滬科版八年級物理知識點和考點總結及練習(1-4章)

八年級物理知識點和考點總結第一章翻開物理世界的大門1、對自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象的理解2、關于物理先驅及其成就3、對自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象的解釋4、關于科學探究的主要環(huán)節(jié)第二章運動的世界2.1動與靜1、機械運動2、對參照物的理解3、關于運動和靜止的相對性的判斷2.2長度與時間的測量1、關于長度和時間單位的換算及估測2、關于刻度尺的使用3、對誤差的理解4、關于長度測量的一些特殊方法2.3快與慢1、怎樣比擬物體運動的快慢2、區(qū)別勻速直線運動和變速直線運動3、關于平均速度的計算4、關于圖像問題2.4、科學探究速度的變化1、關于怎樣探究速度變化的問題2、關于圖表計算求平均速度的問題3、關于速度計算的綜合應用考點：1、怎樣利用參照物來判斷物體的運動與靜止2、怎樣進行長度與時間的測量3、如何利用速度解決日常生活的問題4、如何對物體速度變化進行探究〔09廣州〕1．下表是國家標準鞋碼與腳長對照表，表中“光腳長度”的單位是鞋的尺碼3637383940光腳長度230235240245250A．m B．cm C．nm D．mm答案：DAB㎝2310㎝2310〔09臺州〕．小妍家新買了型號為20cm的臺州產“蘇泊爾”壓力鍋〔俗稱高壓鍋〕。媽媽說，家用壓力鍋有AB㎝2310㎝2310A．鍋身的直徑是20cmB．鍋身的周長是20cmC．鍋身的截面積是20cmD．鍋的容積是20cm答案：A〔09江西〕如下圖，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正確．答案：AB〔09貴陽〕．目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各國的高度關注，雖然該病毒的傳播機制還未確定，但保持良好的衛(wèi)生習慣是預防感染病毒的有效措施。專家稱感染病人咳嗽所產生的有大量病毒的飛沫，會使1m范圍內的其他人吸入而被感染，所以與感染病人近距離接觸須帶口罩。一粒飛沫的直徑約為1×10-6～5×10-6m〔分子直徑約為1×10-9m〕，由此可判斷飛沫分子?！策x填“是”或“不是答案：不是〔09南昌〕.坐在溫馨的物理考場，仔細想想:你平時走路的步幅約為50，上體育課時你跑100m所需時間約為16(填上適宜的物理量單位).答案：cms〔09福州市〕2．隨著“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功，我國已實現(xiàn)三次載人航天飛行。在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內的，相對以下哪個參照物航天員是靜止的A．太陽B．地球C．月球D．飛船答案：D〔09江蘇〕2．小紅在路上騎自行車，假設說她是靜止的，那么選擇的參照物可能是A．迎面走來的行人B．路旁的樹木C．小紅騎的自行車D．從身邊超越的汽車答案：C(晉江)2．現(xiàn)在你安靜地坐在考場里答題，如果說你是靜止，選擇的參照物是A．來回走動的監(jiān)考員B．從窗外飛過的小鳥C．從窗外走過的巡視員D．黑板前的講臺桌答案:D〔09貴州安順〕．觀光電梯從一樓上升到十樓的過程中，以下說法正確的選項是：A．相對于電梯來說，乘客是運動的；B．相對于乘客來說，樓房的窗戶是向上運動的；C．以電梯為參照物，乘客是靜止的；D．以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的．答案：C(09成都).圖6所示的六架戰(zhàn)機以相同的速度列隊飛行。此時，假設以戰(zhàn)機下面的白云為參照物，戰(zhàn)機上的飛行員是____的；假設以其中任意一架戰(zhàn)機為參照物，其他戰(zhàn)機是的。答案：運動靜止〔09南昌〕.如下圖,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學的情景.當他們以相同的速度同時往云梯頂端上爬時，他們之間是相對的，他們相對于地面是的.答案：靜止運動〔09成都〕.在學校運動會上，小明參加的工程是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關于上述小明的百米賽跑過程，以下說法正確的選項是A．小明在前50m-定用了6.25sB．小明每秒鐘通過的路程都是8mC．小明的平均速度是8m/sD．小明的平均速度是8km/h答案：C(09山東臨沂).運動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結果他們同時到達終點。關于全過程中的平均速度，以下說法中正確的選項是〔〕A.張明的平均速度比王亮的平均速度大B.張明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等D.不是勻速直線運動，無法比擬答案：C〔09山東濰坊〕(多項選擇題)．甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如下圖，下面說法中正確的選項是A．甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB．4s～8s內，甲乙同學都勻速直線運動C．0s～8s內，甲乙兩同學通過的路程相等D．8s末甲乙兩同學速度相等答案：ABC〔09廣州〕．