷。窗邊的枝條吐新芽了，用相機拍下那可愛的身影。世界這么大，我們應(yīng)該去看看。要知道，最美的風(fēng)景在路上?？磿酗L(fēng)景陽光之下，翻開一本好書，手指劃過一張張柔軟的書頁，嗅一嗅書本里的墨香。多么愜意的時光??！暢游在書的世界里，令我們無法自拔。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，一字一句都扣著你的心弦。讀“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的凄美，讀“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪壯，讀“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。書中自有黃金屋，那是人生的黃金。讀書，亦是讀人生，從書中感悟人生，從書中開啟慧思，從書中學(xué)會做人??仔細品讀，發(fā)現(xiàn)最美的“風(fēng)景”就在讀書的行程中。品身邊風(fēng)景一杯清茶，氤氳著芬芳，細細品味，那種感受絕不僅僅限于味覺的感受，更是心靈上的一種升騰，一種凈化。注視那冒著熱氣的茶杯，水面的茶葉慢慢沉入杯底時，你還會浮躁嗎？那一刻，你的世界或許變得寧靜無聲吧？端起杯，輕輕小抿一口，滋潤你的心田。茶，需要細細的品味，不能像喝冷開水那樣如饑似渴的灌下去。在茶香縈繞的氛圍中，我們品味體會著它的獨特魅力，細細的觀察著浮動的茶葉，不禁長嘆一聲，“?。≌婷腊?。”果真，最美的風(fēng)景在“路上?！绷鴺浯棍?，鳥語花香，天上白云藍天，河里流水潺潺，世間的一切皆美。走在途中，四下望去，細細觀賞，因為美麗的風(fēng)景往往在路上。風(fēng)景在路上人們都說路上的風(fēng)景才是最美的，無論是沿途的日出日落還是山間中的花開花謝，都值得我們欣賞。當(dāng)你放慢腳步，用心賞，你會發(fā)現(xiàn)人生的路上也有美麗的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼間，我已升入初三。學(xué)習(xí)的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨著成績的起起落落，我的心情開始郁悶不堪。我有時甚至想放棄，可當(dāng)我看到母親每天為我準備豐盛的晚餐時，心里又很羞愧。經(jīng)過幾番思想斗爭，我決定重新踏上初三的道路。每天的課程還是那樣繁瑣復(fù)雜，但我卻變的越來越放松。這都歸功于同學(xué)和老師。下課后只要有問題我便會去向同學(xué)請教，無論是誰都會耐心為我解答。并且，你經(jīng)常會看到這樣一幅風(fēng)景：老師拿著筆在我的試卷上勾勾畫畫，一邊講解一邊笑著詢問我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認真傾聽著，時不時會點一點頭。這樣的風(fēng)景在辦公室中每天都能看到，也正是因為這道風(fēng)景使我的學(xué)習(xí)更加輕松?；氐郊抑?，一看到母親悉心做的飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會都拋之腦后。放下書包，坐在桌前開始細細品味每一道菜。通常這個時候，母親會在一旁靜靜地看著我眼中透著開心但卻有一絲心疼。而我則品味著各種飯菜，只有這頓飯能讓我暫時忘掉學(xué)習(xí)的壓力。母親坐在旁邊時不時為我夾菜說道：“多吃點兒，學(xué)習(xí)才有動力！”這幅畫面一直印在我的腦海里。母親說的是一句玩笑話。但我覺得這幅溫馨的風(fēng)景使我的學(xué)習(xí)更加有動力。美味的晚飯后就要開始“奮斗”了。我拖著沉重的書包坐在書桌前。開始完成各科的作業(yè)，此外還要完成其他作業(yè)。有時會熬到很晚。在寂靜的晚上，桌上的臺燈依舊散發(fā)著柔和的光，筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲，靜的只聽的見秒針的走動聲。這幅緊張而又有節(jié)奏的風(fēng)景激勵著我不斷奮斗。有時會想放棄，覺得快堅持不下去。