武漢市2022-2023學年七年級下學期期中語文試題-110

2023年春季部分學校七年級期中質量檢測語文試卷Ⅰ閱讀（共55分）一、閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。如果杜甫有手機袁躍興①前投時間，有幾位學者探討人文與科技的關系，其中一位拋出這樣一個觀點——“如果杜甫有手機，他的經典詩作起碼少寫四分之一?！雹谶@位先生列舉了許多實例，論證這一結論。“烽火連三月，家書抵萬金”“人生不相見，動如參與商”，以及20多首思念李白的名篇，等等，杜甫許多的哀思和惆悵，都是因地理阻隔而上升為精神上的文字表達。倘若他有了手機，有了視頻通話、語音連線呢？想來感情倒是第一時間抒發(fā)了，卻無法催生出如此多金句。③這個文化假設很是有趣，但折射的問題卻很難讓人一笑了之，互聯(lián)同時代，即時社交遍地開花，溝通交流一鍵可達，但這種高效究竟是激活了更多靈感火花、促進不同群體彼此理解，還是令人失去了審視內心情感、打磨細膩文字的耐心？恐怕諸君心中都難免打個問號。以此反觀現(xiàn)如今的文學生態(tài)，未來的人們要打撈今天的文辭篇章，是不是只能去翻查舊手機上的聊天記錄、朋友圈截屏？④“技術流”已成為當下的時髦主題，各行各業(yè)似乎都在追風口，可人文價值呢？淹沒在科技概念、視頻圖片中，存在感愈來愈弱。詩歌荒腔走板，被嘲為“鍵盤一回車，便成了一行詩”；電影追風技術，大場面、大制作比比皆是，但觀照世相、反思生活的佳作難覓。語言學家喬姆斯基說，語言是心靈里生長的東西，我們的現(xiàn)實卻是，高科技制造話題，網絡制造流行語。這些技術產生的語言聲浪掩蓋了正常產生的語言聲音。無怪乎有人評價，這是“技術取代美學”的時代。⑤科技進步的好處，大家都是知道的。我們需要科技，也必須大力推動技術改變生活，但我們應該謀求的，是科技和文化、精神的平衡發(fā)展，就像有文化學者所說，科技一往無前，人文應當“醒著”同步前進，否則，它們會扼殺我們的文化沖動，禁錮我們的激情，消泯我們的理性，使我們的精神世界萎縮，不再具有豐富的、自由的和創(chuàng)造性的靈感。這，當然不是我們想要看到的結果。⑥令人欣慰的是，今天我們能熱議這些話題，其實代表了社會一定層面的覺醒，希望一百年、兩百年后，地球上的人再開文化研討會，不會探討這樣的主題：如果21世紀的人類，沒有手機……1.下列對“如果杜甫有手機”其經典創(chuàng)作會減少許多的原因分析，不正確的一項是（）A.杜甫有了手機，不會產生哀思和惆悵。B.杜甫有了手機，因地理阻隔而寫出的諸多名篇就難以產生。C.杜甫有了手機，可以即時抒發(fā)情感，無法催生許多金句。D.杜甫有了手機，高效的社交會消磨他的創(chuàng)作靈感和耐心。2.作者對“科技發(fā)展”的看法，下列表述不正確的一項是（）A.科技進步給生活帶來了好處。B.我們必須大力推動技術改變生活。C.科技的快速發(fā)展會使我們的精神世界萎縮。D.科技要與人文平衡發(fā)展。3.為什么說當今時代是“技術取代美學”的時代？請閱讀第④段，簡要概括。二、閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。撿得人世幾粒糖①那日在公交車上，一個很少見的穿著帶補丁衣服的老人，滿面笑容，從背著的口袋里不停地向外掏著什么，我看清了，他竟然在向滿車的人分發(fā)糖果！我們有些不明就里，也大多不敢接他的糖，看我們猶疑，他喜滋滋地說，今天他的閨女結婚，他要大家分享他的快樂?、趶乃拇┲鴣砜?，這定是個寒酸的人，可他竟然毫不吝惜地給陌生人發(fā)那些他平時或許都不舍得吃的糖果，大概是他的內心真的過于喜悅吧。③我含著那塊水果糖，一整天的時光都甜了。④大家紛紛向他表示祝福。真誠的祝福，也是一粒糖。⑤20歲那年，我臨時找了一份郵遞員的工作，那時候經常去學校送快遞。⑥有一個經常在網上買書的高中女生，我?guī)缀趺恐芏家o她送一次快遞。⑦因為知道她的班級：所以每次我都會親自把書交到她的手上，她的班級在六樓，大概是覺得我每次爬樓挺辛苦的吧，她竟然每次都會給我一粒包裝精美的糖果，開始的時候我不要，可她硬生生地往我的兜里塞，嘴也很甜，一口一個哥哥地叫，讓我覺得這六樓爬得也值了。⑧不做郵遞員之后，再也沒有見過那個小女生，但我在心里，總會想起她，一個像我妹妹一樣的孩子，想起她送給我的糖果。雖然我們都不曾過問彼此姓甚名誰，可就是這么單純地相信別人。⑨回憶起來，真的是一件很甜、很溫暖的事情。