陜西省安康市2023-2024學年高二下學期6月期末考試語文試題（原卷版）

2023—2024學年度安康市高二年級期末質(zhì)量聯(lián)考語文考生注意：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用像皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。進入戰(zhàn)國時代以后，最有可能實踐統(tǒng)一這幅藍圖的，是所謂的“七雄”，也就是函谷關(guān)以東的齊、楚、魏、燕、韓、趙六國加一個函谷關(guān)以西的秦國。此時的秦早已擯棄殉人等舊俗，但要與東邊的強國抗衡，還需要更為積極的變革。秦孝公即位后，聽取了魏國人商鞅的建議，在宮室盛大的櫟陽城掀起了東周五百年間最風云激蕩的變法。這次變法的核心，是以重典維護國家安全，進行戰(zhàn)備積累，又以獎勵軍功提供上升途徑，激活國力。公元前350年，秦人從櫟陽遷都咸陽，商鞅在此進行了第二次變法。商鞅方升，是商鞅為統(tǒng)一度量衡所監(jiān)制的標準量器，容積為202.15毫升，是當時的一升。這件體量不大的青銅器，卻成為古中國經(jīng)濟秩序奠基之途上的“重器”。商鞅兩次變法，廢井田，開阡陌，重農(nóng)抑商，獎勵軍功，嚴明法度，推行郡縣制，編訂戶口，是覆蓋政治、軍事、經(jīng)濟、社會和文化制度的全方位改革，廣泛調(diào)動了各種積極因素，推動秦國社會進步、經(jīng)濟發(fā)展、國力壯大、全面強盛。同時代的戰(zhàn)國諸雄，雖時有一些改革作為，但遠不及秦深徹變法的決心和格局。在這風云激蕩的時代里，嶄新的秦國立于關(guān)中，眼望廣袤的萬里河山，即將開啟結(jié)束亂世、天下一統(tǒng)的征程。公元前328年，秦取上郡，拓地至陜北；公元前316年，秦滅巴蜀，囊括四川盆地；公元前272年，秦滅義渠，攻克了黃土高原最大的戎狄勢力。秦國就這樣，以關(guān)中盆地為營，分別向北、西、南三個方向擴展戰(zhàn)略縱深，隨后劍鋒東指，匡合天下。連年的征戰(zhàn)中，秦朝君臣早已認識到，東周列國之間在制度上無法兼容的差異，是攻捍不息的根源之一。度量衡、車軌、錢幣、法律和文字，因為涉及行政、手工業(yè)、商業(yè)和社會治理等重要領域，被迅速選定成為秦朝建立后需要統(tǒng)一的關(guān)鍵內(nèi)容。曾經(jīng)的六國故地和秦都咸陽所在的關(guān)中，都曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)大量鑲嵌秦詔版的銅權(quán)和鐵權(quán)。權(quán)是稱量重量的秤砣。權(quán)上的詔版寫道，皇帝并天下后，百姓安定，令丞相隗狀、王綰規(guī)范度量衡。凡不一致者，皆需統(tǒng)一。這道統(tǒng)一度量衡的詔書也被模印或銘刻在官定的度器和量器上，流布天下。公元前219年，秦始皇在仲春之月開始了他的東巡。此后八年間，他一度封禪，五次東巡。他登峰山，攀泰山，上瑯琊，經(jīng)之哭，過東觀，臨碣石，至會稽，巡行之處皆刊石勒銘。這七處石刻，由于風雨剝蝕，人事相侵，僅有瑯琊、泰山二石尚存殘玦，《峰山刻石》存于摹刻本?？淌霓o以李斯新改定的小篆向關(guān)東宣示：乃今皇帝壹家天下，兵不復起，災害滅除，黔守康定，利澤長久。秦要統(tǒng)治的是文字語言存在極大差異的四海八方，秦朝的文字改革使得漢字形體簡化，部首和筆數(shù)固定，文字使用的標準得到統(tǒng)一。湖南里耶古城遺址出土的一枚秦代木片，由六個殘片拼接而成，以較為拙樸的篆書記錄了其時文字的變更?！坝稀比绻矢熬啤?，將酒從酉分出，凡酒之意均用“酒”字，不再寫作“酉”；“卿”如故更“鄉(xiāng)”，意思是公卿之“卿”仍然照舊，而記入鄉(xiāng)里之“鄉(xiāng)”，統(tǒng)一更用“鄉(xiāng)”字。