(培優(yōu)篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)第3單元第5章練習(xí)卷

第1頁（共1頁）(培優(yōu)篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)第3單元第5章練習(xí)卷一．選擇題（共13小題）1．在條件適宜時(shí)，能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用的細(xì)胞是（）A．花生種子的種皮細(xì)胞 B．綠豆根尖伸長區(qū)細(xì)胞 C．蠶豆葉表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞 D．楊樹葉脈的導(dǎo)管細(xì)胞2．新疆哈密地區(qū)晝夜溫差較大，瓜類果實(shí)較甜，這是因?yàn)椋ǎ〢．光合作用旺盛，呼吸作用強(qiáng)烈 B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱 C．光合作用微弱，呼吸作用強(qiáng)烈 D．光合作用微弱，呼吸作用微弱3．鳥類飛行、螢火蟲發(fā)光、電鰻放電所需要的能量來源于（）A．太陽 B．吸入空氣中的能量 C．細(xì)胞的呼吸作用 D．周圍環(huán)境的能量4．澆水過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是（）A．水分過多，根毛無法吸收其他物質(zhì) B．水分過多，根無法呼吸 C．水分過多，破壞了土壤的成分 D．根吸收水分過多而死亡5．冬天由于門窗封閉，夜間宿舍不能放置過多花卉，否則就會(huì)影響人體健康，其原因是（）A．溫度過高 B．香味太大 C．花卉呼吸消耗氧氣 D．花卉蒸騰水分多6．下列日常現(xiàn)象中，與呼吸作用無關(guān)的是（）A．低溫保鮮 B．定期松土 C．地窖保存 D．合理密植7．取甲、乙兩個(gè)暖水瓶，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有與甲瓶等量的煮熟的種子．兩瓶均用插有溫度計(jì)的橡皮塞塞嚴(yán)，置于溫暖的地方，幾小時(shí)后看到的現(xiàn)象是（）A．甲瓶溫度下降，乙瓶溫度升高 B．甲瓶溫度升高，乙瓶溫度不變 C．甲、乙兩瓶溫度都升高 D．甲、乙兩瓶溫度都不變8．夏季舉行馬拉松比賽時(shí)，賽道上每隔一段距離就會(huì)設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動(dòng)員降溫，防止運(yùn)動(dòng)員因體溫過高而出現(xiàn)意外。劇烈運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員體溫升高的根本原因是（）A．呼吸頻率加快，導(dǎo)致能量釋放多 B．肌肉收縮，舒張的次數(shù)過多 C．血液流動(dòng)速度過快 D．運(yùn)動(dòng)員體溫比普通人高9．利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式，下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A．合理密植，及時(shí)灌溉。施肥、治蟲 B．適時(shí)給農(nóng)作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫 C．適當(dāng)延長光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度 D．光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度10．大氣中二氧化碳和氧氣的含量比較穩(wěn)定，這是（）A．光合作用的結(jié)果 B．光合作用和呼吸作用共同作用的結(jié)果 C．大氣中含氧量多的結(jié)果 D．大氣中二氧化碳含量少的結(jié)果11．農(nóng)諺說：“鋤頭出肥”．這是說松土有利于植物生長，相當(dāng)于給植物施了肥．土壤板結(jié)不利于植物生長的原因是（）A．缺少肥料，不利于植物光合作用 B．缺少水分，不利于根的呼吸作用 C．缺少二氧化碳，不利于光合作用 D．缺少氧，不利于根的呼吸作用12．將發(fā)芽的種子密閉一天后，其產(chǎn)生的氣體是（）A．含較多的氧氣，使澄清的石灰水變得渾濁 B．含較多的氧氣，澄清的石灰水無變化 C．含較多的二氧化碳，使澄清的石灰水變得渾濁 D．含較多的二氧化碳，澄清的石灰水無變化13．下列關(guān)于呼吸作用的敘述中，正確的是（）①活的植物時(shí)刻進(jìn)行呼吸作用②綠色植物只有夜間進(jìn)行呼吸作用③干種子沒有呼吸作用④呼吸作用產(chǎn)熱⑤呼吸作用貯存能量⑥呼吸作用通過氣孔進(jìn)行。A．①⑥ B．①④ C．⑥②③ D．①⑤二．填空題（共3小題）14．在玻璃瓶中裝有半瓶萌發(fā)的種子，然后蓋上橡皮塞，24h后，用燃著的蠟燭放進(jìn)玻璃瓶中，火焰立刻熄滅了，這是因?yàn)槠恐械谋幻劝l(fā)的種子吸收了。將萌發(fā)的種子放入一個(gè)塑料袋中，密封好，24h后，將袋內(nèi)氣體用塑料導(dǎo)管導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，這說明萌發(fā)的種子會(huì)放出。種子萌發(fā)長出幼苗后種子癟了，是因?yàn)榉N子內(nèi)的大量地被分解了，這與植物的有關(guān)。15．“山芋窖內(nèi)多水珠”說明了植物的呼吸作用可產(chǎn)生．“蘿卜放久了會(huì)空心，吃起來口感不好”即營養(yǎng)成分減少了，說明植物的呼吸作用需要分解，新鮮的蔬菜、潮濕的糧食堆久了會(huì)發(fā)熱，說明植物的呼吸作用產(chǎn)生．