2023年重慶市九龍坡科學(xué)城謝家灣學(xué)校招聘學(xué)科教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶市九龍坡科學(xué)城謝家灣學(xué)校招聘學(xué)科教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。A.課程計(jì)劃B.教科書(shū)C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C2.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.職業(yè)對(duì)象性B.廣播性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】：D3.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.針對(duì)性B.全面性C.雙重性D.典范性【答案】：C4.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.學(xué)生B.生存C.教材D.情境【答案】：A5.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.胸襟見(jiàn)地B.德、智、體、美C.知、情、意、行D.德、才、個(gè)性【答案】：C6.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程稱為（）。A.教學(xué)測(cè)驗(yàn)B.教學(xué)測(cè)量C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)鑒定【答案】：C7.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見(jiàn)之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《春秋》B.《周易》C.《道德經(jīng)》D.《論語(yǔ)》【答案】：B8.個(gè)體對(duì)自己是否能夠成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)有相應(yīng)的主觀判斷，這是指?jìng)€(gè)體的（）。A.自我實(shí)現(xiàn)B.自我效能感C.自我強(qiáng)化D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】：B9.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.崇高的職業(yè)道德B.教育理論知識(shí)C.文化學(xué)科知識(shí)D.過(guò)硬的教學(xué)基本功【答案】：A10.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財(cái)力，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的漸進(jìn)性發(fā)展B.教育的外延式發(fā)展C.教育的跨越式發(fā)展D.教育的內(nèi)涵式發(fā)展【答案】：B11.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于（）。A.正式群體B.聯(lián)合群體C.非正式群體D.松散群體【答案】：A12.以下哪項(xiàng)不是構(gòu)造主義關(guān)于意識(shí)的三種元素分類（）。A.情感B.感覺(jué)C.激情狀態(tài)D.意象【答案】：A13.教育目的可以發(fā)揮的作用是（）。A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用B.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用C.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用D.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用【答案】：B14.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.尊重與理解學(xué)生原則B.發(fā)展性原則C.尊重學(xué)生主體性原則D.面向全體學(xué)生原則【答案】：A15.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.以德興教B.依法執(zhí)教C.以德治國(guó)D.育人為本【答案】：A16.某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開(kāi)，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學(xué)樓時(shí)保證有兩條以上通道②輔導(dǎo)教師最后離開(kāi)③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時(shí)修理⑤平時(shí)教育學(xué)生不得瘋打裝怪⑥訓(xùn)練學(xué)生有序行走A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤【答案】：A17.依據(jù)中央一號(hào)文件關(guān)于完善農(nóng)村土地承包法律法規(guī)和政策，某地探索土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)新機(jī)制，建立起“股份+合作”的土地流轉(zhuǎn)路子和“底金+分紅+勞務(wù)收入”的土地流轉(zhuǎn)分配方式。從所有制上看，這種土地合作制屬于（）。A.集體經(jīng)濟(jì)B.混合所有制經(jīng)濟(jì)C.個(gè)體經(jīng)濟(jì)D.國(guó)有經(jīng)濟(jì)【答案】：A18.我國(guó)水能資源分布不均，水能資源最集中的地區(qū)是（）。A.東部沿海地區(qū)B.西南地區(qū)C.中南地區(qū)D.東北地區(qū)【答案】：B19.內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)優(yōu)先傳遞處理的文件，叫作（）。A.特急件B.加急件C.急件D.絕密件【答案】：B20.下面關(guān)于我國(guó)能源說(shuō)法正確的是（）。A.我國(guó)擁有豐富的化石能源資源，石油占主導(dǎo)地位B.我國(guó)目前是全球能源第一大消耗國(guó)C.我國(guó)的水資源極為豐富，已查明可開(kāi)發(fā)的水能居全球首位D.我國(guó)人均能源擁有量在全球處于較高水平【答案】：C21.下列人才選拔制度，按照出現(xiàn)時(shí)間的先后排序，正確的是（）。①察舉制②科舉制③世卿世祿制④軍功爵制A.