云南省迪慶藏族自治州（新版）2024小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

云南省迪慶藏族自治州（新版）2024小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

jùlǒngqiānxūwēiwǔkèzhōuqiújiàn

chuíliǔwǔdǎozhìhuìméijīngdǎcǎi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.將下列歇后語補充完整。

(

)——無（吳）用(

)——名（鳴）聲在外2）.先把成語補充完整，再選擇恰當?shù)某烧Z替換下面句子中畫線部分。

一針見___欣喜若狂恍然大______然起敬情不自____大徹大悟

（1）聽說兒子收到了清華大學的錄取通知書，金老師的高興勁兒便抑制不住哭了。(

)

（2）爸爸分析問題時總是話說得簡短而能切中要害，從不拖泥帶水。(

)

（3）經(jīng)過老師一點撥，我忽然明白了，原來解這道題的竅門在這兒！(

)3）.回憶古詩并填空。古詩作者朝代表達的思想感情《示兒》_________《題臨安邸》_________《己亥雜詩》_________4）.積累填空。

（1）故人西辭黃鶴樓，____________________。（2）____________________，唯見長江天際流。

（3）遺民淚盡胡塵里，____________________。（4）____________________，天下誰人不識君。

（5）_____________________，短笛無腔信口吹。（6）____________________，五千仞岳上摩天。5）.根據(jù)情境寫詩詞警句。

（1）愛國是古詩中重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“__________________，__________________”，死后也不忘祖國統(tǒng)一；而在林升的詩中，是對當時統(tǒng)治者“____________，____________”的質(zhì)問；在龔自珍的詩中，是對統(tǒng)治者“__________________，__________________”的真誠勸告。

（2）馬上就要期末考試了，大部分同學還是學習倦怠，上課無精打采，老師就語重心長地念著岳飛的名句“____________，_______________，空悲切”來教育我們。

（3）《蟬》中表現(xiàn)“修身而品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲遠揚”的詩句是：__________，___________。

（4）小明喜歡玩游戲，認為現(xiàn)在年紀小，多玩玩，長大后再學課本知識。你會用岳飛的“_______________”來勸告他，用毛澤東的“________________”提醒他抓住現(xiàn)在大好時光，發(fā)奮學習，因為“_______________（陶淵明）”。

（5）珍惜時間就是珍愛生命。葛洪提醒我們“______________，不棄功于寸陰”；毛主席則教導我們要以時不我待的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：“一萬年太久，__________________?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面這段話表達的主要觀點是（）

隨著病毒變異，以及疫苗接種的普及、防控經(jīng)驗的積累，奧密克戎導致的住院率、重癥率、病死率都在大幅降低。從當前全國病例來看，感染奧密克戎后以上呼吸道癥狀為主，主要表現(xiàn)為嗓子不舒服、咳嗽等。無癥狀和輕型大約占了90%以上，普通型（出現(xiàn)肺炎癥狀）已經(jīng)不多，重癥的比例更小。如本輪疫情期間，從北京的定點醫(yī)院救治情況看，真正因新冠肺炎導致要插管上呼吸機的患者只有少數(shù)幾例。A．奧密克戎的傳播力降低。B．感染奧密克戎后，大多是無癥狀和輕型。C．奧密克戎導致的重癥率大幅降低。D．奧密克戎的致病率大幅降低。2）.下列對句子翻譯正確的一項是（）

以為世無足復為鼓琴者。A．以為世上再也沒有值得打鼓彈琴的人了。B．認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。C．認為世上再沒有足夠多打鼓彈琴的人了。D．以為世上再沒有足夠多為之彈琴的人了。3）.下列加點成語或俗語使用最恰當?shù)氖悄囊豁棧浚ǎ〢．星期一早上，我們班的李亮在國旗下喋喋不休地做精彩的演講。B．爸爸工作很忙碌，經(jīng)常到處出差，家里只剩下我和媽媽相依為命。C．寫作文時選材要新穎，有創(chuàng)意，千篇一律的內(nèi)容很難吸引讀者的興趣。D．平時，我們要仔細觀察，不要魯莽行事，做到前怕狼后怕虎，考慮周全。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.飛衛(wèi)對紀昌說：“我覺得，你要想學會射箭，應該下功夫練眼力?！保ǜ臑榈谌朔Q轉述）