百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運發(fā)動位置的示意圖如圖8所示〔1〕兩運發(fā)動中，_______的速度較快，因為在相等的時間內該運發(fā)動_______較大〔2〕乙運發(fā)動的成績是10s，他的速度是_______m／s〔3〕運發(fā)動跑到終點時，不能馬上停下來，是因為_______答案：〔1〕、乙乙跑過的路程〔2〕、10〔3〕運發(fā)動具有慣性〔09福州市〕17．在2009年中考體育測試中，小雨同學“50m跑”的成績是8s，那么他跑50m的平均速度是m/s，由于，他到達終點后無法立即停下來。答案：6.25慣性〔09寧波〕28．軌道交通具有便捷、運量大、污染低、平安性高等優(yōu)點，有利于減緩城市交通擁擠、減少汽車尾氣排放等。寧波市軌道交通工程l號線已開始建設，其局部信息如下表所示：(1)建造單位長度的1號線地鐵，地下比地上的本錢要(填“高”或“低”)；(2)目前我市城區(qū)公交車的平均行駛速度約25km／h，隨著私家車數(shù)量的增加，這一數(shù)值可能將更低。1號線一期(線路接近直線)建成前后，市民乘坐公共交通工具，從高橋西到東外環(huán)至少可節(jié)省h；(3)假設1號線全線建成，預計全程的平均速度可達km/h。答案：〔1〕高〔2〕0.21〔3〕37.2(09金華)9．2003年元月26日，首架飛臨祖國大陸的臺灣民航飛機從臺北飛經(jīng)香港在上海浦東機場著陸后，載運200多名臺商及眷屬返回臺北。現(xiàn)經(jīng)大陸和臺灣雙方的共同努力實現(xiàn)了直航。香港至臺北的距離為760千米，香港至上海的距離為1140千米，上海至臺北的距離為550千米。假設飛機從上海以500千米/時的速度直飛臺北與以相同飛行速度從上海經(jīng)香港到臺北相比，可節(jié)約時間為(飛機兩地問飛行均為勻速運動)。答案：2.7小時或2小時42分鐘〔09浙江〕．2008年底大陸與臺灣實現(xiàn)了直接通郵、通商、通航，兩岸的交流更加便捷、高效。(1)從圖可知，臺北位于上海的方向。(2)飛機從上海起飛，經(jīng)新航路可以直飛臺北，減少了經(jīng)香港繞行的麻煩。上海與臺北直線距離約為700千米，如果飛機以500千米/時的平均速度從上海直飛臺北，約需要小時。答案：(1)正南(南)(2)1．4〔09溫州〕21．溫福、甬臺溫鐵路即將貫穿，屆時能有效串聯(lián)溫州局部縣市，標志著溫州進入“高速鐵路”時代。(1)右圖標出了溫福、甬臺溫鐵路在溫州境內的八個站點，據(jù)圖可知蒼南站位于新溫州站的方向。(2)新溫州站到瑞安站高速鐵路線長22．87千米，開通高速鐵路客運后，如果火車以200千米／時的速度從新溫州站開往瑞安站，那么行駛時間為小時。(計算結果保存兩位小數(shù))答案：〔1〕南偏西〔或南、西南、偏南〕〔2〕0.1140〔09南昌〕.2009年1月1日9時整，江西首條湖底隧道開通.這條隧道西起陽明東路京九線隧道，東至國威路和上海北路交叉口，全長1965m，雙向6車道，其中湖底暗埋段550m.在40答案：解：限速40t=s/v=0.55km/40km/h=0.01375h=49.5s〔09貴陽〕．2008年9月27日北京時間16：43翟志剛實現(xiàn)了我國第一次太空行走，如下圖，這是國人為之驕傲和值得永久紀念的一刻。他是我國歷史上第一位真正意義上的太空人，此次太空行走共進行了19分35秒，期間，他與飛船一起飛過了9165km，那么他的飛行速度為km/s。他身著的艙外航天服幾乎就是一個小型飛船，請根據(jù)他所處環(huán)境，談談該航天服應具備的根本功能：?！矊懗鲆粭l即可〕答案：7.8供氧、抗撞擊、抗輻射、保溫、維持壓強〔或保壓〕等〔其它答案合理均可〕〔09貴陽〕．汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車。研究發(fā)現(xiàn)，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反響時間；在反響時間內汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反響距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離。如下圖。下表是一個機敏的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在枯燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反響距離和制動距離。原行駛速度υ/km·h-1反響距離s1/m制動距離s2/m6011208015341001954〔1〕利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機的反響時間大約是s；〔保存兩位小數(shù)〕〔2〕由這個測試可見，是影響汽車制動距離的主要因素；(3)請在圖18中畫出從司機看到情況開始計時，到汽車停止的這段時間內，汽車運動的υ-t圖像?！膊恍铚蚀_描點〕答案：⑴0.66～0.68⑵車速⑶如下圖，圖像不到橫坐標或在橫坐標以下，均扣1分第三章聲的世界3.1聲音的產生與傳播1、關于聲音是怎樣產生的2、關于聲音的傳播3、關于聲速和介質的關系4、關于回聲計算問題3.2樂音與噪聲1、如何區(qū)分樂音和噪聲2、如何區(qū)分聲音的音調、響度和音色3、關于噪聲的防治4、關于發(fā)聲材料的探究問題3.3超聲與次聲1、關于超聲及超聲的應用2、關于次聲及其危害3、關于回聲定位問題本章考點1、怎樣區(qū)分聲音的產生于傳播說明：本考點常結合生活中的一些聲現(xiàn)象和小實驗來考察聲音的產生于傳播。