




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題七立體幾何初步第26講空間直線、平面的平行1.線面平行的判定定理:平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行.1.直線與平面平行的判定和性質(zhì)
如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,O,M分別為BD,PC的中點(diǎn).設(shè)平面PAD與平面PBC的交線為l.求證:(1)OM∥平面PAD;(2)BC∥l.證明:(1)因?yàn)榈酌鍭BCD為平行四邊形,所以O(shè)為AC中點(diǎn),又M為PC中點(diǎn),所以O(shè)M∥PA,又OM?平面PAD,PA?平面PAD,所以O(shè)M∥平面PAD.(2)因?yàn)榈酌鍭BCD為平行四邊形,所以AD∥BC,因?yàn)锳D?平面PAD,BC?平面PAD,所以BC∥平面PAD,又BC?平面PBC,又平面PAD∩平面PBC=l,所以BC∥l.剖析:判斷或證明線面平行的常用方法(1)利用線面平行的定義(無(wú)公共點(diǎn)).(2)利用線面平行的判定定理(a?α,b?α,a∥b?a∥α).(3)利用面面平行的性質(zhì)定理(α∥β,a?α?a∥β).(4)利用面面平行的性質(zhì)(α∥β,a?β,a∥α?a∥β).2.平面與平面平行的判定與性質(zhì)
已知四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,點(diǎn)M、N、Q分別在PA、BD、PD上.若PM∶MA=BN∶ND=PQ∶QD,求證:平面MNQ∥平面PBC.證明:因?yàn)镻M∶MA=PQ∶QD,所以QM∥AD,因?yàn)锳D∥BC,所以QM∥BC,因?yàn)镼M?平面PBC,BC?平面PBC,所以MQ∥平面PBC;因?yàn)锽N∶ND=PQ∶QD,所以QN∥PB,因?yàn)镼N?平面PBC,PB?平面PBC,又QM∩QN=Q,所以平面MNQ∥平面PBC.剖析:證明面面平行的方法(1)利用面面平行的定義.(2)利用面面平行的判定定理:如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行.(3)利用垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行.(4)利用兩個(gè)平面同時(shí)平行于第三個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行.(5)利用“線線平行”“線面平行”“面面平行”的相互轉(zhuǎn)化.1.平面α∥平面β的一個(gè)充分條件是(
)A.存在一條直線a,a∥α,a∥βB.存在一條直線a,a?α,a∥βC.存在兩條平行直線a,b,a?α,b?β,a∥β,b∥αD.存在兩條異面直線a,b,a?α,b?β,a∥β,b∥αD若α∩β=l,a∥l,a?α,a?β,則a∥α,a∥β,故排除A.若α∩β=l,a?α,a∥l,則a∥β,故排除B.若α∩β=l,a?α,a∥l,b?β,b∥l,則a∥β,b∥α,故排除C.故選D.2.對(duì)于空間中的兩條直線m,n和一個(gè)平面α,下列命題中的真命題是(
)A.若m∥α,n∥α,則m∥nB.若m∥α,n?α,則m∥nC.若m∥α,n⊥α,則m∥nD.若m⊥α,n⊥α,則m∥nD對(duì)A,直線m,n可能平行、異面或相交,故A錯(cuò)誤;對(duì)B,直線m與n可能平行,也可能異面,故B錯(cuò)誤;對(duì)C,m與n垂直而非平行,故C錯(cuò)誤;對(duì)D,垂直于同一平面的兩直線平行,故D正確.故選D.3.如圖,四棱錐P-ABCD中,M,N分別為AC,PC上的點(diǎn),且MN∥平面PAD,則(
)A.MN∥PD B.MN∥PAC.MN∥AD D.以上均有可能B
四棱錐P-ABCD中,M,N分別為AC,PC上的點(diǎn),且MN∥平面PAD,MN?平面PAC,平面PAC∩平面PAD=PA,由直線與平面平行的性質(zhì)定理可得:MN∥PA.故選B.4.下列命題中正確的是(
)A.若a,b是兩條直線,且a∥b,那么a平行于經(jīng)過(guò)b的任何平面B.若直線a和平面α滿足a∥α,那么a與α內(nèi)的任何直線平行C.平行于同一條直線的兩個(gè)平面平行D.若直線a,b和平面α滿足a∥b,a∥α,b?α,則b∥αD
A中,a可以在過(guò)b的平面內(nèi);B中,a與α內(nèi)的直線也可能異面;C中,兩平面可相交;D中,由直線與平面平行的判定定理知b∥α,正確.故選D.5.已知m,n是兩條不同的直線,α,β,γ是三個(gè)不同的平面,則下列說(shuō)法正確的是(
)A.若m∥α,n∥α,則m∥nB.若α⊥γ,β⊥γ,則α∥βC.若m∥α,n∥β,m∥n,則α∥βD.若m⊥α,n⊥α,則m∥nD若m⊥α,n⊥α,則m∥n,D正確;分析知選項(xiàng)A,B,C中位置不能確定,均不正確.故選D.6.設(shè)α,β,γ為三個(gè)不同的平面,a,b為直線,給出下列條件:①a?α,b?β,a∥β,b∥α;②α∥γ,β∥γ;③α⊥γ,β⊥γ;④a⊥α,b⊥β,a∥b.其中能推出α∥β的條件是________.(填上所有正確的序號(hào))解析:在條件①或條件③中,α∥β或α與β相交;由α∥γ,β∥γ?α∥β,條件②滿足;在④中,a⊥α,a∥b?b⊥α,又b⊥β,從而α∥β,④滿足.答案:②④7.(2023·廣東模擬)如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,E、F分別是AB、PC的中點(diǎn).證明:EF∥平面PAD.證明:取PD的中點(diǎn)G,連接AG、FG,8.(2023·廣東模擬)如圖,四棱錐P-ABCD的底面是正方形,側(cè)面PAD是正三角形,AD=2,且側(cè)面PAD⊥底面ABCD,E為側(cè)棱PD的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)品推廣與營(yíng)銷方案總結(jié)
- 私人心理咨詢服務(wù)免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 廢舊物資購(gòu)銷合同
- 股份制企業(yè)合同審查文書(shū)模板
- Unit 1 You and Me 大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 第3章開(kāi)源硬件創(chuàng)意設(shè)計(jì)3.4審查并優(yōu)化方案 -高中教學(xué)同步《信息技術(shù)人工-開(kāi)源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教-中圖版2019)
- 川教版信息技術(shù)(2019)五年級(jí)上冊(cè)第三單元 圖形化編程之聰明的角色 2 偵測(cè)太空垃圾-教學(xué)設(shè)計(jì)
- 20《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版(五四制)
- 2025屆高考生物備考教學(xué)設(shè)計(jì):第四章 細(xì)胞的生命歷程 課時(shí)1 細(xì)胞的增殖
- 第六單元課題3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)
- 醫(yī)院人體器官捐獻(xiàn)及獲取流程
- 結(jié)腸造瘺還納手術(shù)配合
- 2024年云南省中考物理真題含解析
- 《安防監(jiān)控培訓(xùn)》課件
- 2025年中國(guó)艾草行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀、發(fā)展概況、未來(lái)前景分析報(bào)告
- (閩教版)六年級(jí)下英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 2024年濰坊工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完美版
- 2024國(guó)家安全人人有責(zé)
- 《檔案管理培訓(xùn)》課件
- 氧化還原反應(yīng)配平專項(xiàng)訓(xùn)練
- 人教版英語(yǔ)高考試卷與參考答案(2024年)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論