領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)自考2017年04月真題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)自考2017年04月真題

（總分：100.00,做題時(shí)間：90分鐘）

一、第I部分選擇題

單項(xiàng)選擇題（總題數(shù)：25,分?jǐn)?shù)：25.00）

1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)體系中最基礎(chǔ)的概念是——

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)V

D.領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)

解析：

2.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.全面從嚴(yán)治黨

B.全面建成小康社會(huì)

C.全面深化改革

D.全心全意為人民服務(wù)V

解析：［解析］社會(huì)主義社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化條件決定了社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是服務(wù)?！邦I(lǐng)導(dǎo)就是

服務(wù)”是鄧小平同志對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)特征最深刻最精辟的概括。

3.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)賴以存在并發(fā)揮作用的根本條件在于領(lǐng)導(dǎo)者的

（分?jǐn)?shù):1.00）

A.人際關(guān)系狀況

B.綜合影響力J

C.資源整合能力

D.地位和權(quán)力

解析：［解析］領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)賴以存在并發(fā)揮作用的根本條件即領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)，而領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)主要表現(xiàn)為一種綜合影

響力，影響力是指能夠使別人服從或能改變他人思想、行為的力量。

4.市政管理太混亂，城市規(guī)劃反復(fù)變，馬路維修像拉鏈，大拆大建隨處見(jiàn)。這種現(xiàn)象說(shuō)明有關(guān)城市建設(shè)與

管理的領(lǐng)導(dǎo)工作違背了一

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.權(quán)責(zé)一致原則

B.民主公開(kāi)原則

C.應(yīng)急處置原則

D.系統(tǒng)整體原則4

解析：［解析］系統(tǒng)整體原則要求領(lǐng)導(dǎo)者用系統(tǒng)的觀點(diǎn)去觀察和處理問(wèn)題，正確處理局部和整體的關(guān)系，

形成最佳的整體效能。城市是由基礎(chǔ)設(shè)施共同組成的有機(jī)整體，而題干中的領(lǐng)導(dǎo)者卻在城市建設(shè)中將城市

的局部要素與城市整體割裂開(kāi)來(lái)，違背了系統(tǒng)整體原則。

5.民主集中制原則在領(lǐng)導(dǎo)工作中的具體要求是—

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.權(quán)力與責(zé)任相一致

B.集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合V

C.個(gè)人與組織相統(tǒng)一

D.整體與局部相協(xié)調(diào)

解析：［解析］集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合原則主要指工作中重大問(wèn)題要由領(lǐng)導(dǎo)集體討論和決定，集體決

定的事情就要分頭去辦，各負(fù)其責(zé)，失職者要追究責(zé)任。這個(gè)原則其實(shí)是民主集中制原則的具體體現(xiàn)。

6.個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)，全黨服從中央。這要求領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)持.

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確的政治方向

B.明確的政治立場(chǎng)

C.嚴(yán)格的政治紀(jì)律V

D.科學(xué)的政治觀點(diǎn)

解析：［解析］嚴(yán)肅的政治紀(jì)律，就是個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)，全黨服從中央，自

覺(jué)克服地方保護(hù)主義和部門本位主義，維護(hù)中央權(quán)威和改革開(kāi)放的大局與全局。

7.拿破侖說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)用的士兵，只有無(wú)能的將軍?！边@句話強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者要

（分?jǐn)?shù):1.00）

A.尊重人才成長(zhǎng)的規(guī)律

B.樹(shù)立人盡其才的觀念V

C.秉持一視同仁的態(tài)度

D.注重人才培養(yǎng)的方法

解析：

8.提出有限理性決策模式，主張以滿意目標(biāo)來(lái)取代最優(yōu)曰標(biāo)的學(xué)者是_

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.林德布洛姆

B.馬克斯?韋伯

C.赫伯特?西蒙V

D.彼得?德魯克

解析：［解析］赫伯特?西蒙針對(duì)“理性決策模式”提出了“有限理性決策模式”，并提出了著名的“滿

意標(biāo)準(zhǔn)”的問(wèn)題，主張決策者以較為符合現(xiàn)實(shí)條件的滿意目標(biāo)采取代追求理想條件的最優(yōu)目標(biāo)。