但腦海中卻總是浮現(xiàn)出老師為我講解，母親的晚餐以及自己奮筆疾書的畫面。這三幅畫面猶如風(fēng)景般在我初三道路上出現(xiàn)，激勵我，鼓勵我。風(fēng)景在路上旅行的意義不在于到達某個地方，而是沿途的風(fēng)景。回顧初中三年，點點滴滴浮現(xiàn)在腦海。一路走來，風(fēng)景變幻，我細細欣賞。失敗窗外陽光明媚，春意盎然。今天物理成績出來了，我心中一陣激動，心中暗暗高興，想著這次成績一定會很好?？赡玫骄碜幽强蹋艺麄€人都呆住了，鮮紅的數(shù)字擊打著我的心。印在我的腦海中久久不能揮去。窗外的陽光依然燦爛，可我心中卻一片黑暗?？粗谴萄鄣某煽?，我暗下決心，一定要好好學(xué)。這個慘不忍睹的分數(shù)是一次失敗，沿途風(fēng)景一片黑暗?？蛇@次失敗卻為日后的風(fēng)景帶來了光明。努力微風(fēng)吹拂，月亮投下皎潔的月光。窗外一片漆黑，所有人都已經(jīng)安然入夢。窗內(nèi)，我坐在桌子前，低著頭，若有所思的樣子。手不時在旁邊的紙上寫著什么。時間一分一秒的過去了。我?guī)捉?jīng)嘗試了許多種辦法，還是算不出來。抬起頭，伸展一下，看著墻上的鐘表，心想做完這道題就去睡。于是再次低下頭，細心鉆研。案前低頭沉思的我是努力的，原本平淡的風(fēng)景加上了一抹色彩。堅持經(jīng)過無數(shù)個日夜，身體早已不堪重負，坐在桌前，一個個哈欠不斷，可我就是不去休息。因為我害怕這一休息便不會再堅持了。于是強迫著自己去認真看題。有時看著這日日都做的題，心中一陣厭煩。便先閉眼放松，待自己平靜下來，再次俯首，認真做題。這一個個日夜的付出是堅持，美麗的風(fēng)景在不斷向前延伸。成功日日夜夜的努力，只為了在最后一刻綻放。坐在考場中，我沒有半點緊張，手持著筆，在卷子上標記。不緊不慢地認真做，做的異常順利。我明白這是通過那些努力，一點點換來的。鈴聲響起，放下筆，心中多了一份輕松。不管考好考壞，自己無愧于心就夠了。當(dāng)然這次的成績也是沒有辜負我的一番努力。那與努力相符的成績是成功。一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。這一路走來，風(fēng)景變幻無窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后，我人生路上的風(fēng)景，也會被它們渲染地多姿多彩。【篇二：在路上作文800字】在路上作文800字這是一條在車馬喧囂中靜默的小路。單純的青石小路在肅穆的季節(jié)里暗淡。冬季來了，它仿佛被遺忘了，就這樣被丟棄在世界的角落里。我煩悶地走在這路上，冬天似乎已將我的心冰封。隨著學(xué)業(yè)負擔(dān)的加重，也隨著父母老師日益嚴格甚至苛刻的要求，我全身心被猖狂的壓力所困擾。數(shù)不清多少個晦暗的日子，無休止地因?qū)W習(xí)而平添的煩惱糾纏不清，不由我優(yōu)柔寡斷的種種學(xué)習(xí)思考上的困難，以及老師難見笑意而常以意見為主的名片打交道，我只覺得自己仿佛陷入深深泥淖。不怕別人笑我輕浮——你可曾有這般晦暗的冬天！依稀記得，這路旁也曾是一番花草豐茂的秀麗景象。但不論是樹，是花，還是草，都這般枯槁——也許他們和我一樣，心事多了，樂趣少了——記憶中的春天淡去了。怏怏不樂的寒鴉無知的聒噪，在我看來，那是膽怯與寂寞的訕訕。小塘里不是冰也不是水，那黑洞洞的，是愁啊！一切都睡了——這一次，風(fēng)也沒能醒來。冰凍了這一切，我的心頭也開始緩緩……結(jié)晶。咸澀的雪花。尋的未尋，不該尋的卻尋上門來了。走吧，盡管現(xiàn)在回想，當(dāng)初我應(yīng)該想點什么的。轉(zhuǎn)身，卻突然定住。一點淡淡而水靈透亮的綠鎖定了我的視線。不，視野還是活的！走近，我發(fā)現(xiàn)那是一枚小小的綠苞，立足于單調(diào)的灰褐色枝干上，形成極鮮明的色彩對比效果。肉乎乎的小手掌似的綠芽兒，脆脆的鵝黃與靈動的草綠，我仿佛還看到了一抹冗長而孤傲的墨綠。與此同時，我看到了一個真誠的微笑。舉目四望，不由一驚——星星點點的綠亮散布在我身旁……仿佛有一束陽光灑進我陰冷的心房，那一刻，我仿佛清晰地聽到了融冰的聲音。那是久違的春??！