2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物蘇科新版七年級(jí)同步經(jīng)典題精練之生物的特征

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物蘇科新版七年級(jí)同步經(jīng)典題精練之生物的特征一．選擇題（共13小題）1．下列屬于生物的是（）A．陽光 B．珊瑚 C．鐘乳石 D．新冠病毒2．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．曇花一現(xiàn) B．飛蛾撲火 C．蜻蜓點(diǎn)水 D．水滴石穿3．人可以通過排尿、出汗和呼出氣體將廢物排出體外，下列生命現(xiàn)象中，與此所體現(xiàn)的生物特征不相同的是（）A．鯨魚浮出水面時(shí)會(huì)噴出霧狀水柱 B．黃鼠狼在遇到危險(xiǎn)時(shí)放出臭氣 C．月桂是常綠闊葉植物，時(shí)常有落葉 D．鯊魚體內(nèi)產(chǎn)生的尿素主要從皮膚排出4．下列俗語中與所描述的生命現(xiàn)象中對(duì)應(yīng)一致的是（）俗語生命現(xiàn)象A朵朵葵花向太陽生物具有應(yīng)激性B桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐生物適應(yīng)環(huán)境C千里之堤，潰于蟻穴環(huán)境影響生物D苔花如米小，也學(xué)牡丹開生物能夠新陳代謝A．A B．B C．C D．D5．下列不屬于生物的是（）A．生活在牛腸道內(nèi)的細(xì)菌 B．呼吸道上的新型冠狀病毒 C．淡水魚池底部的珊瑚礁 D．長(zhǎng)在石頭上的地衣6．第24屆北京冬奧會(huì)上，伴隨著各種精彩紛呈的冰雪賽事，各類智能機(jī)器人也走進(jìn)大眾視野，成為“科技冬奧”的排頭兵和中國(guó)智能科技的閃亮名片。但是這些機(jī)器人不屬于生物，其主要原因之一是（）A．它不能生長(zhǎng)和繁殖 B．它不能對(duì)人的指令做出反應(yīng) C．它不能自由的運(yùn)動(dòng) D．它不能自己進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)7．下列能說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)的是（）A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．春種一粒粟，秋收萬顆子 C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．一豬生九崽，連母十個(gè)樣8．下列生命現(xiàn)象中，與“一枝紅杏出墻來”所體現(xiàn)的生物特征相同的是（）A．大魚吃小魚 B．春華秋實(shí) C．種瓜得瓜，種豆得豆 D．明月別枝驚鵲9．下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（）A．生物具有遺傳現(xiàn)象——一豬生九仔，連母十個(gè)樣 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后 C．生物具有應(yīng)激性——朵朵葵花向太陽 D．生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物——人體排汗10．最美人間四月天，春天萬物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，下面對(duì)于生物共同特征的描述，錯(cuò)誤的是（）A．都能生長(zhǎng)和繁殖 B．都能自己制造有機(jī)物 C．都能進(jìn)行呼吸 D．都能適應(yīng)一定的環(huán)境11．蘊(yùn)含中華文化的冬奧場(chǎng)館“冰絲帶”，憨態(tài)可掬的吉祥物“冰墩墩”，智慧服務(wù)的機(jī)器人，默默奉獻(xiàn)的志愿者，將“冬奧夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”精彩交織。其中屬于生物的是（）A．冰絲帶 B．冰墩墩 C．志愿者 D．送餐機(jī)器人12．大年初五，中國(guó)女足3：2逆轉(zhuǎn)韓國(guó)女足，第九次捧起了亞洲杯，中國(guó)女足不屈不撓的精神就像倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。其中“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（）A．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D．生物能進(jìn)行呼吸13．一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹，池塘中的小魚能長(zhǎng)成大魚，我們從嬰兒長(zhǎng)大到成年，這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物的特征是（）A．能生長(zhǎng)發(fā)育 B．能遺傳變異 C．能進(jìn)行呼吸 D．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)二．解答題（共2小題）14．將下列現(xiàn)象與生物的特征連線。（1）牛吃草A.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（2）葵花朵朵向太陽B.生長(zhǎng)（3）植物的開花結(jié)果C.攝取營(yíng)養(yǎng)（4）人體的排汗D.呼吸（5）小虎長(zhǎng)成大老虎E.排出體內(nèi)廢物（6）水中的金魚口和鰓蓋不停地張合F.繁殖15．請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的生物知識(shí)回答下列問題：（1）生物具有與非生物相區(qū)別的特征，根據(jù)是否具有這樣的特征，我們可以判斷一個(gè)物體是否為生物。是生物最基本的特征。（2）紅杏出墻是受墻外陽光刺激引起的，這表現(xiàn)了紅杏具有的特征。（3）在植物體內(nèi)有一部分細(xì)胞，始終保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群稱為。

