2024年小學信息技術教育活動方案8篇

第頁2024年小學信息技術教育活動方案8篇

為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是人見人愛的我分享的8篇《小學信息技術教育活動方案》，希望能夠?qū)_您的問題有一定的啟迪作用。

小學生網(wǎng)絡活動方案篇一

為了提高我校師生校園網(wǎng)絡安全防護意識，按照《20xx年國家網(wǎng)絡安全宣傳周河北活動方案》要求及我校實際情況，特制定我校網(wǎng)絡安全宣傳周活動方案：

一、活動主題：

網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民普及網(wǎng)絡安全知識，旨在提高我校全體師生網(wǎng)絡安全自我保護意識，提升網(wǎng)絡安全問題甄別能力。

二、活動時間：

9月19日至9月25日

三、活動內(nèi)容

以“凈化網(wǎng)絡環(huán)境，安全使用網(wǎng)絡”為目標，統(tǒng)一使用“國家網(wǎng)絡安全宣傳周”活動標識，普及基本的網(wǎng)絡知識，使廣大師生員工增強網(wǎng)絡安全防范意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能。

四、活動形式

1、標語宣傳

在我校LED滾動屏循環(huán)滾動“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”等網(wǎng)絡安全宣傳標語。

2、消息推送

通過辦公系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)等推送網(wǎng)絡安全宣傳周相關精神和網(wǎng)絡安全手冊等。

3、開辦專欄

在我校網(wǎng)絡服務站點上開辟“網(wǎng)絡安全”專欄，普及基本的網(wǎng)絡知識，使廣大師生員工增強網(wǎng)絡安全防范意識，提高識別和應對網(wǎng)絡安全威脅的能力。

4、視頻短片

通過校園網(wǎng)VOD及有線電視網(wǎng)絡播放網(wǎng)絡安全的相關視頻。

5、安全培訓

面向我校各部門的網(wǎng)絡管理員進行網(wǎng)站安全防護專項培訓，提高我校二級站點的安全防護能力。

6、網(wǎng)絡協(xié)會

加強對網(wǎng)絡協(xié)會的安全培訓，通過網(wǎng)絡協(xié)會面向?qū)W生普及網(wǎng)絡安全知識。

小學信息技術教育活動方案篇二

一、活動主題

立足小學信息技術課堂做樸素的實踐研究者

二、活動目的

1.以學科核心素養(yǎng)提升為目標，推動學生學習力的生長。

2.培養(yǎng)教師教學設計與教學觀察能力，助力學科教師提升課堂實效。

3.關注教科研成果的提煉和積累，用實踐研究來提升學科教師的教科研意識和能力。

三、活動內(nèi)容

1.研究課

（1）8：30—9：10：五年級《賽車游戲》（第一課時），授課教師：張艷（南京市文靖東路小學）

（2）9：20—10：00：五年級《賽車游戲》（第二課時），授課教師：王媛媛（南京市江寧區(qū)上坊中心小學）

（3）10：10—10：50：五年級《小貓出題》，授課教師：張滕南（南京市金陵中學實驗小學）

2.說課評課交流研討（10：50—11：05）

3.11：05—11：45：講座：《基于“問題鏈”的小學程序教學設計與實踐》王蘇明（南京市龍江小學）

四、注意事項

1.活動時間：20xx年11月26日（星期五）上午8：30

2.活動地點：南京市江寧區(qū)上坊中心小學

3.活動方式：線上線下相結(jié)合，各區(qū)選派教師現(xiàn)場參與活動，其他教師觀看在線直播。

4.承辦單位：江寧區(qū)教研室、江寧區(qū)上坊中心小學（南京市江寧區(qū)萬安東路64號南京師范大學附屬中學江寧分校上坊小學）

5.交通方式：公交89路上坊西站下車即到。

小學網(wǎng)絡安全活動方案篇三

（一）背景資料：（略）

網(wǎng)絡與網(wǎng)絡的發(fā)展歷程：（略）

網(wǎng)絡的定義：（略）

網(wǎng)絡的功能：（略）

（二）計劃背景：

以我們地區(qū)小學為主體，在老師的指導下，以學校、年級組、班級以及小組、個人為形式，廣泛地開展以計算機網(wǎng)絡為載體的“德育網(wǎng)絡化”活動，運用學校一定規(guī)模的網(wǎng)絡教育手段，以我校網(wǎng)絡教學為載體，聯(lián)系學校的實際，根據(jù)《公民道德建設》的要求，開展以“爭做文明小公民，爭創(chuàng)道德新風尚”為主線的系列德育教育活動。進一步探索以學生發(fā)展為本的主體性德育研究，實現(xiàn)網(wǎng)絡化教學的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性，提高學生的綜合素質(zhì)。學生在接受德育教育的同時，也增加了科學素養(yǎng)，提高了科技動手能力，推動了學?？破战逃男掳l(fā)展。

