朔州市第四中學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

2022——2023學(xué)年度七年級上學(xué)期期末綜合評估歷史一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。）1.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前歷史的重要依據(jù)之一。下列有關(guān)考古發(fā)現(xiàn)的圖片反映的共同主題是（）A.遠古原始農(nóng)耕居民的生活 B.河姆渡原始農(nóng)耕居民的生活C.半坡原始農(nóng)耕居民的生活 D.大汶口原始農(nóng)耕居民的生活2.傳說，炎帝會制作耒耜、陶器、樂器琴瑟等；黃帝會制作衣裳，挖掘水井，制造船只，發(fā)明了弓箭，等等。這些傳說（）A.再現(xiàn)了真實可靠的歷史 B.說明炎黃結(jié)盟正式形成C.反映了中國先民的智慧 D.說明世襲制取代禪讓制3.中國青銅器的數(shù)量之多，重要性之大，在世界上是少有的。古書說：“國之大事，在祀與戎?！睆南旅嫒鶊D片可以看出，當(dāng)時青銅器主要屬于（）A.農(nóng)具和酒器 B.禮器和兵器 C.禮器和酒器 D.兵器和農(nóng)具4.春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了我國古代歷史上第一次墾荒高潮，其根本原因是（）A.集體耕作效率得到提高 B.中華民族不斷發(fā)展壯大C.統(tǒng)治者鼓勵墾荒措施 D.鐵制農(nóng)具和牛耕得到推廣5.“以人民為中心”是中國共產(chǎn)黨人始終堅持的理念。下列主張與其相近的是（）A.溫故而知新，可以為師矣 B.罰莫如重而必，使民畏之C.民為貴，社稷次之，君為輕 D.天下萬物生于有，有生于無6.秦滅六國，統(tǒng)一全國，實現(xiàn)了中國歷史上的第一次大一統(tǒng)。下列關(guān)于秦統(tǒng)一全國的時間，表述正確的是（）A.公元前2世紀(jì)早期 B.公元前2世紀(jì)晚期C.公元前3世紀(jì)早期 D.公元前3世紀(jì)晚期7.目前，靈渠已成功列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。靈渠最早開鑿于（）A.戰(zhàn)國 B.秦朝 C.西漢 D.東漢8.下圖所示農(nóng)民起義革命首創(chuàng)精神表現(xiàn)在（）①發(fā)動了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭②建立了“張楚”政權(quán)③打擊了秦朝的黑暗統(tǒng)治④消滅了秦軍的主力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④9.某同學(xué)在學(xué)習(xí)漢高祖休養(yǎng)生息政策時筆記上由“民失作業(yè)，而大饑饉……人向食，死者過半”的記錄。這一記錄最可能是分析休養(yǎng)生息政策的A.背景B.內(nèi)容C.影響D.啟示10.史料實證是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下面史料體現(xiàn)了漢朝政府實施的哪一舉措（）大農(nóng)諸官盡籠天下之貨物，貴則賣之，賤則買之。如此，富商大賈亡所牟大利，則反本，而萬物不得騰躍。——摘編自《漢書·食貨志》A統(tǒng)一鑄幣 B.鹽鐵官營 C.平抑物價 D.尊崇儒術(shù)11.白壽彝在分析某一歷史時期的政治形勢時寫道：“豪族政治勢力的發(fā)展以外戚專權(quán)的形式出現(xiàn)，從而架空了皇權(quán)，而皇帝為了維持自己的權(quán)力，不得不求助于宦官?！辈牧戏治龅氖牵ǎ〢.外戚宦官輪番專權(quán)的原因 B.外戚宦官輪番專權(quán)的結(jié)果C.東漢后期農(nóng)民起義的原因 D.東漢后期農(nóng)民起義的結(jié)果12.這是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)爭之一，也是中國歷史上第一次在長江流域進行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)。這次戰(zhàn)爭是（）A.長平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)13.人口遷移是社會發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象。西晉末年，出現(xiàn)了我國古代第一次大規(guī)模的人口遷移高潮，其主要背景是A.黃巾大起義 B.八王之亂 C.大澤鄉(xiāng)起義 D.七國之亂14.跪坐習(xí)俗是儒家禮教文化的重要組成部分，垂腳高坐被視為傲慢行為。魏晉南北朝時，隨著“胡床、胡坐”的傳播，漢人的跪坐禮俗逐漸變成垂腳高坐，這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了A.民族交融的加強 B.儒學(xué)正統(tǒng)地位的喪失C.政權(quán)分立的加劇 D.少數(shù)民族漢化的開始15.