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文檔簡介

1社戲目標導航1．識記生字、生詞；掌握有關(guān)魯迅的文學常識；熟讀課文，把握文中的人物形象。2．理解景物描寫在文中的作用，學習本文敘事詳略得當?shù)膶懛ā?．體會作者對童年美好生活的回憶和留戀，培養(yǎng)淳樸善良、友愛無私的品德。助讀資料1.題目解說“社戲”指舊時某些地區(qū)的農(nóng)村在春秋兩季迎神賽會或歲時節(jié)慶時所演的戲，用以酬神祈福，一般在廟里戲臺上或在野外設臺演出?！吧纭保诮B興指一種居住區(qū)域，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。課文以“看社戲”為中心事件連綴全文，刻畫人物。2.作者簡介魯迅（1881-1936），原名周樟壽，后改為周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的文學家、思想家、革命家。1918年5月，第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《熱風》《墳》《二心集》《華蓋集》等。3.背景資料本文選自《吶喊》（《魯迅全集》第一卷，人民文學出版社2005年版）。有刪節(jié)。這是魯迅1922年寫的一篇短篇小說。作品以作者少年時代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱寫“我”二十年來三次看戲的經(jīng)歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興小村莊看社戲。課文解析第一部分1～3段第二部分4～9段第二部分10～13段第二部分14～21段第二部分22～30段第二部分4～30段課文解析1～3段寫敲鼓前的寂靜。課文解析4～9段寫看社戲前的波折。課文解析10～13段寫去看社戲途中的見聞和感受。課文解析14～21段寫我們在趙莊看社戲。課文解析22～30段寫看社戲后月夜歸航和偷豆、煮豆。課文解析4～30段寫看社戲的全過程。主題歸納本文以“社戲”為線索，回憶了“我”十一二歲時在平橋村經(jīng)歷的美好的童年往事，刻畫了一群栩栩如生的農(nóng)家孩子的形象，表現(xiàn)了勞動

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