4.2水的凈化課件-九年級化學(xué)人教版上冊(1【05】)

課題2水的凈化第四單元自然界的水觀察與思考魯濱遜流落在荒島上，

這些泥水可飲用嗎？

他只能從池塘中取得一些泥水。

他怎樣從中提取潔凈的飲用水？

1.知道純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別2.了解水的凈化常用的方法，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等3.初步學(xué)會過濾的原理及操作4.學(xué)會常用的檢驗硬水與軟水的方法，了解硬水軟化的方法學(xué)習(xí)目標認知與了解純水和天然水一觀察與思考1.純水是無色、無臭、清澈透明的液體。屬于純凈物（化學(xué)符號：H2O）自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁。屬于混合物2.天然水交流與討論自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)、顏色、異味殺死殘存的細菌明礬吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)歸納與小結(jié)自來水廠凈水過程：取水沉淀過濾（物理變化）活性炭吸附（物理變化）消毒(化學(xué)變化）配水泵加絮凝劑實驗4-1明礬的凈水作用實驗4-1加絮凝劑(加快沉淀速度）吸附懸浮物渾水變澄清加入絮凝劑（明礬）想一想：如何除去水中的沉淀？你有什么方法可將杯底的不溶物和水徹底地分開？自然沉淀渾濁的水(1)過濾可以分離

與

的混合物的一種操作。固體液體(2)過濾操作需要哪些儀器和用品？

實驗4-2過濾法鐵架臺（用品）濾紙漏斗燒杯玻璃棒一貼：二低：三靠：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾液的液面要低于濾紙的邊緣。漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。步驟：1.一貼；2.二低；3.三靠。玻璃棒的作用：引流。濾紙邊緣低于漏斗邊緣；燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三層濾紙上過濾的操作關(guān)鍵點：

過濾后的水是純水嗎？過濾操作主要是除去水中什么雜質(zhì)？不是，除去了不溶性的雜質(zhì)，但不能除去可溶的雜質(zhì)及微生物。觀察與思考在過濾實驗中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。(1)濾紙破損(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈

1.下列各組混合物可用過濾法進行分離的是()A.酒精和水B.食鹽水和泥沙

C.食鹽和水D.鐵和銅知識運用

B2.城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是（）

A.取水B.過濾

C.吸附D.消毒D3.災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個應(yīng)急辦法是將渾濁的河水直接靜置（或投入沉淀劑靜置）后過濾。若在化學(xué)實驗室進行過濾操作，下列儀器不需要的是（）A觀察與思考凈水器原理活性炭具有吸附作用?；钚蕴坎粌H可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，如:顏色,異味。（吸附劑：活性炭）利用活性炭來吸附水中的雜質(zhì)簡易凈水器觀察與思考經(jīng)上述沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，渾濁的水變澄清了，那澄清的水可以直接飲用了嗎？觀察與思考不可以，還含有一些可溶性的雜質(zhì)以及微生物,如:可溶性鈣、鎂化合物等雜質(zhì)和細菌等。軟水和硬水三實驗與探究1.概念硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水:不含或含較少量可溶性鈣、鎂化合物的水。生活中的水垢觀察與思考使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來哪些麻煩？浪費燃料可能引起爆炸浪費肥皂衣服變硬觀察與思考2.區(qū)分硬水和軟水的方法（1）加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。（2）向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。3.降低水的硬度的方法煮沸（生活中）蒸餾（實驗室）關(guān)鍵：減少水中可溶性鈣、鎂化合物的含量如何把硬水變軟？蒸餾定義：給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度；同時可去除不可溶物質(zhì)和微生物。（不僅可以使硬水軟化，而且可以凈化水）

蒸餾裝置應(yīng)注意：1、整個裝置用到哪些儀器？2、溫度計水銀球的位置？3、蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？蒸餾瓶、溫度計、酒精燈、石棉網(wǎng)、冷凝管、錐形瓶。承接管、水銀球應(yīng)在蒸餾瓶支管口處防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。制取蒸餾水的簡易裝置裝置中導(dǎo)管很長，它起什么作用？冷凝作用一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡單除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀。3、過濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度低高總結(jié)小結(jié)二、軟水和硬水的比較區(qū)別鑒別關(guān)系硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物加肥皂水，浮渣少，泡沫多的為軟水；浮渣多，泡沫少的為硬水硬水可以通過加熱煮沸或蒸餾轉(zhuǎn)化為軟水軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物純水純凈物，無色澄清透明自然水純水自然水混合物，渾濁沉淀、過濾、吸附、蒸餾A1.下列有關(guān)過濾與蒸餾的說法正確的是（）A.過濾不能降低水的硬度，蒸餾能夠降低水的硬度 B.蒸餾時溫度計有兩個作用：一是測量溫度，二是攪拌液體C.過濾時水發(fā)生的是物理變化，蒸餾時水變?yōu)檎魵?，是化學(xué)變化D.日常生活中的自來水是經(jīng)過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等多道工序凈化制成知識與拓展鞏固與提高2.天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾D知識與拓展鞏固與提高年4月14日07時49分，青海玉樹發(fā)生了級地震，震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的凈化處理才能使用。（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、

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