16．西瓜的同一品種在栽培條件相同的情況下，產(chǎn)于新疆的含糖量高于樂山本地的．這是因?yàn)樾陆畷円箿夭畲螅归g弱，有利于有機(jī)物積累．室內(nèi)的盆栽植物在夜間因消耗氧氣而不利于人體健康，宜移到室外．三．判斷題（共4小題）17．植物生命活動(dòng)需要的能量來自太陽，與呼吸作用無關(guān)。（判斷對(duì)錯(cuò)）18．綠色植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡的作用．．（判斷對(duì)錯(cuò)）19．植物也能產(chǎn)生廢物，落葉也能帶走一部分廢物。（判斷對(duì)錯(cuò)）20．栽花最好用瓦盆而不用瓷盆，主要是因?yàn)橥吲柰笟庑院茫ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）

(培優(yōu)篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)第3單元第5章練習(xí)卷參考答案與試題解析一．選擇題（共13小題）1．在條件適宜時(shí)，能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用的細(xì)胞是（）A．花生種子的種皮細(xì)胞 B．綠豆根尖伸長區(qū)細(xì)胞 C．蠶豆葉表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞 D．楊樹葉脈的導(dǎo)管細(xì)胞【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理；葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能；呼吸作用的概念、過程和意義．【答案】C【分析】呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，活細(xì)胞吸入氧氣分解有機(jī)物為植物提供能量，植物所分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳、水通過葉孔排出．植物體的細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用．【解答】解：A、花生種子的種皮細(xì)胞里面沒有葉綠體，有線粒體，故不能進(jìn)行光合作用而能進(jìn)呼吸作用。A不符合題意；B、綠豆根尖成熟區(qū)細(xì)胞里面沒有葉綠體，有線粒體，故不能進(jìn)行光合作用而能進(jìn)呼吸作用。B不符合題意；C、蠶豆葉表皮的葉肉細(xì)胞里面含有葉綠體，因此能進(jìn)行光合作用，同時(shí)也能進(jìn)呼吸作用。C符合題意；D、楊樹葉脈的導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞，不能進(jìn)行呼吸作用和光合作用，D不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】呼吸作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體進(jìn)行的．葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．2．新疆哈密地區(qū)晝夜溫差較大，瓜類果實(shí)較甜，這是因?yàn)椋ǎ〢．光合作用旺盛，呼吸作用強(qiáng)烈 B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱 C．光合作用微弱，呼吸作用強(qiáng)烈 D．光合作用微弱，呼吸作用微弱【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．【答案】B【分析】本題考查的是光合作用和呼吸作用的先關(guān)知識(shí)，根據(jù)常識(shí)知道：新疆地區(qū)白天溫度高，晚上溫度低，晝夜溫差大．白天溫度高光合作用強(qiáng)有利于有機(jī)物的積累，晚上溫度低，呼吸作用減弱，分解有機(jī)物就少，可以積累更多的有機(jī)物，所以新疆的哈密瓜特別甜．【解答】解：A．光合作用是合成有機(jī)物，呼吸作用是分解有機(jī)物，所以光合作用和呼吸作用都強(qiáng)不利于有機(jī)物的積累，故A錯(cuò)誤B．新疆地區(qū)白天溫度高，晚上溫度低，晝夜溫差大。白天溫度高光合作用強(qiáng)有利于有機(jī)物的積累，晚上溫度低，呼吸作用減弱，分解有機(jī)物就少，可以積累更多的有機(jī)物，所以B正確；C．光合作用弱合成有機(jī)物少，呼吸作用強(qiáng)分解有機(jī)物多，不會(huì)造成有機(jī)物的積累，故C錯(cuò)誤；D．光合作用弱合成有機(jī)物少，呼吸作用弱分解有機(jī)物弱，也不會(huì)造成有機(jī)物的積累，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】正確理解光合作用和呼吸作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．3．鳥類飛行、螢火蟲發(fā)光、電鰻放電所需要的能量來源于（）A．太陽 B．吸入空氣中的能量 C．細(xì)胞的呼吸作用 D．周圍環(huán)境的能量【考點(diǎn)】呼吸作用的概念、過程和意義．【答案】C【分析】動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力，有利于覓食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境；動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要能量，能量來源于細(xì)胞的呼吸作用。