2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物蘇科新版七年級(jí)同步經(jīng)典題精練之生物的特征參考答案與試題解析一．選擇題（共13小題）1．下列屬于生物的是（）A．陽光 B．珊瑚 C．鐘乳石 D．新冠病毒【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈BC、此三項(xiàng)都不具有生物的特征，不屬于生物。D、病毒具有生物的特征，屬于生物。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。2．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．曇花一現(xiàn) B．飛蛾撲火 C．蜻蜓點(diǎn)水 D．水滴石穿【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】解：AC、曇花一現(xiàn)、蜻蜓點(diǎn)水都屬于生物的繁殖行為，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象。B、飛蛾撲火說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象。D、水滴石穿屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。3．人可以通過排尿、出汗和呼出氣體將廢物排出體外，下列生命現(xiàn)象中，與此所體現(xiàn)的生物特征不相同的是（）A．鯨魚浮出水面時(shí)會(huì)噴出霧狀水柱 B．黃鼠狼在遇到危險(xiǎn)時(shí)放出臭氣 C．月桂是常綠闊葉植物，時(shí)常有落葉 D．鯊魚體內(nèi)產(chǎn)生的尿素主要從皮膚排出【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓喝丝梢酝ㄟ^排尿、出汗和呼出氣體將廢物排出體外，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。A、鯨魚浮出水面時(shí)會(huì)噴出霧狀水柱，是鯨魚在呼吸，可通過呼出氣體將廢物排出體外，不合題意。B、黃鼠狼在遇到危險(xiǎn)時(shí)放出臭氣，是動(dòng)物的防御行為，說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。符合題意。C、月桂時(shí)常有落葉，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。不合題意。D、鯊魚體內(nèi)產(chǎn)生的尿素主要從皮膚排出，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。不合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。4．下列俗語中與所描述的生命現(xiàn)象中對(duì)應(yīng)一致的是（）俗語生命現(xiàn)象A朵朵葵花向太陽生物具有應(yīng)激性B桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐生物適應(yīng)環(huán)境C千里之堤，潰于蟻穴環(huán)境影響生物D苔花如米小，也學(xué)牡丹開生物能夠新陳代謝A．A B．B C．C D．D【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異的特征?！窘獯稹拷猓篈、朵朵葵花向太陽，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，即生物具有應(yīng)激性。正確。B、桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐，說明生物都能遺傳，錯(cuò)誤。C、千里之堤，潰于蟻穴，說明生物能影響環(huán)境，錯(cuò)誤。D、苔花如米小，也學(xué)牡丹開，說明生物能夠繁殖，錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。5．下列不屬于生物的是（）A．生活在牛腸道內(nèi)的細(xì)菌 B．呼吸道上的新型冠狀病毒 C．淡水魚池底部的珊瑚礁 D．長(zhǎng)在石頭上的地衣【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓杭?xì)菌、病毒、地衣具有能呼吸、能生長(zhǎng)繁殖的特征，因此屬于生物。而珊瑚礁不具有生物的特征，不屬于生物。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。6．第24屆北京冬奧會(huì)上，伴隨著各種精彩紛呈的冰雪賽事，各類智能機(jī)器人也走進(jìn)大眾視野，成為“科技冬奧”的排頭兵和中國(guó)智能科技的閃亮名片。但是這些機(jī)器人不屬于生物，其主要原因之一是（）A．它不能生長(zhǎng)和繁殖 B．它不能對(duì)人的指令做出反應(yīng) C．它不能自由的運(yùn)動(dòng) D．它不能自己進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、生物都能生長(zhǎng)和繁殖，機(jī)器人不能生長(zhǎng)和繁殖，因此不屬于生物。符合題意。BCD、此三項(xiàng)都不屬于生物的基本特征，不是機(jī)器人不屬于生物的主要原因。不合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。7．下列能說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)的是（）A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．春種一粒粟，秋收萬顆子 C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．一豬生九崽，連母十個(gè)樣【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異。【解答】解：A、種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。不符合題意。B、春種一粒粟，秋收萬顆子，體現(xiàn)了生物能夠繁殖后代。不符合題意。C、螳螂捕蟬，黃雀在后，體現(xiàn)了生物間的捕食關(guān)系，表明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。符合題意。D、一豬生九崽，連母十個(gè)樣，體現(xiàn)的生物的繁殖和變異現(xiàn)象，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。8．下列生命現(xiàn)象中，與“一枝紅杏出墻來”所體現(xiàn)的生物特征相同的是（）A．大魚吃小魚 B．春華秋實(shí) C．