廣東省東莞市五校2025屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

廣東省東莞市五校2025屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“綠色化學(xué)”是指（）A．顏色為綠色的無(wú)害化工產(chǎn)品B．采用無(wú)毒無(wú)害原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C．絕對(duì)不含任何化學(xué)元素的無(wú)害產(chǎn)品D．只能使用，不能再生的產(chǎn)品2．下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中“●”“○”分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，判斷下列說法正確的是（）A．生成物一定是混合物 B．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D．分子在化學(xué)變化中不可分3．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)B．Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比為11：9C．反應(yīng)后X的質(zhì)量為10gD．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：44．“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”，每年的6月26日是國(guó)際禁毒日，一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮（化學(xué)式為C13H16ONCl），它會(huì)對(duì)大腦造成永久損害。下列敘述中錯(cuò)誤的是A．K粉中含有鹽酸B．鹽酸氯胺酮由五種元素組成C．鹽酸氯胺酮分子中，C、H、O、N、Cl的原子個(gè)數(shù)比為13:16:1:1:1D．鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同5．下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是A．自然界中的水都是混合物 B．工業(yè)廢水可直接排放C．水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì) D．硬水易結(jié)水垢6．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制作氮肥B．活性炭具有吸附性，可用作于凈化水C．氧氣能助燃，可以用于醫(yī)療急救D．稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用做保護(hù)氣7．下表是一些同學(xué)為完成某一任務(wù)采用的方案，其中可行的是（）選項(xiàng)任務(wù)方案A比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量大小用燃著的木條B除去密閉容器內(nèi)氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕饫媚咎康娜紵鼵鑒別水和雙氧水觀察它們的顏色D探究氫氣的可燃性點(diǎn)燃前，先檢驗(yàn)氫氣的純度A．A B．B C．C D．D8．下列變化中不屬于化學(xué)變化是（）A．鐵釘生銹試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中把鐵釘放入水中B．用氫氧化鈉溶液制做葉脈書簽C．用活性炭?jī)羲瓺．探究分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，燒杯A中酚酞溶液的變化9．2月29日，新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒．下列措施能減少PM2.5污染的是（）A．鼓勵(lì)開私家車出行 B．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器C．鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D．鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．食醋 C．空氣 D．加碘鹽二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．合作探究二微粒的結(jié)構(gòu)（1）根據(jù)如圖回答問題探究二微粒的結(jié)構(gòu)A．以上的符號(hào)是結(jié)構(gòu)示意圖。第8號(hào)元素是_____元素。其化學(xué)式是第8號(hào)和第1號(hào)元素的原子所構(gòu)成的化合物是_____（日常生活用的液體）B．最外層電子數(shù)＜4的，我們一般把它叫做_____，最外層電子數(shù)≥4的是_____，最外層等于8的是很穩(wěn)定的氣體的原子結(jié)構(gòu)。C．Na是11號(hào)元素失去1個(gè)電子就帶個(gè)單位的正電荷。其離子結(jié)構(gòu)示意圖是：_____（請(qǐng)寫上離子的符號(hào)）。（2）寫出物質(zhì)的名稱和物質(zhì)的化學(xué)式。A．質(zhì)子數(shù)是6的元素和8號(hào)元素形成的氣體是_____（寫出化學(xué)式）；11號(hào)和17號(hào)組成我們的調(diào)味品_____。B．寫出這些元素的原子參加的化學(xué)反應(yīng)式（用化學(xué)式）磷+氧氣五氧化二磷_____鎂+氧氣氧化鎂_____鐵+氧氣四氧化三鐵_____三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________②_______________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，理由是_________，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____________；（3）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡__________時(shí)，再開始收集；收集的氧氣不純的原因________。寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________。（4）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填藥品名稱），其起____________作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后_______和________不變。能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)______（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。（5）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是__________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從______端進(jìn)入（填“c”或“d”）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗(yàn)，請(qǐng)回答；用A圖測(cè)定的結(jié)果是天平不平衡，其原因是______．圖紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的是______填序號(hào)．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性；最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積．某同學(xué)利用C圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據(jù)的現(xiàn)象是______．14．如圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。請(qǐng)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式__________________。(2)A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是____________。(3)B是改進(jìn)后的裝置，小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，向小試管中加入90℃以上的熱水后，白磷燃燒。從燃燒條件考慮，熱水的作用是________________________；裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，最終約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的________。(4)與A相比，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________________(答一點(diǎn)即可)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．青少年正常情況下每人每天約需攝入一定量的鈣，部分從食物中得到，其余由鈣片補(bǔ)充。鈣片中主要含葡萄糖酸鈣，其化學(xué)式為（C6H11O7）2Ca。（1）葡萄糖酸鈣由_____種元素組成，一個(gè)葡萄糖酸鈣分子中有_____個(gè)原子；（2）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；（3）215克葡萄糖酸鈣與多少克碳酸鈣所含鈣元素質(zhì)量相等____？16．根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，6.2克的紅磷完全燃燒，生成五氧化二磷多少克？(寫出計(jì)算步驟）________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