9.現(xiàn)代決策的一個(gè)重要特點(diǎn)是“謀”與“斷”的分離，其主要標(biāo)志是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.領(lǐng)導(dǎo)秘書的配備

B.智囊團(tuán)的出現(xiàn)J

C.集體領(lǐng)導(dǎo)制的產(chǎn)生

D.領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)的分化

解析：［解析］現(xiàn)代決策體制由信息系統(tǒng)、智囊系統(tǒng)和中樞系統(tǒng)組成?，F(xiàn)代決策機(jī)制有“多謀”與“善

斷”相對(duì)分工的特點(diǎn)，而智囊系統(tǒng)的主要任務(wù)是參謀咨詢，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)可行方案。能否發(fā)揮好現(xiàn)代智囊系統(tǒng)

的作用是判斷科學(xué)決策還是經(jīng)驗(yàn)決策的一條重要標(biāo)志。

10.領(lǐng)導(dǎo)者的近親或直系親屬不得與領(lǐng)導(dǎo)者在同一單位做有從屬關(guān)系或有監(jiān)督關(guān)系的工作，這種制度是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.考核制度

B.任免制度

C.回避制度J

D.退休制度

解析：

11.“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)?！边@個(gè)經(jīng)驗(yàn)反映了領(lǐng)導(dǎo)用人的基本原則是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.重視培養(yǎng),用養(yǎng)結(jié)合V

B.五湖四海，寬以容人

C.揚(yáng)長(zhǎng)避短,各盡所能

D.量才使用，職能相稱

解析：

12.通過(guò)幫助思想工作對(duì)象發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題和根源，改變?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)和行為模式，以樹(shù)立生活信心和提

高環(huán)境適應(yīng)能力，這種思想政治工作方法被稱為—

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.說(shuō)理教育法

B.個(gè)別引導(dǎo)法

C.榜樣示范法

D.心理咨詢法4

解析：［解析］一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)同時(shí)是一位心理師，能把心理學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于思想政治工作之中。心

理咨詢法就是領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法，幫助咨詢對(duì)象發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和問(wèn)題的根源，挖掘潛在的

能力，改變?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)和行為模式，以提高對(duì)生活的適應(yīng)性和調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的能力。

13.采取循循善誘，說(shuō)服教育的方法是—

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.引導(dǎo)J

B.教育

C.說(shuō)服

D.領(lǐng)導(dǎo)

解析：［解析］所謂引導(dǎo)，就是采用循循善誘，說(shuō)服教育的方法，把各種不正確的思想引向正確的方向和

軌道。

14.“事無(wú)巨細(xì)，皆決于上”的領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.直線式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)V

B.直線職能式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

C.事業(yè)部式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

D.矩陣式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

解析：［解析］在直線式領(lǐng)導(dǎo)體制模式中，領(lǐng)導(dǎo)職位、職權(quán)、職責(zé)從組織的最高層到最低層按照直線垂直

配置，形成等級(jí)系列，通過(guò)自上而下的命令一服從關(guān)系，將一切權(quán)力集中在組織的最高層。題干中的“事

無(wú)巨細(xì)，皆決于上”即是將一切權(quán)力集中于高層，這種模式屬于直線式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。

15.按照領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中上級(jí)對(duì)下級(jí)的指揮控制方式的不同，可將領(lǐng)導(dǎo)體制分為

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.集權(quán)制與分權(quán)制

B.完整制與分離制V

C.一長(zhǎng)制與委員會(huì)制

D.職能制與層級(jí)制

解析：

16.基層領(lǐng)導(dǎo)者最需具備的能力素養(yǎng)是一

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.戰(zhàn)略決策能力

B.組織動(dòng)員能力

C.監(jiān)督激勵(lì)能力

D.專業(yè)業(yè)務(wù)能力4

解析：［解析］在組織系統(tǒng)中，一般都有高層、中層、基層三個(gè)不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者，他們各自承擔(dān)著不同

的職責(zé)和使命，扮演著不同的角色，因而對(duì)其有相應(yīng)的素質(zhì)要求?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)者主要是執(zhí)行政令，落實(shí)任務(wù)

要求，解決具體問(wèn)題，這就需要他們具有良好的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。

17.曾國(guó)藩曾經(jīng)說(shuō)：為官避事平生恥。這句話蘊(yùn)含的道理是為官者應(yīng)_____

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.勇于擔(dān)當(dāng)，善于負(fù)責(zé)4

B.用權(quán)有為,敢冒風(fēng)險(xiǎn)

C.不去惹事,也不怕事

D.不求有功,但求無(wú)過(guò)

解析：

18.在調(diào)查研究中，典型調(diào)查的適用條件是.