【解答】解：A、鳥類、螢火蟲、鰻魚等動(dòng)物體內(nèi)沒有葉綠體不能將光能轉(zhuǎn)變能量利用。A錯(cuò)誤。B、動(dòng)物不能將吸入空氣中的能量直接利用。B錯(cuò)誤。C、鳥類飛行、螢火蟲發(fā)光、電鰻放電所需要的能量來源細(xì)胞的呼吸作用分解有機(jī)物所釋放的能量維持各項(xiàng)生命活動(dòng)。C正確。D、動(dòng)物不能利用周圍環(huán)境的能量來維持各項(xiàng)生命活動(dòng)。D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義和呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放。4．澆水過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是（）A．水分過多，根毛無法吸收其他物質(zhì) B．水分過多，根無法呼吸 C．水分過多，破壞了土壤的成分 D．根吸收水分過多而死亡【考點(diǎn)】植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系．【答案】B【分析】植物體要想正常的生長，其光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用等的生理功能就要正常進(jìn)行，據(jù)此作答．【解答】解：結(jié)合分析，由題意可知，花澆水過勤，花土總是含有大量的水分，水分太多，土壤中的氧氣就少，使植物的根缺氧，影響植物根的呼吸作用，時(shí)間久了，根就會(huì)腐爛掉，植物繼而死亡?？梢夿符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵點(diǎn)：水多，土壤中氧的含量少，根無法呼吸．5．冬天由于門窗封閉，夜間宿舍不能放置過多花卉，否則就會(huì)影響人體健康，其原因是（）A．溫度過高 B．香味太大 C．花卉呼吸消耗氧氣 D．花卉蒸騰水分多【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．【答案】C【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，與人爭(zhēng)奪氧氣．【解答】解：花卉作為綠色植物，放在居室中能夠起到美化環(huán)境、凈化空氣的作用，白天進(jìn)行光合作用還會(huì)增加居室中氧氣的含量，但是到了夜間它們只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣。夜間臥室內(nèi)放置花卉過多，就會(huì)與人爭(zhēng)奪氧氣，會(huì)影響人體的健康。所以夜間臥室內(nèi)放置花卉過多，就會(huì)影響人的健康，原因是植物進(jìn)行呼吸作用，與人爭(zhēng)奪氧氣。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】植物的呼吸作用原理在人類生產(chǎn)生活上的應(yīng)用，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和考試的重點(diǎn)．6．下列日常現(xiàn)象中，與呼吸作用無關(guān)的是（）A．低溫保鮮 B．定期松土 C．地窖保存 D．合理密植【考點(diǎn)】植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．【答案】D【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用，【解答】解；植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。A、影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度、含水量等。呼吸作用有光無光都可進(jìn)行，呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行。蔬菜水果低溫保鮮抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的分解。不符合題意；B、土壤板結(jié)后，土壤表面的空氣無法進(jìn)入土壤，植物的根因缺少氧氣而限制了呼吸作用的進(jìn)行，并進(jìn)一步影響到根對(duì)土壤中無機(jī)鹽的吸收。不符合題意；C、增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)。這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋。二氧化碳濃度越低，呼吸作用越強(qiáng)，二氧化碳濃度越高，呼吸作用的強(qiáng)度越弱。據(jù)此原理，將水果放在密封的地窖中，水果的呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，導(dǎo)致地窖中二氧化碳濃度增加，抑制水果的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長儲(chǔ)存時(shí)間。不符合題意；D、合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是種植既不能過密又不能過稀，種植過密，使得植物的葉片相互遮擋，影響接受陽光，進(jìn)而影響植物的光合作用，不能增加產(chǎn)量。種植過稀不能使最多的植物接受陽光進(jìn)行光合作用，造成光能的浪費(fèi)，不能最大限度的合成最多的有機(jī)物。