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山西省大同市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀拼音寫詞語(yǔ)。

一天我和mǔqīn坐船去wàizǔfù家。一只cuìniǎojìngqiāoqiāo地站在船頭,它有著彩色的yǔmáo和紅色的chángzuǐ。媽媽說(shuō),這只鳥dā了我們的船,在bǔyú吃呢。2、填空題(每題2分共5題)

1).回憶課內(nèi)外閱讀,完成填空。

(1)詩(shī)句“________________,春風(fēng)送暖入屠蘇”描寫的是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)______________時(shí)的情景,從詩(shī)句中可以了解到其習(xí)俗有____________和___________;“___________________,不知秋思落誰(shuí)家”描寫的是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)_______,表達(dá)了____________之情;“_____________,遍插茱萸少一人”描寫的是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)__________時(shí)的情景,從詩(shī)句中可以了解到其習(xí)俗有____________和__________,表達(dá)了作者_(dá)______________的感情。

(2)“八千多日子已經(jīng)從__________,像針尖上________滴在大海里,我的日子滴在____________,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有__________?!白x了朱自清在《匆匆》里的這句話,我想到了關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句“__________________”。2).讀拼音,規(guī)范、美觀地寫詞語(yǔ),讓語(yǔ)段更通順。

2022年8月,重慶多地發(fā)生山林火災(zāi),人們jiāojí_____萬(wàn)分,隨后救援人員fèngmìng_____集結(jié)奔赴火場(chǎng),bújìqíshù_____的志愿群眾騎著摩托運(yùn)送物資,山上山下的人們tóngxīnxiélì_____。又一次,讓我們感受到了“中國(guó)力量”。外國(guó)網(wǎng)友感嘆道:中國(guó)人在危難之中表現(xiàn)出的動(dòng)員、決心和意志力是世界上任何一個(gè)國(guó)家無(wú)法比擬的。3).按照《日積月累》的內(nèi)容填空。

(1)(

),山寺桃花始盛開(kāi)。【唐】白居易

(2)近朱者赤,(

)。

(3)人誰(shuí)無(wú)過(guò)?(

),(

)。《左傳》

(4)獨(dú)憐幽草澗邊生,(

)?!咎啤宽f應(yīng)物4).看拼音寫漢字

huīhuángbiānjìngxiāohuǐxiétiáochóuxiè

(

)(

)(

)(

)(

)

wǔrǔyíngdéfùbèifùjīngqǐngzuì

(

)(

)(

)(

)5).填寫“AABB”式的詞語(yǔ)。

看得(

)寫得(

)掃得(

)3、選擇題(每題2分共3題)

1).認(rèn)真回憶,把下面的句子補(bǔ)充完整。(填序號(hào))

(1)讀書百遍,。

A.下筆如有神B.心到、眼到、口到C.其義自見(jiàn)

(2)勸君更盡一杯酒,。

A.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人B.潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲c.二月春風(fēng)似剪刀2).下列詞語(yǔ)書寫全正確的一組是()A.境界汛期親蜜振天動(dòng)地B.聯(lián)結(jié)隱蔽漫游同心協(xié)力C.遲延消毀召集金壁輝煌D.愛(ài)幕稀罕粉碎難以質(zhì)信3).《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們()A.一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受意見(jiàn),認(rèn)真改正,就不算晚。B.錯(cuò)了知道后悔就行,不用付出行動(dòng)。C.不聽(tīng)從別人的勸告,一意孤行,堅(jiān)持自己就好。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).按要求寫句子。

⑴那里的河道特別多,橫的、豎的。(改為比喻句)

_____________________________________________

⑵這是一只可敬的貝。(改為感嘆句)

_____________________________________________

⑶一群群蝴蝶正向我們這邊飛來(lái)。(縮句)

_____________________________________________

⑷柔軟的草地,像______________________________。(補(bǔ)充句子成為比喻句)

⑸這條豎河比一般的小河水面略寬一些。我們常常在這里做蘆葉船。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)5、連線題(每題4分共2題)

1).把圖片和詞語(yǔ)連起來(lái)。

2).連一連。

6、排序題(每題5分共2題)

1).熟讀課文,按照事情發(fā)展的順序把下列句子排列好。

(

)毛主席宣讀公告完畢,閱兵式開(kāi)始。

(

)丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。

(

)閱兵式完畢,一萬(wàn)支禮花射入天空。

(

)毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕,新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。

(

)晚上九點(diǎn)半,游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng)。

(

)毛主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!”

