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文檔簡介
小學(xué)《體育與健康》
水平二
教
案
邛味市前進(jìn)鎮(zhèn)中心小學(xué)校:李凱
足球運(yùn)傳球單元教學(xué)計(jì)劃
教材
內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球年級(jí)五人數(shù)40人教學(xué)時(shí)數(shù)4課時(shí)
單元1、學(xué)生懂得運(yùn)球'傳接球技術(shù)在足球運(yùn)動(dòng)中的作用和運(yùn)用時(shí)機(jī),懂得傳接球動(dòng)作原理。
教學(xué)2、掌握傳接球技術(shù)動(dòng)作方法和要領(lǐng),能在多種技術(shù)動(dòng)作中合理運(yùn)用,全面提高身體素質(zhì)。
目標(biāo)3、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)自信,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。具有積極參與練習(xí)的態(tài)度和行為。
課次教學(xué)內(nèi)容課次教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)組織策略及教學(xué)法
1、熟悉球性1、學(xué)生知道多種熟悉球性重點(diǎn):熟悉球1、教師講解示范,學(xué)生模仿
的方法性練習(xí)
2、學(xué)習(xí)運(yùn)球
12、初步嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技難點(diǎn):腳對(duì)球2、障礙接力,小組合作學(xué)習(xí)。
術(shù)。的控制
3、游戲鞏固,提高學(xué)習(xí)趣味
3、學(xué)生樂于參與練習(xí)
1、熟悉球性1、能說出腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動(dòng)重點(diǎn):熟悉球1、通過復(fù)習(xí)運(yùn)球,熟悉球性,
作方法及要領(lǐng)性達(dá)到熱身目的
2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)
2
側(cè)運(yùn)球2、85%學(xué)生能感到開心難點(diǎn):腳對(duì)球2、利用游戲,強(qiáng)化動(dòng)作要點(diǎn)
的控制
3、展現(xiàn)自我具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)3、游戲競賽增強(qiáng)身體素質(zhì)
1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)1、了解腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法重點(diǎn):觸球點(diǎn)1、由易到難,循序漸進(jìn),逐
側(cè)運(yùn)球步掌握要領(lǐng)
2、85%學(xué)生感到開心。
3
2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)2、分組練習(xí),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
3、在學(xué)練中提高協(xié)作意識(shí)難點(diǎn):腳部力
側(cè)傳球
量的控制相互糾正,合作學(xué)習(xí)
1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)1、能說出動(dòng)作方法和要領(lǐng)。重點(diǎn):支撐腳1、利用限制物,規(guī)范動(dòng)作
側(cè)傳球位置和觸球
2、初步掌握腳背內(nèi)側(cè)傳球。2、難度動(dòng)作分解練習(xí),并強(qiáng)
部位
化至熟練
43、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),樂于與
難點(diǎn):擊球力
同伴協(xié)作完成練習(xí)3、小組競賽,增強(qiáng)練習(xí)興趣,
度、方向控制
相互糾正動(dòng)作,合作學(xué)習(xí)
腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、射門游戲
一、指導(dǎo)思想
本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)
原則,以學(xué)生發(fā)展為中心,讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,在興趣中學(xué)會(huì)思考,在思
考中掌握動(dòng)作,使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)。同時(shí)使學(xué)生在
歡快的氣氛中愉悅身心,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)協(xié)作能力,發(fā)展個(gè)性,并逐步樹立終身
體育的意識(shí)。
二、教材分析
足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以腳支配球?yàn)橹?,兩?duì)攻與守相對(duì)抗,以射球入門多少判
定勝負(fù)的球類運(yùn)動(dòng),有世界第一運(yùn)動(dòng)的美名。正腳背運(yùn)球是足球技術(shù)中的最為關(guān)
鍵的技術(shù),學(xué)好這一技術(shù)不僅是個(gè)人技術(shù)能力的集中體現(xiàn),同時(shí)合理的傳接球?qū)?/p>
控制比賽節(jié)奏、豐富戰(zhàn)術(shù)變化都有實(shí)際意義。對(duì)于小學(xué)學(xué)生來說,經(jīng)常進(jìn)行足球
