廣東省清遠(yuǎn)市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

廣東省清遠(yuǎn)市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)看拼音寫詞語。

qīngtíngpǔsùxiāosǎténgluó

jièshàogēbotǎoyànwānyán

2、填空題（每題2分共5題）

1）.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）學(xué)如不及，猶恐失之。

_______________

（2）心既到矣，眼口豈不到乎？

_______________2）.請根據(jù)積累，在下面的橫線上填寫正確的詩句。

每當(dāng)七夕看到天上的牽牛織女星時(shí)，我會(huì)這樣吟誦：“____________________，____________________（《乞巧》）。”每當(dāng)聽到蟬在鳴唱時(shí)，我會(huì)用“____________________，____________________（《蟬》）”來歌頌生活中志向高遠(yuǎn)的人。當(dāng)勸說別人要發(fā)奮努力時(shí)，我會(huì)想到：“____________________，更上一層樓（《登鸛雀樓》）?！比绻麆裾]別人要珍惜時(shí)間，我會(huì)這樣說：“不飽食以終日，____________________（《抱樸子·外篇·勖學(xué)》）?！?）.仿照例子，組成新字并組詞。

例：聿+才=律（律師）

聿+氵=(

)(

)豈+幾=(

)(

)豈+見=(

)(

)4）.給下列句子選擇對(duì)應(yīng)的感官方式，將選項(xiàng)填入括號(hào)中。

A．味覺B．聽覺C．嗅覺D．視覺E．觸覺

（1）夜晚下起了大雨，雨點(diǎn)打在窗戶上，“吧嗒吧嗒”地響。(

)

（2）清晨拉開窗簾，陽光像瀑布一樣，嘩的一下涌進(jìn)屋子。(

)

（3）走在路上，濃郁的花香隨著清風(fēng)撲鼻而來。(

)

（4）沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。(

)

（5）媽媽給我買了一只小貓咪，它摸著毛茸茸、軟綿綿的。(

)5）.文言文中很多詞語后來演變?yōu)槌烧Z使用至今，如：誨人不倦。你還能想到哪些關(guān)于讀書的成語呢？請寫一寫。

___________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面的批注是從什么角度來作的？（）

A．記錄體會(huì)B．提出疑問C．點(diǎn)評(píng)寫法D．探討文意2）.下列詞語中加點(diǎn)字的意思有誤的一項(xiàng)是（）A．不可勝數(shù)（盡）B．離鄉(xiāng)背井（背著）C．風(fēng)景名勝（優(yōu)美的）D．喜不自勝（能承擔(dān)，能承受）3）.下列詩句中沒有描寫兒童的一項(xiàng)是（）A．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀冰。B．晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。C．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。D．路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)小鹿在溪邊散步。(仿寫擬人句)

_________________

(2)奶漿味的草香飄進(jìn)我們金色的夢境。(縮寫句子)

_________________

(3)小興安嶺是一片綠色的海洋。(改為感嘆句)

_________________

(4)五顏六色的各色風(fēng)箏在空中飛舞，漂亮極了。(修改病句)

_________________

(5)溪潭大都里大魚比較躲在的深(連字詞成句)

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連句子。

四海無閑田春風(fēng)吹又生予人玫瑰急時(shí)有人幫

野火燒不盡農(nóng)夫猶餓死平時(shí)肯幫人手有余香

兒童散學(xué)歸來早二月春風(fēng)似剪刀冠必正唯才藝

不知細(xì)葉誰裁出忙趁東風(fēng)放紙鳶唯德學(xué)紐必結(jié)2）.古詩積累對(duì)對(duì)碰，文化傳承一線連。①《乞巧》①西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

②《漁歌子》②七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。

③《己亥雜詩》③半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

④《觀書有感》④九中生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。6、排序題（每題5分共2題）

1）.連句成段，標(biāo)上序號(hào)。

(

)我擰上了小火，在蛋上撒點(diǎn)鹽，用鍋鏟將蛋翻了個(gè)身。

(

)不久蛋熟了，我盛起香噴噴的荷包蛋，真誘人。

(

)一會(huì)兒，蛋便“吱吱”作響，慢慢鼓起來。

(

)我取了蛋，走進(jìn)廚房。

(

)點(diǎn)燃煤氣后，將蛋敲開，放入燒熱的油鍋。2）.部首查字法排排隊(duì)。

(

)快快快，快快翻，找到正門找到家。

(

)定部首，數(shù)筆畫，部首目錄找到它。

(

)部首外，有幾筆，檢字表中找門牌。

(

)看拼音，讀拼音，認(rèn)識(shí)生字記住形。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，判斷正誤。

1．《四時(shí)田園雜興》（其二十五）的作者是楊萬里。(

)

2．杜甫被稱為詩圣，他的詩被稱為詩史，他和李商隱并成為小李杜。(

)

3．冰心的《綠》描述了春天無處不在的綠色景象。(

)

4．《鄉(xiāng)下人家》按照季節(jié)順序和空間順序展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧的生活。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下方方框中的古詩，完成小題：所見清·袁枚牧童①騎黃牛，歌聲振②林樾③。意欲④捕⑤鳴⑥蟬，忽然閉口立。

【注】①牧童：指放牛的孩子。②振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。③林樾：指道旁成陰的樹。④欲：想要。⑤捕：捉。

1．此詩中的牧童干了些什么？

________________

2．你認(rèn)為牧童是個(gè)怎樣的孩子

________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂寫作古人云“腹有詩書氣自華”，讀書可以啟智，讀書可以明理。在讀書的過程中，同學(xué)們的情感常常會(huì)隨著文章的內(nèi)容而起伏，或激動(dòng)、或振奮、或悲傷、或憤怒……請選擇你最喜歡的一篇文章或者一本書，寫寫你的讀后感。

要求：（1）題目自擬；（2）將感想表達(dá)清楚；（3）字體工整，語句通順，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀理解。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人__________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有___________，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．按原文填空。

2．解釋下列詞語在文中的意思。

通國：________________弗若：______________

3．選擇正確的釋意，把答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

之：A．他，指第一個(gè)好學(xué)的人；B．天鵝；C．的；D．弈秋的教導(dǎo)

（1）通國之善弈也。(

)（2）一人雖聽之。(

)

（3）思援弓繳而射之。(

)（4）雖與之俱學(xué)。(

)

4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？

_______________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.語言賞析。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。1．這句話先從整體寫了白鷺的________和________，再從局部描寫了白鷺的________和_________，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的___________之情。

2．用一個(gè)詞語來概括畫“”的部分，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（）A．不素不黛B．恰到好處C．配合精巧D．恰如其分12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，用“＼”畫去括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

（1）下課鈴響了，體育老師用輕松的語調(diào)（diàotiáo）說：“解散（sànsǎn）?！?/p>

（2）科學(xué)證明一些厭氧（yǎngyáng）菌在沒有氧氣的條件下才能生存。2）.讀句子，寫出下列每段話的描寫手法。

（1）“寡婦的日子真困難??！”桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多——只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過??！進(jìn)去看看吧！”(

)

（2）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”(