托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃范文(3篇)_第1頁(yè)
托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃范文(3篇)_第2頁(yè)
托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃范文(3篇)_第3頁(yè)
托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃范文(3篇)_第4頁(yè)
托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃范文(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃范文一、生活活動(dòng):1、重點(diǎn)內(nèi)容:寶寶天天愛(ài)喝水2、措施;1)利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水,喝多少,倒多少,不浪費(fèi)。2)運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。3、觀察與指導(dǎo):1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水,幼兒間不爭(zhēng)搶。2)師提醒個(gè)別幼兒:不擠同伴,找好小腳印,一個(gè)一個(gè)倒水喝。3)提醒幼兒喝多少,倒多少,不浪費(fèi)水。二、游戲活動(dòng):(一)主題游戲:1、喂娃娃吃飯、小動(dòng)物吃豆豆:提供大小不同的勺子2、打扮娃娃:探索打扮娃娃的方法,提供頭繩、發(fā)夾,梳子等3、幫媽媽折疊衣服:提供小衣褲4、找朋友:襪子配對(duì):提供小襪子及夾子5、找朋友:幫媽媽擺鞋子:提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼圖:能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片,提供拼圖、積木7、貼貼說(shuō)說(shuō):我的小手會(huì)提供可供幼兒粘貼的圖片(二)非主題游戲:1、看大圖書(shū)《小蝌蚪找媽媽》2、擲色子:貼動(dòng)物、水果圖片3、手指點(diǎn)畫(huà):大蝴蝶等4、敲印章:花布,可供幼兒敲的材料如積木5、玩顏色:顏色娃娃滑滑梯:要求(提供眼藥水瓶,內(nèi)裝顏料、臉盆)6、粘貼:小蝌蚪、蝴蝶等:發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作(三)觀察與指導(dǎo):幼兒在活動(dòng)中,是否能和同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具、積木;幼兒的在游戲中的語(yǔ)言交往。(四)個(gè)別交流評(píng)價(jià):重點(diǎn)講評(píng)打扮娃娃,引導(dǎo)幼兒討論我?guī)屯尥薮虬绾昧?,別的小朋友也要打扮娃娃,怎么辦?三、運(yùn)動(dòng)活動(dòng):1、目標(biāo):1)鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)快樂(lè)和友愛(ài)的情感。2)鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性。2、分散活動(dòng):拍拍小動(dòng)物準(zhǔn)備:墊子、圈、小動(dòng)物圖片3、集體游戲:送蛋寶寶回家規(guī)則:?jiǎn)l(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行,聽(tīng)指令行動(dòng)。4、觀察與指導(dǎo):1)觀察幼兒衣著是否適合鍛煉2)避免幼兒過(guò)多出汗,提醒及幫助幼兒擦汗、喝水3)指導(dǎo)個(gè)別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.四、學(xué)習(xí):打開(kāi)來(lái),看一看設(shè)計(jì)思路:日常的生活中____歲的幼兒開(kāi)始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向,嘗試著自己洗手,自己吃飯,自己穿脫衣物等,由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約,動(dòng)作仍較遲緩、笨拙,需要成人的幫助,對(duì)于____歲的幼兒而言,教育的出發(fā)點(diǎn)除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)外,還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動(dòng)作為主。____歲的幼兒對(duì)新奇事物特別感興趣,色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛(ài)和注意,在小手真能干這個(gè)主題活動(dòng)中,通過(guò)嘗試打開(kāi)各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動(dòng)作中,積累直接經(jīng)驗(yàn)。那么在下階段的活動(dòng)中,我會(huì)幫助幼兒再梳理這方面的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒對(duì)這幾種方法歸類。目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種容器。2、幼兒通過(guò)操作擺弄,體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備:1、小粘紙若干;2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器;3、小熊手偶。流程:引起興趣-操作示范-幼兒自主操作過(guò)程:1、導(dǎo)入:幼兒和老師一起做游戲,今天小熊來(lái)作客,我們和小熊打各招呼。(幼兒向小熊問(wèn)好),小熊帶來(lái)了好多禮物,寶寶想不想看?2、幼兒操作:(1)小熊:我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里,寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!