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.調(diào)查范圍小,代表性強(qiáng)V

B.調(diào)查范圍小,個(gè)體差異大

C.調(diào)查范圍大,個(gè)體差異大

D.調(diào)查范圍大,調(diào)查投入大

解析：［解析］典型調(diào)杳的調(diào)杳范圍小，單位少，有代表性，容易深入；可以使調(diào)查者集中力量對(duì)典型做

深入細(xì)致的調(diào)查和研究，認(rèn)識(shí)個(gè)別典型的本質(zhì)，也就可以推及一般。

19.下列說(shuō)法中屬于創(chuàng)造性思維的是―

（分?jǐn)?shù)；1.00）

A.長(zhǎng)期思考，偶然得之V

B.踏破鐵鞋無(wú)覓處

C.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂

D.無(wú)心插柳柳成蔭

解析：［解析］創(chuàng)造性思維的突發(fā)性，是指一個(gè)人的思維長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，偶然受到某一現(xiàn)象的啟發(fā)而

達(dá)到頓悟、產(chǎn)生靈感的狀態(tài)。而這偶然突發(fā)的基礎(chǔ)是積累，是“長(zhǎng)期思考，偶然得之”。

20.領(lǐng)導(dǎo)者只對(duì)下屬指示一個(gè)大綱或輪廓，使其自主選擇具體方法，并隨機(jī)處理所托事項(xiàng)。這種授權(quán)方式

是_____

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.模糊授權(quán)

B.惰性授權(quán)

C.彈性授權(quán)J

D.口頭授權(quán)

解析：［解析］彈性授權(quán)，就是指領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)時(shí)對(duì)下屬只指示一個(gè)大綱或輪廓，使被授權(quán)者擁有較大的

自主權(quán)，可以對(duì)完成所托事情的具體方法等進(jìn)行自主確定，隨機(jī)處置。

21.攬事不爭(zhēng)權(quán)，務(wù)實(shí)不務(wù)虛，干事不誤事，敢為不亂為。它所規(guī)范的主體是一

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正職

B.副職V

C.智囊

D.巡視員

解析：［解析］當(dāng)好副職的角色規(guī)范應(yīng)該是：會(huì)攬事不攬權(quán)，會(huì)謀事不謀虛，會(huì)干事不誤事，敢為不亂

為。工作多請(qǐng)示多商量不擅自做主，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策但不喧賓奪主，善于表達(dá)不同意見(jiàn)但不聲大壓主，努力

工作不斷進(jìn)取但不功高蓋主。

22.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)在不同的領(lǐng)域有不同的表現(xiàn)，如人們所常說(shuō)的黨風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)等。這表明領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)具有

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.普遍性

B.外在性

C.時(shí)代性

D.行業(yè)性V

解析：［解析］領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)廣泛存在于社會(huì)分工的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)，而不同的行業(yè)背景、崗位分工因其

工作的特殊性和組織文化風(fēng)格的不同，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和作風(fēng)必然有不同的要求，并產(chǎn)生潛移默化的影響，

從而使領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)表現(xiàn)出鮮明的行業(yè)性和崗位性。

23.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)的要求是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦

B.學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)

C.廉潔奉公，艱苦奮斗，

D.開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)

解析：［解析］領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)良生活作風(fēng)一般體現(xiàn)在簡(jiǎn)約樸素的生活方式、樂(lè)善好施的優(yōu)良品質(zhì)、廉潔奉公

的職業(yè)操守、艱苦奮斗的精神面貌等，總的來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者生活作風(fēng)應(yīng)為廉潔奉公，艱苦奮斗。

