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文檔簡介

一導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣1今天，我們先來欣賞一首歌，請大家用心聽，聽過后看誰能說一說你從這首歌里了解到哪些知識。2播放歌曲《八路軍拉大栓》3聽完這首歌后，學(xué)生自由發(fā)言。這是電視劇《小兵張嘎》的片尾曲，同學(xué)們繪聲繪色得講起了嘎子的故事。4板書課題《小兵張嘎》

在抗日戰(zhàn)爭時期，廣闊的華北平原上涌現(xiàn)了許多的英雄，這其中有很多小英雄，小兵張嘎就是其中的一位，今天我們就來認(rèn)識他吧。

設(shè)計意圖：通過熟悉的歌聲把孩子們引入課堂，通過歌聲使孩子們想起電視劇《小兵張嘎》中的幾個可愛，勇敢的小英雄，嘎子，胖墩，英子，樂樂。這樣的導(dǎo)入，活躍了氣氛，激發(fā)了興趣。二初讀課文，整體感知1請大家盡情的朗讀課文，看誰能把課文讀得正確，流利又有感情。2課文大家一定非常喜歡，誰能用自己的話說一說課文主要內(nèi)容是什么？3交流：通過讀課文，嘎子留給你的第一印象是什么？4小結(jié)

同學(xué)們的朗讀能力真令老師佩服，通過第一次朗讀，你們就能用自己的話出課文的主要內(nèi)容，而且記住了嘎子的模樣和他的精神，真好！

設(shè)計意圖：培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力，把文本的價值取向內(nèi)化為學(xué)生的語言，體現(xiàn)了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力。三精讀課文，傾心對話1讓我們走進(jìn)課文，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們一起來討論一下，在這篇課文里，最精彩的是那部分？2同學(xué)們討論交流課文的第6---11段。

是啊，老師也認(rèn)為這是文章最精彩的部分，那么，從哪些句子中可以體現(xiàn)出呢出示句子：A、嘎子一驚，失聲叫道：“哎呀，兩個鬼、、、、、、”“子”還未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶，有兩個太君進(jìn)院啦！快預(yù)備飯啊！”從嘎子“失聲叫道”“急忙改口”你看到了什么？B、說時遲，那時快，嘎子見他要跑，急忙“咣當(dāng)”把門一關(guān)，鬼子軍官身子才竄出半截，便夾住了后腿，一個嘴啃地栽在臺階上。多么可愛的孩子啊！他遇事鎮(zhèn)定自若，機(jī)智勇敢；他在家伶俐懂事，性格活潑；他有著和你們一樣的夢想，同學(xué)們你們想對嘎子說些什么呢？請說一說再寫一寫吧！設(shè)計意圖與學(xué)生生活密切相連，于“潤物細(xì)無聲”中讓

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