綠色化學(xué)即對(duì)環(huán)境友好型化學(xué)，要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，原子的利用率100%【詳解】A、綠色化學(xué)中的綠色是指的環(huán)保，而不是顏色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、綠色化學(xué)是指采用無(wú)毒無(wú)害原料，盡可能地把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為健康、安全、有利環(huán)保的產(chǎn)品，故選項(xiàng)說法正確。C、任何物質(zhì)都是由元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、綠色化學(xué)的其中一個(gè)理念就是能夠再生產(chǎn)，而不是只能使用、不能再生的產(chǎn)品，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，了解綠色化學(xué)的含義與核心、樹立防止環(huán)境污染人人有責(zé)的觀念是正確解答本題的關(guān)鍵2、C【解析】試題分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，生成物為化合物屬于純凈物；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)上生成一種物質(zhì)是化合反應(yīng)；C選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，是正確的敘述，答案選擇C；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，分子在化學(xué)變化中具有可分性．考點(diǎn)：物質(zhì)的分類、化學(xué)反應(yīng)類型、分子的特征、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)3、D【解析】

由表中數(shù)據(jù)看出反應(yīng)后Z的質(zhì)量減少了32g，屬于反應(yīng)物，Y和Q的質(zhì)量增加，屬于生成物，分別生成了22g和18g，由質(zhì)量守恒定律可知，x屬于反應(yīng)物應(yīng)且參加了22g+18g-32g=8g，所以待測(cè)為0；有由此可知：A、由表中的數(shù)據(jù)，該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種生成物是兩種，所以該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、由表中的數(shù)據(jù)，可以求出Y、Q的質(zhì)量比為22g：18g=11：9，但是不知道化學(xué)計(jì)量數(shù)，所以Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量不一定比為11：9，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)后X的質(zhì)量為8g-8g=0，故C錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為：8g：32g=1：4，故D正確。故選D。4、A【解析】

A、K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮（化學(xué)式為C13H16ONCl），K粉中不含有鹽酸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為C13H16ONCl，可知它是由碳、氫、氮、氧、氯五種元素組成，選項(xiàng)正確；C、鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為C13H16ONCl，鹽酸氯胺酮分子中，C、H、O、N、Cl的原子個(gè)數(shù)比為13：16：1：1：1，選項(xiàng)正確；D、鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為C13H16ONCl，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為（1×16）：（16×1）=1：1，所以鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，選項(xiàng)正確，故選A?！军c(diǎn)睛】化合物中，元素的質(zhì)量比等于各元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量與化學(xué)式中各原子數(shù)目乘積之比。5、B【解析】

A、自然界的水中都含有其他物質(zhì)，故都是混合物，故正確；B、工業(yè)廢水不能直接排放，應(yīng)該處理合格后排放，故錯(cuò)誤；C、水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，正確；D、硬水受熱后，其中的可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，易結(jié)水垢，故正確。故選B。6、B【解析】

A.氮?dú)饪捎糜谥谱鞯逝c氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑沒有關(guān)系，故錯(cuò)誤；B、活性炭具有吸附性，可用作于凈化水，正確；C、氧氣可以用于醫(yī)療急救體現(xiàn)了氧氣的支持呼吸的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用做制作霓虹燈，故錯(cuò)誤；故選B。7、D【解析】

A、比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量大小，通入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生新的氣體雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、水和雙氧水都是無(wú)色的，不能通過觀察顏色鑒別，應(yīng)該加入少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、探究氫氣的可燃性，點(diǎn)燃前，先檢驗(yàn)氫氣的純度，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)睛】使用可燃性氣體前，一定要檢查氣體純度，防止發(fā)生危險(xiǎn)。8、C【解析】

