湖南省長(zhǎng)沙市青雅麗發(fā)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

湖南省長(zhǎng)沙市青雅麗發(fā)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)中可以由金屬和酸直接生成的是A．FeCl3 B．ZnCl2 C．AlCl2 D．CuCl22．人們?cè)诠ぷ?、生活?為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是（）A．油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅B．冬天用煤取暖時(shí)封閉門(mén)窗C．到煤窖中挖煤用火把照明D．廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏用明火認(rèn)真查明泄漏原因3．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．海水經(jīng)活性炭吸附后可轉(zhuǎn)化為淡水B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益身體健康C．自來(lái)水廠所采用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附D．地球上有很多水，所以水是取之不盡用之不竭的4．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡萌鐖D表示的是A．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉B．常溫下，向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣C．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片D．常溫下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀5．2019年5月12日是我國(guó)第11個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒B．油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火C．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119D．為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓廷路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶6．某化工廠發(fā)生硫酸泄漏事件，為了減少硫酸對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)部門(mén)采取了緊急措施，在泄漏的硫酸上面噴灑了一種化學(xué)試劑。你認(rèn)為這種試劑可能是()A．熟石灰 B．硫酸銅 C．食鹽 D．干冰7．右圖是實(shí)驗(yàn)室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對(duì)瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是()A．高錳酸鉀溶液 B．錳酸鉀溶液 C．硫酸鉀溶液 D．碳酸鉀溶液8．下列操作正確的是（）A．用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管溶劑的1/2B．實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中，避免浪費(fèi)C．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈D．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)時(shí)，應(yīng)立即用水撲滅9．下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是A．向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸B．向一定量CaCO3中加入稀鹽酸C．加熱一定量高錳酸鉀固體D．向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液10．燃煤會(huì)影響環(huán)境。下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是A．酸雨 B．溫室效應(yīng) C．臭氧層破壞 D．可吸入顆粒物增加11．下列事例中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．潮濕的衣服被曬干了 B．蘋(píng)果腐爛了C．鐵柵欄被車撞變形了 D．玻璃杯摔碎了12．等質(zhì)量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后，若所得溶液pH=7，則（）A．混合溶液中鈉離子與氯離子個(gè)數(shù)相等B．所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．混合前后陽(yáng)離子總數(shù)不變D．混合前后水分子總數(shù)不變二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。（1）若用KMnO4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的_____（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為_(kāi)____；（2）當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部。應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋____（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋______（3）若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣.并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置.應(yīng)選上述儀器中的_______。（4）如圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略）。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：①則X是________（填化學(xué)式）②固體的顏色變化為_(kāi)_______；其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______。③此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，其理由是_______。14．“運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實(shí)驗(yàn)技能之一。（1）化學(xué)小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_(kāi)________。（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_(kāi)________（選填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是____________（選填序號(hào)）。