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快樂(lè)王子節(jié)選閱讀答案【一】在繁華都市的天際翱翔,燕子目睹了富人們?cè)谌A美宅邸中的歡宴,而乞丐們?cè)陂T外瑟瑟發(fā)抖。他穿梭于陰暗的巷弄,瞥見(jiàn)那些饑腸轆轆的孩童,面色蒼白,無(wú)精打采地凝視著骯臟的街道。橋洞下,兩個(gè)孩子緊緊相擁,試圖從彼此的身體中汲取一絲溫暖。“我們餓得發(fā)慌!”他們的呼喊在寒風(fēng)中飄散,無(wú)奈地踏入雨中。燕子飛回,將所見(jiàn)所聞傾訴給王子?!拔胰砼鸫縻y,”王子說(shuō),“請(qǐng)你一片片剝下這些金箔,送給那些貧苦之人,人們總以為金子能帶來(lái)幸福。”燕子遵從王子的吩咐,一片片啄下金箔,將其分發(fā)給窮人。王子的身軀逐漸失去了光澤,變得黯淡無(wú)光。然而,孩子們的臉上卻綻放出了紅潤(rùn),他們?cè)诮诸^嬉戲,笑聲盈耳?!拔覀冇辛嗣姘?!”他們歡呼著。隨后,雪花飄落,嚴(yán)寒降臨。街道仿佛由銀鑄成,閃耀著光芒,冰柱如同水晶短劍懸掛在屋檐之下,行人身披皮草,孩童頭戴紅帽,在冰上嬉戲。然而,燕子卻感到越來(lái)越冷,盡管如此,他仍不愿離開(kāi)深愛(ài)的王子。他只能在面包師不注意的瞬間,偷偷啄食面包屑,拍打翅膀以取暖。最終,燕子意識(shí)到自己的生命即將結(jié)束。他用盡最后一點(diǎn)力氣,飛到王子的肩上?!坝H愛(ài)的王子,永別了!”他低語(yǔ),“我能親吻你的手嗎?”“小燕子,我很高興你終于要去埃及了?!蓖踝诱f(shuō),“你在這里停留得太久;不過(guò)請(qǐng)親吻我的嘴唇,因?yàn)槲覑?ài)你?!薄拔也⒎乔巴<??!毖嘧诱f(shuō),“我是去往死亡的國(guó)度。聽(tīng)說(shuō)死亡是睡眠的兄弟,不是嗎?”燕子吻別了快樂(lè)王子的嘴唇,隨后墜落在王子的腳下,安詳?shù)仉x世。那一刻,雕像內(nèi)部突然傳來(lái)一陣奇異的碎裂聲,仿佛有什么東西破碎了。原來(lái)是王子的鉛心裂成了兩半。這確實(shí)是一個(gè)極其嚴(yán)酷的寒冬。1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。無(wú)精打采——精神抖擻污穢——清潔灰暗——明亮難看——美麗2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中的主人公是快樂(lè)王子,他把渾身貼著的純金一片一片地拿去送給那些窮人。王子和小燕子給窮孩子們帶來(lái)了歡笑和快樂(lè)。3.選擇正確答案填空。(只填序號(hào))第①自然段運(yùn)用了對(duì)比的手法,表明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富懸殊,表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。A.比喻B.對(duì)比C.深切同情D.厭惡答案:BC4.選擇正確答案填空。(只填序號(hào))第⑤自然段中寫行人、小孩,其目的是為了表明王子給貧苦的人帶來(lái)幸福。A.突出當(dāng)時(shí)氣候的寒冷B.表現(xiàn)人們?cè)诤瑫r(shí)節(jié)愉快的心情C.表明王子給貧苦的人帶來(lái)幸福答案:C【二】快樂(lè)王子〔英〕王爾德快樂(lè)王子的雙眼中涌動(dòng)著淚珠,它們沿著他金色的臉頰緩緩滑落。在月光的映照下,王子的面容顯得格外美麗,小燕子的心中涌起了深深的同情。“你是誰(shuí)?”燕子好奇地問(wèn)。“我是快樂(lè)王子?!薄澳悄銥楹慰奁俊毖嘧幼穯?wèn),“你把我的羽毛都弄濕了。”“在我擁有人心、活著的時(shí)候,”雕像緩緩開(kāi)口,“我從未體會(huì)過(guò)眼淚的滋味。那時(shí),我居住在無(wú)憂無(wú)慮的宮殿中,那里哀愁無(wú)法涉足。白日,人們?cè)诨▓@中與我嬉戲,夜晚,我在大廳引領(lǐng)舞蹈?;▓@周圍矗立著高墻,我從未想過(guò)墻外有何景象,我周圍的一切都太過(guò)美好。我的臣民稱我為快樂(lè)王子,確實(shí),如果快樂(lè)等同于歡愉,那我無(wú)疑是快樂(lè)的化身。我如此生活,亦如此逝去。如今,我已逝去,他們將我高高豎立于此,讓我目睹城市的丑陋與貧苦,盡管我的心由鉛鑄成,我仍忍不住哭泣?!薄鞍?!他難道不是鐵石心腸的金像嗎?”燕子自言自語(yǔ)?!霸谶h(yuǎn)方,”雕像的聲音低沉而悅耳,“一條小街上住著一戶貧困人家。一扇窗戶敞開(kāi),我透過(guò)窗戶看見(jiàn)一個(gè)女人坐在桌旁。她的面容瘦削,滿是疲憊,一雙粗糙紅腫的手上布滿了針眼的痕跡,因?yàn)樗且幻每p。她正在為皇后的宮女繡制緞子衣裳,準(zhǔn)備在即將到來(lái)的宮廷舞會(huì)上穿著。房間角落的床上躺著她生病的孩子,孩子發(fā)燒,哭鬧著要吃橘子。母親只能給他喂幾口河水,孩子因此哭鬧不止。燕子,燕子,小燕子,你愿意取下我劍柄上的紅寶石,送給她嗎?我的雙腳被固定在這基座上,無(wú)法移動(dòng)。”“我的同伴們?cè)诎<暗任?,”燕子說(shuō),“他們?cè)谀崃_河上飛翔,與蓮花交談,不久將前往偉大的法老墓穴過(guò)夜。”“燕子,燕子,小燕子,”王子再次懇求,“你愿意成為我的信使嗎?那個(gè)孩子太過(guò)饑渴,他的母親心碎了?!薄拔也幌矚g孩子,”燕子回答,“去年夏天,我在河邊,兩個(gè)頑皮的孩子,磨坊主的兒子,不斷向我投擲石頭。當(dāng)然,他們從未擊中我,我們燕子飛得如此迅捷,而且我來(lái)自一個(gè)以速度著稱的家庭;但無(wú)論如何,這是不禮貌的行為。”然而,快樂(lè)王子的憂愁讓小
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