(2)徐老師來(lái)打開(kāi)一個(gè)盒子,我怎么打開(kāi)呢?寶寶來(lái)幫我,好嗎?(引導(dǎo)幼兒來(lái)操作,嘗試一起說(shuō)轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開(kāi)等開(kāi)啟的方法)(3)寶寶要想辦法自己打開(kāi),才能拿到禮物。拿到禮物后,寶寶自己貼在臉上、手上都可以,那小盒子送哪里去呢?(引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中)。貼上了小粘紙給老師看看,好嗎?(4)幼兒嘗試打開(kāi)各種瓶子等師巡回指導(dǎo),幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程,如自己是如何打開(kāi)盒子的等,鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同的容器,并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃范文(二)一、生活活動(dòng):1、重點(diǎn)內(nèi)容:寶寶天天愛(ài)喝水2、措施;1)利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水,喝多少,倒多少,不浪費(fèi)。2)運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。3、觀察與指導(dǎo):1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水,幼兒間不爭(zhēng)搶。2)師提醒個(gè)別幼兒:不擠同伴,找好小腳印,一個(gè)一個(gè)倒水喝。3)提醒幼兒喝多少,倒多少,不浪費(fèi)水。二、游戲活動(dòng):(一)主題游戲:1、喂娃娃吃飯、小動(dòng)物吃豆豆:提供大小不同的勺子2、打扮娃娃:探索打扮娃娃的方法,提供頭繩、發(fā)夾,梳子等3、幫媽媽折疊衣服:提供小衣褲4、找朋友:襪子配對(duì):提供小襪子及夾子5、找朋友:幫媽媽擺鞋子:提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼圖:能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片,提供拼圖、積木7、貼貼說(shuō)說(shuō):我的小手會(huì)……提供可供幼兒粘貼的圖片(二)非主題游戲:1、看大圖書(shū)《小蝌蚪找媽媽》2、擲色子:貼動(dòng)物、水果圖片3、手指點(diǎn)畫(huà):大蝴蝶等4、敲印章:花布,可供幼兒敲的材料如積木5、玩顏色:顏色娃娃滑滑梯:要求(提供眼藥水瓶,內(nèi)裝顏料、臉盆)6、粘貼:小蝌蚪、蝴蝶等:發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作7、喂天線寶寶吃餅干:圖形或顏色配對(duì)(三)觀察與指導(dǎo):幼兒在活動(dòng)中,是否能和同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具、積木;幼兒的在游戲中的語(yǔ)言交往。(四)個(gè)別交流評(píng)價(jià):重點(diǎn)講評(píng)“打扮娃娃”,引導(dǎo)幼兒討論“我?guī)屯尥薮虬绾昧?,別的小朋友也要打扮娃娃,怎么辦?”三、運(yùn)動(dòng)活動(dòng):1、目標(biāo):1)鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)快樂(lè)和友愛(ài)的情感。2)鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性。2、分散活動(dòng):拍拍小動(dòng)物準(zhǔn)備:墊子、圈、小動(dòng)物圖片3、集體游戲:送蛋寶寶回家規(guī)則:?jiǎn)l(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行,聽(tīng)指令行動(dòng)。4、觀察與指導(dǎo):1)觀察幼兒衣著是否適合鍛煉2)避免幼兒過(guò)多出汗,提醒及幫助幼兒擦汗、喝水3)指導(dǎo)個(gè)別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.四、學(xué)習(xí):打開(kāi)來(lái),看一看設(shè)計(jì)思路:日常的生活中2-____歲的幼兒開(kāi)始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向,嘗試著自己洗手,自己吃飯,自己穿脫衣物等,由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約,動(dòng)作仍較遲緩、笨拙,需要成人的幫助,對(duì)于2-____歲的幼兒而言,教育的出發(fā)點(diǎn)除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)外,還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動(dòng)作為主。2-____歲的幼兒對(duì)新奇事物特別感興趣,色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛(ài)和注意,在“小手真能干”這個(gè)主題活動(dòng)中,通過(guò)嘗試打開(kāi)各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動(dòng)作中,積累直接經(jīng)驗(yàn)。那么在下階段的活動(dòng)中,我會(huì)幫助幼兒再梳理這方面的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒對(duì)這幾種方法歸類。目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種容器。2、幼兒通過(guò)操作擺弄,體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備:1、小粘紙若干;2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器;3、小熊手偶。