幼兒園班級工作總結(jié)

小班班級工作總結(jié)本學(xué)期一個嶄新的班級由我們兩位老師接任下來。從疑惑到相畫上了圓滿的句號。學(xué)期初我們分析了本班幼兒的年齡特征及個體差異發(fā)現(xiàn)本班幼兒的獨(dú)立性、自主性較弱，且不太愛表現(xiàn)、內(nèi)斂、缺乏自信。他們大多是經(jīng)商者的子女有1/3接送孩子的也以老人和保姆為主因此我們決定將工作的重點(diǎn)放在家園合作培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和生活自理能力樹立其自信心激發(fā)其表現(xiàn)欲這也正符合了幼兒園的課題研究和組織多種形式活動的目的。一、 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和生活自理能力會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間來，孩子們有了明顯的變化和提高，人人會穿衣、穿褲、穿鞋意識，自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做二、 樹立其自信心，激發(fā)其表現(xiàn)欲幼兒園組織了豐富多彩的興趣小組、講故事比賽、元旦“小惜幼兒園提供的每一次機(jī)會善待每位幼兒的每一次上臺雖然工作量增加了晚上也時常要加班但看到孩子們一天比一天大感受到自身的價值所在，無比欣慰。三、其他活動依舊多姿多彩1、 區(qū)域活動實(shí)實(shí)在在開展，創(chuàng)設(shè)了一個寬松自由的心理氛圍，孩子們樂此不疲；2、 英語復(fù)習(xí)毫不松懈由于本班幼兒新生較且只有一個老師參與復(fù)習(xí)有時會有時間上的沖突因此我們盡了Engliah角，給孩子提供了一個自由學(xué)習(xí)、鞏固的機(jī)會；3、 發(fā)揮自身的特長讓幼兒的繪畫能力上了個大臺階。家長會上我就說：我們不是最好的老師，但我們會是盡職的老師。相信我們有這份熱情，有這份自信，我們會繼續(xù)努力?。ㄒ唬┌喟嗉壙偨Y(jié)從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉聽見的是一高高興興上幼兒園從不會自己吃飯到大口大口自己吃從挑食到樣樣蔬菜都愛吃從不會穿衣服到學(xué)會自己穿從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血？本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中在家長們的大力支各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、班級情況我班幼兒半數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，入園時我們班老師與家長進(jìn)行了交談，在交談中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查并做好了詳細(xì)的兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)幼兒入園以后針對小班幼兒的特點(diǎn)為了縮短幼兒的分離應(yīng)幼兒園的生活同時在家園天地中指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。在班級工作中我班老師以大局為重積極工作不分彼此處處以幼兒園的工作為重從不計較個人的得失三位教師兢兢打掃的干干凈凈盡職盡則的把工作做好正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一年來，我班無任何責(zé)任事故發(fā)生。二、教育教學(xué)工作1、班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康豐富的生活和活動環(huán)境滿足他們多方面的需要使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識。圍繞這一《新綱要精神我們開展了一系列活動本學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了“自己的事情自己做”、“我長大了”等系兒形成了良好的行為習(xí)慣。并能認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)教學(xué)活動，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步家長們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，如：“自然角“水果樹”、“娃娃家”、“小動物之家”、“智游區(qū)”等等看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。三、組織大型活動1、“家園同樂慶六一”。為了迎接這次的開放活動，三位老師提前做好準(zhǔn)備我們及時組織幼兒排練節(jié)目并提前安排好家長的一致好評讓家長們和孩子們親身體會到了家園共育的樂，開開心心的渡過了六一兒童節(jié)。2、排練教師舞蹈。在蓋園長的帶領(lǐng)下，我園六位年輕教師利用休息時間，共同策劃、編排了舞蹈《sunnyday在六一開放日活動中為整臺節(jié)目添色不少也展示了我們年輕干教師們的風(fēng)采。3、迎接教委檢查活動。為了把我園最好最美的一面展示出來，我們?nèi)唤處熞婚_學(xué)就忙開了收集廢舊物品利用空余時間制作教玩具每天堅持做好教室內(nèi)外的衛(wèi)生等等先后制作了動物教玩具。得到了教委領(lǐng)導(dǎo)的好評。4、教學(xué)活動。我們分析本班孩子情況，根據(jù)《新綱要》要求認(rèn)真制定制定學(xué)期工作計劃和教育專題計劃備好每一次活一日生活中的主要活動專題研究活動幫助幼兒獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教1、衛(wèi)生保健我班老師嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作盡職盡責(zé)踏踏實(shí)實(shí)從不因私事影響工作讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@所以我班的衛(wèi)生保健工作知家長因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求特別在幼兒吃飯方面我幼兒不吃菜的不好習(xí)慣我班老師總是不斷的表揚(yáng)和鼓勵改正天保證幼兒喝夠五杯水因此我班幼兒生病率低出勤率較高。