24.評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的首要和直接的參照是一

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的提高程度

B.領(lǐng)導(dǎo)方法的應(yīng)用效果

C.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度V

D.領(lǐng)導(dǎo)制度的完善程度

解析：

25.采取投票、對(duì)話和問(wèn)卷等對(duì)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效進(jìn)行考評(píng)的方法是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.調(diào)查研究法

B.目標(biāo)對(duì)比法

C.專家考評(píng)法

D.民意測(cè)驗(yàn)法a

解析：［解析］民意測(cè)驗(yàn)法是現(xiàn)代社會(huì)廣泛采用的了解社情民意的考評(píng)方法，是采取投票、對(duì)話、問(wèn)卷等

方法對(duì)民眾就被考評(píng)者的績(jī)效進(jìn)行調(diào)查的方法。

二、多項(xiàng)選擇題（總題數(shù)：5,分?jǐn)?shù)：10.00）

26.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的基本趨勢(shì)是

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.決策工作的專門化J

B.領(lǐng)導(dǎo)主體的集團(tuán)化V

C.領(lǐng)導(dǎo)方式的民主化J

D.領(lǐng)導(dǎo)方法的科學(xué)化V

E.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的精細(xì)化

解析：

27.下列表述體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作中辯證思維的是—

（分?jǐn)?shù)；2.00）

A.塞翁失馬，焉知非福J

B.只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林

C.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

D.大美必有微瑕J

E.水能載舟，亦能覆舟V

解析：

28.領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的藝術(shù)要點(diǎn)有—

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.表?yè)P(yáng)的內(nèi)容要實(shí)事求是,恰如其分V

B.表?yè)P(yáng)的對(duì)象要因人而異,差別對(duì)待

C.表?yè)P(yáng)的態(tài)度要誠(chéng)懇熱情,發(fā)自內(nèi)心V

1）.表?yè)P(yáng)的方式要不斷變化,避免單一4

E.表?yè)P(yáng)的過(guò)程要公開(kāi)透明,注重效果V

解析：［解析］領(lǐng)導(dǎo)者表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的技巧包括：第一，表?yè)P(yáng)的內(nèi)容要實(shí)事求是，恰如其分，不要隨意拔高。

第二，表?yè)P(yáng)的態(tài)度要誠(chéng)懇熱情、發(fā)自內(nèi)心，體現(xiàn)共享的快樂(lè)。第三，表?yè)P(yáng)的時(shí)機(jī)要注重時(shí)效性。第四，表

揚(yáng)的方式要不斷變化，過(guò)于單一或一成不變的獎(jiǎng)勵(lì)方式會(huì)鈍化人們的反應(yīng)，消解表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的效應(yīng)。第五，

表?yè)P(yáng)的過(guò)程要注意整體效果，不要因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)了個(gè)別人而挫傷多數(shù)人的積極性。第六，表?yè)P(yáng)的手段要堅(jiān)持物

質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合。

29.領(lǐng)導(dǎo)者良好的思想作風(fēng)主要包括

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.解放思想V

B.實(shí)事求是J

C.與時(shí)俱進(jìn)V

D.從善如流

E.公正廉潔

解析：

30.領(lǐng)導(dǎo)集體績(jī)效考評(píng)的主要內(nèi)容包括

（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.用人績(jī)效V

B.辦事績(jī)效J

C.決策績(jī)效J

D.整體貢獻(xiàn)績(jī)效J

E.方法績(jī)效

解析：［解析］思想作風(fēng)就是人們?cè)谒伎?、探索、研究和處理?wèn)題時(shí)，所表現(xiàn)的一貫性的基本態(tài)度和思想

方式。在社會(huì)主義條件下，領(lǐng)導(dǎo)者的思想作風(fēng)應(yīng)該是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱選，反對(duì)因循守

舊、不思進(jìn)取。

三、（每小題6分，共30分。）（總題數(shù)：5,分?jǐn)?shù)：30.00）

31.被領(lǐng)導(dǎo)者的基本特征。

（分?jǐn)?shù)：6.00）

正確答案：（）

解析：（1）服從性。

（2）受動(dòng)性。

⑶對(duì)象性。

（4）源泉性。

（5）不擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或擔(dān)任較低領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