A、鐵釘生銹試驗(yàn)的過程有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、用氫氧化鈉溶液制做葉脈書簽的過程是利用氫氧化鈉的腐蝕性，使物質(zhì)發(fā)生了變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤C、用活性炭?jī)羲倪^程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、探究分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，燒杯A中酚酞溶液的變化的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。9、B【解析】

A、私家車越多，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會(huì)增加PM2.5污染，故不符合題意；B、太陽(yáng)能熱水器不需燃燒化石燃料，是潔凈的能源，不會(huì)增加PM2.5污染，故符合題意；C、煤屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染，故不符合題意；D、液化石油氣也屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染，故不符合題意．故選B10、A【解析】

A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；B、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D、加碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧水或過氧化氫金屬元素非金屬元素Na+CO、CO2NaClP+O2P2O5Mg+O2MgOFe+O2Fe3O4【解析】

（1）通過分析元素周期表可知，A、第8號(hào)元素是氧元素，第1號(hào)元素是氫元素，第8號(hào)和第1號(hào)元素的原子所構(gòu)成的化合物是水或過氧化氫；B、最外層電子數(shù)＜4的，我們一般把它叫做金屬元素，最外層電子數(shù)≥4的是非金屬元素，最外層等于8的是很穩(wěn)定的氣體的原子結(jié)構(gòu)；C、Na是11號(hào)元素失去1個(gè)電子就帶個(gè)單位的正電荷，離子結(jié)構(gòu)示意圖是：Na+；（2）A、質(zhì)子數(shù)是6的元素是碳元素，8號(hào)元素是氧元素，形成的氣體是CO、CO2，第11號(hào)元素是鈉元素，第17號(hào)元素為氯元素，兩元素組成的化合物是氯化鈉，化學(xué)式是NaCl；B、磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：P+O2P2O5；鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：Mg+O2MgO；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：Fe+O2Fe3O4。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管酒精燈A試管口放一團(tuán)棉花防止水倒吸炸裂試管試管口沒有放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽均勻冒出沒有等到氣泡均勻冒出就提前收集二氧化錳催化質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)能帶火星的細(xì)木條放在瓶口，木條復(fù)燃c【解析】

（1）答案：試管、酒精燈（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱的反應(yīng)，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀制取氧氣為了防止生成的氧氣氣流把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管中，甚至水槽，使水槽中的水變成紅色，應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，防止裝置中溫度降低，水倒吸炸裂試管。答案：A；試管口放一團(tuán)棉花；防止水倒吸炸裂試管；試管口沒有放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽（3）用排水法收集氧氣，為了防止一開始收集到裝置中的空氣，應(yīng)該等到氣泡均勻冒出時(shí)再收集；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，表達(dá)式為：。答案：均勻冒出；沒有等到氣泡均勻冒出就提前收集；（4）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣，催化劑可以改變反應(yīng)的速率本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變。高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中有二氧化錳所以可以代替二氧化錳。答案：二氧化錳；催化；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；能；（5）氧氣驗(yàn)滿的方法是可以使放在瓶口的帶火星小木條復(fù)燃；若用F裝置收集該氣體也就是排水法收集氧氣應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)出。答案：帶火星的細(xì)木條放在瓶口，木條復(fù)燃；c四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出；4P+5O22P2O5燒杯內(nèi)壁有水珠【解析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，空氣組成的測(cè)定等。（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈉和稀鹽酸的質(zhì)量之和等于氯化鈉溶液與二氧化碳的質(zhì)量之和，由于反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，乙中反應(yīng)后天平不平衡；（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5；①利用該裝置測(cè)定氧氣在空氣中的含量時(shí)為把氧氣耗盡，實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量，正確；②紅磷熄滅集氣瓶中溫度較高，氣體膨脹，容器內(nèi)的氣壓較大，為使結(jié)果更準(zhǔn)確一般是冷卻后再打開彈簧夾，錯(cuò)誤；③紅磷燃燒放熱，為了防止集氣瓶?jī)?nèi)的空氣逸出，點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，正確；④測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是：紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶，最終進(jìn)入瓶中的水的體積就是集氣瓶?jī)?nèi)原來氧氣的體積，為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，裝置的氣密性應(yīng)良好，該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的