①③②④B.②④③①C.③④①②D.④③②①【答案】：C22.被毒蛇咬傷后不可采取的措施是（）。A.用小刀在兩毒牙痕間劃開(kāi)皮膚，用手指擠壓排毒B.放低傷肢，用布帶在咬傷處近心端5公分處扎緊C.立即飲酒以排毒D.沖洗或灼燒局部傷口，除去傷口毒液【答案】：C23.下列屬于有形市場(chǎng)的是（）。A.信息市場(chǎng)B.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)C.金融證券市場(chǎng)D.技術(shù)市場(chǎng)【答案】：C24.1935年中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表了著名的“八一宣言”,提出了（）的口號(hào)。A.停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日B.逼蔣抗日C.國(guó)共合作,共同抗日D.反蔣抗日【答案】：A25.若就個(gè)體層面而言，人的幸福感取決于其滿足感，而滿足感又可以由其預(yù)期目標(biāo)而決定。若就社會(huì)層面而言，其成員的幸福感受到他們心理參照系的重大影響。因此，處在封閉社會(huì)中，由于缺乏與其他社會(huì)乃至其他社會(huì)成員間的比照，憑借心理守常和習(xí)慣定勢(shì)的作用，其成員反倒容易表現(xiàn)出不低的幸福感。但這無(wú)論如何只是一種不宜泛化、神化、絕對(duì)化的一面之詞，跨越了合理界限缺陷，是忽略了幸福與人們對(duì)人生目的和意義的理解。這段文字意在說(shuō)明（）。A.在個(gè)體層面和社會(huì)層面，人的幸福感受不同因素的影響B(tài).經(jīng)過(guò)比較得出的幸福感才是客觀真實(shí)的C.人處于封閉社會(huì)中時(shí)比處于開(kāi)放社會(huì)中更具幸福感D.缺乏參照的幸福感是不宜進(jìn)行泛化、絕對(duì)化的【答案】：D26.倘若說(shuō)彼特拉克是（）于普羅旺斯的某種小情調(diào)的第一人，這肯定對(duì)這位“人文主義之父”有些不恭乃至不公，但以現(xiàn)代的一些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，確實(shí)容易產(chǎn)生這樣的印象，特別是當(dāng)他與那位傳說(shuō)中的勞拉的故事已經(jīng)被視為與“羅密歐與朱麗葉”（）的經(jīng)典之后。A.沉醉、比肩B.癡迷、媲美C.陶醉、齊名D.沉浸、并列【答案】：A27.跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。(這使它在受到劇烈沖擊時(shí)),內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過(guò)大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。劃線句子中的“這”指是的木質(zhì)砧板的（）A.制作工藝B.材料C.外觀形態(tài)D.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【答案】：D28.人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽(yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉，人只有在天地間才會(huì)多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。這段話的主要目的是告訴我們（）。A.需要有向窗外看的勇氣B.人的視野不該只有室內(nèi)這一種視角C.為了更好地工作，必須適時(shí)地放松自己D.心智的衰竭比體力的疲憊更難以根治【答案】：B29.給青年人看的川劇，首先要在選用角色上下功夫?，F(xiàn)在能買(mǎi)到的川劇光碟大都是老藝術(shù)家的非常珍貴的代表作，其演技和藝術(shù)水準(zhǔn)無(wú)疑一流。老觀眾看，他們熟悉這些演員、而這些藝術(shù)家也給他們留下了難忘印象，他們之間有著深厚的情感；青年演員看，老藝術(shù)家是他們學(xué)習(xí)的榜樣，老藝術(shù)家的音像資料可作為他們的教材。大學(xué)生要看的自然應(yīng)該考慮到他們是新生代觀眾，而且是我們正在努力培養(yǎng)的青年觀眾。他們對(duì)川劇音樂(lè)、表演、服裝、演員等自然不可能像老觀眾那么熟悉和理解，特別是才子佳人戲的演員。這段話主要強(qiáng)調(diào)（）。A.川劇在不同人群應(yīng)有的不同要求B.如何培養(yǎng)青年觀眾的建議C.川劇有許多種觀眾D.川劇要在選用角色上下功夫【答案】：B30.就文學(xué)創(chuàng)作而言,人工智能未來(lái)有可能在編劇或網(wǎng)絡(luò)文學(xué)方面有所_________,畢竟除了一小部分杰出的作品外,無(wú)論劇本創(chuàng)作還是網(wǎng)絡(luò)文學(xué),都比較依賴標(biāo)準(zhǔn)化的情節(jié)與詞語(yǔ)搭配。而文學(xué)作品的_________程度越高,越有可能人工智能化。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.發(fā)展B.建樹(shù)C.突破D.貢獻(xiàn)【答案】：C31.下列句子中，沒(méi)有歧義的一句是（）。A.我在樓頂上栽的幾盆花，長(zhǎng)得枝繁葉茂B.廠長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)面子還是要的”C.“依我看，這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視”，張老師補(bǔ)充道D.伊朗的“核武”問(wèn)題，已引起美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對(duì)此，美國(guó)有的國(guó)際問(wèn)題專家則表示樂(lè)觀【答案】：A32.從網(wǎng)民到公民的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政，是我國(guó)正在行走的一條道路。對(duì)許多社會(huì)事件的看法，網(wǎng)民有了一個(gè)不至于一出聲就_____的表達(dá)渠道。互聯(lián)網(wǎng)讓溝通變得便利起來(lái)，包括民與官之間的信息交流。盡管事實(shí)上言論______仍有許多不足。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.杯弓蛇影B.無(wú)人問(wèn)津C.石沉大海D.置若罔聞【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.社會(huì)進(jìn)步B.職業(yè)發(fā)展C.提升待遇D.自身工作【答案】：ABD34.