⑩從那以后，我很相信陌生人，也許很多人與我們擦肩而過，一輩子都沒有辦法再見，但是，他們曾經的一個暖暖的微笑，一句善意的提醒，都會永遠留在記憶里。?現(xiàn)在，我剛剛在火車上通過筆記本電腦打完這篇文章，我旁邊坐下了一個民工大叔，兩三句寒暄過后，我們倆便開始聊起了他在全國各地打工的種種見聞。?對我來說，這是一種新鮮的接觸，一個新的世界的打開，也是一種毫無保留的信任。我想，我的這種信任，這種盯著他的眼睛，靜靜地傾聽的姿態(tài)，對于他來說也是一粒糖吧。此刻，我與民工大叔彼此都嘗到了“一粒糖”。?朱德庸說：你的好對別人來說就像一顆糖，吃了就沒了；你的壞對別人來說就像一個疤痕，留下就永久在。這就是人性，我們只能把握好自己內心的純潔，記住別人給我們的是糖而非疤痕，這樣的世界才是我們真正想要創(chuàng)造的。?那么，就去做一塊糖吧，盡管會融化，但終究甜過那樣的一段時光。在那一小段時光里，如果沒有陽光，它可以為你帶來些許慰藉；如果有陽光穿過，那么落在你指尖上的、你臉頰上的，那一抹，也定會是比以往更溫暖的吧。4.作者寫了三個關于“糖”的故事，請用簡潔的語言概括出來。①________________________________，________________________________。②________________________________，________________________________。③________________________________，________________________________。5.文章第③段中“含著那塊水果糖，一整天的時光都甜了”，這里的“甜”有哪兩層語意？6.為什么說“我”與民工大叔彼此都嘗到了“一粒糖”？請讀⑩～?段，用簡潔的語言概括回答。7.請結合全文內容，說說我們怎樣才能“做一塊糖”。三、閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，完成下面小題。①祥子看出來，出城一定有危險，要不然兩塊錢清華——平常只是二三毛錢的事兒——為什么會沒人搶呢？他也不想去?？墒悄莻€光頭的小伙子似乎打定了主意，要是有人陪他跑一趟的話，他就豁出去了；他一眼看中了祥子：“大個子，你怎樣？”②“大個子”三個字把祥子招笑了，這是一種贊美。他心中打開了轉兒：憑這樣的贊美，似乎也應當捧那身矮膽大的光頭一場；再說呢，兩塊錢是兩塊錢，這不是天天能遇到的事。危險？難道就那樣巧？況且，前兩天還有人說天壇住滿了兵；他親眼看見的，那里連個兵毛兒也沒有。這么一想，他把車拉過去了。③拉到了西直門，城洞里幾乎沒有什么行人。祥子的心涼了一些。光頭也看出不妙，可是還笑著說：“招呼吧，伙計！是福不是禍，今兒個就是今兒個啦！”祥子知道事情要壞，可是在街面上混了這幾年了，不能說了不算，不能要老娘們脾氣！④出了西直門，真是連一輛車也沒遇上；祥子低下頭去，不敢再看馬路的左右。他的心好像直頂他的肋條，到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒有一個兵，他又放了點心，兩塊錢到底是兩塊錢，他盤算著，沒點膽子哪能找到這么俏的事。他平常很不喜歡說話，可是這陣兒他愿意跟光頭的矮子說幾句，街上清靜得真可怕?！俺恋雷甙?？馬路上——”⑤“那還用說，”矮子猜到他的意思，“自要一上了便道，咱們就算有點底兒了！”⑥還沒拉到便道上，樣子和光頭的矮子連車帶人都被十來個兵捉了去！8.閱讀選文，請用簡潔的語言概括選段內容。9.請根據(jù)畫線句子，概括祥子的個性特點。四、10.閱讀下面唐詩，完成題目。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。下列對本詩內容和情感的理解，不正確的一項是（）A.第一句寫新年已到，花卻未開，透露出人們久盼春色的急切心情。B.第二句寫二月亦無花，期待中卻見“草芽”萌發(fā)，分外驚喜。C.三四句是說有雪無花，百花盛開的春色還未到來，主要表達了詩人深深的悵惘和遺憾。D.三四句是神來之筆，自然界沒有春色，作者借春雪飛花幻化出一片春色來，期待中有欣喜、有情趣。五、閱讀下面的文言語段，完成下面小題。三上文章歐陽修錢思公①雖生長富貴，而少所嗜好，在西洛時嘗語僚屬②言平生惟好讀書，坐則讀經史③，臥則讀小說④，上廁則閱小辭⑤，益未嘗頃刻釋卷也。