幼兒園年終教師個人總結(jié)5篇

第第頁幼兒園年終教師個人總結(jié)5篇幼兒園年終老師個人總結(jié)篇1轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，相似很繁忙，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，要求本身努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，已再幼教崗位上有十五個春秋，也難免有一些感慨。特作以下實在總結(jié)：一、加強安全制度建設(shè)，提高依法管理意識的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康進展是園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名老師我從保護兒童生命的高度啟程，做好的每日生活。1、加強有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本身崗位的安全意識和應(yīng)對本領(lǐng)。2、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查，適時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)覺不安全隱患，防患于未然。二、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的進展環(huán)境1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為曬被褥等。2、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。3、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求每天晨檢率達100.定期為進行健康檢查并作好記錄。4、加強在園服用藥品管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥適時、精準、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。三、加強安全，提高安全意識。1、積極利用園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣揚欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣揚與，努力提高家長的安全意識。2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對進行衛(wèi)生安全并開展相關(guān)的活動，使把握一些自我保護的技能，提高的保護本領(lǐng)。3、在活動中滲透有關(guān)的安全學(xué)問，讓知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，碰到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的除去不安全因素。4、積累有關(guān)安全的資料，提高安全的科學(xué)性。四、嚴格要求本身，爭取更多收獲1、我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合為了給孩子們制造一個美妙乾凈且符合年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展現(xiàn)去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小伙伴喜愛，在感受到歡樂的同時提高了孩子們動手本領(lǐng)。值得一提的是，我們班小伙伴在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動特別感愛好，吃好了飯，你經(jīng)?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谟懻撜奂?，有的在比賽本身折的飛機。很多孩子的動手本領(lǐng)得到了很大提高，小手也變巧了，還磨練了他們的耐性，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。2、加強常規(guī)建設(shè)，培育良好的行為習(xí)慣俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，我進一步培育自我服務(wù)的本領(lǐng)，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲的個性、歡樂為代價。我班有個別生性好動，比較頑皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓，使小伙伴漸漸能相互幫忙、掛念集體，搗亂的小伙伴小了，酷愛勞動的小伙伴多了。小伙伴的獨立意識加強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們捉住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……捉住這些細小的機會，既培育了他們?yōu)橥榉?wù)的本領(lǐng)，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。3、做到保教并重，促進家園互動我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照料好他們的生活。培育的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特殊是去上廁所時跟隨其后，提示入廁的注意點，天氣熱，提示孩子多喝水，適時增補水分。天氣冷,提示孩子多穿衣裳,以防感冒。利用戶外活動的時間組織進行多種形式的體育磨練，加強了的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合活動教給簡單的自我保護方面的學(xué)問和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，提高了的安全意識和自我保護本領(lǐng)。結(jié)合季節(jié)特點和班極的特點向家長宣揚有關(guān)疾病防!治的和合理調(diào)配膳食的學(xué)問。對體重超標的在飲食上予以合理的掌控。搭配保健醫(yī)生做好疾病的防備和查體等工作，使在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進行適時消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。