在判斷聲源和傳播介質時，可以通過分析發(fā)聲體的發(fā)聲原理和傳播途徑來解決。2、怎樣區(qū)分樂音的三個特性——響度、音調和音色說明：本考點重點考察響度與音調、音色、和音調的區(qū)別。響度、音調、和音色三個特性的含義不同，響度是指聲音的大小，音調是聲音的上下，音色是物體的一種特性〔可以區(qū)分不同的發(fā)聲體〕3、怎樣解決噪聲危害和控制問題說明：噪聲污染時當今社會“四大污染”之一，也是中考命題的熱點，一般要求正確認識環(huán)境噪聲和尋找噪聲防治的措施。關于減小噪聲的三條途徑，可以結合人聽到聲音的過程去理解4、如何判斷超聲和次聲的利用問題說明：本考點主要考察超聲在生產和生活中的應用，以及次聲的危害。解決本考點的方法是記住超聲和次聲的特點即可。一．聲現(xiàn)象(09蕪湖)11．關于聲現(xiàn)象，以下說法中正確的選項是A．聲音在不同介質中的傳播速度相同B．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播C．正常的人耳只能聽到20Hz～2000Hz之間的聲音D．聲源的振幅相同，人耳感覺到的聲音的響度也相同答案：B(09晉江)7．以下有關聲現(xiàn)象的說法中，正確的選項是A．聲波能傳遞信息，也能傳遞能量B．“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調高C．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音D．兩名宇航員在太空中能直接對話答案:A〔09昆明市〕11．一個同學遲到了，走到門外聽到上課老師的聲音，就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講課內容外還可以根據(jù)聲音的來判斷。教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關上門窗是為了在減弱噪聲。答案：音色傳播的過程中〔09杭州〕5.以下說法中正確的選項是A．只要物體振動，就一定能聽到聲音B．固體、液體、氣體都能傳播聲音C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些答案：B〔09濟寧〕4.為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖2所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是用大小不同的力敲打鼓面，觀察用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況圖2答案：B答案：D(09晉江)1．以下事物的相關數(shù)據(jù)，符合事實的是A．人的正常體溫約為39℃B．光在真空中傳播的速度約3×10C．某初中生的質量約為50kgD．對人體的平安電壓不高于220V答案:C〔09江蘇〕8．如下圖，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會屢次被彈開．這個實驗是用來探究A．聲音能否在真空中傳播B．聲音產生的原因C．音調是否與頻率有關D．聲音傳播是否需要時間答案：B〔09山東平原縣〕如下圖，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”．臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個現(xiàn)象說明______________________．答案：發(fā)聲的物體在振動〔09福州市〕15．北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面產生的，然后通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。這壯觀的場面由同步通訊衛(wèi)星通過波傳遞到全國各地。答案：振動空氣電磁〔09煙臺〕．有些耳聾病人配有骨導式助聽器就能聽到聲音的原理是__________________________________。答案：．固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好．(只說出固體能夠傳播聲音也可)〔09江西〕自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風一吹，殼里的籽撞擊殼壁,使其發(fā)聲;廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過傳入我們耳中的.答案：振動空氣〔09四川自貢〕.兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個要研究的問題。答案：聲波在固體中傳播的能量損失筆在空氣中少嗎？聲音的傳播距離與介質有關嗎？聲音的固體中的傳播距離比在空氣中傳播的遠嗎？〔09煙臺〕1．音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)A．音調B．響度C．音色D．頻率答案：C〔09成都〕．當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的A．音調不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同答案：C〔09湖南婁底〕．“未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人是誰，主要是依據(jù)講話人的A．