_________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會給搭配合適的詞語連線。

艱難地歡笑摘桃子

認真地前進貼豆腐

盡情地指點煎窗花

與世圖強午龍

奮發(fā)助長辰馬

揠苗隔絕丑牛2）.照樣子，找規(guī)律。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.(

)哥哥說：“我們看得見嘛！”

(

)弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的?！?/p>

(

)弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣服弄臟了。”

(

)放學后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。2）.把下面的句子排成一段通順的話。

①農(nóng)民們看著這豐收的景象，心里別提多高興了。

②初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

③然后，他們不停地往城里運送，讓城里的居民吃到新鮮的水果和蔬菜。

④紅彤彤的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、梨……

⑤他們拿著籃子，抬著籮筐，來到地里，忙著收啊，摘啊。

正確是順序是：__________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子的標點使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．人們都說：“桂林山水甲天下”。(

)

2．太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地、使勁地向上升。(

)

3．貝多芬花了一夜工夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。(

)

4．為什么昨天答應得好好的？今天又反悔了呢？(

)

5．哈爾濱的冰雪節(jié)吸引人！(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)短文。卜算子?詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。卜算子?詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。1．兩首詩在題材和體裁上的相同？

______________________________________

2．梅花形象有何不同？借梅花表達的情感有什么不同？

______________________________________

3．梅花各長在什么地方？這么寫各起了什么作用？

______________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

題目：愛是

提示：愛，是一杯香濃的牛奶；愛是一個鼓勵的眼神……愛，是美好的語言，是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康。請你記敘關于愛的溫情故事，注意先把題目補充完整，寫好文章的開頭和結尾，圍繞中心，敘事清楚，內(nèi)容具體，感情真實。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀《何妥善辯》。何妥①少機警，八歲游國子學②。助教③顧良戲之曰：“汝姓何，是荷葉之荷？為④河水之河？”妥應聲答曰：“先生姓顧，是眷顧之顧？為新故之故？”眾咸異之?！咀ⅰ竣俸瓮祝罕敝苋?，官至太學博士，尤善音律。②國子學：中國古代的教育管理機關。③助教：導師。④為：是。1．把正確答案的序號填在橫線上。

（1）“為新故之故”中“為”的意思相當于__________（A．還是B．為什么）

（2）“應聲答曰”中“答”的意思是_________（A．答謝B．回答）

（3）“眾咸異之”意思是________（A．眾人都感到驚訝B．眾人的反應都不一樣）

2．判斷下列說法對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）短文講的是何妥八歲上學時發(fā)生的事。(

)

（2）從何妥“應聲答曰”和他的語言中可以看出他的機警。(

)

（3）像何妥這樣機敏善對的，在《世說新語》中還有楊氏之子。(

)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀北京的春節(jié)（節(jié)選）除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，而都要守歲。1．選文中具體介紹除夕的活動分別是做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、______、______、祭祖、守歲。

2．畫橫線的句子從_________、__________、__________三個角度描寫了人們歡慶除夕，表現(xiàn)了除夕的熱鬧。

3．作者詳寫除夕熱鬧畫面，這樣寫有什么好處？

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點的字選擇正確讀音。

（1）老師在教（jiàojiào）室里教（jiāojiào）我們語文。

（2）他朝（cháozhāo）著朝（cháozhāo）霞的方向走去。

（3）良好（hǎohào）的興趣愛好（hǎohào）有助于我們更好地成長。2）.選擇恰當?shù)亩陶Z填空。

有人說，寬容是()，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是()，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是()，可以消除彼此間的猜疑積怨；寬容是()，可以將彼此間的心靈溝通。

A．一座橋梁