符合題意；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)中的實(shí)際問題。7．取甲、乙兩個(gè)暖水瓶，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有與甲瓶等量的煮熟的種子．兩瓶均用插有溫度計(jì)的橡皮塞塞嚴(yán)，置于溫暖的地方，幾小時(shí)后看到的現(xiàn)象是（）A．甲瓶溫度下降，乙瓶溫度升高 B．甲瓶溫度升高，乙瓶溫度不變 C．甲、乙兩瓶溫度都升高 D．甲、乙兩瓶溫度都不變【考點(diǎn)】探究植物的呼吸作用．【答案】B【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用．解答時(shí)可以從呼吸作用的條件方面來切入．【解答】解：只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進(jìn)行呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量，一部分轉(zhuǎn)化為熱量散失，使瓶內(nèi)溫度升高，溫度計(jì)讀數(shù)升高。因此甲瓶溫度升高，乙瓶溫度不變。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用．8．夏季舉行馬拉松比賽時(shí)，賽道上每隔一段距離就會(huì)設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動(dòng)員降溫，防止運(yùn)動(dòng)員因體溫過高而出現(xiàn)意外。劇烈運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員體溫升高的根本原因是（）A．呼吸頻率加快，導(dǎo)致能量釋放多 B．肌肉收縮，舒張的次數(shù)過多 C．血液流動(dòng)速度過快 D．運(yùn)動(dòng)員體溫比普通人高【考點(diǎn)】呼吸作用的概念、過程和意義．【答案】A【分析】人體內(nèi)有機(jī)物的氧化和分解是一個(gè)消耗氧產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量的過程。【解答】解：每個(gè)人所消耗的能量與運(yùn)動(dòng)狀況有關(guān)，運(yùn)動(dòng)越激烈，呼吸作用越強(qiáng)產(chǎn)生的能量就越高。體溫升的就越高。夏季舉行馬拉松比賽時(shí)，賽道上每隔一段距離就會(huì)設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動(dòng)員降溫，防止運(yùn)動(dòng)員因體溫過高而出現(xiàn)意外。劇烈運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員體溫升高的根本原因是呼吸頻率加快，導(dǎo)致能量釋放多。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解呼吸作用的原理，題目比較典型，認(rèn)真分析即可正確和解答。9．利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式，下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A．合理密植，及時(shí)灌溉。施肥、治蟲 B．適時(shí)給農(nóng)作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫 C．適當(dāng)延長光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度 D．光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度【考點(diǎn)】植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系．【答案】B【分析】（1）色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，這一生理活動(dòng)是所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的，具體部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。【解答】解：A、合理密植，是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；B、適時(shí)給農(nóng)作物松土有利于促進(jìn)根的呼吸，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫能降低呼吸作用減少有機(jī)物的消耗；C、適當(dāng)延長光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度，可以提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；D、光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可以提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的。所以，主要利用了呼吸作用原理的是“適時(shí)給農(nóng)作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。10．大氣中二氧化碳和氧氣的含量比較穩(wěn)定，這是（）A．光合作用的結(jié)果 B．