振幅 B．音調 C．響度 D．音色答案：D〔09河南〕匯演上，小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的；琴聲是通過傳播到我們耳中的。答案：音調空氣〔09廣州〕3．以下控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產生的是A．關閉房間的門窗 B．會場內把調到無聲狀態(tài)C．高速公路旁的房屋裝隔音窗 D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩答案：B〔09山東濰坊〕．近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側安裝隔聲板等措施。以下圖所示的標志中，表示“禁止鳴笛”的是答案：C〔09貴陽〕．如下圖，是我市城區(qū)到龍洞堡機場高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在以下哪個途徑中實現(xiàn)的A．噪聲的產生B．噪聲的傳播C．噪聲的接收D．以上三種均是答案：B〔09湖南婁底〕．婁底市區(qū)主要道口設有噪聲監(jiān)測設備．某時刻該設備的顯示屏上顯示49．20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是．答案：分貝〔dB〕〔09山東平原〕如下圖的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結構圖．摩托車安裝消聲器是采用的方法來減弱噪聲的?！?9威?！常幸环N電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，那么以下說法正確的選項是：A．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B．超聲波不是由物體振動產生的C．超聲波的音調很低所以人聽不到D．超聲波能傳遞能量答案：D〔09南昌〕(多項選擇題).關于聲現(xiàn)象以下說法正確的選項是A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C．課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播D．聲音在不同介質中傳播速度相同答案：ABC〔09貴陽〕．通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例：。答案：超聲波聲吶〔或超聲波雷達測速儀、Ｂ超等〕、雷達、超聲波探傷〔其它答案合理均可〕第四章多彩的光4.1光的直線傳播1、光源的理解2、關于光沿直線傳播的理解同種均勻介質3、利用光沿直線傳播解釋生活中的光現(xiàn)象小孔成像形成的想的形狀與物體形狀相同，與孔的形狀無關，像的大小與物體到小孔的距離和小孔到光屏的距離有關。4、關于光的傳播速度的計算4.2光的反射1、對光的反射現(xiàn)象的理解2、對光的反射規(guī)律的理解3、如何區(qū)別鏡面反射和漫反射4、平面鏡成像特點的理解5、如何探究平面鏡成像特點6、利用光的反射定律作圖7、利用平面鏡成像特點作圖4.3光的折射1、對光的折射現(xiàn)象的理解2、對光的折射規(guī)律的理解3、利用光的折射規(guī)律解釋生活中的現(xiàn)象4、如何根據(jù)兩規(guī)律判斷介質、法線和夾角法線是關鍵4.4光的色散1、對光色散現(xiàn)象的理解2、對色光的混合的理解3、對顏料混合的理解4.5凸透鏡成像1、如何區(qū)別凸透鏡和凹透鏡2、對透鏡光學性質的理解3、根據(jù)幾條特殊光線作透鏡的光路圖4、如何探究凸透鏡成像規(guī)律5、對凸透鏡成像規(guī)律的理解4.6眼睛與視力矯正1、關于眼睛的成像原理2、如何識別近視眼鏡和遠視眼鏡3、實驗探究近視眼鏡形成原因4.7神奇的眼睛1、對放大鏡原理的理解2、對顯微鏡和望遠鏡成像情況的理解3、對照相機成像原理的理解4、對投影儀成像原理的理解考點1、怎樣利用光的直線傳播解釋生活和自然界中的現(xiàn)象說明：本考點重點考察利用光的之此案傳播解釋生活和自然界中一些重要的現(xiàn)象，如小孔成像，手影，日、月食等，有時候還與科技開展、物理時事緊密聯(lián)系，同學們在學習本局部內容時，要將概念，原理等根底知識熟記于心，再根據(jù)幾何作圖并結合生活中的經(jīng)驗來判斷。2、如何利用光的反射規(guī)律作圖說明：本考點中重點考察根據(jù)光的反射規(guī)律作光路圖，弄清關于光的反射中一點，兩角，三線，的涵義是做題的關鍵，作圖時先找到入射點，過入射點作出法線，再根據(jù)反射角等于入射角完成光路圖。3、如何利用平面鏡成像特點作光路圖說明：利用作圖間接考察平面鏡成像的特點，在作圖時可以先選出幾個特殊點，任何用幾何上“對稱”的方法在平面鏡的另一側找出其對稱點。把水面看作平面鏡也可以用這種方式。4、利用光的折射規(guī)律作圖及解釋生活中的光現(xiàn)象說明：折射現(xiàn)象的判斷、折射角與入射角確實定，光的折射作圖等是本考點經(jīng)常涉及到的，在做題時應特別注意分析光從哪種介質斜射入哪種介質，以便確定折射角與入射角的大小關系。無論光從空氣斜射入水或其他介質中，還是光從水或其它介質斜射入空氣中，在空氣中的角總是大角。