流程:引起興趣-操作示范-幼兒自主操作過(guò)程:1、導(dǎo)入:幼兒和老師一起做游戲,今天小熊來(lái)作客,我們和小熊打各招呼。(幼兒向小熊問(wèn)好),小熊帶來(lái)了好多禮物,寶寶想不想看?2、幼兒操作:(1)小熊:“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里,寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!”(2)徐老師來(lái)打開(kāi)一個(gè)盒子,我怎么打開(kāi)呢?寶寶來(lái)幫我,好嗎?(引導(dǎo)幼兒來(lái)操作,嘗試一起說(shuō)轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開(kāi)等開(kāi)啟的方法)(3)寶寶要想辦法自己打開(kāi),才能拿到禮物。拿到禮物后,寶寶自己貼在臉上、手上都可以,那小盒子送哪里去呢?(引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中)。貼上了小粘紙給老師看看,好嗎?(4)幼兒嘗試打開(kāi)各種瓶子等師巡回指導(dǎo),幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程,如自己是如何打開(kāi)盒子的等,鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同的容器,并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃范文(三)學(xué)前班半日活動(dòng)計(jì)劃樣例晨間活動(dòng)1、接待幼兒入園、晨檢。2、安排豐富多彩的自選活動(dòng)供幼兒選擇。準(zhǔn)備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具:小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等,讓幼兒根據(jù)自己的喜好,選擇用具,自主開(kāi)展游戲。3、進(jìn)行“放松呼吸操”,為孩子們提供一個(gè)由分散到集中的過(guò)程,為順利開(kāi)展集中教育活動(dòng)打下鋪墊。集體中教育活動(dòng)(一):趣味手指游戲活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)手的活動(dòng),表現(xiàn)和模仿各種不同的動(dòng)物,增強(qiáng)幼兒手的靈活性。2、在進(jìn)行手指造型的過(guò)程中,發(fā)展幼兒的想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力及發(fā)散性思維。3、使幼兒身心愉悅地投入到活動(dòng)中?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、大型積木搭建的動(dòng)物園造型。2、各種小動(dòng)物的圖片。3、背景音樂(lè)?;顒?dòng)過(guò)程:1、教師以一則輕松的手指游戲,引起幼兒的興趣,導(dǎo)入教學(xué)。教師和幼兒一起做游戲,從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動(dòng),幅度盡量大些,然后再?gòu)男≈皋D(zhuǎn)到大拇指。伴隨音樂(lè),反復(fù)進(jìn)行。2、展開(kāi)并發(fā)展活動(dòng)。(1)手的用處。讓幼兒自由討論,說(shuō)出手的各種用處。(2)學(xué)用手作小動(dòng)物造型。(3)教師用手指動(dòng)物造型自編一個(gè)簡(jiǎn)短、生動(dòng)的小故事。(4)請(qǐng)幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來(lái)自編小故事練習(xí)講述、表演。教師注意傾聽(tīng),并在傾聽(tīng)過(guò)程中給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。3、游戲“送小動(dòng)物入園”。以“送小動(dòng)物入園”的游戲,來(lái)豐富、鞏固幼兒手指動(dòng)物造型。集中教育活動(dòng)(二):意愿手指畫(huà)活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒想象力。2、鍛煉手指機(jī)能,提高用手作畫(huà)技能和口語(yǔ)表達(dá)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。2、幾張小手的背景圖,供幼兒貼作品用。3、幾張手指畫(huà)的范畫(huà)?;顒?dòng)過(guò)程:1、請(qǐng)幼兒欣賞貼于四壁的手指畫(huà),吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言:這些畫(huà)都是用手蘸顏色直接在紙上畫(huà)出來(lái)的。2、教師示范。3、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫(huà),使畫(huà)面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個(gè)名字,并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。4、評(píng)議作品。師生共同觀賞、評(píng)議作品。戶外活動(dòng)1、廣播操。2、器械操-旗操。3、體育游戲:跳躍接力賽(充分利用旗作為游戲的工具)。目的:1、練習(xí)跳躍前進(jìn)的動(dòng)作,增強(qiáng)腿部力量。2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備:1、教師自制的大頭面具_(dá)___個(gè)。2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起,擺成小路。玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì),站在起跑線后。教師下令后,每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具,迅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論