原來春天，可不是那么容易發(fā)現(xiàn)的，更不是那樣容易夭折的。春天，其實是在最冷的嚴冬中醞釀的。我的春天，也許也正是在今天吐出第一抹春意吧！大自然對這一切可能早已屢見不鮮，但我已明白，善于讓春天在心中發(fā)芽的人，一定也是一個善于將冬天導(dǎo)演到最冷酷卻精彩的人。不是春天被遺忘了，而是冬天的高潮不夠極致??！我笑了，走在我已讀懂的路上：冬天來了，春天還會遠嗎？【評語】本文文筆清晰，富有感染力，將記敘、議論、抒情結(jié)合地恰到好處。作者不僅在自然界的路上尋覓綠，在人生的路上也善于欣賞途中的風(fēng)景，而且勇于破冰，這都是強者?！酒夯赝麃頃r的路(800字)作文】精選作文:回望來時的路(800字)作文回望來時的路總有一個微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。題記為什么所有的老師都看重分數(shù)？它真的那么重要嗎？我獨自坐在教室的角落，暗暗想到。陽光透過紗窗照進來，灼痛了我的眼睛。直到初二。那天是新老師來教課的第一天。老師面帶微笑走進教室說：同學(xué)們，我叫秦**，以后我來擔(dān)任你們的語文老師，多多指教！老師那柔和的聲音不斷撞擊著我的心腔，如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒。我抬起頭望向講臺。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽光，像微風(fēng)輕輕拂過臉頰那樣溫暖。難道你忘了嗎？老師都是看重分數(shù)的。心底里傳來一個聲音。我的神情頓時暗淡下來，呢喃道：對啊，老師都是那么的看重分數(shù)。不知不覺，眼淚滑落下來?，F(xiàn)在，老師想請一位同學(xué)自我介紹一下。老師的聲音再次傳入我的耳朵。那人一定不會是我。我擦干了淚，暗暗想到?？粗n桌上放滿的輔導(dǎo)書，心里也在偷偷期待。小q。我一驚！老師是在叫我？我搖搖頭，揚起一個苦悶的笑，自嘲道：怎么可能呢？老師都是看重分數(shù)的！一定是我的幻聽。小q。老師又叫了一次。我嚇住了，慢慢地站起來。無意間抬頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對我笑！老師的笑如陽光般包容，如春風(fēng)般溫暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動著我的心弦。我不可置信的望著老師。她依舊微笑著，說請小q同學(xué)做一下自我介紹。天吶！我該怎么回答？我著急地想著。一陣風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到臉上火辣辣的，心里有些支持不住。這時，老師從講臺上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地說：加油！老師相信你可以的！我呆呆地望著她，我的心狠狠地震撼了一下。隨即，一股暖流涌上心田，暖暖的?；赝麃頃r的路，總有一個微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因為有你我的老師，才如此美麗！初三:妖?篇一：回望來時的路作文閱讀下面的文字，按要求作文。來時的路，有陽光也有風(fēng)雨；來時的路，有芳草也有荊棘；來時的路，快樂與憂傷交織，幸福與痛苦攜手。懷著夢想，帶著自信，我們一路走來。請以“回望來時的路”為題寫一篇文章。耍求：①內(nèi)容具體，感情健康真實：②除詩歌外文體不限：③標點正確，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中請不要出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息?；赝麃頃r的路點燃了時間如一匹撒歡飛馳的馬，轉(zhuǎn)瞬間，我們都被遠遠拋在了后面。生活也如同瀏覽書卷一般，輕輕帶過便是一年。有時，會循著來時的路，去惦念一些人，一些事，記憶中的美好，依然離我如此之近。記得小時候，跟在父母后面趕集。