(

)群眾游行就在這時(shí)候開(kāi)始。2).讀一讀,理一理。

(

)綠葉襯托下的花朵雪白雪白的,花瓣尖尖的。

(

)茉莉的莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔,碧綠的葉子上嵌著白色的葉脈。

(

)我家陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花既美麗又芬芳,我很喜歡它。

(

)它的花蕊散發(fā)出陣陣芳香,這香味常常使人陶醉。7、判斷題(每題5分共1題)

1).下面詩(shī)句對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.戲掬清泉灑蕉葉,兒童誤認(rèn)雨聲來(lái)。(

)

2.漠漠輕寒上小樓,無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。(

)

3.落葉他鄉(xiāng)樹(shù),寒燈獨(dú)夜人。(

)

4.浮生多變化,何門致此身。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀。峨眉山月歌唐李白峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。1.詩(shī)人遠(yuǎn)游是在哪個(gè)季節(jié)?你從哪句詩(shī)中找到的?請(qǐng)把這句詩(shī)抄寫下來(lái)。

___________________________________________

2.王麟洲說(shuō),這首詩(shī)“四句入地名者五,古今目為絕唱,殊不厭重。”全詩(shī)二十八字中出現(xiàn)了五個(gè)地名,這在萬(wàn)首唐人絕句中是絕無(wú)僅有的,請(qǐng)你把這五個(gè)地名找出來(lái)

____________________________________________________________

3.詩(shī)人在描寫景物時(shí),往往把靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的景物描寫構(gòu)想在同一個(gè)意境中,構(gòu)成一種情趣,從而動(dòng)靜結(jié)合,相得益彰。本詩(shī)中“________________,________________。”這兩句運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法為我們描繪出________________

4.詩(shī)境中無(wú)處不貫穿著“山月”這一具有象征意義的藝術(shù)形象。“峨眉山月”是地名附加于景物,是虛用。詩(shī)中還有此用法的是________________

5.“影入平羌江水流”中的“影”指什么?這一詩(shī)句為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?

______________________________________________

6.本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感?你覺(jué)得哪句詩(shī)最能體現(xiàn)?

______________________________________________

7.古代詩(shī)人在描寫景物時(shí),可謂各具特色、各有千秋,讓我們一起積累、欣賞:“西塞山前白鷺飛,________________?!薄癬_______________,江楓漁火對(duì)愁眠?!薄癬_______________,________________。________________,清泉石上流?!?、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).綜合運(yùn)用

同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的道路上,毒品可能會(huì)成為我們奔向理想的絆腳石,毒品損傷人體,破壞家庭,危害社會(huì)。請(qǐng)你就“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”的話題,用寫信的方式給自己的親人或身邊的朋友一些溫馨的告誡。(不少于50字)10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀《書戴嵩畫牛》,回答問(wèn)題。蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸,尤所愛(ài),錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見(jiàn)之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?!碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云:“耕當(dāng)問(wèn)奴,織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)數(shù):___________________(2)掉:___________________

2.把下面的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)錦囊玉軸,常以自隨。

____________

(2)拊掌大笑,曰:”此畫斗牛也”。

_____________

3.學(xué)習(xí)這篇文章你得到了什么啟示?

_____________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,按要求做。動(dòng)手種一種一個(gè)春天的早晨,花花和皮慶在果園里玩耍。忽然,花花從她上拾到了一粒黑乎乎的小東西。她左看看右看看,覺(jué)得是一粒種子。皮皮卻認(rèn)為這是一粒小石子。到底是石于還是種子呢?他倆看了又看,想了又想。突然,花花想起媽媽說(shuō)過(guò)的話:“遇到問(wèn)題,不能光想,要?jiǎng)邮肿鲎隹??!庇谑?,她?duì)皮皮說(shuō):“咱們把它種到地里,到時(shí)候就知道誰(shuí)對(duì)了”。皮皮覺(jué)得這是個(gè)好辦法。說(shuō)做就做,他倆在地上挖了個(gè)小坑(kēng),把這個(gè)小東西理了起來(lái)。他們每天都來(lái)細(xì)心地查看,還經(jīng)常澆水、鋤草。不久,一棵小芽破土而出了。皮皮不好意思地說(shuō):“看來(lái),這真是一粒種子?!被ɑㄕf(shuō):“原來(lái),我也不敢肯定它是一粒種子,只有動(dòng)手種一種才知道。”皮皮聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。1.短文有(

)個(gè)自然段,第(

)自然段告訴我們花花和皮皮在果園里發(fā)現(xiàn)了一粒黑乎乎的小東西,不知是種子還是小石子。

2.這粒黑乎乎的小東西是石子還是種子呢?為了弄清這個(gè)問(wèn)題,花花和皮皮一起做了些什么呢?請(qǐng)你用”“﹏﹏﹏”畫出有關(guān)的語(yǔ)句。

3.讀了短文,我知道:原來(lái)這粒黑乎乎的小東西是(

)。

4.這個(gè)故事告訴我們,遇到問(wèn)題,不能(

),要(

)的道理。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給字選擇合適的解釋填空。

及:A.達(dá)到B.比得上C.趕上D.顧及

(1)站在山頂遠(yuǎn)望,目之所及,全都是綠的。(

)

(2)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(

)

(3)老吾老,以及人之老。(

)

(4)幸虧有這場(chǎng)及時(shí)雨,不然莊稼苗可就遭殃了。(

)2).下面一句話,有三種斷句方法,請(qǐng)按要求選擇,體會(huì)標(biāo)點(diǎn)的樂(lè)趣。

貝貝找不到爸爸媽媽非常著急

A.貝貝找不到爸爸,媽媽非常著急。

B.貝貝找不到,

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