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4學年度第二學期七年級期末質(zhì)量監(jiān)測1.全卷滿分100分,答題時間為90分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。最符合題目要求)①批判性思維就是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),不聽取任何意見②學會獨立思考已的見解③你有追求美的自由和權(quán)利,沒有人可以管你④坦然接受青春期的變化,多追求內(nèi)在美2.道德與法治課上,老師展示了下列材料。3.4月28日,2024年慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會在O夸克掃描王5.2024年3月15日,馬某因不滿交警部門處罰,通過網(wǎng)絡發(fā)泄個人不滿情緒,在短視頻平臺上發(fā)布辱罵詆毀交警的信息。公安機關(guān)依法對馬某予以罰款200元。這警示我們①負面情緒一定會使我們違法②情緒影響著人們的觀念和行動③情緒影響身心健康,要及時表達④我們要學會調(diào)節(jié)情緒,做情緒的主人①小可被好朋友誤解后,大哭了一場,心里的郁悶緩解了許多——合理宣泄②小藝在考試前比較緊張,試著通過深呼吸來緩解緊張情緒——放松訓練③小虹考試失利了,她通過聽自己喜歡的音樂漸漸平復了心情——改變認知評價④小美對媽媽的嘮叨感到非常煩躁,但想想媽媽也是為自己好就釋懷了——轉(zhuǎn)移注意8.于2024年1月1日起實施的愛國主義教育法第二條規(guī)定:國家在全體人民中開展愛國主義①勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人②位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺③黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲④茍利國家生死以,豈因禍福避趨之9.在社會實踐中,同學們拍攝了一組新農(nóng)村欣①積極表達、回應與共鳴②將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力③購買高端數(shù)碼相機,提高攝影水平④在生活中創(chuàng)造美好的情感體驗③只有學習成績好,才能為班集體作貢獻④集體的力量引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致,開拓進取11.某校七年級(2)班實行值日班長制度,每個同學都有管理班集體的責任。在規(guī)定值日班長職責的過程中,同學們站在不同的角度發(fā)表自己的觀點。這項制度是在廣泛征求同學們意見A.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的B.美好集體是民主的、公正的C.美好集體是充滿活力的D.美好集體不需要老師參與管理序號事例點評①小河專心學習籃球技能,立志要為班級爭光并如愿只有為班集體爭得榮譽才是為班集體②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的③小光所在的班齊心協(xié)力,獲得拔河比賽的第一名團結(jié)就是力量④小明與同學共同努力,榮獲班級最佳男雙乒乓組合①集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作②集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少③要培養(yǎng)創(chuàng)新精神,開發(fā)青春創(chuàng)造潛力④要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,不斷突破自我①堅持集體主義,理解集體要求的合理性②不理會學校的規(guī)定,只管穿自己喜歡的衣服③改變自己的認知,讓個人意愿服從集體的共同要求④想辦法讓學校取消這一規(guī)定①法律是制裁違法犯罪的,與青少年無關(guān)②法律是唯一有效的規(guī)則,我們只要不違法就行③法律與我們每個人如影隨形,相伴一生④法律是應生活的需要而制定和頒布的,又對生課業(yè)負擔③省科技館對未成年人免費開放④學校定期召開防災主題班會,組織學生進“有效減少近視發(fā)生共同守護光明未來”為主題,開展第8個全國近視防控宣傳教育月活①迅速提高學生成績,促進學生全面發(fā)展②讓未成年人學會依法辦事,杜絕違法行為③增強青少年的法治意識④落實對未成年人的特殊保護二、非選擇題(本大題共3個小題,21題10分,22題14分,23題16分示例:勇于創(chuàng)造,開發(fā)創(chuàng)造潛力進入初中之后,我一直長痘,感到非常焦慮①研學活動中,班級男生主動為女生背包,女②我雖然擔任勞動委員一職很累,但學會了承擔責任,培養(yǎng)了認真負責的品質(zhì),提升了管理能力③日記一一滴水只有放進大海里才永遠不得不到幸福!榜樣二:蕭凱恩(3)蕭凱恩的事跡帶給我們哪些思想觸動?(4分)23.閱讀材料,綜合運用所學知識探究問題。(16分)為增強同學們的法治意識,河北某校七年級(1)班以“走進法治天地,感受法治力量”為時事播報2024年4月26日,中華人民共和國第十四屆全國人①2024年2月26日,山西省運城市中級人民法院公開宣判河北省人大常委會原副幣五百萬元。對查扣在案的宋太平受賄所得及孳息依法予以追繳,上繳國庫②(1)第一組的同學搜集的上述時事分別體現(xiàn)了法律的哪些特征?(4分)青春并不意味著肆意放縱,總有一些基本規(guī)則不能違反,一些基本界限不能逾越。第二組的同學對全校同學的行為進行調(diào)查
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