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文檔簡介
邢臺市巨鹿縣2024年四年級數(shù)學第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、填空題。(每題2分,共20分)1.由2個一和6個百分之一組成的數(shù)是(______);0.8里面有(______)個百分之一。2.小明想用計算器算“578×64”,可是計算器上數(shù)字“8”的按鍵壞了。如果仍想使用計算器算這道題,可以用哪個算式來代替?(______)。3.看圖完成問題。(1)男女生水平相差最大的項目是(____________);水平相當?shù)捻椖渴牵╛___________)。(2)全班合格的人數(shù)最多的項目是(____________)。(3)女生需要在(____________)項目上加強訓練,以縮小和男生的差距。4.把3米長的繩子平均分成5段,每段長(_______)米,每段是全長的(_______).5.的積是(______)位小數(shù)。6.在三角形中,∠1是∠3的3倍,∠2是∠3的2倍,這是一個(_____)三角形.7.等腰三角形中有一個角是50度,它的另外兩個角是(________)、(_________)或者(_______)、(______)。8.計算240÷12×8-36時,要先算(________)法,再算(________)法,最后算(________)法。如果要使它的運算順序為先算乘法,再算減法,最后算除法,算式應改為(________)。9.一個三角形中,最少有________個銳角,最多有________個鈍角.10.一張長方形紙,長12厘米,寬5厘米。從這張紙上最多可以剪出(______)個最大的正方形,剪出的正方形面積是(______)平方厘米,周長是(______)厘米。剩余圖形的面積是(______)平方厘米。二、選擇題(每題2分,共10分)11.下列算式中應用乘法分配律計算比較簡便的是()。A.125×11×8 B.125×40+125×8 C.32×101-3212.小紅用計算器探索計算規(guī)律,她算出了以下3個算式的積.7×9=6377×99=7623777×999=776223照此規(guī)律,第7個算式的積是().A.7777777622222223 B.77777762222223 C.7777776222223 D.777776222222313.下面三個算式中,與其他兩個算式的得數(shù)不相等的是()。A.520×60 B.104×300 C.260×8014.用簡便方法計算29×54=(
)A.2989 B.1025 C.1566 D.987515.從前面、上面、左面看到的形狀都是三個正方形的圖形是()。A. B. C.三、判斷題(每題2分,共16分)16.小數(shù)點向右移動3位,再向左移動1位,得到的數(shù)是3.48,這個數(shù)原來是348。(________)17.0.26和0.260的大小相同,計數(shù)單位也相同.(______)18.0.26和0.260的計數(shù)單位不同,但大小相同。(______)19.100個和尚吃100個饅頭。大和尚一人吃3個,小和尚3人吃1個。那么大和尚有25人。(________)20.在一個數(shù)的末尾添上一個“0”,這個數(shù)就擴大到原來的10倍。_____(判斷對錯)21.升國旗時,國旗由下到上是平移運動。(______)22.在沒有括號的四則運算中,一般按從左到右的順序計算。(__________)23.(4×8)×125=4×125×8×125(____)四、計算題(每題6分,共18分)24.直接寫出得數(shù)。25×8=320÷40=0÷32=410-230=54÷6×8=(50+90)÷2×3=0.21×100÷10=9×4×25=25.用豎式計算。①0.45×40=②700.5-7.06=③4.6×1.05=26.用豎式計算下面各題并驗算。10-3.06=11.36+8.54=0.3-0.18=9.6+8.74=五、解答題(每題6分,共36分)27.四年級訂購練習冊,每本練習冊9.3元錢,四年一班有52人,四年二班47人,四年三班有41人,三個班一共需要交多少元?28.媽媽去超市購買了一些食品,發(fā)票如圖,先在下面寫出計算過程,再將發(fā)票填寫完整.29.下面兩條直線上共有5個點,恰當?shù)剡x擇其中3個點就能組成一個三角形,一共可以組成多少個三角形?30.一輛卡車運一批木材,每次運105根,運了6次后還剩70根,這堆木材共有幾根?31.買書。32.某旅行社推出“水上樂園一日游”的兩種價格方案?,F(xiàn)有成人6人,兒童4人。選哪種方案合算?最少需要多少錢?方案一兒童票:每人150元成人票:每人250元方案二團體10人以上每人180元(包括10人)
參考答案一、填空題。(每題2分,共20分)1、2.0680【分析】2個一是2,6個百分之一是0.06,組合在一起是2.06;0.8=0.80,0.80里面有80個百分之一?!驹斀狻坑?個一和6個百分之一組成的數(shù)是2.06;0.8里面有80個百分之一。故答案為:2.06;80?!军c睛】此題考查小數(shù)的意義,解答時一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。2、577×64+64【分析】把578看成577+1,使用乘法分配律簡算。【詳解】578×64=(577+1)×64=577×64+64故答案為:577×64+64【點睛】本題主要考查了乘法分配律的使用,根據(jù)(a±b)×c=a×c±b×c求解。