在討論淝水之戰(zhàn)前秦失敗的原因時，某小組同學(xué)出示了如下史料，他們的觀點應(yīng)是（）苻堅曰，“以吾之眾旅，投鞭于江，足斷其流”“吾強兵百萬，資仗如山”“以吾擊晉，校．（較）其強弱之勢，猶疾風(fēng)之掃秋葉”。A.前秦實力弱小 B.前秦兵力分散C.苻堅驕傲輕敵 D.民族矛盾尖銳二、簡答題（本大題共18分）16.下面是從學(xué)科素養(yǎng)角度出發(fā)，設(shè)計的自主學(xué)習(xí)清單。根據(jù)要求，完成相關(guān)問題?！鹃喿x素養(yǎng)】驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本?！瓌?wù)民于桑，薄賦斂?！幾浴稘h書?食貨志》（1）上面史料體現(xiàn)了漢初采取的哪些治國措施？【時空觀念】（2）寫出圖一中A指代的城市的名稱。結(jié)合所學(xué)知識，指出張騫第一次出使西域的目的。圖二中向南、向西的航線最遠可抵達哪里？【方法探究】★許劭評論曹操：“治世之能臣，亂世之奸雄?！薄锩珴蓶|評價曹操：“是個了不起的政治家、軍事家，也是個了不起的詩人?！保?）世人對曹操評價不一。結(jié)合所學(xué)知識，說說你心目中的曹操是怎樣的，并用史實加以論述。請歸納評價歷史人物的原則和方法。三、材料解析題（本大題含兩個小題，每小題16分，共32分）17.三國兩晉南北朝時期，是我國古代歷史上的一段“大分裂”時期。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。為南朝，都金陵。北元魏，分東西。宇文周，與高齊?！浴度纸?jīng)》（1）材料一中的圖一反映的是哪一歷史事件？這一事件對東晉產(chǎn)生了怎樣的影響？歸納《三字經(jīng)》中這段話所描述的階段的時代特征。材料二這一時期（魏晉南北朝時期），從表象上看是一段大分裂、大動亂時期，其實深入探究起來，它應(yīng)該是由分裂走向再統(tǒng)一的時期……關(guān)鍵就是“胡人漢化”與“漢人胡化”，各民族在交融中求同存異，為大一統(tǒng)帝國的重建奠定了基礎(chǔ)。——摘編自樊樹志《國史概要》（2）結(jié)合所學(xué)知識歸納，材料二中“胡人漢化”“漢人胡化”的方式主要有哪幾種？材料三（江南）地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下。——摘編自《宋書》（3）根據(jù)材料三中的地圖，指出三國兩晉南北朝時期人口流動方向呈現(xiàn)的特點。分析材料三《宋書》中所述歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。18.國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展進程中不可阻擋的歷史潮流。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一材料二秦朝（秦始皇）搭好了大一統(tǒng)的框架，創(chuàng)立的大一統(tǒng)是個全面的大一統(tǒng)，包括政治大一統(tǒng)、經(jīng)濟大一統(tǒng)、社會大一統(tǒng)、交通大一統(tǒng)、文字大一統(tǒng)?！幾浴吨腥A文化要義：大一統(tǒng)》材料三“自武帝初立，魏其、武安侯為相而隆儒矣。及仲舒對策，推明孔氏，抑黜百家。——摘編自《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?）圖—反映的制度在西周初期起到了什么作用？圖二反映的是哪一形勢圖？（2）請從材料二“大—統(tǒng)的框架”中任選兩個，指出其具體措施。這些措施有何共同作用？（3）根據(jù)材料談?wù)劃h武帝是如何從思想（或政治）方面推進中國“大一統(tǒng)”局面發(fā)展的？這一措施取得了怎樣的成效？（4）綜上所述，談?wù)勀銓医y(tǒng)一的認(rèn)識。四、探究題（本大題共20分）19.歷史學(xué)習(xí)的方法多種多樣，為提升同學(xué)們的學(xué)科素養(yǎng)，張老師精心設(shè)計了如下學(xué)案，請你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一【識別史料——進行歷史解釋】材料一管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！鬃硬牧隙∴l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。——摘編自《史記》（1）材料一中“管仲相桓公”結(jié)果如何？材料二反映的是戰(zhàn)國時期商鞅變法中的哪一措施？任務(wù)二【分析比較——歸納歷史知識】材料三猛宰政公平，流放尸素，拔幽滯，顯賢才，外修兵革，內(nèi)綜儒學(xué)，勸課農(nóng)桑，教以廉恥……于是兵強國富，垂及升平，猛之力也?！幾浴稌x書》材料四（孝文帝）惡本俗之陋，欲以華風(fēng)變之，故不憚為此舉也。然國勢之衰，實始于此。——摘編自《魏孝文遷洛》（2）根據(jù)材料三，概括王猛在思想上改革的內(nèi)容。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說說孝文帝“以華風(fēng)變之”的改革措施有哪些。（3