在重視保教工作的同時，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋在園的各種表現(xiàn)，有特別情況，適時和家長聯(lián)系。對于一些在園內(nèi)取得了肯定進步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長連續(xù)搭配，使孩子不絕進步。對老師掛念和愛惜的一些舉措，許多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒閱歷，每月都適時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作。4、四心對待，成績突出做到對待孩子有細心，有耐性，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新本身的觀念，而且認真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身連續(xù)充電，每年參與大同市組織的連續(xù)培訓(xùn)，計算機培訓(xùn)，20xx年自修完大專，現(xiàn)正在自修學(xué)前大本。這十幾年的工作中成績突出:1994年全分局教學(xué)標兵、1995年分局五項全能技術(shù)比武榮獲二等獎、1998年評為全分局好老師、年年被評為幼教先進工，出勤率10xxxx。五、總結(jié)與反思回顧成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角引導(dǎo)時，找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺。在自身教學(xué)本領(lǐng)上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進步。加強理論學(xué)習(xí)，樹立正確的觀，明確方向，解放思想，變化觀念，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新。幼兒園年終老師個人總結(jié)篇220__年在悄無聲息之中漸漸逝去了，舊的事物逝去，新的事物即將到來。我成為一名幼兒園的老師已經(jīng)兩年了，我是很喜愛老師這一份事業(yè)的，這里有我想要的東西，也能給我力氣讓我堅持往前。在讀高中的時候，其實我就大約明白本身想做什么了，所以在考大學(xué)的時候，我也選擇了幼師這個專業(yè)。其實我知道，許多事情都是我們本身可以去爭取的，所以這次能夠進入幼兒園工作，也是我努力爭取的結(jié)果，很高興能夠在這一所市里特別優(yōu)秀的幼兒園工作，也很感謝這一年各級領(lǐng)導(dǎo)以及身邊同事對我的幫忙，感謝大家。幼兒園的工作遠比我想象中要多而雜，成為一名老師也要比我想象中更要勇氣和決心。在這一年里，我不僅是在孩子們的學(xué)習(xí)方面、生活方面還是健康方面都做了充分的工作，也做了一些很好的防控。今年我們整個社會的局面都是很動蕩的，衛(wèi)生安全工作也是不得不注重的一件工作，在今年整整一年的教育工作當(dāng)中，我首先就是把同學(xué)們的衛(wèi)生和安全工作放在第一位，每天都適時的處理好整個班級的衛(wèi)生工作，做好消毒通風(fēng)的工作，保持教室的安全和清潔。以及布置好我們的教學(xué)任務(wù)，細心察看孩子們的動靜，適時處理一些緊急事件。第二個部分，就是引導(dǎo)孩子們?nèi)ヅ嘤髯缘牧?xí)慣。中班的孩子們從小班剛剛升上來，其實許多地方還是有一些懵懂的。譬如說還有的孩子喜愛在上課的時候咬手指，吵鬧，和同學(xué)打架，這些行為都是不利于他們習(xí)慣上的培育的。所以今年的工作中，很大一部分我都在做好行為矯正工作，一些同學(xué)喜愛在上課的時候走動和同學(xué)扭打，這些都是我嚴令禁止的，而且會予以肯定的責(zé)罰。當(dāng)然嘉獎措施也是不可少的，平常我會嘉獎一些表現(xiàn)不錯的同學(xué)，而且每日做好總結(jié)發(fā)送到家長群里，讓每一位家長知曉，而且予以了孩子們大大的激勵，也讓那些想得到嘉獎的孩子變得越來越聽話。和家長的溝通是我們老師工作中特別緊要的一項，這一年我也利用了各種渠道以及方式和我們的家長們進行溝通。平常我會做一些小活動，引導(dǎo)孩子和家長之間交流感情，提升家長對孩子的了解，以及對教育的理解。這一年已經(jīng)到了末端，但是將來的日子仍是需要我去努力和奮斗的，我會堅持不懈，不絕努力，連續(xù)前行!請領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)對我保持期望，我會奮力往前!幼兒園年終老師個人總結(jié)篇3“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師，特殊是幼兒園老師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我漸漸懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負著責(zé)無旁貸的重任。半年下來把本身在工作中的點滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結(jié)，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也希望各位老師能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。一、培育幼兒的自理本領(lǐng)，以提高孩子的自我服務(wù)水平幼兒生活自理本領(lǐng)是孩子獨立性進展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境，使得不少幼兒失去了進展自理本領(lǐng)的機會，在幼兒園重要表現(xiàn)為：洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理本領(lǐng)為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園快樂地開展一日活動。培育自理本領(lǐng)時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在引導(dǎo)幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按次序、正確的洗手，能保持地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難把握，也挺枯燥倘若只是一味地灌輸應(yīng)當(dāng)怎樣做，傳神孩子一次一次練，這種效果肯定沒有提高孩子愛好，引導(dǎo)他們自覺的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了很多死結(jié)，要么干脆不系，拖著鞋帶各處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好伙伴見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊瑁』锇閭兎浅Ｔ敢獾慕邮芰?。