①裝置氣密性不好；②集氣瓶中沒(méi)有裝滿水；③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；⑤鐵絲未打磨（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________（選填序號(hào)）。（5）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問(wèn)題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_____（選填序號(hào)）。15．碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在．請(qǐng)回答：（1）金剛石和石墨是兩種常見(jiàn)的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)相差很大的原因是________．（2）下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說(shuō)法：①三種物質(zhì)都含有碳元素，都可以燃燒②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒⑤CO2可用來(lái)滅火，CO可用作燃料上述說(shuō)法中正確的是（__________）．a(chǎn).①②③b.②③④c.②④⑤d.①③⑤（3）以下是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖：①收集某氣體只能采用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)________．②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________．③用裝置C制取氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是什么_________？④二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．若將CO2通入E裝置未看到應(yīng)有的渾濁現(xiàn)象，其原因是什么？______（4）稱取5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，將反應(yīng)生成的氣體全部通入盛有足量澄清石灰水的燒杯中（氣體全部被吸收），反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g．試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______16．汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）若用10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時(shí)，需要蒸餾水（密度為1g/cm）的體積為_(kāi)_____mL.（2）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①計(jì)算②_______③______④裝瓶并貼標(biāo)簽。上述儀器中一定不用的是_______。（3）用量筒量取濃硫酸時(shí)若俯視讀數(shù)（其它操作都正確），所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______20%（填“大于”、“小于”或“等于”）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室取68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣的質(zhì)量為68.4g。求：(1)充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g；(2)求參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量____。18．在實(shí)驗(yàn)室里加熱25克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為15.4g，請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）反應(yīng)前固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）空氣是一種寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題，（1）潔凈的室氣對(duì)于人類非著重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是_____（填序號(hào)，下同）。a.使用清潔能源b.燃放煙花爆竹c.大量植樹(shù)d.推廣私家汽車出行（2）食品包裝時(shí)充入氮?dú)鈦?lái)防腐，這是利用了氮?dú)獾腳____性質(zhì)；放置在空氣中的酥脆餅干會(huì)變軟，是因?yàn)榭諝庵泻衉____。（3）已知燈泡內(nèi)若殘留有空氣會(huì)縮短燈泡的使用壽命。為了延長(zhǎng)燈泡的使用壽命。燈泡中常放有極少量的紅磷，其作用是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，不能生成鐵鹽，此項(xiàng)錯(cuò)；

B、鋅排在氫前面，能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，此項(xiàng)正確；C、鋁和酸反應(yīng)生成氯化鋁，化學(xué)式為AlCl3，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、在金屬活動(dòng)性順序中，銅排在氫的后面，不能用金屬和酸反應(yīng)制的，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B?！军c(diǎn)睛】利用金屬活動(dòng)性順序回答，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，不能生成正三價(jià)的鐵鹽。2、A【詳解】A、油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣，達(dá)到滅火效果；故選項(xiàng)正確；B、冬天用煤取暖時(shí)，封閉門(mén)窗容易發(fā)生一氧化碳中毒，應(yīng)適當(dāng)保持屋內(nèi)通風(fēng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、到煤窖中挖煤不能使用明火照明，容易發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏用不能用明火認(rèn)真查明泄漏原因，容易發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。3、C【詳解】A、活性炭具有吸附性，吸附水中有顏色、有氣味的物質(zhì)，不能吸附可溶的鈉離子、氯離子等離子，因此海水經(jīng)活性炭吸附后不能轉(zhuǎn)化為淡水，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、蒸餾水是純水，長(zhǎng)期飲用蒸餾水不益于身體健康，因?yàn)槿梭w需要通過(guò)飲水補(bǔ)充一些礦質(zhì)離子，蒸餾水不能提供，不宜長(zhǎng)期飲用蒸餾水，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、自來(lái)水廠所采用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、地球上有很多水，但是淡水資源是有限的，所以水不是取之不盡用之不竭的，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。