光合作用和呼吸作用共同作用的結(jié)果 C．大氣中含氧量多的結(jié)果 D．大氣中二氧化碳含量少的結(jié)果【考點(diǎn)】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．【答案】A【分析】（1）植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定；（2）植物體利用氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程叫做呼吸作用?！窘獯稹拷猓篈、綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳—氧平衡。A正確；B、在生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；而大多數(shù)生物的呼吸作用和燃料燃燒都消耗氧氣，排出二氧化碳，這就使得大氣中二氧化碳含量越來越高。因此大氣中的碳—氧平衡主要是通過植物光合作用調(diào)節(jié)的。B錯(cuò)誤；C、地球上的所有生物在呼吸過程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳，再加上燃料的燃燒也需要氧氣，大氣中含氧量減少，C錯(cuò)誤；D、呼吸作用主要是吸收氧氣，放出二氧化碳，增加的大氣中二氧化碳的含量。大多數(shù)的生物呼吸作用都釋放二氧化碳，再加上燃料的燃燒也需要氧氣，放出二氧化碳，因而大氣中的二氧化碳越來越多，碳—氧平衡失調(diào)，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道光合作用與生物圈中的碳、氧平衡。考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題的能力。11．農(nóng)諺說：“鋤頭出肥”．這是說松土有利于植物生長，相當(dāng)于給植物施了肥．土壤板結(jié)不利于植物生長的原因是（）A．缺少肥料，不利于植物光合作用 B．缺少水分，不利于根的呼吸作用 C．缺少二氧化碳，不利于光合作用 D．缺少氧，不利于根的呼吸作用【考點(diǎn)】植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系．【答案】D【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用．解答時(shí)可以從根的呼吸特點(diǎn)方面來切入．【解答】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長。土壤板結(jié)，縫隙中的氧氣減少，妨礙根的呼吸，從而影響了根的生長，也影響了根的吸收功能不利于植物生長。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．12．將發(fā)芽的種子密閉一天后，其產(chǎn)生的氣體是（）A．含較多的氧氣，使澄清的石灰水變得渾濁 B．含較多的氧氣，澄清的石灰水無變化 C．含較多的二氧化碳，使澄清的石灰水變得渾濁 D．含較多的二氧化碳，澄清的石灰水無變化【考點(diǎn)】探究植物的呼吸作用．【答案】C【分析】解此題的關(guān)鍵是知道萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，要消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳．【解答】解：因?yàn)榘l(fā)芽的種子能進(jìn)行呼吸作用，在氧氣的參與下分解種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí)產(chǎn)生二氧化和水同時(shí)釋放能量。呼吸作用的反應(yīng)式是：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，利用這一特性可以驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生的氣體含有較多的二氧化碳。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】知道呼吸作用產(chǎn)物二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁這一特性．13．下列關(guān)于呼吸作用的敘述中，正確的是（）①活的植物時(shí)刻進(jìn)行呼吸作用②綠色植物只有夜間進(jìn)行呼吸作用③干種子沒有呼吸作用④呼吸作用產(chǎn)熱⑤呼吸作用貯存能量⑥呼吸作用通過氣孔進(jìn)行。A．①⑥ B．①④ C．⑥②③ D．①⑤【考點(diǎn)】呼吸作用的概念、過程和意義．【答案】B【分析】呼吸作用是生物的基本特征，據(jù)此答題。【解答】解：生物只要是活的，不管是白天還是夜晚，都能進(jìn)行呼吸作用，所以呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，并不是通過氣孔進(jìn)行的，氣孔只是氣體進(jìn)入的門戶，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】生物進(jìn)行呼吸作用釋放出能量，供生物進(jìn)行生理活動(dòng)的需要。二．填空題（共3小題）14．在玻璃瓶中裝有半瓶萌發(fā)的種子，然后蓋上橡皮塞，24h后，用燃著的蠟燭放進(jìn)玻璃瓶中，火焰立刻熄滅了，這是因?yàn)槠恐械难鯕獗幻劝l(fā)的種子吸收了。將萌發(fā)的種子放入一個(gè)塑料袋中，密封好，24h后，將袋內(nèi)氣體用塑料導(dǎo)管導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，這說明萌發(fā)的種子會(huì)放出二氧化碳。