的正腳背運(yùn)球的練習(xí),可提高身體柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作靈活,
反應(yīng)敏捷,在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的實(shí)踐指導(dǎo)作用。
三、學(xué)情分析
五年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),模仿能力強(qiáng),自我意識(shí)逐漸形成,對(duì)新鮮事物的好奇心強(qiáng)烈,
注意力較水平一有了很大的提高,但時(shí)間不長,思維能力也明顯提高,能進(jìn)行一定的抽象思
維;情緒上容易激動(dòng),自我調(diào)控能力、自控力不強(qiáng)。我校是體育特色足球?qū)W校,全校師生對(duì)
足球有著特殊的感情,學(xué)生對(duì)足球也是情有獨(dú)鐘,有著一定的基礎(chǔ),參與度和熱情度都很高。
雖然學(xué)生好動(dòng),但對(duì)于喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目,其上課時(shí)的注意力會(huì)更集中,思維會(huì)更活躍,學(xué)生
的活潑好動(dòng)轉(zhuǎn)化為上課的動(dòng)力。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、參與目標(biāo):學(xué)生能積極參加體育課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣。
2、技能目標(biāo):初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。
3、身體目標(biāo):發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì),提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性
與身體的協(xié)調(diào)性。
4、心理目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),機(jī)智果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切
配合的集體主義精神。
5、社會(huì)適應(yīng):讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴合理分配角色,建立良好的人際
關(guān)系,增強(qiáng)自信心。
五、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn):支撐腳的位置和腳觸球的部位。
難點(diǎn):推撥球動(dòng)作的力度能把球控制在身體附近。
六、教學(xué)方法
教法:以學(xué)生自主練習(xí)為主線,主要講解示范法,分組法,巡回指導(dǎo)法,語
言提示,,比賽法等整堂課以游戲貫穿全程,促使學(xué)生能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
學(xué)法:采用觀察、模仿法進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),小組合作討論等方法,
使學(xué)生在多次練習(xí)中掌握技術(shù),達(dá)到樂學(xué),會(huì)學(xué),會(huì)用,善于合作的教學(xué)目的。
1.腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球重點(diǎn):支撐腳的位置和腳觸球的部位
教學(xué)
2.射門游戲第2課時(shí)
內(nèi)容
難點(diǎn):推撥球動(dòng)作的力度,能把球控制在身體附近。
1、參與目標(biāo):學(xué)生能積極參加體育課的學(xué)習(xí),并利用場地器材進(jìn)行身體練習(xí)。
學(xué)習(xí)2、技能目標(biāo):初步掌握腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。
3、身體目標(biāo):發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì),提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性與身體的協(xié)調(diào)性。
目標(biāo)
4、心理目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),機(jī)智果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合的集體主義精
神。
課的次時(shí)
課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式及要求
結(jié)構(gòu)數(shù)間
一、課堂常規(guī):同學(xué)們好!聽鈴聲散點(diǎn)集組織:1
準(zhǔn)
合。
L體育委員整隊(duì)結(jié)合,講解注意事項(xiàng)。A2,
清點(diǎn)人數(shù)。充滿激情地說:
“老師好!”能就能能
2.安排見習(xí)生,師生問
備好。集中注意力,認(rèn)XXXX
真聽講。
3.教師宣布本課練習(xí)內(nèi)就就能能
容及要求。
能意就費(fèi)
部
要求:認(rèn)真聽講。
分二、準(zhǔn)備活動(dòng):配樂更求:不掉隊(duì),
1.男女生分組繞圓跑口令指揮和學(xué)生隨老師口令進(jìn)行F串位。8,
10'一起練習(xí)。練習(xí)。
2.做操:
(1).活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié);%且織:*1
X*X
(2).壓腿?