5、如何探究凸透鏡成像規(guī)律說明：在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，要注意實驗儀器的擺放位置，并使燭焰、凸透鏡和光屏在同一直線上，且在同一高度，并且要牢記凸透鏡成像動態(tài)變化規(guī)律，物近，像遠，像大，當，物遠，像遠，像大6、如何理解生活中的透鏡成像原理說明：本考點重點考查放大鏡、顯微鏡、望遠鏡、照相機、投影儀等光學儀器各自工作原理、成像特點及用途，這類題目可以采用類比法來區(qū)分，同學們可以把生活中的透鏡成像原理與凸透鏡成像規(guī)律做比擬。7、如何理解眼睛成像原理及視力的矯正說明：本考點重點考查眼睛結構和作用，近視鏡與遠視鏡的形成和矯正方法，探究近視鏡與遠視鏡的成因和矯正方法。中考題大多以圖片的形式出現(xiàn)，對這類試題要注意運用“類比法”進行識別。三．光現(xiàn)象〔09威海〕．在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因為：A．花能發(fā)出黃色的光B．花能反射太陽光中的黃色光C．花能發(fā)出白色的光D．花能吸收太陽光中的黃色光答案：B〔09山東平原〕如下短句或詞語涉及到的知識與光的直線傳播無關的是A．立竿見影B．一葉障目C．魚翔淺底D．三點對一線〔09福州市〕3.如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是圖1圖1〔09重慶〕2．如圖1所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是()答案：A〔09威?！常∶魍瑢W在課外用易拉罐做成如圖1所示的裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，那么他在半透明紙上看到的像是：A．蠟燭的正立像B．蠟燭的倒立像C．三角形光斑D．圓形光斑答案：B〔09南昌〕.夏日炎炎,人們總喜歡躲在大樹的陰影下乘涼,樹蔭的形成是由于光的直線傳播B．光的漫反射C．光的折射D．平面鏡成像答案：A〔09湖南婁底〕．光在真空中的傳播速度為3×108m答案：3．9×108〔昆明市〕15．身高1．6m的人，站在平面鏡前2m處，那么人在鏡中的像高m，像與人的距離為m，假設此人以1m／s的速度遠離平面鏡運動2s，像與平面鏡的距離為m。答案：1.644．如圖甲所示，一束平行太陽光垂直水平地面MN射下，A為小鐵球。⑴標出小鐵球A在甲圖中位置時，其影子A′在地面MN上的位置〔用點表示即可〕；⑵假設小球在豎直平面內沿圖中圓形虛線軌跡運動，請在圖乙框中畫出小球的影子在地面上運動的軌跡。答案：〔09溫州〕6．以下屬于光的反射現(xiàn)象的是A．筆“斷”了B．水中倒影C．郵票放大D．手影答案：BA．拱橋倒影B．A．拱橋倒影B．一葉障目,不見泰山C．鋼筆錯位D．樹林間的光線答案：A(09濟寧)3.陽光下，微風吹拂的河面，波光粼粼，答案：反射〔09山東臨沂〕.2009年7月22日上午8時左右，將發(fā)生本世紀最重要的一次日全食。如果天氣晴好，中國是全球最正確觀測地。日食現(xiàn)象可以用我們學過的光的_________道理解釋。觀察日食時要注意保護眼睛，不能用肉眼或通過沒有減光設備的望遠鏡直接觀看，否那么容易造成視網(wǎng)膜損傷，甚至失明。比擬簡易的做法是如下圖，用一盆滴有墨水的水來觀看，這是利用了____________________。答案：直線傳播光的反射〔平面鏡成像原理〕〔09蕪湖〕3．風景旖旎的鏡湖，各式現(xiàn)代建筑環(huán)湖矗立，充滿時代氣息。如圖1所示，建筑物在湖中的“倒影”是由光的_________所形成的________(選填“實像”或“虛像”)．這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些，主要是因為建筑物的光射到水面時，有一局部發(fā)生____________進入了水中；拍攝該照片的照相機鏡頭相當于________透鏡，這種透鏡對光線具有______________作用，可用來矯正_________(選填“近”或“遠”)視跟?！?9貴陽〕．如下圖，許多建筑采用玻璃進行外墻裝璜，這在美化城市的同時卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是由于陽光在玻璃外表發(fā)生了反射。答案：鏡面〔09重慶〕如下圖，研究光的反射時，測得入射光線與鏡面的夾角為40o，那么反射角是度。答案：作圖略50〔09成都〕如下圖，一細光束射到平面鏡MM'的O點處，請根據(jù)光的反射規(guī)律畫出它的反射光線，標明反射角大小?！?9四川自貢〕如下圖，兩面平面鏡互相垂直，一束光線斜射到平面鏡上，請在圖乙中完成光路圖。答案：〔09四川綿陽〕21.右圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。一束紅光貼著紙板沿EO射到f〕點，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將___〔選填“存在”或“不存在”〕；如果一束藍光沿原FO方向射到0點，它反射后沿____方向射出?！?9義烏〕24、課堂上，老師用一套科學器材進行“研究光的反射定律”的實驗演示，得出了正確的結論?！?〕根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20o，那么反射角的大小是〔2〕課后，某同學利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數(shù)據(jù)，如下圖。經(jīng)檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認為其中的原因應該是答案：〔1〕〔2〕將反射光線與反射面〔或鏡面〕的夾角作為反射角〔填“反射角判斷錯誤可得分”；只表達出“反射角測量錯誤”的不得分〕〔09山東濰坊〕．