當(dāng)然培育幼兒良好的自理本領(lǐng)需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。二、加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣幼兒的行為，充分反映了他們參加社會交往，適應(yīng)四周世界的本領(lǐng)，對幼兒進行德育教育，對培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有側(cè)重要而長遠的影響。俗話說“模范的力氣是無窮的”，特殊對正處在成長期的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關(guān)緊要的意義，可以說，老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們經(jīng)常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒察看是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名老師，在平?？隙ㄒ龅绞率聡烙诼杉?，要求孩子做到的本身首先要做到，平常也要注意常常檢查本身，一旦發(fā)覺本身做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是特別緊要的。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示本身要面對全體幼兒，學(xué)會去察看了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能適時解讀幼兒，調(diào)整本身的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進幼兒的進展。三、變化教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位隨著課程改革的深入開展，對我們老師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，依據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領(lǐng)域?qū)W問加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的進展。作為一名幼兒老師，我們不能倚靠教材，捉住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、制造，不絕拓展教育活動的資源。依據(jù)教材中各個主題的目標，細心地進行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以往的由老師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的過程中，增添了幼兒的參加性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的學(xué)問。在課上更加重視讓幼兒將學(xué)到的本事加以展現(xiàn)、總結(jié)、歸類，從而將個人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。在新教材的引導(dǎo)下，活動中加強了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。四、老師與家長形成教育合力，做到家園同步幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培育幼兒的自理本領(lǐng)和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中搭配老師連續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將肯定的教育方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們適時了解幼兒在園情況，則能讓我認真了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的把握每個孩子的特點。五、老師相互搭配，使班級工作順當(dāng)進行今年我和另一位老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人相互適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能依據(jù)孩子的特點開展適合的活動。一起解決教育上的困惑，一起找尋孩子的近來進展區(qū)，關(guān)注孩子的愛好需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆崳诮窈蟮墓ぷ髦形視唤^找尋本身的不足，不絕充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善本身，爭取使本身的班主任工作更上一層樓！幼兒園年終老師個人總結(jié)篇4在這個學(xué)期里我們重要在教學(xué)方式方面重要的是主題區(qū)域化教學(xué)，為了達到學(xué)期初設(shè)立的教學(xué)目標設(shè)置了五個區(qū)域（閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū)）。為這五個區(qū)域填充操作材料時，我們的家長與小伙伴積極的搭配幫忙老師找尋各種各樣廢舊材料。我們班的兩位老師在創(chuàng)設(shè)區(qū)角中學(xué)會怎樣才能創(chuàng)設(shè)也與主題結(jié)合的主題區(qū)角，從中更深地理解區(qū)角在孩子的成長中的緊要意義。我們老師和保育員阿姨在努力探求更高的目標奮斗中，不知不覺這個學(xué)期的工作又要劃上一個句號了，回首這一學(xué)期一路的艱辛，辛苦的同時有所收獲還是值得的。隨班級總結(jié)之后，現(xiàn)在我將個人工作做個簡單的總結(jié)：一、政治思想本人遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，明確教育目標，端正態(tài)度，工作認負責(zé)，掛念幼兒，重視幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表。