教師示范,領(lǐng)做,仔細(xì)觀察,跟隨
(3)、活動(dòng)膝、腕、(
和學(xué)生一起練習(xí)。老師練習(xí)。
踝關(guān)節(jié)。
(4).擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);
(5).振臂運(yùn)動(dòng);4
X
(6).腹背運(yùn)動(dòng);
教師口令指揮認(rèn)真練習(xí)8
3.游戲:男女生分別更求:動(dòng)作整齊,拍
在自己的圓上帶球聽
二行奏鮮明,活動(dòng)開
到老師不同的提示做
出相應(yīng)的動(dòng)作(手:球管身各關(guān)節(jié)、肌肉。
舉過頭頂,腳:將球停下,
坐:身體輕坐球上)
一、足球:腳內(nèi)側(cè)20'
基r
運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng):1、講解示范正腳1認(rèn)真觀看示且織:
背運(yùn)球的動(dòng)作要范。
1運(yùn)球時(shí),支持腳
領(lǐng)。
稍向前跨,踏在球的前4,
反
側(cè)方,膝關(guān)節(jié)稍彎屈,2、組織學(xué)生繞圓
2、練習(xí)圓上運(yùn)復(fù)
上體前傾并向里轉(zhuǎn)。隨運(yùn)球練習(xí)
球。練
著身體的向前移動(dòng),運(yùn)
3、在足球場半個(gè)習(xí)
球腳提起,用腳內(nèi)側(cè)推
場地自由帶球,在
球的后中部。
帶球時(shí)觀察教師
手上比的數(shù)字并0
報(bào)出來。
本2.在改變方向時(shí),
經(jīng)常是用兩只腳交替
撥球。5,
O
腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球易犯錯(cuò)誤:
1.只顧低頭看球而不能
3、注意觀察老師要求:
隨時(shí)觀察場上情況以
的信號(hào)。
致不能及時(shí)傳球或射4、在足球場內(nèi)根1、認(rèn)真聽講、觀摩。
門據(jù)老師的信號(hào)用
2、參與積極,充分發(fā)
不同速度,不同方
2.運(yùn)球時(shí)腿部力量揮自己的聰明才智。
向的運(yùn)球。,
部控制不好,以致球離身6
3、加強(qiáng)合作,發(fā)揮集
體過遠(yuǎn)而失去控制5、教師巡視指導(dǎo)
體主義精神。
學(xué)生。、認(rèn)真參與。
腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球錯(cuò)誤4
4、注意安全,防止受
糾正方法:1.練習(xí)時(shí)前
面設(shè)定目標(biāo),學(xué)生要提傷事故發(fā)生。
醒自己注意觀察目標(biāo)
的變化
2練習(xí)根據(jù)老師的
信號(hào)提示不同速度的
運(yùn)球。
4,
分
25'
竦
O
123
課的次時(shí)
課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式及要求
結(jié)構(gòu)數(shù)間
二、游戲:射門游男女
戲
1、講解游戲1、準(zhǔn)備游戲。T
1.短距離原地射門方法和規(guī)則。
游戲。(組長帶領(lǐng)每小■II■
規(guī)則:(1)、
組練習(xí)教師提醒安全)
腳內(nèi)側(cè)帶球繞過
2.腳背正面運(yùn)球,射門
標(biāo)志盤。(2)、球■II■
游戲:腳背正面一步一2、根據(jù)規(guī)則嘗試2
在中途掉了的需
運(yùn),到指定位置射門,游戲?qū)W練。次
撿回來原地在帶
基撿球后快速返回,擊掌■■■■
(3)、球運(yùn)到指定
下一個(gè)同學(xué)開始游戲,
位置后射門。
本那組最快完成就是勝3、勇于展示,團(tuán)■■I■
利者,每組做完就快速結(jié)協(xié)作,共同分
舉手示意老師。享游戲樂趣。
部2、組織學(xué)生
練習(xí)。
射門射門
分4、在評(píng)價(jià)中總結(jié)
得失。
25'3、師生同評(píng)。
要求:1、積極參加游
戲。
2、團(tuán)結(jié)合作,互相鼓
勵(lì)。
3、注意安全,防止受
傷事故發(fā)生。
組織:隊(duì)形。
、帶著學(xué)生做放3,
11、模仿教師的動(dòng)
松活動(dòng):原地拍打△2
1、放松整理。作,穩(wěn)定情緒,
結(jié)束
溫馨提示
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