小明同學用如下圖的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，光屏在實驗中的作用是：(寫出兩條)①；②。答案：①顯示光的傳播路徑②探究入射光線、反射光線、法線是否共面〔09江蘇〕根據(jù)平面鏡成像特點，在圖丙中畫出物體AB所成的像．〔09廣州〕．如圖15所示水面上方有一發(fā)光點A1，水中另有一發(fā)光點A2．人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。畫出：〔1〕A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼的光路圖〔2〕A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖答案：〔09威?！吃趫D18中做出人看到球的光路圖。答案：〔09湖南婁底〕作出圖中物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．答案：略〔09廣州〕．圖3是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖，以下說法正確的選項是A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關B．蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像答案：B〔09煙臺〕22．小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．(1)選用玻璃板的目的是_________________________。(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______________________________________。答案：(1)便于觀察和確定像的位置．(2)比擬像與物的大小關系．〔09江西〕在研究平面鏡成像特點時，回想我們的實驗過程，我們是選用了作為平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的和比擬像與物的大小.答案：玻璃位置〔09威?！常娫谔骄科矫骁R成像特點實驗時，取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖15所示，兩段等長的蠟燭是為了比擬物與像的關系，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，那么光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是像。答案：大小虛〔09寧波〕16．如下圖為用玻璃罩罩著的古石碑，由于玻璃反光，石碑上的字很難看清。小科認為：①用玻璃罩能有效防止酸雨對石碑的侵蝕；②石碑上的字發(fā)生了鏡面反射；③罩外的樹木通過玻璃外表反射成了虛像；④假設罩外的光線再強一點，石碑上的字看起來一定會更清晰；⑤假設罩內能給石碑一定的照明，石碑上的字看起來會更清晰。其中合理的是A．①③⑤B．②④⑤C．①②③④D．①③④⑤答案：A〔09山東臨沂〕.如下圖，對以下光學現(xiàn)象的描述或解釋錯誤的選項是〔〕〔a〕〔b〕〔c〕〔d〕A.圖〔a〕中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律B.圖〔b〕中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點C.圖〔c〕所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的D.圖〔d〕所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況答案：C甲乙第22題圖〔09臺州〕甲乙第22題圖了成像原理；如圖乙所示，將手指展開，互相垂直疊放，對著陽光，在白紙上也能觀察到太陽的像，這利用了光沿傳播的原理。答案：平面鏡直線〔09河北〕．有時，教室黑板反光能“晃”著一些同學的眼睛，其原因是;為了保護同學的眼睛，請你根據(jù)所學的知識提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：。圖10中AO是一條與平面鏡成60o的光線，請在圖中畫出反射光線并標出反射角度數(shù)。答案：發(fā)生鏡面反射；用不易反光的材料做黑板等，圖略?！窘馕觥看祟}易丟分的地方在于作圖，一定要嚴格按照題目要求，切記標出反射角的度數(shù)。而鏡面與光線夾角不是入射角。四．光的折射〔09四川綿陽〕8．《史記》、《夢溪筆談》中都有海市蜃樓的記載，宋代大詩人蘇軾在《登州海市》中也描述過海市蜃樓的奇觀。海市蜃樓現(xiàn)象的產生是由于A．光的折射B．光的反射C．光的直線傳播D．光的色散答案：A〔09江蘇〕3．以下光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是答案：B〔09成都〕．圖1所示現(xiàn)象中，應該用光的折射規(guī)律來解釋的是答案：C〔09四川自貢〕.把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好似在水面上折斷了，如右圖所示。這是由于以下什么情況引起的。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播D.