3、基礎知識寫作寫作基礎知識【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計圖,分別求出男女生在基礎知識、閱讀、寫作和課外積累四個方面的人數(shù)的差。差最大的項目即為男女生水平相差最大的項目,差最小的項目即為水平相當?shù)捻椖?;?)根據(jù)統(tǒng)計圖,分別求出基礎知識、閱讀、寫作和課外積累四個方面的總人數(shù),再比較大?。唬?)女生應該在男女生水平相差最大的項目上加強訓練,以縮小和男生的差距?!驹斀狻浚?)25-19=6(人),21-20=1(人),23-23=0(人),21-18=3(人)6>3>1>0,在男女生水平相差最大的項目是基礎知識;水平相當?shù)捻椖渴菍懽?。?)25+19=44(人),21+20=41(人),23+23=46(人),21+18=39(人)46>44>41>39,則全班合格的人數(shù)最多的項目是寫作。(3)男女生水平相差最大的項目是基礎知識,也就是女生需要在基礎知識項目上加強訓練,以縮小和男生的差距。故答案為:(1)基礎知識、寫作;(2)寫作;(3)基礎知識?!军c睛】此題主要考查的是如何從復式條形統(tǒng)計圖獲取信息,然后再根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的數(shù)據(jù)進行計算。4、【詳解】略5、兩【分析】積的小數(shù)位數(shù)等于兩個乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和,據(jù)此即可解答?!驹斀狻績蓚€乘數(shù)一共有兩位小數(shù),所以0.7×0.8的積是兩位小數(shù)?!军c睛】兩個小數(shù)相乘,判斷積是幾位小數(shù)??梢愿鶕?jù)兩個乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和等于積的小數(shù)位數(shù)來判斷。6、直角【解析】試題分析:由題意得:∠2=2∠3,∠1=3∠3,根據(jù)∠1+∠2+∠3=180度,可得:∠3+2∠3+3∠3=6∠3=180度,進而求出∠3,然后求出∠2和∠1的度數(shù),根據(jù)三角形的分類,得出結論.解:因為∠2=2∠3,∠1=3∠3,根據(jù)∠1+∠2+∠3=180度,可得:∠3+2∠3+3∠3=6∠3=180度,則∠3=180÷6=30(度),所以:∠2=2×30=60(度),∠3=30×3=90(度);則該三角形是直角三角形;點評:此題主要考查了三角形的內角和公式和三角形的分類.7、65度65度50度80度【解析】略8、除乘減240÷(12×8-36)【分析】根據(jù)題意,原式是先算除法,再算乘法,最后算減法;要想先算乘法,再算減法,最后算除法,要用小括號把12×8-36括起來;然后再進一步解答?!驹斀狻堪阉闶?40÷12×8-36,先算除法,再算乘法,最后算減法;
改成先算乘法,再算減法,最后算除法,要用小括號把12×8-36括起來,即240÷(12×8-36)。
故答案為:(1)除(2)乘(3)減(4)240÷(12×8-36)【點睛】解決這類題目,要分清楚先算什么,再算什么,根據(jù)運算順序列出綜合算式,注意合理利用小括號。9、21【詳解】三角形內角和是180°.如果三角形中銳角的個數(shù)少于2個或鈍角的個數(shù)多于1個,那么三角形中會出現(xiàn)兩個或者兩個以上的角是鈍角或直角,此時三角形的內角和一定大于180°,顯然不對,所以一個三角形中最少有2個銳角,最多有1個鈍角.10、2252010【分析】在長方形上剪最大的正方形,這個正方形的邊長等于長方形的寬,用長方形的除以長方形的寬,計算出可以剪出幾個正方形,根據(jù)正方形面積和周長公式計算出正方形的面積和周長,用長方形的面積減去正方形的一共的面積就是剩下圖形的面積?!驹斀狻?2÷5=2(個)……2(厘米),可以剪出2個最大的正方形。正方形的面積:5×5=25(平方厘米)正方形的周長:5×4=20(厘米)12×5-5×5×2=60-50=10(平方厘米),剩余圖形的面積是10平方厘米。故答案為:2;25;20;10【點睛】本題的關鍵是牢記面積和周長公式:正方形面積=邊長×邊長,正方形周長=邊長×4,長方形面積=長×寬。二、選擇題(每題2分,共10分)11、C【分析】A.125×11×8,運用乘法交換律進行簡算;B.125×40+125×8,先分別計算125×40和125×8的積,再相加;C.32×101-32,運用乘法分配律進行簡算。【詳解】根據(jù)分析可知,32×101-32運用乘法分配律計算比較簡便。故選:C?!军c睛】本題主要考查學生對整數(shù)運算定律的掌握和靈活運用。12、B【詳解】略13、C【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則算出各選項的積,然后比較即可得出?!驹斀狻緼.520×60=31200;B.104×300=31200;C.260×80=20800;260×80=20800與其他兩個算是不一樣。故答案為:C【點睛】本題考查了整數(shù)乘法的計算法則的靈活應用,計算時要看清數(shù)字,注意數(shù)的進位。14、C【詳解】略15、A【分析】從前面看是,從上面看是,從左面看是;從前面看是,從上面看是,從左面看到的是;從前面看到的是,從上面看到的是,從左面看到的是?!驹斀狻緼.從前面看到的是三個正方形,從上面看到的是三個正方形,從左面看到的是三個正方形;B.從前面看到的是兩個正方形,從上面看到的是四個正方形,從左面看到的是兩個正方形;C.從前面看到的是三個正方形,從上面看到的是三個正方形,從左面看到的是兩個正方形;故答案為:A?!军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學生有較強的空間想象和推理能力。