經(jīng)過規(guī)范的文字書寫和更有效率的傳播，中央的政令能通過公文暢通地下達各郡縣，也讓更多人能夠通過文字交流獲得知識和文化的傳承。書同文成為中華文明賡續(xù)幾千年而始終文化一體的奧秘。渤海灣畔至今仍存多處秦代行宮遺址。在遼寧綏中萬家鎮(zhèn)南邊，就發(fā)現(xiàn)了六組相互關(guān)聯(lián)的秦漢建筑遺址，其中三組皆在海岸，朝向海中的“姜女石”呈合抱之勢。這或許就是當年秦始皇、漢武帝曾登臨過的“碣石”。石碑地建筑群可能就是秦漢時的“碣石宮”。曲尺形宮墻之內(nèi)，建筑高低錯落，疏密相間，依稀可見昔時廊道縵回、院落鑲嵌的格局。洪波高涌，碣石為闕，此為秦之國門。臨碣石而東望，日升月落，天旋海沸，終至陸地之極，身后是萬里河山。秦始皇東巡時，臣屬們在瑯琊臺石碑上鐫刻文辭，殘石飽經(jīng)滄桑，銘文也大多漫患不清，但內(nèi)容依然震撼人心。六合之內(nèi)，皇帝之土，西涉流沙，南盡北戶，東有東海，北過大夏，人跡所至，無不臣者。但天下并不太平，北方邊境地平線上爭端頻仍，匈奴的鐵蹄聲一旦響起，劫掠與殺戮就會到來。30萬秦軍正等待主帥號令，蒙恬已記不清自己經(jīng)歷了多少場戰(zhàn)役，只知道在爭奪天下時，他是秦王的長策；四海平定時，他就是皇帝的敲撲。面對匈奴滋擾，蒙恬率軍卻敵，把秦朝的邊境線向北推進700余里，直抵陰山腳下。為了在外敵再度來犯時能夠迅速地預警并組織反擊，蒙恬受命將原先秦、趙、燕三國的長城與由洮水而來的長城相連，沿途起城邑，修亭障，隨后領兵駐守上郡十余年。秦始皇35年（公元前212年），蒙恬率軍修建了直道。這條長約743公里、寬達50米的道路，以幾近直線的走向連接了關(guān)中與北方草原地區(qū)。經(jīng)行于山地和丘陵時，削平山脊，填平山谷；經(jīng)行于沙地和草原時，以夯打或摻石的方式加固路面；經(jīng)行于山側(cè)河畔時，設置護坡和排水溝。這不僅是皇帝巡行北方的“高速公路”，更是支援長城軍事防務的運輸線。長城如盾，直道就是持盾的手臂，它們共同鑄就了延衰萬余里的堅固藩籬。百余年后，史官司馬遷行經(jīng)直道時，忍不住為這項占山埋谷的工程驚嘆。然而，他也指出長城和直道費人力財力無數(shù)，雖于王朝的防守有利，卻施之過急，未留給剛剛從戰(zhàn)亂中安定下來的眾生以喘息之機。盡管嬴政在“始皇帝”的名號里寄寓著他千秋萬世的構(gòu)想，卻僅二世而亡。（摘編自《何以中國》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.函谷關(guān)以西秦國與函谷關(guān)以東的齊、楚、魏、燕、韓、趙六國并稱為“七雄”，它們在戰(zhàn)國時代都有實現(xiàn)天下一統(tǒng)的綜合實力。B.秦始皇一度封禪，五次東巡，所到之處都刊石勒銘。秦始皇命令李斯用新改定的小篆向關(guān)東宣示，秦朝統(tǒng)一了文字使用標準。C.渤海灣畔至今仍存有多處秦代行宮遺址，這些留存的秦代行宮遺址很可能就是當年秦始皇和漢武帝曾登臨過的“碣石”。D.秦國統(tǒng)一六國后，為了在外敵再度來犯時能夠迅速地預警并組織反擊，蒙恬受命連接長城，起城邑，修亭障，領兵駐守上郡十余年。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.秦國變法的決心和格局是函谷關(guān)以東的六國無法比擬的，正是變法使得秦國在風云激蕩的年代里脫穎而出，最終實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)。B.秦國在統(tǒng)一六國后迅速把統(tǒng)一度量衡、法律、文字等作為關(guān)鍵內(nèi)容，是因為各國攻捍不息的根源在于各國在制度上無法兼容的差異。