光的色散答案：A(昆明市)8．夏天的早晨，樹葉上常常會有一些露珠。透過這些露珠看到的葉脈會更清楚，這是由于露珠相當于一個“凸透鏡”，使葉脈放大了。這種情形下，葉脈應該位于“凸透鏡”的A．焦距以內B．焦距和二倍焦距之間C．二倍焦距處D．二倍焦距以外答案:A〔09湖南婁底〕．以下光路圖能正確反映光線從空氣斜射入玻璃中的是答案：A〔09金華〕23．觀察拍攝于水邊的風景照片時，總會發(fā)現(xiàn)倒影局部比景物本身暗一些，這是光從空氣射到水面上時，由于光的▲(填“反射”或“折射”)一局部光進入了水中的緣故。答案：折射〔09煙臺〕19．一束光線AO以與水面成300的角斜射到水面．試在圖12中畫出光線AO經(jīng)過水面后的光路圖．〔09義烏〕26、2009年7月22日〔農歷六月初一〕上午，在我國長江中下游地區(qū)，將可以看到本世紀最重要、持續(xù)時間最長的一次日全食，在上海和杭州地區(qū)，人們可以“享受”到大約5-6分鐘的日全食時間?！?〕專家提醒，在觀察日全食時千萬要小心，直接觀察太陽會灼傷眼睛，甚至可能對眼睛造成永久性上海。其原因之一是人眼對光的作用相當于，對光線有會聚作用。答案：凸透鏡(09晉江)28．〔4分〕小芳同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中，她按如圖15裝配儀器(圖中Ｆ點是焦點，H點是2倍焦距處)，此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高。(1)造成這一現(xiàn)象的原因是；(2)為了使像能成在光屏的中央，她應把蠟燭向調(填“上”、“下”)；調節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點，此時光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像，應把光屏向移動(填“左”或“右”)；(3)假設想從光屏側透過透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在點(填字母符號)?！?9南昌〕.如下圖,是探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,光屏上所得到的像.請你在圖上大致畫出其所對應的物體.答案：〔09四川綿陽〕11.小方同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如下圖時，光屏上得到了清晰的像。那么A．得到的像是正立縮小的實像B．得到的像是倒立放大的實像C．把蠟燭向左移動，調整光屏的位置，得到的清晰像變小D．把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應向左移動光屏答案：C．探究燭焰通過焦距是10cm的凸透鏡成像規(guī)律時，蠟燭、透鏡、光屏位置如圖6所示，此時A．a為物距B．b為焦距C．凸透鏡成放大的燭焰像D．假設蠟燭、透鏡不動，僅移動光屏，燭焰可在光屏上成清晰的像答案：C〔09山東濰坊〕(多項選擇題)．如下圖，是“研究凸透鏡成像規(guī)律”的示意圖，凸透鏡的焦距為f，將蠟燭從a點沿主光軸移到b點的過程中，蠟燭的像將A．遠離透鏡B．靠近透鏡C．逐漸變大D．逐漸變小答案：AC〔09四川自貢〕.把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑。假設將某一物體放在此透鏡錢20cm處，可得到一個A.倒立放大的實像B.倒立縮小的實像C.正立放大的實像D.正立放大的虛像答案：A〔09河北〕．以下圖是物體A通過凸透鏡〔透鏡未標出〕成像的示意圖。當凸透鏡放在哪點時，才能產生圖中所成的像A’()A.a點B.b點C.c點D.d點答案：C【解析】此題考查凸透鏡成像規(guī)律，從圖可知成倒立縮小實像，故像距小于物距應放置于C點?！?9江蘇〕．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，首先應調節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在．如果凸透鏡焦距為10cm，物距為25cm，移動光屏，可以在光屏上得到一個倒立、的實像．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是．答案：同一高度縮小照相機〔09福州市〕28．小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中〔l〕實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在__________________?！?〕他將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到圖21所示位置時，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，那么此凸透鏡的焦距f＝________cm。答案：〔1〕光屏中心〔2〕10〔09泰安〕20．在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：〔1〕〔2〕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：?！?〕答案：〔1〕會聚〔1分〕11〔2〕蠟燭放在了凸透鏡焦點以內〔或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一條直線上〕〔3〕放大投影儀〔或幻燈機〕靠近〔09濟寧〕9.