4、C【解析】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡萌鐖D表示的是C.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片。A.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉。沒(méi)有氣體生成。B.常溫下，向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣。有溶質(zhì)析出。D.常溫下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，基本不再溶解。點(diǎn)睛∶本題主要考查實(shí)驗(yàn)過(guò)程的圖像表示。5、A【詳解】A、燃燒需要三個(gè)條件：①可燃物；②與氧氣接觸；③溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三個(gè)條件要同時(shí)滿足才能燃燒，A中只有一個(gè)條件，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；B、油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所有可燃性物質(zhì)，所以要嚴(yán)禁煙火，B說(shuō)法正確，不符合題意；C、遇到火災(zāi)為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119，C說(shuō)法正確，不符合題意；D、撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶，隔絕可燃物，達(dá)到滅火目的，D說(shuō)法正確，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)燃燒的條件，物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物；②與氧氣接觸；③溫度達(dá)到著火點(diǎn)；在日常生活中，遇到火災(zāi)應(yīng)該積極采取科學(xué)合理的辦法進(jìn)行自救和報(bào)警，并且利用我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，例如安全生產(chǎn)，防止火災(zāi)等。6、A【解析】為了減少硫酸對(duì)環(huán)境的污染，應(yīng)噴灑堿性物質(zhì)，而使用廉價(jià)易得的堿為氫氧化鈣，利用酸堿中和減少污染；故選A。點(diǎn)睛：已知硫酸為酸，而為了減少硫酸對(duì)環(huán)境的污染，則用堿進(jìn)行中和硫酸，而使用廉價(jià)易得的堿為氫氧化鈣。7、D【詳解】根據(jù)標(biāo)簽顯示可知，化學(xué)式中氧元素的原子個(gè)數(shù)是4。A.高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4，此猜想合理；B.錳酸鉀的化學(xué)式是K2MnO4，此猜想合理；C.硫酸鉀的化學(xué)式是K2SO4，此猜想合理；D.碳酸鉀的化學(xué)式是K2CO3，此猜想不合理。故選D。8、C【解析】試管中的液體不能超過(guò)其容積的1/3；實(shí)驗(yàn)用剩的藥品不能放回原瓶以免污染試劑；酒精在桌上燃燒，應(yīng)該用濕布蓋滅。9、C【解析】A.向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸，氫氣是生成物，所以開(kāi)始?xì)錃獾牧渴橇?，反?yīng)開(kāi)始后氫氣不斷增多，反應(yīng)結(jié)束，氫氣的量不再增加；B.向一定量CaCO3中加入稀鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成易溶的氯化鈣和二氧化碳、水；所以最終固體應(yīng)減少到零；C.加熱一定量高錳酸鉀固體時(shí)，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)前后錳元素都在固體中存在，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變；D.向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液，二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量不變，只改變反應(yīng)速率，所以隨過(guò)氧化氫的加入，氧氣的質(zhì)量一直增加。選C點(diǎn)睛：圖像的問(wèn)題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)的位置，變化趨勢(shì)，終點(diǎn)的位置是否正確。10、C【詳解】煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，還能產(chǎn)生大量的煙塵，生成的二氧化碳能形成溫室效應(yīng)，生成的二氧化硫能形成酸雨，產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物；與破壞臭氧層無(wú)關(guān)，故選：C。11、B【分析】化學(xué)變化是物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)的變化?！驹斀狻緼、潮濕的衣服被曬干了，只是水由液態(tài)變成氣態(tài)擴(kuò)散到空氣中，沒(méi)有新物質(zhì)生成，不符合題意；B、蘋(píng)果腐爛了，是蘋(píng)果發(fā)生了變質(zhì)，產(chǎn)生新的物質(zhì)，符合題意；C、鐵柵欄被車撞變形了，只是鐵柵欄形狀變化了，沒(méi)有生成新物質(zhì)，不符合題意；D、玻璃杯摔碎了，只是玻璃形狀變化了，沒(méi)有生成新物質(zhì)，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化，它們的區(qū)別特征是看是變化過(guò)程中否有新物質(zhì)產(chǎn)生。12、A【詳解】A、混合溶液為氯化鈉溶液，其中鈉離子與氯離子個(gè)數(shù)相等；故選項(xiàng)正確；B、所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質(zhì)中稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，因?yàn)槁然瘹涞南鄬?duì)分子質(zhì)量?。还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；C、混合后氫離子和氫氧根反應(yīng)生成水，陽(yáng)離子總數(shù)變小；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、混合后氫離子和氫氧根反應(yīng)生成水，水分子總數(shù)變大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、A、B、EK2K1C、D、I黑色變成紅色未和氧化銅反應(yīng)的一氧化碳被點(diǎn)燃再利用，生成二氧化碳，不污染環(huán)境，并且節(jié)約能源【詳解】（1）若用加熱制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的鐵架臺(tái)A、酒精燈B和試管E，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)方程式為：；（2）當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1。