種子萌發(fā)長出幼苗后種子癟了，是因?yàn)榉N子內(nèi)的有機(jī)物大量地被分解了，這與植物的呼吸作用有關(guān)?！究键c(diǎn)】探究植物的呼吸作用．【答案】氧氣；二氧化碳；有機(jī)物；呼吸作用【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用放出二氧化碳．解答時(shí)可以從二氧化碳的特性、植物呼吸作用方面來切入．【解答】解：蠟燭熄滅表明玻璃瓶中沒有氧氣，是因?yàn)椴Ａ恐械难鯕獗幻劝l(fā)的種子吸收了；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，呼吸作用需要吸收氧氣（用來氧化分解有機(jī)物釋放能量），把玻璃瓶中的氧氣消耗盡了，因此蠟燭熄滅．萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁；因此將袋內(nèi)的氣體用塑料導(dǎo)管導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，這說明萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用放出二氧化碳．呼吸作用是把體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水，種子萌發(fā)長出幼苗后種子癟了，是因?yàn)榉N子內(nèi)的有機(jī)物大量地被分解了．故答案為：氧氣；二氧化碳；有機(jī)物；呼吸作用【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸作用放出二氧化碳．15．“山芋窖內(nèi)多水珠”說明了植物的呼吸作用可產(chǎn)生水．“蘿卜放久了會(huì)空心，吃起來口感不好”即營養(yǎng)成分減少了，說明植物的呼吸作用需要分解有機(jī)物，新鮮的蔬菜、潮濕的糧食堆久了會(huì)發(fā)熱，說明植物的呼吸作用產(chǎn)生熱量．【考點(diǎn)】植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查的是呼吸作用，首先明確呼吸作用概念．【解答】解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程．“山芋窖內(nèi)多水珠”說明了植物的呼吸作用可產(chǎn)生水．由于蘿卜在貯存時(shí)能進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用是把體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水，所以蘿卜由于體內(nèi)的有機(jī)物減少而空心．植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，新鮮的蔬菜、潮濕的糧食含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛．故答案為：水；有機(jī)物；熱量．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象．16．西瓜的同一品種在栽培條件相同的情況下，產(chǎn)于新疆的含糖量高于樂山本地的．這是因?yàn)樾陆畷円箿夭畲螅归g呼吸作用弱，有利于有機(jī)物積累．室內(nèi)的盆栽植物在夜間因呼吸作用消耗氧氣而不利于人體健康，宜移到室外．【考點(diǎn)】植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】植物的呼吸作用是指植物體吸收氧氣，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水并釋放能量的過程．呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體．【解答】解：由于植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，其強(qiáng)度與溫度有關(guān)，由于新疆地區(qū)夏天白晝較長溫度高，植物進(jìn)行光合作用的能力強(qiáng)，而植物進(jìn)行呼吸作用的強(qiáng)度也與溫度有關(guān)，夜間短，氣溫低植物的呼吸作用比較弱，消耗的有機(jī)物就比較少，所以植物體內(nèi)的糖分積累的就比較多，吃起來特別甜．盆栽植物在夜間進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．這樣人、花爭(zhēng)氧，使室內(nèi)的氧氣過少，二氧化碳過多，不利于人體健康．故答案為：呼吸作用；呼吸作用．【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是知道溫差越大，植物體內(nèi)的有機(jī)物積累的就越多．三．判斷題（共4小題）17．植物生命活動(dòng)需要的能量來自太陽，與呼吸作用無關(guān)。×（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】呼吸作用的概念、過程和意義．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】此題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓褐参锏暮粑饔檬羌?xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。因此植物進(jìn)行生命活動(dòng)的動(dòng)力，主要來自呼吸作用釋放的能量。