C.秦朝的文字改革使得文字的書寫和傳播更有效率，使政令暢通，這也對中華文明賡續(xù)幾千年而始終文化一體起到了重要的作用。D.盡管長城和直道共同對秦國的防守起到了重大的作用，但史官司馬遷認為，正是這些工程施之過急，為秦國二世而亡埋下了隱患。3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）A.文章通過對“鑲嵌秦詔版的銅權(quán)和鐵權(quán)”“秦代木片”等文物的介紹，為我們展現(xiàn)了秦國統(tǒng)一六國前后的文化差異。B.文章內(nèi)容涉及秦國的政治、軍事、文化等諸領域的知識，雖然語言樸實易懂，但并不影響文章思想的深刻性。C.文章著重介紹了秦國統(tǒng)一六國后采取的種種措施，語氣舒緩娓娓道來，如同導游解說，以解讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D.文章多處用到賈誼《過秦論》中的詞語，如“長策”“敲撲”“藩籬”，增強了讀者的熟悉感和文章的文學色彩。4.下面是秦詔版的銅權(quán)圖，根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.銅權(quán)上所刻文字是用李斯改定的小篆體書寫而成的。B.秦國統(tǒng)一度量衡的詔書被模印或銘刻在官定的度器和量器上。C.秦詔版的銅權(quán)是秦國重要的容器，是秦國變革的需要。D.秦詔版的銅權(quán)是秦國鞏固統(tǒng)一措施的重要實物證據(jù)。5.《宋史》有言：“天下之治，有因有革，期于趨時適治而已。”這句話的意思是，治理天下的辦法，有繼承有變革，但都是為了能符合時代需要，達到治理的目的。請結(jié)合秦國的措施，簡要談談你對這句話的理解。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面文字，完成下面小題。老樟木匣子季明安吉慶是夜間回來的。新婚不久，安吉慶就投軍打鬼子去了，一晃快三年沒見面。妻子打開門的一剎那，她的眼淚倏地涌了出來。這許多天來，恍惚間，她總感覺安吉慶回來了，就在離她不遠的地方，而且這氣息愈來愈濃重。事實上，一個多月前，安吉慶所在的部隊，就開拔到離老家不足百里的地方駐扎。軍人沒有命令，有家也不能回。今天，團長特批了他幾個鐘頭的假，回家看看，對安吉慶來說，幾個鐘頭，不過是個虛的概念。最后，團長說：“騎馬回去，雞叫頭遍，必須趕回來！”天亮前，安吉慶就要帶領敢死隊，突擊被鬼子占領的一處陣地。她一頭撲進安吉慶的懷里時，安吉慶痛得大叫了一聲，她這才發(fā)現(xiàn)，安吉慶的身上，有好幾處沒有痊愈的新傷口。她的眼淚，就更多了。安吉慶離開時，她一直送到村口。①安吉慶牽著馬，那馬，頭一上一下奮力地甩動著，邁著小步伐，把昏黃的月光都踏成了碎片。走出很遠，安吉慶站住。那馬扭回頭，看了看站在村口的她，噴了個響鼻，但安吉慶沒有回頭，佇立片刻，抬手擦了一下眼睛，倏地跨上馬，腿一夾，一陣清脆的馬蹄聲，消失在她的視野里。許多年來，這個場景，夢一樣活在她的記憶里。富金山方向的炮火，閃耀了好些天，漸漸平息下來，但安吉慶，卻再也沒有回來。就在安吉慶離開不久，她懷上了小安，她終生沒有改嫁，獨自把小安拉扯長大成人。許多年后，小安也變成了風燭殘年的老安，他一直珍藏著母親像寶貝一樣傳給他的一個老樟木匣子。②這是母親的嫁妝，裝首飾用的，但他知道，母親家也窮，并沒有什么所謂的首飾。老安的孫子要結(jié)婚了，這是大喜事，本沒什么問題，但老安的孫子的女友提出要在縣城買一套新房，而老安家里沒錢，這就成了大問題。老安的孫子知道，爺爺老安手里有寶貝——老樟木匣子，于是，他慫恿父親過去討要。老安的兒子硬著頭皮過來，剛一張口，老安瞪起眼睛，從牙縫里擠出兩個字：“放屁！”