2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如入廁兒學(xué)會做一些力所能及的事自己的事情自己做由于我班老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五、家長工作在幼兒教育中家庭教育占有非常重要的地位一個好的班級離不開老師們的密切配合更離不開家長們的大力支持為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓為了讓家長們了解幼兒在園的孩子及時與家長溝通取得一致的教育方法在家教園地中，對家長們最關(guān)心的問題及時解答通過一學(xué)期的家園聯(lián)系我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系贏得了家長的信任贊譽(yù)和支持。在這一學(xué)期中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作兒園大集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)小二班學(xué)期班級總結(jié)新學(xué)期開始由我和兩位年輕老師擔(dān)任小二班的工作我們首先等并且分析本班幼兒現(xiàn)狀制定合理的班級計劃下面我將工作總結(jié)匯報如下：一、 常規(guī)工作我們利用中午午休時間學(xué)習(xí)各崗位的工作常規(guī)在各項(xiàng)活動中每位老師定位進(jìn)行各環(huán)節(jié)活動的指導(dǎo)在我們細(xì)致的分工下培養(yǎng)了幼兒入園時能主動向老師行禮問好能做到認(rèn)識自己的名字換鞋喝水真仔細(xì)的按要求洗手。洗手、小便、站隊(duì)時都能很快的排好隊(duì)。另外孩子都自己學(xué)會穿脫衣服并擺放整齊還學(xué)會了做自己喜訴我們的張馨月的奶奶說現(xiàn)在月月的小白鞋都是自己刷的可愛幫助大人做事情了原來什么自己都不動手這都是幼兒園老師培養(yǎng)的好張若涵的姥爺說孩子每天回家就是拿塊抹布擦呀擦做事的能力在培養(yǎng)常規(guī)中我班還利用了音樂使幼兒知道什么時間該做什么?？傊?，常規(guī)方面幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的秩序性二、 教育教學(xué)工1、主題活動的開展與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開學(xué)初為了讓幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活我們?yōu)楹⒆訝I造了一個溫馨的環(huán)境建立了寵物區(qū)讓孩子從自己家中帶來玩具很快的消除了焦慮情緒適應(yīng)了幼兒園的生活從幼兒玩玩具活動中我們發(fā)現(xiàn)了幼兒的興趣點(diǎn)同時還發(fā)現(xiàn)了一些問題因此我班根《綱要細(xì)則中幼兒發(fā)展的特點(diǎn)找出我班幼兒的年齡特點(diǎn)時的照片貼出來，讓幼兒感受在自己的建造中體驗(yàn)合作的快樂、與玩具制作的活動并將他們合作的作品掛在墻上培養(yǎng)了孩子的交往能力和語言表達(dá)能力他們會拉著同伴的手向同伴講述和爸爸媽媽制作時的經(jīng)驗(yàn)使孩子感受到親子的快樂我們建立了題結(jié)束時得到家長們的肯定陳薈竹的媽媽說寶寶是一個很孤寶變的活潑開朗，喜歡與小朋友一起玩，這都是“好玩的玩具這一主題的巨大效應(yīng)。我們家長特別滿意。學(xué)會關(guān)心別人創(chuàng)設(shè)的通過系列活動娃娃喜歡什么給娃娃洗澡我和娃娃一起玩等培養(yǎng)幼兒的愛心心中有他人的品質(zhì)我們又外還將幼兒喜歡吃的食物畫好貼在墻面上使幼兒每天看著有那么多的好吃的，增強(qiáng)幼兒的食欲，加大進(jìn)食量。根據(jù)季節(jié)創(chuàng)設(shè)了環(huán)“小姑娘的家循序漸進(jìn)地先布置家外的環(huán)節(jié)在不斷的變化。接著天氣冷了大樹長出什么？小動物會不會《蘿卜不見了》在動手操作的過程中不僅培養(yǎng)孩子的動手能力也培養(yǎng)孩子懂得怎樣去關(guān)心幫助別人。結(jié)合新年與孩子一起動手布置了節(jié)日的教室當(dāng)孩子看到自己是幫孩子們建立了良好的自信心。2、開展創(chuàng)造性美術(shù)——泥塑讓幼兒進(jìn)入泥塑世界要引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察，我們自己和面為幼兒準(zhǔn)備彩泥在游戲中啟發(fā)泥塑的基本技法先讓幼兒自己紙等材料制作出了面包餅干糖葫蘆大樹太陽小烏龜、蛇等作品。3、蒙氏教學(xué)我們專門把蒙氏活動分為一個區(qū)，利用區(qū)域時間指導(dǎo)幼兒將幼兒分為幾批輪流活動每月為幼兒更換活動材料在活動區(qū)中幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的秩序家長說蒙氏教育是培養(yǎng)幼兒個性長，有針對性的發(fā)展。三、家長工作為了使剛?cè)雸@的孩子盡快適應(yīng)幼兒園9月1日幼兒入園的第一天我們與新生家長建立聯(lián)系以電訪的形式向每位新生家長介紹孩子在園一天的情況和家長一起分析孩子哭鬧的原因并希望家長堅持送孩子來園我班將孩子的生活的情況錄下來請家長觀看孩子一天的活動情況家長看后非常放心我們還為孩子建立了家園聯(lián)系本“彩虹橋”每周為孩子寫在園內(nèi)的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗(yàn)，開學(xué)初我班召開了家長會，詳細(xì)介紹了我班的活動內(nèi)容，和入園時孩子可能會出現(xiàn)的一些正常反應(yīng)及處理的辦法會后家長對我們的工作非常滿意我班的出勤率一直都很高對有需要的家長