謝希深⑥亦言：宋公垂⑦同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞于遠近，亦篤學如此。余因謂希深曰：余平生所作文章，多在‘三上’，乃馬上，枕上，廁上也，蓋惟此尤可以屬思爾。（節(jié)選自《歐陽文忠公集》）【注釋】①錢思公：即錢惟演，吳越王錢俶的兒子，從其父歸宋，普以樞密副使任西京留守。②西洛：西京洛陽。僚屬：官府的佐助官。當時歐陽修、謝絳等都是錢惟演的僚屬。③經史：經書和史書。④小說：雜記類書籍。⑤小辭：指短小的詩詞。⑥謝希深：即謝絳，歐陽修的朋友。⑦宋公垂：即宋綬，家富藏書，以讀書敏慧強記著名。11.下列對加點詞的理解不正確的一項是（）A.錢思公雖生長富貴雖：即使B每走廁必挾書以往挾：攜帶C.聞于遠近聞：聞名D.亦篤學如此篤：專心12.下列對文中畫線句子斷句，正確的一項是（）在西洛時嘗語僚屬言平生惟好讀書A.在西洛時嘗/語僚屬/言平生/惟好讀書B.在西洛時嘗語/僚屬言平生/惟好讀書C.在西洛時/嘗語僚屬/言平生惟好讀書D.在西洛/時嘗語僚屬/言平生/惟好讀書13.下列對文段內容理解，不正確的一項是（）A.錢思公生長在富貴人家，很少有不良愛好。B.宋公垂喜歡作“三上”文章，是因為這些地方能集中思想，好好構思。C.文中提到的三件逸事都有一個共同的細節(jié)：上廁所都在讀書或寫作。D.錢思公、宋公垂都是愛好讀書之人。14.將文言語段中畫橫線的句子和課文中的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蓋未嘗頃刻釋卷也。（2）爾安敢輕吾射？Ⅱ表達（共65分）六、閱讀下面的材料，完成下面小題。新學期到來，某校推出一門全新的通識課“家常菜”，受到廣大師生的關注和好評。過去，學校的勞動教育課程非常少；而且多是______，很難培養(yǎng)學生的勞動意識和習慣。①“家常菜”這門課找到了學生們感興趣的切入點，學習難度不大，門檻不高，卻能讓學生______。（）。有擇菜，有洗菜、②有切菜，還有準備配料并著手烹飪。通過______，學生們不僅能夠提升廚藝，③還能真正體會到做菜的辛苦和樂趣，增加對食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費，進一步養(yǎng)成______的生活作風。期末考hé時，學生的“作品”會擺在食堂的專門窗口，供師生們品jiàn，這又會給學生帶來滿滿的成就感。燒菜做飯作為一項生活技能，能讓學生受益一生；⑥更為重要的是，通過學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于他們在和家人的相處中更懂得體諒，更懂得感思、更懂得分擔。15.下列從選文中選取的詞語字音或字形有誤的一項是（）A.門檻（k?n） B.烹（hēng）飪 C.品jiàn（鑒） D.考hé（核）16.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.紙上談兵受益匪淺自己動手勤儉節(jié)約B.形同虛設受益匪淺身體力行吃苦耐勞C.形同虛設不虛此行自己動手吃苦耐勞D.紙上談兵不虛此行身體力行勤儉節(jié)約17.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.通過學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于在他們和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。B.學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于他們在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。C.通過學習燒菜做飯還會使學生增強對家務勞動的理解與認知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。D.通過學習燒菜做飯還會使學生增強對家務勞動理解與認知，有助于在他們和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。18.文中加數(shù)字序號處的標點符號，使用不正確的一項是（）A.① B.② C.③ D.④19.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.勞動者在幕后