然后，老安又狠狠把“放屁”兩個字，連說了好幾遍。老安的心，涼了。過去，無論多么艱難，母親和他都沒有動過樟木匣子里面東西的心思，而且還想把它作為傳家寶，一直傳下去，可像現(xiàn)在這樣一來，樟木匣子還能傳下去嗎？見父親灰溜溜地回來，老安的孫子“喊”了聲，說：“我自有辦法?！睅滋熘?，老安的孫子終于從老安那里把樟木匣子偷了出來。他和女友興奮地打開樟木匣子，卻并沒有發(fā)現(xiàn)期待中的金銀珠寶，里面只有二十塊大洋和一張發(fā)黃的紙片。他們失望片刻，又高興起來，畢竟這些“袁大頭”還能值些錢。老安的孫子和其女友來到縣城的古玩店，經(jīng)過一番討價還價，他們最終以每塊大洋一千元的價格成交。最后，店主拿起那張發(fā)黃的紙片，看了看，心中一跳，他裝作不經(jīng)意地問：“這個……賣不賣？”老安的孫子急忙說：“賣！你收嗎？”店主漫不經(jīng)心地搖搖頭說：“收是可以收，但不值錢。”他豎起兩個指頭，晃了晃。③老安的孫子眼睛亮了：“兩百？賣！”一張舊紙片，賣兩百，劃算。其實店主的本意，是出價兩千。這貨是個傻子，撿漏了！看著老安的孫子歡喜離去的背影，店主興奮而又小心翼翼地攤開那張紙。這是張“恤金給予令”，是頒發(fā)給安吉慶親屬的。紙上印鑒齊全，還增加了師長的親筆簽名和印章，落款日期是“民國”二十八年春三月。店主是行家，他知道這張紙片在收藏圈里能賣多少錢。當年，一萬多兵員的一個師，從戰(zhàn)場撤下來后，已不足八百人。④師長痛心疾首，為了讓陣亡的將士安息，他多方求告，甚至不惜變賣老家的房產(chǎn)，籌措了一筆錢款，給陣亡將士們的親屬發(fā)放了撫恤金。錢不多，但師長內(nèi)心稍得安慰。雖然“恤金給予令”使用統(tǒng)一的制式，款項卻是師長自籌的。這二十塊大洋，無論生存多么艱難，母親和老安都沒有花；那張“恤金給予令”，無論歲月多么動蕩，他們都像對待珍寶一樣地將它竭力保存了下來。賣掉了“袁大頭”，手上就有了兩萬多塊錢，老安的孫子和其女友決定慶賀一下，他們來到西餐廳，點了牛排、紅酒……“有錢不花，那是苕！活苕！”老安的孫子嘴里鼓鼓囊囊地說?！败妗?，是當?shù)赝猎?，傻子的意思。離開時，那個空樟木匣子被遺忘在西餐廳的角落里，之后，不知所終。幾天后，義憤填膺的老安找到兒子家，他額頭青筋亂跳。他想用拐棍把兒子、孫子痛打一頓，但風燭殘年的老安已經(jīng)沒那個力氣了。最后，老安拼起一股勁，把一口唾沫猛地啐在兒子的臉上。老安的孫子看看父親的臉，又看看老安，不滿地喊道：“爺，吐血啦？為個又破又舊的老匣子，至于嘛！”老安兩眼一黑，撲通一聲摔倒在地……（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.小說開頭幾段敘述了安吉慶的故事，采用了插敘的手法，在敘寫安吉慶久別回家的事件中，插敘了他離家多年未歸的原因及請假回家的情形。B.安吉慶回家不久又很快離開，從此一去不復返。安吉慶的妻子在丈夫死后終身未改嫁，體現(xiàn)了那個時代普通農(nóng)村婦女思想的守舊，對婚姻的固守。C.小說涉及的時間跨度很大，涉及的人物輩分很遠，但敘述的故事富有真實性，小說塑造的人物形象、設置的情節(jié)都很符合對應時代的現(xiàn)實情況。D.盡管生存艱難，但老安母子倆從沒有動用過老樟木匣子里面的撫恤金，這與老安的孫子偷老樟木匣子、賣大洋、丟棄老樟木匣子的行為形成對比。7.下列對小說中畫橫線句子的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①運用了細節(jié)描寫和擬人的手法，生動形象地表現(xiàn)了安吉慶夫妻離別時依依不舍與心酸無奈的情感。B.句子②交代了老樟木匣子的來源，也為下文老安的孫子偷老樟木匣子卻沒有發(fā)現(xiàn)金銀珠寶的情節(jié)埋伏筆。C.句子③運用了神態(tài)描寫、語言描寫和心理描寫，刻畫了老安孫子貪財好利、愚昧無知、見識短淺的形象。D.句子④詳細交代了撫恤金的相關(guān)內(nèi)容，表明這份撫恤金來之不易，它凝聚著很多人的榮譽、生命和愛。8.“老樟木匣子”在小說中有什么作用？請簡要分析。9.學校戲劇社要把這篇小說改寫成戲劇，請你根據(jù)文中安吉慶與妻子分別時的場景設計一場舞臺劇本。劇本設計①舞臺說明（環(huán)境）