二、教育教學(xué)工作幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵期，具有承上起下的作用。連接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量是有影響的，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案。多察看小伙伴們的行為和言語的表現(xiàn)，來區(qū)分小伙伴們中的個體差異。同時針對個體差異與家長一起幫忙孩子成長。上課時，運用多種的教學(xué)方法，從幼兒的實際啟程，注意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。多重視幼兒的發(fā)散性思維的培育和身體的磨練，由于這兩樣是孩子以后成長、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。三、保育、安全工作俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓。”本學(xué)期在進行任何活動的時候都將安全工作放首位，并在日常生活中予以幼兒一些安全教育學(xué)問，時刻提高幼兒的安全意識，使幼兒安全平安順當(dāng)?shù)亩冗^這學(xué)期。在保育的工作上，我能積極搭配保育員阿姨針對性的實施保育工作，做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度，堅持督促幼兒飯前便后注意洗手。每天積極帶領(lǐng)幼兒磨練身體，開展各種體育活動，加強幼兒的體質(zhì)。在天氣變冷的時候，搭配保育員為幼兒塞汗巾，更好避開幼兒感冒。保證幼兒充分的睡眠，提示幼兒多喝水，增補幼兒體內(nèi)的水。保證幼兒的進餐時間，對于吃飯慢的幼兒進行耐性的提示。四、家長工作對于我個人的工作閱歷，深深地認得到幼兒園和家庭合作的緊要性。本學(xué)期，我利用多種形式電話交流、家園聯(lián)系本與家長交流，適時反饋幼兒的進展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的看法，適時更換家教宣揚欄，向家長宣揚科學(xué)的育兒學(xué)問，做到充分利用家長資源，激勵引導(dǎo)家長積極自動地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子自動參加學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。在大班的第一學(xué)期召開家長會，讓家長知道班級情況、幼兒個人進展情況、大班年齡特征、本學(xué)期里孩子們在幼兒園重要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容，讓后面的工作的開展是有利的途徑。五、工作中的不足及需提升的方向反思本身，學(xué)無止境。我在專業(yè)學(xué)問上面還須不絕努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教閱歷。在五項技能上更要勤于學(xué)習(xí)，天道酬勤。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不絕的變動，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自發(fā)性，適時發(fā)覺和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，以四心的狀態(tài)投于工作中，盡職盡責(zé)地把工作做得更好。幼兒園年終老師個人總結(jié)篇5時間如白駒過隙，一學(xué)期就這樣匆忙的過去了。在繁忙中在幸福中，我們不絕的努力著進步著。在這里我學(xué)到了太多東西，對我以后的生活產(chǎn)生重點影響。記得本身初到這里的時候，那是的我情形百出，是著時間的積累，我開始還融入其中，雖然有時候還會犯些錯誤，但是正是我們不絕的矯正身上的缺點錯誤才能讓本身變得更完美更加進步?；叵雱傞_始來的時候，內(nèi)心極多次的糾結(jié)，夜晚的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后我還是選擇留在這里。由于這里的學(xué)習(xí)氛圍和園里積極向上的精神，讓我信任我們幼兒園今后會更好，因此給本身一次機會讓本身學(xué)好做好。在園里的領(lǐng)導(dǎo)和熏陶下讓本身獲得更大的進步。四個月來我收獲了滿滿的東西。人生的背囊里滿是財富。雖然和老老師想比和他們還有肯定的差距，但這是我得到的從未獲得的學(xué)問財富。在這里老師關(guān)系非常融洽，我們一起交談、溝通、交流、共享，沒有別處的勾心斗角、私下的耳語。喜愛這里的環(huán)境，這種融洽的人際關(guān)系，讓我身處其中感到幸福和舒適。一開始我接受不了董老師的思想和看法，掙扎著留還是走，一次次交流讓我明白了董老師想讓幼兒園更好，想讓老師更棒，讓我們共同贏得幼兒園的明天我堅信幼兒園的將來前景一片光明。在本學(xué)期我針對本身的教育教學(xué)工作做了如下總結(jié)：一備課方面。來到這才發(fā)覺本身的不足以往的教學(xué)是不求甚解，對數(shù)字和拼音的書寫要求不是很規(guī)范，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)我知道要做就做最好。改掉了以前本身的缺點。認真的學(xué)習(xí)，嚴格要求本身認真?zhèn)湔n，依據(jù)教材和同學(xué)實際設(shè)計所教課程擬定采納的上課方法適時穿插游戲和故事吸引幼兒愛好。每堂課都做好充分的準備，適時做出總結(jié)，好的吸取，不好的認真反思，避開同樣錯誤和不足的顯現(xiàn)。一堂準備充分的課會讓老師和同學(xué)受益匪淺。例如一開始我上《安全教育》的時候不知怎樣讓課堂連接順暢吸引幼兒愛好。通過認真討論教材和察看我班老師上課，我找到重點和難點針對性的講，并收集這方面的故事案例，故事表演讓課堂不在沉悶課堂愈加活躍豐富，這樣既充實了課堂老師也可以輕松上課。二教學(xué)。進入大二班，郭老師的課堂生動、活躍、有趣味。我覺得還真喜愛我也喜愛。這也是我所欠缺和應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。每個老師身上都有閃光點，我應(yīng)當(dāng)多聽多看多記。多看別人身上的優(yōu)點。每一次考試我都會把孩子的成績記下來，看那些孩子進步了，退步了。認真的認真認真的觀看試卷，找出