利用我校建立的《小學學生論壇》《小學快樂網(wǎng)》），充分讓學生參與網(wǎng)上的學習、交流，讓每一個學生都能感受到網(wǎng)絡德育的魅力。

（三）完成《綱要》和國家《科學》課程標準的目標：

xx—xx年中國青少年科學技術及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標，國家《科學》課程標準也勾勒出了小學生科學素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1．通過活動培養(yǎng)學生的對現(xiàn)代科技給學習、生活帶來的作用的思考，激發(fā)學生探索現(xiàn)代科技知識的熱情，培養(yǎng)嚴謹踏實的科學態(tài)度；

2．通過活動使學生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡的關系；

3．通過活動讓學生理解小學生道德規(guī)范，爭做文明小公民，爭創(chuàng)龍華道德新風尚。通過上網(wǎng)、考察等活動，提高學生綜合分析的能力；

4．通過活動激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識；

5．通過活動培養(yǎng)學生獨立、自覺的思考習慣。

（四）活動方案：

題目：網(wǎng)絡德育實施初探

適用對象：

小學生、初中（預備年級）

活動建議：

活動周期為1-2個學期；

設計成“主體性網(wǎng)絡德育活動”的系列活動，從個人（小組）學習、考察，到班級分主題活動；學校的興趣小組；結(jié)合學校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學內(nèi)容深入探索等均可開展此項活動。

活動所需資源：

活動材料：1．能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡教室（有條件的）；

2．能用于上網(wǎng)的家庭計算機；

3．各種書籍：各種有關德育教育的書籍、圖片。（可以收集）。

活動用具：運用計算機編寫龍華小學道德規(guī)范指導手冊等

活動方案一：

題目：網(wǎng)絡德育欄目名稱征集大獎賽：

1．中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目：

調(diào)查表設計如下：

表1：寫寫你知道的“東方小故事”：

東方小故事名稱

故事主要內(nèi)容

你學到了什么

表2：寫寫你知道的“英雄認為物事跡小故事”：

英雄人物事跡

小故事名稱

故事主要內(nèi)容

你學到了什么

欄目名稱

主要內(nèi)容

你的感受

（注：通過這些形式，讓更多的學生參與。參與的過程，其實質(zhì)是讓學生學習、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識，增強民族自豪感。）

小學生網(wǎng)絡活動方案篇四

一、成立組織，加強領導

我校成立了以校長林志同志任組長，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊輔導員、微機教師組成的網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組。全面負責學校的“網(wǎng)絡安全宣傳周”的組織協(xié)調(diào)工作，從組織上確保此項工作的順利開展。

二、大力宣傳，營造氛圍

1.9月20日，學校利用大屏幕滾動播出網(wǎng)絡安全生產(chǎn)警示標語等，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，擴大“網(wǎng)絡安全宣傳周”的知曉度和影響力。

2.9月21日，各班的板報、手抄報都更新為宣傳網(wǎng)絡安全安全法律法規(guī)、安全常識等內(nèi)容。

3.9月23日，中心小學統(tǒng)一下發(fā)了《網(wǎng)絡安全致家長的一封信》，讓家長參與，讓社會參與。共同營造“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”的良好氛圍。

三、開展活動，增強意識

1.9月22日午后第三節(jié)課，安全辦利用大課間時間舉辦了一次“網(wǎng)絡安全”專題講座。

2.9月23日午后第三節(jié)課，各中隊舉辦了“網(wǎng)絡安全與我同行”主題中隊會。

四、強化考評，堅持長效

xx鎮(zhèn)中心小學已決定將“網(wǎng)絡安全”活動的開展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結(jié)，對開展安全教育突出的教師予以表揚和表彰，對開展不力的教師予以批評。

競賽活動方案篇五

為更好地推動翻轉(zhuǎn)課堂建設，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學敘事競賽。

一、時間：

11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。

二、對象：

全體教師

三、要求：

教師可以在二者中選擇一個項目參加，建議四十歲以下的。教師選擇微課。

（一）微視頻：

“微視頻”是指為使學習者的自主學習獲得最佳效果，以某個知識點或教學環(huán)節(jié)為內(nèi)容，經(jīng)過精心的信息化教學設計后錄制的微型視頻。

1.以所教學科教材內(nèi)容為選材藍本。

2.時間5-15分鐘。

3.突出教學設計，注重錄制質(zhì)量。

4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導論》（數(shù)量有限，領完為止），參賽作品請備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。

（二）教育敘事：

教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學、教改實踐活動中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學故事、個人經(jīng)歷、經(jīng)驗總結(jié)等各類文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長的軌跡，抒發(fā)教師教育教學活動中的真情實感。