②安吉慶的動作

③妻子的動作

④馬的聲音特效

⑤（安吉慶離開時）旁白

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。古之人，惟漢武帝號知人，蓋其平生所用文武將帥、郡國邊鄙之臣，左右侍從、陰陽律歷博學之士，以至錢谷小吏、治刑獄、使絕域者，莫不獲盡其才，而各當其處。然此猶有所試，其功效著見，天下之所共知而信者。至于霍光，先無尺寸之功，而才氣術(shù)數(shù)又非有以大過于群臣。而武帝擢之于稠人之中，付以天下后世之事。而霍光又能忘身一心以輔幼主。處于廢立之際，其舉措甚閑而不亂。此其故何也？夫欲有所立于天下?lián)舨M取以求非常之功者則必有卓然可見之才而后可以有望于其成。至于捍社稷、托幼子，此其難者不在乎才，而在乎節(jié)；不在乎節(jié)，而在乎氣。天下固有能辦其事者矣，然才高而位重，則有僥幸之心，以一時之功，而易萬世之患，故曰“不在乎才，而在乎節(jié)”。古之人有失之者，司馬仲達是也。天下亦有忠義之士，可托以死生之間，而不忍負者矣。然狷介廉潔，不為不義，則輕死而無謀，能殺其身，而不能全其國，故曰“不在乎節(jié)，而在乎氣”。古之人有失之者，晉荀息是也。夫霍光者，才不足而節(jié)氣有余，此武帝之所為取也?！稌吩唬骸叭缬幸唤槌?，斷斷兮，無他技，其心休休焉，其如有容。人之有技，若己有之。人之彥圣，其心好之，不啻若自其口出。是能容之，以保我子孫黎民。”嗟夫，此霍光之謂歟！使霍光而有他技，則其心安能休休焉容天下之才，而樂天下之彥圣，不忌不克，若自己出哉！才者，爭之端也。夫惟圣人在上，驅(qū)天下之人各走其職，而爭用其所長。茍以人臣之勢，而居于廊廟之上，以捍衛(wèi)幼沖之君，而以其區(qū)區(qū)之才，與天下爭能，則奸臣小人有以乘其隙而奪其權(quán)矣?；艄庖云シ蛑⒍偕鷼⒅w人主，而貴震于天下。其所以歷事三主而終其身天下莫與爭者，以其無他技，而武帝亦以此取之歟？（選自蘇軾《霍光論》，有刪改）10.文中畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。夫欲有所A立于天下B擊搏進取C以求D非常之功者E則必有卓然F可見之才G而后可以H有望于其成。11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“郡國邊鄙之臣”與“人賤物亦鄙”（《孔雀東南飛并序》）兩句中“鄙”的含義不同。B.“而武帝擢之于稠人之中”與“過蒙拔擢”（《陳情表》）兩句中“擢”的含義相同。C.社稷，古代帝王、諸侯所祭的谷神為“稷”，土神為“社”，后以“社稷”代稱國家。D.“如有一介臣”與“使使如秦受地”（《屈原列傳》）兩句中“如”含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.蘇軾認為，古代的人，只有漢武帝號稱知人善任，他平生所任用的人，沒有誰不是竭力施展自己的才能的。B.霍光能夠舍身忘己，一心一意輔佐幼主，處在廢昌邑王、立漢宣帝的關(guān)頭，他的舉措非常從容而不慌亂。C.忠義之士潔身自好，清正廉潔，但缺少權(quán)謀，能夠為正義殺身而不能保全國家，司馬仲達就是這樣的。D.蘇軾認為，才能是競爭的發(fā)端，只有圣人在上，才可驅(qū)趕天下人各自為自己的職事奔走，爭著發(fā)揮自己的長處。