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：=1\*GB2⑴小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側F點得到一個最小的亮點，如圖7所示。試作出這一過程的光路圖。OOF··圖7=2\*GB2⑵請用刻度尺量出凸透鏡的焦距：f=cm。=3\*GB2⑶小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖8所示，其中明顯還需要調整的是__________。調整后，在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像，請你詳盡地描述這個像的特點：。圖8⑷此時，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，假設不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向凸透鏡的方向移動〔填“遠離”或“靠近”〕，才能使蠟燭的像變清晰。此實驗說明近視眼配戴適宜的近視眼鏡能矯正視力的原因是。圖8答案：···圖1OF共7分，各小題占分見相應小括號內的分值。其中地〔3〕小題假設學生只填出“〔09貴州安順〕．某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”實驗過程中，進行了以下步驟：(1)將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑，由此粗略測出此凸透鏡焦距約是多少？(2)小華同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如下圖，并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動到光具座上的15cm位置處，當光屏在光具座60～70cm間的某位置時，光屏將會接到燭焰的像，該像與物比擬有什么特點？應用這一原理可以制成什么光學儀器？(3)小華同學對凸透鏡成像做了進一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動了2cm，結果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變模糊，接著她將同學的近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并左右移動進行調節(jié)，結果光屏上燭焰的像又重新變清晰。此現(xiàn)象說明近視眼鏡是凸透鏡還是凹透鏡？答案：〔1〕10cm〔2〕倒立、縮小的實像照相機〔或攝像機、攝像頭〕〔3〕凹透鏡〔09江蘇〕12．如下圖，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片〔圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等〕，他所看到的虛像可能是答案：A〔09威?！常凇疤骄客雇哥R成像規(guī)律”的過程中，小明同學觀察到了如圖2所示的實驗現(xiàn)象。以下光學儀器的成像規(guī)律與實驗現(xiàn)象的成像規(guī)律相同的是：A．放大鏡B．照相機C．投影儀D．潛望鏡答案：C〔09山東臨沂〕.如下圖是照相機的成像示意圖，以下說法中正確的選項是〔〕A.照相機使用的是凸透鏡B.照相機使用的是凹透鏡C.所成的像是正立、縮小的實像D.所成的像是倒立、縮小的虛像答案：AAA＇B＇·FFO··22ⅠⅡⅢⅣ〔09江西〕如下圖，F(xiàn)為凸透鏡的兩個焦點，A＇B＇為物體AB的像，那么物體AB在A．圖中Ⅰ區(qū)域，比A＇B＇大，箭頭方向向上B．圖中Ⅱ區(qū)域，比A＇B＇大，箭頭方向向下C．圖中Ⅲ區(qū)域，比A＇B＇大，箭頭方向向上D．圖中Ⅳ區(qū)域，比A＇B＇小，箭頭方向向下答案：C〔09河南〕凸透鏡成像規(guī)律時，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點并分別調整光屏的位置，如圖4所示，探究后他總結出以下說法。其中正確的選項是A．照像機是利用蠟燭放在a點的成像特點制成的B．放大鏡是利用蠟燭放在b點的成像特點制成的C．幻燈機是利用蠟燭放在d點的成像特點制成的D．蠟燭放在b點成的像比它放在c點成的像大答案：A〔09山東平原縣〕數(shù)碼相機是一種新興的照相器材，它同普通照相機不同之處，在于它沒有底片，而是通過一個特殊的感光層ＣＣＤ，將圖象的光信號轉化成為數(shù)字信號保存起來．下表是某數(shù)碼相機的一些參數(shù)，請你根據(jù)這個表格,用所學過的知識來說明，感光層離開鏡頭的距離要滿足什么條件：_________；要成像，物體離開鏡頭的距離要滿足什么條件：_________。型號鏡頭焦距光圈快門ＣＣＤ解析度Sony-S7034mm8s-1/1000s1024×768〔09重慶〕8．改革開放30年來，我國人民的生活水平得到迅速提高，照相機、攝像機已經(jīng)進入了普通家庭,它們的鏡頭相當于一個透鏡，拍攝時所成的像是倒立縮小的(選填“虛”、“實”)像。答案：凸實(09山東濰坊)．人的眼睛像一架照相機。視力正常的人，物體經(jīng)晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，對于近視眼而言A．像成在視網(wǎng)膜的前方，需配戴凸透鏡矯正B．像成在視網(wǎng)膜的前方，