山路彎彎，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小胳膊小腿很快就累了，父母肩挑背扛的，自然騰不出手來抱一下或背一下，只得跟在后面緊一陣慢一陣的小跑，常常累得滿頭大汗，雙腿發(fā)軟。那時，特別羨慕住街的孩子，覺得他們好幸福，出門都可以趕集，買東西。而我這樣的鄉(xiāng)下孩子，只能跟著父母后面跑，有時累了，在山梁上歇息的時候，望望前方的路，覺得好漫長，那時心里會有這樣的疑惑：家難道是會移動？莫非趁我上街的時候搬遠了？小小的我，多么渴望，能在街上有一個屬于自己的家。讀書了，開始從家里起步丈量這段夢想的距離。一次又一次，在清晨起來做好簡單的早餐，等待更早到田地里勞動的父母回來吃完飯，然后迅速洗完碗后，再一路小跑爬上那道梁，就到了就讀的小學(xué)校園。鈴聲響了，打開書，專注地聽老師講解，趁課余完成好當(dāng)天的所有作業(yè)。鈴聲再次響起，我和我的同學(xué)們像鴿子一樣撲棱棱地飛出教室，背著墻外的背簍走向田間??夜幕時分，滿滿一背簍鮮嫩的豬草就背回了家。后來，就離開了小學(xué)校園，翻過十幾里山路，到了區(qū)重點中學(xué)讀書。從學(xué)校到街上，只有一段小坡，我和同桌常常在下午上完兩節(jié)課后，溜到街上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那時的街市上，沒有高大的樓房，街道很窄很長，還有許多曲折的小巷道，我和我的同桌熟悉每一條巷道，總能從這頭鉆進去，從另一面鉆出來。但我們更喜歡去學(xué)校的后山。出了校門，往左拐，幾步路就上山了。印象中，后山一直都很青蔥，生長著許多灌木，也有一些松柏之類的常見樹木。如果順著山梁繼續(xù)往前走大約500米，那里有塊奇怪的石頭，大家叫它“悅耳石”，它內(nèi)里大概是空的，用小石頭敲擊它的表面，會發(fā)出“咚咚”的聲音，這令我們非常著迷，經(jīng)常一路小跑前去爭著敲擊它。春天的時候，山上開滿了不知名的白色小花，有淡淡的清香，我們把它們采摘回來插滿了寢室的每一個角落，夜里枕著它們的清香入夢，早晨起來，有一種神清氣爽的興奮。秋天的時候，山上有一種灌木結(jié)滿了紅果子，一串一串的，紅紅的，酸酸甜甜的味道。至今都不知道它正式的名字是什么，我們管它叫“水楂子”，紅紅的顆粒，在灌木叢中招搖，引誘著我們一次又次地接近它們。山下有一個小火車站，我們經(jīng)常坐在這邊的山梁上看山下的火車，不知道那如長龍一般的火車從哪里來，要到哪里去。我們經(jīng)常望著那火車遠遠地來，聽它“哐鐺哐鐺”的駛過，數(shù)著它的車箱節(jié)數(shù)，又目送著它遠去，目光盡處，是蒼茫的田野，是綿延的群山??那一刻，神思仿佛被火車牽走了，那遙遠的地方，又是怎樣的天地呢？后來果真就乘了火車去讀書，因為所讀的師范學(xué)校，就在火車站附近。當(dāng)年16歲的我，提著簡單的行李，走進了師范學(xué)校的大門。在這里，開始了真正意義的夢想之旅，盡情地學(xué)習(xí)，參加喜愛的興趣小組，接受教育專業(yè)的培訓(xùn)，結(jié)識了同我一樣淳樸的同學(xué)們。三年后，我們從這里告別，各自分配到教育所需的崗位上。彼時在生活里輾轉(zhuǎn)，我從村小教到中學(xué)，從青澀女子演變成中年婦女。一路走來，許多的夢，有的實現(xiàn)了，有的夭折了。上帝仿佛在云間，只是一眨眼，將許多人事改變。去的終須去，來的終將來。也許生活賦予我們的點滴，無論苦與痛、悲與歡，就像龍王和青蛙的寓言故事，每個人都有自己的滿足與快樂。假如可以不計得失地生活，不計功利地塌實工作，就不會被角色所制約?；赝麃頃r的路，小路雖彎，但畢竟心無雜念。近來通過閱讀和感悟，發(fā)現(xiàn)真正的大家是本色的，真正的幸福是也是簡單的道理。循著來時的路回望，美好依然。順著前方的路望去，我相信：心會更加坦然人生道路無限漫長，但如果你能回望來時的路，你會發(fā)現(xiàn)，你留下的每一個痕跡，都是最美的回憶，最亮的指向標?！}記生長在江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，生活在一幅幅詩意盎然的畫面中，每一次遠眺，每一次撫摸，都會觸動靈魂深處，豐富我們對生命的認識。猶記尋訪西湖時，正值春季?！