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）人之有技，若己有之。人之彥圣，其心好之，不啻若自其口出。（2）霍光以匹夫之微而操生殺之柄，威蓋人主，而貴震于天下。14.朝廷重用霍光的原因有哪些？請結(jié)合材料簡要說明。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。木蘭花慢李彭老正千門系柳，賜宮燭、散青煙?？葱沆v芳唇，涂妝暈色，試盡春妍。田田，滿階榆莢，弄輕陰、淺冷似秋天。隨處餳香①杏暖，燕飛斜亸②秋千。朱弦，幾換華年。扶淺醉、落紅前。記舊時游冶，燈樓倚扇，水院移船。吟邊，夢云飛遠，有題紅、都在薛濤箋。聽絕殘簫倦笛，夜堂明月窺簾。［注］①餳（táng）香：飴糖所發(fā)出的香味。②亸（duǒ）：下垂。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.上片開頭至“試盡春妍”句寫了節(jié)序風物，即寒食節(jié)、清明節(jié)期間的風俗人情。B.“田田”句至上片末句寫了早春景色，榆莢飄落，杏子飄香，燕子斜飛。C.下片感懷舊游，昔日歡游的場景已成過往，現(xiàn)在唯有佳人贈送的彩箋尚存。D.本詞語言蘊藉，意蘊深刻，描繪景物細膩真切，是描繪寒食風情的名作。16.本詞運用了哪些手法抒發(fā)情感？試結(jié)合詞句簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）高適《燕歌行并序》中，“______，______”兩句一實一虛，借“鐵衣”寫出了戰(zhàn)士們打仗的辛苦，又借“玉箸”寫出了家中妻子對遠征戰(zhàn)士的思念之情。（2）李白《蜀道難》中，“______，______”兩句運用了動作、神態(tài)等描寫方式，寫了行人步履艱難、神情惶恐的樣子，側(cè)面表現(xiàn)了蜀道山嶺之高。（3）“鷗”是自然界中常見的動物，“鷗”這個意象經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中，如“______，______”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。京劇是中國戲曲中表演體系最為完備、影響力最大的門類之一，被視為中國傳統(tǒng)戲曲審美集大成者，世稱中國“國粹”。但現(xiàn)如今，隨著時代的發(fā)展、轉(zhuǎn)換的現(xiàn)代審美理念、媒體形態(tài)的多元變遷，包括京劇藝術(shù)在內(nèi)的戲曲門類，一直存在與大眾尤其是青年群體漸行漸遠的。其原因①，但其中一個重要因素，就是不少朋友不知道該從哪入手了解京劇、聽懂京劇，或不知如何得其門而入，以至于②。需要了然的是，但凡傳統(tǒng)藝術(shù)，皆需掌握基本要領和方法，行內(nèi)將其稱為“門檻”。京劇藝術(shù)亦是如此，唯有了解其審美形態(tài)和根本特性，方得登堂入室，體驗京劇形式之臻、內(nèi)涵之美。欣賞京劇最基本的條件是“興趣”。如果對京劇感興趣，可從四大名旦、四大須生等經(jīng)典流派著手認識并熟悉；如果對樂器與樂隊感興趣，可從京胡、司鼓、月琴等代表性樂器和小開門、傍妝臺、萬年歡等較初級的曲牌延展來領會京??；如果對京劇的服飾、服裝感興趣，可以從其色彩、質(zhì)地、樣式著手，入得門徑。特別值得一提的是京劇服裝十分考究，華麗精美，做工精良。刺繡繁復精美的龍袍讓人震撼，燦爛奪目的鳳冠令人③，可謂“金絲走銀線，珍珠繞玉環(huán)”，美不勝收。不少外國朋友皆是因京劇服飾、服裝之美而喜歡上京劇藝術(shù)的。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。19.下列句子中的“讓”與文中加點字“讓”，意義和用法相同的