（3）若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并裝配一個(gè)控制反應(yīng)發(fā)生與停止的發(fā)生裝置，應(yīng)選上述儀器中的C、D、I；（4）①由可知，反應(yīng)前氫原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在X中，反應(yīng)前的氧原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，其中1個(gè)包含在X中，反應(yīng)前后碳原子都是1個(gè)，則X是；②氧化銅和一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，顏色變化為黑色變成紅色，其化學(xué)反應(yīng)的方程式為：；③此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，其理由是：未和氧化銅反應(yīng)的一氧化碳被點(diǎn)燃再利用，生成二氧化碳，不污染環(huán)境，并且節(jié)約能源?！军c(diǎn)睛】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。14、錐形瓶AD（或AE）水槽中水變紅（與AD對(duì)應(yīng)，或與AE對(duì)應(yīng)的“集氣瓶中呈紫紅色”，合理即可）②④⑤（與AD對(duì)應(yīng)，或與AE對(duì)應(yīng)的①③⑤，不對(duì)應(yīng)不得分）BCC【解析】（1）儀器a的名稱為：錐形瓶；（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：，選擇的固體加熱裝置A，氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置E，或氧氣不易溶于水，用排水法收集選擇裝置D；試管口沒(méi)有放置一團(tuán)棉花，實(shí)驗(yàn)中高猛酸鉀粉末進(jìn)入水槽，水邊變紅色，或集氣瓶中呈紫紅色；（3）利用選擇收集一瓶氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①裝置氣密性不好；裝置漏氣；（排空氣法）②集氣瓶中沒(méi)有裝滿水；集氣瓶中混有空氣，氧氣純度不夠；（排水法）③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；收集的氧氣純度不夠；（排空氣法）④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；一開(kāi)始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣，導(dǎo)致收集氧氣純度不夠；（排水法）⑤鐵絲未打磨，表面有雜質(zhì)，影響實(shí)驗(yàn)（排水法和排空氣法）用排水法收集氧氣，沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：②④⑤；用排空氣法收集氧氣，沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①③⑤；（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的固液發(fā)生裝置（不需要加熱）是：B；（5）在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置用固液發(fā)生裝置，需要加熱，選C替代最合適。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制產(chǎn)生氧氣的速率，選用圓底燒杯和分液漏斗，燒瓶?jī)?nèi)放置二氧化錳固體，分液漏斗中裝入過(guò)氧化氫溶液；通過(guò)分液漏斗開(kāi)關(guān)，控制加入過(guò)氧化氫的速率，從而控制反應(yīng)速率；故選：C。15、碳原子的排列方式不同C密度比空氣小，能溶于水或能和水反應(yīng)用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管時(shí)，氣體不能導(dǎo)出，氣壓增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，使液體和固體分離，反應(yīng)停止Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O澄清石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)20%【詳解】（1）金剛石和石墨是兩種常見(jiàn)的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)相差很大的原因是碳原子的排列方式不同；（2）①三種物質(zhì)都含有碳元素，碳和一氧化碳能夠燃燒，二氧化碳不能燃燒，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；②、都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；③可用于光合作用，不能用于人工降雨，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；④能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；⑤可用來(lái)滅火，可用作燃料，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；（3）①收集某氣體只能采用裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小，能溶于水或能和水反應(yīng)；②實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣時(shí)，由于試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；③用裝置制取氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是：用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管時(shí)，氣體不能導(dǎo)出，氣壓增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，使液體和固體分離，反應(yīng)停止；④二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若將通入裝置未看到應(yīng)有的渾濁現(xiàn)象，其原因是澄清石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；（4）設(shè)石灰石中含有的碳酸鈣的質(zhì)量為，根據(jù)題意可以知道燒杯中增加的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量，即生成二氧化碳質(zhì)量是，，，石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，答：石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。16、39量取稀釋配制（混勻）托盤(pán)天平、藥匙小于【解析】本題是用濃硫酸來(lái)稀釋配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸?！驹斀狻浚?）設(shè)加水的質(zhì)量為X。根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，列出以下等式：解得X=39g因?yàn)檎麴s水的密度為1g/cm，所以需要水的體積為39mL。（2）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①計(jì)算②量?、巯♂屌渲疲ɑ靹颍苎b瓶并貼標(biāo)簽。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是用濃硫酸稀釋成稀硫酸，不需要稱取物質(zhì)，所以上述儀器中一定不用的是托