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無?！痹谀莻€綠色的世界里，草長鶯飛，柳葉飄飄，忽然撫過一陣愜意的風(fēng)，我總不禁嘆道“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。蕩舟湖上，我什么也不用想，什么也不用做，宛如進入了一個世外桃源，耳邊只有輕風(fēng)，只有細浪。在你的眼里，那西湖湖面點綴的絲絲漣漪，仿佛是春的自由與釋懷的微笑。從西湖輕輕走過，我終于明白了什么叫生命靜好。回望來時的路，我整顆心都會波瀾不驚。原來，寧靜是那么美好。巧逢那廬山瀑布，正是夏日。在那個炎熱的日子，我們頓時好像是進入了另一個涼爽的世界。當(dāng)我在迷惘中尋覓生命的水源時，那震耳欲聾的擊水聲悄然入耳。我在森林中穿梭著，我在森林攀登著。就在我快要失去耐性的時候，拐一個山頭，眼前豁然開朗。驀地，那“飛流直下三于尺，疑是銀河落九天”的壯麗景色，躍然眼前。廬山瀑布像是成了一個激昂的樂器，奏響著大自然里最豪邁的音樂，我心中的煩惱與不悅頓時煙消云散。此刻，望著那幕壯闊的水流，心中不由激情涌動?；赝麃頃r的路，我整顆心都會熱血沸騰。原來，激情是那么重要。從西湖到廬山瀑布，只是人生路上的幾道風(fēng)景，可它們卻悄然詮釋著很多生命的意義，一次次讓我的生命得到了升華。人生就是這樣，或許你曾經(jīng)在困境中前行時，滿是泥濘的道路與炎熱的陽光，但越過之后你會發(fā)現(xiàn)，前方全是甘泉與綠洲。再回首，已是淚眼朦朧——題記手托腮，念著似笑非笑的你，望著你，期期艾艾??什么時候，才能走到是非之外，寧愿自己，沉淪不管??是時間對我們開的一個玩笑，還是誓言終究是你的敷衍。依稀的記憶從前的你，是那么高大，偉岸，是我心中的英雄。如今想來，那不過是你的道貌岸然。曾記得，每次放學(xué)回家，剛邁入家門的我總是一把丟掉書包，興奮地擁入你的懷中，蹭著你的須髯，聞著你氣息中那淡淡的煙草味道。母親總是無奈的撿起書包抿抿嘴，而你總是樂呵呵，嘴里念叨著“這孩子?”曾記得，晚飯后的你，一邊踱步，一邊哼著歌，而我則跟著你屁顛屁顛走街串巷；曾記得，每晚纏著你給我洗澡，從而熱的母親醋意大發(fā)?也曾記得，那一年的開學(xué)期。學(xué)校好死不死的非要讓我們頂著烈日舉辦開學(xué)典禮。那時大病初愈的我沒有請假，堅持撐著虛弱的身子站著，任憑太陽對我的炙烤，久之，只覺一股高溫的氣流沖上我的腦門，剎那間，我倒在了地上，失去了知覺??當(dāng)我被一聲聲幾近嘶吼而又心痛的呼喚聲驚醒時，已發(fā)現(xiàn)自己在救護車上，睜開的總有一個微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記?！}記“為什么所有的老師都看重分數(shù)？它真的那么重要嗎？”我獨自坐在教室的角落，暗暗想到。陽光透過紗窗照進來，灼痛了我的眼睛。直到初二。那天是新老師來教課的篇二：回望來時的路《回望來時的路》作文指導(dǎo)與優(yōu)秀作文提示：“路”既可以是本義上的路，又可以是通往理想之路、生活之路，還可以是相對于結(jié)果而言的過程??“走在路上”，重心在“走”，強調(diào)過程重于結(jié)果，貴在參與，重在實踐，貴在追求，貴在奮斗不息。立意：1、要走，不要停。（1）路是人走出來的，不肯走路的人永遠也達不到目標，不敢走路的人永遠欣賞不到遠方的風(fēng)景。（2）只要為遠大的理想而奮斗不息，即使永遠達不到目標，也是可貴的。2、走在路上的態(tài)度，怎么走。（1）不要因為有坎坷就裹足不前，不要因為取得了一點成績就止步不前，要追求更高更遠的目標。（2）既要學(xué)會欣賞沿途的風(fēng)景，又不要貪戀沿途的風(fēng)景而忘記走路。（3）不要總是低頭走路，要經(jīng)常抬頭看路、回頭看路，要經(jīng)常清除掉鞋里的“沙子”。補充；誰走，走哪條。三類例子：自身經(jīng)歷，感動中國，魯迅李白陶淵明。不好：字數(shù)不夠，寫路不寫走，走在路上想起了什么（想的遠的），知識性錯誤，不扣題?；赝麃頃r的路“那一天，我不得已上路，為自尊地生存，為自我的證明??”當(dāng)這首歌回蕩在耳畔，它如船槳一樣在我的心海中激起陣陣漣漪。透過空蒙的海面，我看到張瑞敏的頑強，