三、判斷題(每題2分,共16分)16、×【分析】根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知,將小數(shù)點向右移動3位,再向左移動1位,小數(shù)點最終向右移動2位,得到3.48。將3.48的小數(shù)點向左移動2位,即可得到原數(shù)。據(jù)此判斷即可。【詳解】小數(shù)點向右移動3位,再向左移動1位,得到的數(shù)是3.48,這個數(shù)原來是0.0348。故答案為:×?!军c睛】本題考查小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,小數(shù)點向左移動2位,就是把小數(shù)縮小為原來的;小數(shù)點向右移動2位,就是把小數(shù)擴大為原來的100倍。17、×【詳解】略18、√【分析】0.26的計數(shù)單位是0.01,0.260的計數(shù)單位是0.001。根據(jù)小數(shù)的性質可知,小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,0.26和0.260的計數(shù)單位是不同的,但是兩個數(shù)大小相同。故答案為:√【點睛】熟練運用小數(shù)的性質是解決本題的關鍵。19、√【分析】根據(jù)“雞兔同籠”問題,九個小和尚吃的個數(shù)相當于一個大和尚吃的個數(shù),假設每人都吃3個,100×3-100=200個,還差200個.這200個就相當于(9﹣1)個大和尚吃的個數(shù),由此可以求出大和尚是幾人,問題就得到解決?!驹斀狻烤艂€小和尚吃的個數(shù)相當于一個大和尚吃的個數(shù),100×3-100=200(個),100個大和尚要吃300個面包,還差200個,200÷(9-1)=25(人)故判斷正確?!军c睛】此題根據(jù)“雞兔同籠”問題,利用假設法來解決問題比較簡便。20、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質:在小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答?!驹斀狻吭谛?shù)的末尾添上一個“0”,小數(shù)的大小不變;如:0.9的末尾添上一個0是0.90,0.9=0.90,大小不變。原題說法錯誤。故答案為×?!军c睛】此題考查了學生對小數(shù)的性質的掌握情況。21、√【詳解】略22、×【分析】根據(jù)四則混合運算的運算順序:先算乘除,后算加減,有括號的先算小括號,再算中括號,進行判斷?!驹斀狻吭跊]有括號的四則運算中,先算乘除,后算加減答,而不是按照從左到右依次計算,所以題干說法是錯誤的。故判斷錯誤?!军c睛】本題考查的是四則運算的運算順序,關鍵是熟記運算順序。23、錯誤【解析】乘法結合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩個數(shù)相乘,積不變。用字母表示為(a×b)×c=a×(b×c)?!驹斀狻?4×8)×125=4×(8×125),運用了乘法結合律,本題錯。故答案為:錯誤四、計算題(每題6分,共18分)24、200;8;0;180;72;210;2.1;900【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法以及小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律解答。乘法結合律是指三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再和另外一個數(shù)相乘,或先把后兩個數(shù)相乘,再和另外一個數(shù)相乘,積不變,根據(jù)乘法結合律進行簡算?!驹斀狻?5×8=200320÷40=80÷32=0410-230=18054÷6×8=9×8=72(50+90)÷2×3=140÷2×3=70×3=2100.21×100÷10=21÷10=2.19×4×25=9×(4×25)=9×100=900【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號,靈活運用一些定律進行計算,注意運算順序,仔細解答即可。25、①18;②693.44;③4.83【分析】小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積,再點小數(shù)點;點小數(shù)點時,看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時,根據(jù)小數(shù)的基本性質,把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)減法計算時,首先要把小數(shù)點對齊,也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)減法的法則進行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點,點上小數(shù)點?!驹斀狻竣?.45×40=18②700.5-7.06=693.44③4.6×1.05=4.83【點睛】熟練掌握小數(shù)減法和小數(shù)乘法的計算方法,注意平時基礎知識的積累。26、6.94;19.90.12;18.34【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則進行計
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