32.領(lǐng)導(dǎo)職能在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的地位。

（分?jǐn)?shù)：6.00）

正確答案：（）

解析：（1）領(lǐng)導(dǎo)職能是確定合理的組織機(jī)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化的一個(gè)重要標(biāo)志。

（2）領(lǐng)導(dǎo)職能是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)科學(xué)化的依據(jù)。

（3）領(lǐng)導(dǎo)職能的實(shí)現(xiàn)情況是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)結(jié)果的根據(jù)。

33.領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立改革創(chuàng)新觀念的必要性。

（分?jǐn)?shù)：6.00）

正確答案：。

解析：（1）樹(shù)立改革創(chuàng)新觀念是踐行科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

（2）樹(shù)立改革創(chuàng)新觀念是應(yīng)對(duì)時(shí)代變革的客觀需要。

（3）樹(shù)立改革創(chuàng)新觀念是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切要求。

（4）樹(shù)立改革創(chuàng)新觀念是保證領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

34.科學(xué)決策的基本標(biāo)準(zhǔn)。

（分?jǐn)?shù)：6.00）

正確答案：()

解析：(D具有明確的決策目標(biāo)。

(2)決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo)。

(3)實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)所付出的代價(jià)要小。

(4)決策執(zhí)行后的副作用相對(duì)較小。

35.領(lǐng)導(dǎo)體制的基本特征。

(分?jǐn)?shù):6.00)

正確答案：。

解析：(1)根本性。

(2)系統(tǒng)性。

(3)規(guī)范性。

(4)穩(wěn)定性。

四、論述題(總題數(shù)：2,分?jǐn)?shù)：20.00)

36.試述公民素質(zhì)教育中法制教育的基本要求。

(分?jǐn)?shù)：10.00)

正確答案：。

解析：(1)樹(shù)立民主和法制的觀念。公民的民主與法制觀念水平是現(xiàn)代社會(huì)民主化和法治化的重要思想基

礎(chǔ)，具有十分重要的意義。

(2)劃清社會(huì)主義民主與法制同資本主義民主與法制的界限。資產(chǎn)階級(jí)民主是少數(shù)資產(chǎn)階級(jí)的民主，其法

制在本質(zhì)上是統(tǒng)治勞動(dòng)人民的工具。社會(huì)主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，其法制是全體人民意志的集中

體現(xiàn)。

(3)明確民主與法制的辯證統(tǒng)一關(guān)系。沒(méi)有民主就沒(méi)有法制，沒(méi)有法制也沒(méi)有民主，二者相輔相成，互為

前提，缺一不可。

(4)充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、守法、用法的重要性。公民不但要自覺(jué)遵守法律，而且還要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己，

敢于同各種違法現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

37.試述領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的重要性。

(分?jǐn)?shù)：10.00)

正確答案：()

解析：(1)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是履行領(lǐng)導(dǎo)職能、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用所需具備的價(jià)值理念和行為能力，-一般包括政治素

質(zhì)、法律素質(zhì)、道德素質(zhì)、能力素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)和身心素質(zhì)等。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)狀況關(guān)乎組織的生存發(fā)展。

(2)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。無(wú)論是組織目標(biāo)的確立還是重大決策的制定，無(wú)論是資源的整合

還是員工的激勵(lì)，都要求有較高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)力的大小與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的高低密切相關(guān)。

(4)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)決定著領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)績(jī)效的高低。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)決定著領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗。

(5)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)關(guān)系到國(guó)家的興衰存亡。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)是國(guó)家治理的基礎(chǔ)，直接影響國(guó)家命

運(yùn)。

五、案例題(總題數(shù)：1,分?jǐn)?shù)：15.00)

38.

縣委書記的“賣官真經(jīng)”

某貧困縣縣委書記，多次借調(diào)整、提拔干部之機(jī)，利用手中權(quán)力，大肆收受賄賂，被法院以受賄罪判刑。

通常情況下，在調(diào)整干部時(shí)，組織部門都要提前考核符合條件的候選人，然后把經(jīng)考核確定的候選人名單

和考核意見(jiàn)交給主管干部工作的縣委副書記，縣委副書記審核后再把名單交給縣委書記，經(jīng)縣委書記認(rèn)可

后，再