1.以郡長教育教學經(jīng)歷為藍本。

2.滲透理性思考與反思。

3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。

4.統(tǒng)一格式：標題黑體四號居中；署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。

5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組，最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。

本次大賽設特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。

小學生網(wǎng)絡活動方案篇六

一、活動宗旨

提高同學們的網(wǎng)絡安全意識，在加強網(wǎng)絡安全知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機網(wǎng)絡的熱忱。

二、活動組織

1.活動總負責：xxx

2.活動策劃：xxx

3.活動時間：10月25日下午7點

4.活動地點：綜合樓308

5.活動對象：全體學生

三、活動內(nèi)容

1.網(wǎng)絡計算機的使用技巧

2.預防網(wǎng)絡詐騙

3.網(wǎng)絡道德

4.網(wǎng)絡與法律

四、注意事項

1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不得入內(nèi)。

2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。

3.學生到場后，依次入座，由本協(xié)會成員維持會場紀律。

4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份總結(jié)。

小學生網(wǎng)絡活動方案篇七

一、指導思想。

為積極貫徹貫徹落實《江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動的通知》及泰州市教育局《關于組織參加江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動的通知》精神，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，引導我校學生閱讀優(yōu)質(zhì)圖書文獻，構(gòu)建“人人有書讀，班班飄書香”的學習型、和諧型校園，培養(yǎng)人人閱讀、終身學習的良好風氣，提高學生綜合素質(zhì)，進一步推進我?！叭M”工作，現(xiàn)決定開展本次活動。

二、活動主題。

我們愛科學。

三、參賽對象。

我校四、五年級學生。

四、參賽方式。

1、學生利用國慶長假。

2、參賽者點擊“江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動”專欄，注冊真實信息并將作品發(fā)布上傳，參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇作品，500字左右。

五、活動時間。

6月1日上午9：00活動專欄正式開通，10月20日上午9：00作品上傳截止。

六、注意事項。

1、參賽年級班主任全面負責本班網(wǎng)絡讀書活動的組織實施，所在班級語文老師負責指導學生習作，確?；顒淤|(zhì)量。

2、參賽年級每班推薦五至六篇佳作，組織學生注冊信息并發(fā)布上傳。

3、根據(jù)專家評審情況，每組設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎若干名。獲得金、銀、銅獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。

小學生網(wǎng)絡活動方案篇八

一、競賽宗旨

1.反映祖國日新月異的變化和時代風貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會生活的和諧之美。

2.引導孩子正確上網(wǎng)學習，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡學習習慣，自覺抵制不健康網(wǎng)絡和網(wǎng)上黃、賭、毒。

3.提高學生作文水平和網(wǎng)絡應用技能，發(fā)掘、激勵和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學的新理念、新思路和新方法，反映基礎教育成果，促進語文教學改革。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡服務讀者、服務教育的功能，展示少年兒童的寫作才能和自我風采。

二、參賽對象

遼寧省各地小學生

三、作品要求

1.主題不限，體裁、題材不限，感情真實，內(nèi)容具體，語句通順。1000字以內(nèi)（最多不超過1500字），可參考《小學生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。

2.必須制成word文檔（A4頁面，小四號宋體字、1.5倍行距），在文章標題下（正文前）注明郵編、詳細地址、學校、班級、作者姓名，在文章末尾注明指導教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標準格式可登陸世紀華育教育網(wǎng)查看，不按要求標注的稿件不予評審。

3.每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響教師指導獎和學校集體獎的評選。

四、投稿辦法

1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式，謝絕紙質(zhì)稿件。請登陸世紀華育教育網(wǎng)，按網(wǎng)頁提示提交參賽作品。

2.本次大賽由學生自己投稿（一篇稿件一個文檔），具體操作辦法請登陸世紀華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競賽”查詢；獨立投稿確有困難的，可由老師或家長予以必要指導。班級或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評審資格。

3.征稿時間：20xx年3月20日至5月20日。

4.征稿期間，世紀華育網(wǎng)將進行寫作輔導。參賽學生可在網(wǎng)上提出在寫作中遇到的問題，由專家予以解答。

五、評選方式

1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評委會，本著“公平、公正、公開、公認”的原則，對參賽

作品進行專業(yè)評審。所有稿件經(jīng)初評、復評和終評三次評審后才能最終確定獎項。獲一等獎的作品還需經(jīng)過評委會集體審議。

2.征稿期間，稿件隨到隨評（初評）。評委會將于9月20日在世紀華育教育網(wǎng)上公布評選結(jié)果，同時在《小學生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎和集體獎獲獎名單。

六、獎項設置

1.參賽作品按小學低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）、高年級組（五、六年級）分別評選，每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。組委會將給特等獎、一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書，授予“遼寧小作家”榮譽稱號，并分別獎價值不等的精品圖書；給二等獎、三等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書。

2.特等獎、一等獎和二等獎作品