下列說(shuō)法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.患難與共C.見(jiàn)利思義D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：AD35.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)B.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD36.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.個(gè)性B.平等C.個(gè)體差異D.耐心【答案】：BC37.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來(lái)。A.為了誰(shuí)B.跟隨誰(shuí)C.依靠誰(shuí)D.我是誰(shuí)【答案】：ACD38.告訴學(xué)生，考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.外在歸因B.可控歸因C.不可控歸因D.努力歸因【答案】：BD39.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類?（）A.程序性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.形象性知識(shí)D.動(dòng)作性知識(shí)【答案】：AB40.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.紀(jì)律松散B.履行職責(zé)C.臨危不亂D.遵守規(guī)定【答案】：BD41.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠(chéng)信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.不欺騙對(duì)方，也不欺騙自己B.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益C.不管對(duì)方是否誠(chéng)信，自己要始終堅(jiān)持誠(chéng)信D.有利則誠(chéng)、則信，顧及各種利益關(guān)系【答案】：BC42.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為發(fā)生的客觀因素【答案】：AC43.在公共生活中，道德的作用體現(xiàn)在（）。A.道德能夠代替法律來(lái)約束制止不文明的行為B.道德能夠調(diào)整法律效力所不及的問(wèn)題C.道德可以用來(lái)調(diào)節(jié)、規(guī)范人們的行為D.道德是法律的補(bǔ)充【答案】：BCD44.碳纖維及其復(fù)合材料是快速發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的新型材料，具有高比強(qiáng)度、耐高溫、耐腐蝕、耐疲勞、熱膨脹系數(shù)小等一系列優(yōu)異性能，其應(yīng)用前景廣闊，可應(yīng)用于（）等方面。A.航空航天B.疫苗藥物C.高速軌道交通D.大型風(fēng)力發(fā)電裝備【答案】：ACD45.關(guān)于法定訴訟代理人，下列哪些認(rèn)識(shí)是正確的（）A.所代理的當(dāng)事人在訴訟中取得行為能力的，法定訴訟代理人則自動(dòng)轉(zhuǎn)化為委托代理人B.在訴訟中死亡的，產(chǎn)生與當(dāng)事人死亡同樣的法律后果C.代理權(quán)的取得不是根據(jù)其所代理的當(dāng)事人的委托授權(quán)D.在訴訟中可以按照自己的意志代理被代理人實(shí)施所有訴訟行為【答案】：CD46.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.鐘南山在討論中指出：“政府工作報(bào)告第6頁(yè)提到去年抗擊非典的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我個(gè)人認(rèn)為，‘非典’這兩個(gè)字是用得不正確、不科學(xué)的。”B.人們?yōu)槭裁雌珢?ài)竹？有一種解釋是，“為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”，（《三希堂?竹譜序》)所謂“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心”。C.蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?shù)、籬包、野草、灌木枝等，蛻掉身上的皮。D.耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗語(yǔ)說(shuō)：‘禮多人不怪’嘛?！薄敬鸢浮浚篈D47.智慧城市建設(shè)中的核心技術(shù)包括（）。A.流計(jì)算B.云計(jì)算C.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)D.大數(shù)據(jù)【答案】：BCD48.《禁毒法》規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)對(duì)社區(qū)?戒毒工作提?供指導(dǎo)和協(xié)?助。A.民政部門(mén)B.司法行政部?門(mén)C.衛(wèi)生行政部?門(mén)D.公安機(jī)關(guān)【答案】：ABCD49.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小汪為社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)生開(kāi)展了病房探訪技巧提升小組，在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)生小黃滔滔不絕地講述自己的病房探訪技巧，導(dǎo)致其他組員無(wú)法發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此時(shí)，小汪運(yùn)用限制性技巧進(jìn)行回應(yīng)。下列表述中，采用該技巧的有（）。A.“接下來(lái)的時(shí)間不多，給大家一個(gè)挑戰(zhàn)，每人只分享一個(gè)技巧，而且盡量是其他人沒(méi)有分享過(guò)的?！盉.“小黃，你是否可以分享一下，為什么你會(huì)在病房探訪中用到這些技巧呢?”C.“小黃，謝謝你剛才分享了很多實(shí)用的探訪技巧，現(xiàn)在我們是不是聽(tīng)聽(tīng)其他組員的想法呢?”D.“我在病房探訪過(guò)也遇到過(guò)這樣的情況，當(dāng)時(shí)我用了同理心.傾聽(tīng)的技巧。“【答案】：ABC50.某社會(huì)