種瓜得瓜，種豆得豆 D．明月別枝驚鵲【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異?！窘獯稹拷猓骸耙恢t杏出墻來”體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨纾柟猓┐碳ぷ鞒龇磻?yīng)的特征。A、大魚吃小魚，說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。不合題意。B、春華秋實(shí)，說明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。不合題意。C、種瓜得瓜，種豆得豆，說明生物都能遺傳。不合題意。D、明月別枝驚鵲，體現(xiàn)了生物（鵲）能夠?qū)ν饨纾ㄔ鹿猓┐碳ぷ鞒龇磻?yīng)的特征。符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。9．下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（）A．生物具有遺傳現(xiàn)象——一豬生九仔，連母十個(gè)樣 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后 C．生物具有應(yīng)激性——朵朵葵花向太陽 D．生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物——人體排汗【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異。【解答】解：A、一豬生九仔，連母十個(gè)樣，說明生物具有變異現(xiàn)象。B、螳螂捕蟬，黃雀在后，說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。C、朵朵葵花向太陽，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，即具有應(yīng)激性。D、人體排汗，說明生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。10．最美人間四月天，春天萬物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，下面對(duì)于生物共同特征的描述，錯(cuò)誤的是（）A．都能生長(zhǎng)和繁殖 B．都能自己制造有機(jī)物 C．都能進(jìn)行呼吸 D．都能適應(yīng)一定的環(huán)境【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異?！窘獯稹拷猓荷锏幕咎卣魇牵荷钚枰獱I(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、有遺傳和變異的特性、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等等。但是能自己制造有機(jī)物是綠色植物所特有的，不屬于生物共同特征，可見B錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道生物的特征。11．蘊(yùn)含中華文化的冬奧場(chǎng)館“冰絲帶”，憨態(tài)可掬的吉祥物“冰墩墩”，智慧服務(wù)的機(jī)器人，默默奉獻(xiàn)的志愿者，將“冬奧夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”精彩交織。其中屬于生物的是（）A．冰絲帶 B．冰墩墩 C．志愿者 D．送餐機(jī)器人【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈BD、此三項(xiàng)都不具有生物的特征，不屬于生物。C、志愿者是人類，具有生物特征，屬于生物。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。12．大年初五，中國(guó)女足3：2逆轉(zhuǎn)韓國(guó)女足，第九次捧起了亞洲杯，中國(guó)女足不屈不撓的精神就像倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。其中“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（）A．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D．生物能進(jìn)行呼吸【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓荷锞哂心軐?duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征，“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的是生物（葵花）能對(duì)外界的刺激（太陽）做出反應(yīng)（向太陽），故C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。13．一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹，池塘中的小魚能長(zhǎng)成大魚，我們從嬰兒長(zhǎng)大到成年，這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物的特征是（）A．能生長(zhǎng)發(fā)育 B．能遺傳變異 C．能進(jìn)行呼吸 D．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓阂涣７N子能長(zhǎng)成參天大樹，池塘中的小魚能長(zhǎng)成大魚，我們從嬰兒長(zhǎng)大到成年，這些現(xiàn)象體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)發(fā)育的特征。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。二．解答題（共2小題）14．將下列現(xiàn)象與生物的特征連線。（1）牛吃草A.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（2）葵花朵朵向太陽B.生長(zhǎng)（3）植物的開花結(jié)果C.攝取營(yíng)養(yǎng)（4）人體的排汗D.呼吸（5）小虎長(zhǎng)成大老虎E.排出體內(nèi)廢物（6）水中的金魚口和鰓蓋不停地張合F.繁殖【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